艺术特长班怎么选择

⑴ 面对社会上五花八门的特长班和补习班，家长该给孩子如何选择呢

当孩子越长越大，对孩子各种的教育都要提上日程，不光是课内的语数外，还有课外的艺术类和孩子的兴趣类。每一个家长都希望自己的孩子是最优秀的，多才多艺的。但是面对社会上各种各样的特长班和补习班，家长们难免也会觉得焦头烂额，不知道该怎么选择。因为不可能把所有的补习班都给孩子报一遍，毕竟孩子和家长的精力也都是有限的。那面对这种情况，家长该如何给孩子选择更适合孩子、更利于孩子成长的特长班和补习班呢？我有两个比较好的提议。

除了上述的两点，家长在给孩子选择课外班的时候，还要注意不要贪多，因为孩子的精力毕竟是有限的，给孩子课外时间全安排成补习班或者兴趣班，孩子就失去了自由的时间，他没有时间玩而且没有时间安排自己的生活，压力就会很大。父母要是想把孩子培养的更优秀，首先在他的人格塑造上，就要学会尊重孩子，尊重孩子的选择和兴趣爱好。

⑵ 艺术特长跟艺术班，大家怎么选，哪个好

如果你现在是高中哈，我们来说说这两种区别哈
1）艺术特长生我理解为的是艺尖生
什么是艺尖生呢，就是你高考的时候以艺尖生去报考，他可以给你降分录取，但是在大学里面学习的不是艺术专业，而是你文化选择的专业
2）艺术班理解为所谓的艺术高考
什么是艺术高考呢，就是你一艺术专业报考院校，可以以文化分很低进入一所学校，举例舞蹈在重庆2017年本科线是219分 你的专业过了就可以读一所本科大学。所以两个方面不一样。

⑶ 艺术特长生如何报考

摘要 艺术特长生已成为一个招生热点，它的招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

⑷ 该给孩子报课外补习班还是报艺术兴趣班，怎么取舍呢

如果孩子的成绩较差，那么我觉得家长应该给孩子报课外补习班，先要把孩子的成绩提上来，这样再去报艺术兴趣班，因为兴趣班只是对孩子的一个补充，孩子在学校里面最主要的就是要有一个好的成绩，但是如果孩子的成绩比较优秀，那么家长就用不着给孩子进行补课，而是给孩子多报一些兴趣班，以此来提升孩子的艺术细胞，也会让孩子变得更加优秀。

如果孩子只为了学习，那么人生将会变得更加的枯燥，所以家长在培养孩子学习的时候也要注重对孩子兴趣的培养，要让孩子多去学习自己喜欢的事情，这样才能激发孩子的主动性，不要一味的对孩子进行压抑，要去抱孩子喜欢的兴趣班，这样才能达到事半功倍的效果，同时家长一定要注重对孩子的劳逸结合。

⑸ 怎样为孩子选择艺考机构

艺考机构众多，首先应该做的事，是去确认该机构是否具备办学资质。这一点可以直接去到教学场地，要求校方出示办学资质。
在选择艺考机构和艺考专业时，应该注意:
（1）认清学生的特长，兴趣和优势。现在有越来越多的高中生选择艺考，渴望通过艺考提高进入重点大学的机会。在这么紧张的高中阶段，学生和家长一定要根据学生自身的特长，兴趣和优势综合考虑。特长和兴趣可能一目了然，这里的优势不仅在于从文化学习的优势科目上来分析，还包括学生的性格，思维模式，看待事物的角度等等。这点如果不是很清楚，可以参加免费的咨询、测评，听听专业老师的建议。
（2）艺考机构往年的录取结果。除了机构在招生简章，微信公众号或者网站上宣传的最好的那一部分成绩，更应该关注的是，艺考机构的专业过线率，本科上线率以及学生最终录取结果是怎么样的。
（3）实地考察，预约测评。家长可以和学生一起到艺考机构实地考察，教学环境，基础设施，机构的教学氛围等都是应该去实地感受的。注重测评是因为专业的测评老师能够帮助学生进行艺术类专业的测评，判断学生到底适不适合参加艺术类专业的学习，让学生和家长更加了解学生自身的优势和有待提高的方向和进步的空间。而且，专业老师也能结合学生的文化课成绩和测评表现，帮助学生制定学习计划，考学目标，选择大学和专业等。

⑹ 浅谈如何为孩子选择特长班

我就自身的体会谈一点看法。 首先，不能盲从。有的家长看到别人的孩子学什么，自己就跟着学什么，不考虑这门专业是否符合孩子的特性。我认为还是应该“因材施教”。每个孩子都有自己的长处，作为家长，应该善于发现孩子的闪光点，在这个闪光点上加以正确引导，才能让孩子发挥特长，如鱼得水；否则，只能适得其反，家长也会否定孩子，老拿自己孩子的弱项和别的孩子的强项比，比来比去，就认为孩子确实不如别人，从而对孩子产生失望、抱怨的情绪，因而使孩子幼小的心灵受到伤害，会破坏孩子学习的兴趣，打击孩子的积极性。每个孩子的思维方式、兴趣爱好以及遗传因素等都各不相同，如果我们强求一致，追求整齐划一，那么就没有千差万别、姹紫嫣红、五彩缤纷的世界了。 其次，别把父母的喜好，当成孩子的兴趣。我们这一代人，小时候受条件限制，有些愿望没能得到实现，所以在为孩子选择专业的时候，往往希望在孩子身上实现自己未遂的心愿。但是别忘了一点：孩子不是我们的翻版，他们身上有他们独特的潜质。孩子虽然没有绝对的判断能力，但是如果父母仔细观察，会发现他们肯定对某一方面有所倾向。我在为孩子选择特长的时候，也曾经走入这个误区。我自己很喜欢听古典音乐，特别是古筝，喜欢那种婉转幽怨的曲调，所以我想让孩子学习古筝，也觉得这个比较适合女孩子，但当我开始熏陶她的时候，孩子刚听了一会就对我说：“妈妈，我不喜欢听古筝，节奏太舒缓了”。听到孩子这样说，我知道勉强不来，我不应该把我个人的意志强加在孩子身上，我喜欢的东西并不适合她。但我发现她乐感很强，身体协调能力也不错，所以我给她选择了舞蹈，事实证明，我的选择是对的，她自己也很感兴趣，两个月后，我的女儿就在舞蹈班里脱颖而出，我庆幸当初没有强迫她学古筝。 第三就是不要贪多，应该专而精。有的家长既让孩子学舞蹈，又让孩子学画画，又让孩子学珠心算。做为家长的也可以说：“不管他们学的怎么样，反正都让他们学了，我们已经尽心了，长大了别怪我们就行。”对于这种说法，我是不敢苟同的，这样虽然各个专业都有所涉猎，但大多都是蜻蜓点水、囫囵吞枣，没有一个能真正掌握，起不到让孩子发挥特长的作用，反而会让孩子变的浮躁。兴趣爱好广泛固然是件好事，但物极必反，我们的孩子毕竟还是幼儿，他们的年龄特点决定了他们是不可能做到面面俱到的，他们的童年应该是快乐、无拘无束的，不能把过多的重负压在孩子身上，既然学，就应该把孩子的潜质挖掘出来，让孩子的天分得到充分发挥，追求完美，力求做到极至。 这仅是我个人的一点看法，也可能有些片面，就当作是“抛砖引玉”吧，希望有更多的机会和家长朋友们共同切磋！

⑺ 给孩子选择艺术特长班，有什么要注意的呢

很多家长认为反正有很多免费试听课，让孩子全都试一遍，最后感觉哪个好就报哪个。然而孩子的天性是对各种新鲜事物都感兴趣，一旦深入，在学习过程中遇到一点困难或者不如意，就很容易放弃。同时孩子对于事物的判断还很浅显，所以让孩子试，喜欢哪个报哪个，这不是正确的做法。

报艺术特长班不要超过3个，建议根据需要只报两个。选择的依据主要有三点：第一、有助于孩子身体健康      第二、有助于孩子心理健康      第三、有助于孩子未来的考学和发展

对于艺术特长班要懂得从优选择。哪些是基础学科，哪些是偏门，哪些是技能型的，哪些是习惯养成型的等。虽然都有穿插和些许联系，但每门艺术课程都有其独到的优势和特点。不要贪多，适合的才是最好的，至于是否适合需要家长帮助孩子来判断。

家长是孩子的第一任导师，而导师的任务就是帮助孩子做出正确的选择，并且坚持下去。

⑻ 5岁小朋友兴趣班怎么选

对于5岁小朋友兴趣班的选择，提出几个建议：

1.街舞班。对孩子的身体训练也很全面。有人说，考大学时，可以选择艺术类院校。至于艺术能不能加分，另说。街舞作为一个新生的，受到国家重视的舞蹈种类，前景不错！

2.画画班。从小培养孩子的审美能力。如果有天赋，可以朝这方面发展，即便语数外等学科成绩很好，如果绘画能力极强，也完全可以考一个更好的大学，而且以后大学了，也很好找工作，而且薪水不低。

3.听故事会。这属于阅读的一种方式。培养孩子的阅读兴趣，对于以后的语文学习会有极大的帮助。

此外，也可以选择篮球班和手工班。

但是一次不要选择太多，要先让孩子感受下，不要三分钟热度，学几天就不学了，费钱不说，反而让孩子失去对所有学科的兴趣。

建议：除了英语算常规课，建议每次选择一种学习班，如果这个班可以坚持下去，最好，坚持不下去，就直接结束，转学下一个班。

从我目前对自己孩子的观察来看（我们五岁时报了舞蹈、机器人、口才），5岁的孩子兴趣班的选择大部分都是一时感兴趣，如果想让他们长期坚持下去，是有一些难度的。

就像我家孩子喜欢舞蹈，先去试跳了一个月，当时非常喜欢（看了电视上的天鹅舞），坚持要报，半年过去了，现在是每次去上舞蹈班都是噘嘴不愿意去。

机器人和口才还好，目前还在有兴趣中……

最近又嚷着要画画。准备先吊一下他，再观察观察，看看他能坚持下去想画画的兴趣多久，然后再给他报。

5岁孩子报兴趣班，一方面是家长的引导，一方面是家长的观察，先可以给他报几个喜欢的，我的想法是普遍撒网，重点捕鱼。到他正式上学的时候，可以让孩子选择一个他不要喜欢的，再做重点培养。

一点意见，仅供参考。

首先学习绘画吧！ 继 体育 纳入中考后，音乐美术将纳入中考成绩，所以，学前教育阶段最好帮孩子掌握1-2项艺术特长，可见学习绘画的重要。

可能你不一定非要培养孩子艺考，但中考美术是必经之路，如果等到小学初中再加急学画画，第一，花大钱不说，学科学习也很头疼，第二，美术不是语数英，不是靠努力刷题、做试卷、总结方法就能提升的，美术是艺术思维，艺术思维最佳的培养和训练期出现在5-10岁，这个时期学习绘画对提升想象力和创造力的系统提升是最全面的。

上了小学你也会发现绘画的重要性，各种各样大大小小的书法绘画比赛，你不会书法和绘画，拿什么来参加？

其次就是阅读吧！ 阅读的好处就不多说了，培养孩子阅读的习惯，一生受益！

游泳是一项生存技能，有条件是一定要学！

5岁的孩子兴趣班怎么选，这个问题最需要问的是孩子。每个孩子都不同，兴趣爱好也不同，别人告诉你的都是人家自己的经验，对于你只有借鉴作用，未必就适合你的孩子。

每种兴趣课都有它的好处，但是孩子的时间精力有限，强压太多会起到反作用。5岁的孩子已经可以表达自己的想法了，只是有可能他是一时喜欢，家长会担心他不能坚持。

家长可以与孩子一起规划，先学什么，学多久以后再学什么，可以让孩子自己思考先后顺序，即使孩子有的兴趣课没有坚持下来，那也没有关系，本来兴趣课也是一种尝试，就是家长选的，孩子也有坚持不下来的可能，最重要是还是看家长的引导。

每个小朋友的兴趣爱好不同，每个年龄段也会有不同，我的观点是以孩子的兴趣爱好来做取舍！我家大宝五岁时特别喜欢画画，第一个报的班是画画班，一直坚持到现在，目前十岁！而我家二宝，特别喜欢积木课，吵了好几次，也观察了好几所乐高积木学校，和他商量了一下，选择了离家不是很远，老师又很有耐心的一所学校。从去年12月份开始学，每周一次课，坚持了小半年，特别喜欢去，每次都主动问我：妈妈，今天有积木课吗？上完课也舍不得走，要在旁边教室玩一两个小时才肯走。但他对画画不是很感兴趣，等大点再说吧！接下来可能会给他报个篮球课，他体质不太好，多锻炼锻炼也好，不过，还是以孩子是否感兴趣为主

兴趣是最好的老师，选择孩子喜欢的，他才愿意坚持下去，这样，我们做家长的也会省心不少，您说呢？

如果想在这里面选，建议选画画，然后篮球，游泳，和街舞里再选一个就可以。

篮球，游泳和街舞相对画画来讲都属于运动类的，运动类的都能提神孩子的前庭发育，选择一个就可以。

画画，培养孩子的注意力，表达能力，审美能力，能够让孩子把自己内心的世界描绘出来，对孩子立体感，逻辑能力培养都很重要。

篮球锻炼孩子的手眼脑及全身的协调能力，同时过程中可以提升集体意识，对指令的理解等等，也在锻炼身体，这些对孩子的综合发展都有很大帮助。

游泳促进大脑发育，培养好品质，孩子不断克服怕水的心理，培养自信、勇敢、坚毅的品质，还能使体格更健壮！

街舞锻炼灵活性，协调性，自信，坚毅的品格。

最近很多人问我，3-5岁的孩子，如何选择兴趣班？这个班合适学吗？那个班学了有用吗？身边也有朋友报班的时候问我：“你怎么都不上？”

其实不是不上，我以前也是一个很热衷报兴趣班的妈妈，不光喜欢报班，还喜欢报各种小课包。觉得这样性价比高，孩子能体验到更多。但这样的课程持续了两三个月之后，孩子太累了，我也累得要崩溃。

也是那段时间之后，我突然开悟了。不是不报课，而是通过报过的课，更加了解，如何根据孩子的不同性格和能力以及年龄优势，选择更加合适的课。

而且要明确知道一点，3-5岁的年纪，培养对学习的热情，良好的学习习惯和性格，比学什么重要百倍！

1、先说孩子的性格：

如果孩子性格内向，不说话，不参与，可以多参加一些，但这个不一定是兴趣班，可以是邻居串门，小区活动，家庭活动，早教课，试听课，周末几个同学家庭联谊，总之就是往人多的环境里呆着。

如果选择上课，也OK，但这时候要知道，你的目的是让孩子多参与多适应人多环境，而不是学啥。孩子能参与集体就是成功，学好学不好的，别再要求别的，不然孩子老师和你都痛苦。

2、要看孩子自己的接受能力：

孩子接收能力有什么标准？孩子能听懂，有互动，喜欢参与，上完课能大概说说今天讲啥了。

看到别人家孩子小小年纪上一堆课，家长非常焦虑，我的孩子也要学。为啥别人孩子都能上网课上的很开心了，我的孩子看见屏幕里的老师就哭？因为每个孩子是完全不同的，而小孩子差一个月能力都会差很多，不要太着急。

那如果孩子接收能力不如意，是暂时不上了吗？不是不上了，而是找找原因，锻炼一下这个问题，而不是逼着孩子上课。

举个例子，我女儿两岁半时候上英语夏令营，其实就是玩儿，但别的孩子能离开妈妈上课，我女儿就不行，一直哭，必须妈妈在教室里。

这之后，我不再让她上什么课 ，别的孩子都去上了我也不跟风，因为我知道，即使跟风去上，也上不成，还得哭。我转而去开始培养性格，具体培养方式见第一条。具体学什么也无所谓，重点是培养性格和独立性。

我儿子小时候也这种性格，现在非常外向，什么课都上的非常积极，课堂活跃非常棒！因为我一直在努力培养他愿意参与合作的性格和对学习的热情和兴趣，而不是学什么内容。

3、看课程大纲，是否在家长的能力范围之外：

报课之前有试听，试听好就OK了吗？不，还要看看课程大纲，如果你觉得课程大纲一整年的教学内容，你也会，而且在家一个月就能教完，那不妨在家试试看。不是必须花钱才能有效果。送班的一个目的是培养性格，如果本身性格很好，自己教也没问题。总之就是不要与家长的能力重复。

很多家长说，我没时间教啊，送培训班。但送培训班之后你在干什么？你在门口刷手机。所以你是懒。

4、同类型课程报一个：即使教的内容不同，但这个年龄段的课程不会有本质的太大区别，最多是形式不同。

5、看课程内容，了解你的钱花在哪。

举个例子，之前想报XXX球课，老师说孩子太小了，最好8-9岁是最好的，能听懂，也有力气，学得会很快。太早学上课就是跑跑跳跳体能训练比较多，可能与家长的预期不符。我不听，让孩子学了一个月，确实很开心，因为每天玩儿，但专业技能全靠运气。但朋友孩子10岁了，学了半年可以打比赛了。

6、看老师是不是很专业：

我个人的一个判断是，会不会拒绝年龄不适合的孩子，而不是为了收钱，忽悠你小小年纪学不到啥也来学，当然，这需要家长也有一定的判断能力。

举个例子，我认识一个钢琴老师，孩子三岁半时候我问过是否可以学了？老师说，五岁再来，现在学学一年也就弹个两只老虎，不值得。虽然我不懂钢琴，但能这么说，说明老师是有一定要求的。

7 线上线下课程有不同吗？

当然有，一个是价格不同，一个人学习气氛不同，一个是学习的侧重点也不同。看家长更侧重哪一方面，但有一点，不要极端的迷信哪一种，而认为另一种完全不好，相辅相成是我的观点。

举个例子，学英语，我自己在家经常跟孩子说英语，线下培训班10人小班，在 游戏 和互动中学习，重点是严格的语法，阅读等；同时还有线上外教，每周至少2节课，锻炼自由交流，重点是口语和敢于表达。

可能你会问，那么多课，真的有用吗？

上的好就有用，不会选，不了解自己孩子能力，跟风瞎花钱，觉得不花钱就输在起跑线上的，用肯定有点，但跟你的投入不成正比。

在教育投资这件事上，我们要在自己能力范围内，选择对孩子最有用效果最好的，而不是最贵的或者别让你家孩子都在学的。

还是那句话，了解孩子，帮助孩子，培养孩子，在整个学习与培养的过程中，培养学习兴趣、好的学习习惯和对世界的好奇心，永远是第一位的，比学到什么技能，更重要百倍。

我听过一个很好的观点，就是咱们普通人，始终还是在语数英的赛道上，终究还是文化学习为主。至于兴趣班，只不过是在他学习之余不至于啥事都做不了，既然是学习之余的，也就是玩玩而已，那么一两个的玩玩就够了，随便什么都可以。

如果想让孩子在文化课之余出类拔萃，最好选择能够独立表演的兴趣，能够在学校节目表演得到更好的曝光率。

对于很多人来说，刚接触一个新事物，会因为好玩而产生兴趣。再然后因为进阶变得困难而无法坚持，会想着放弃。也有因为一直都是一成不变的学习，觉得枯燥无趣，也不想再坚持了。

我对我女儿的兴趣班，如果报名肯定会征求她的意见，她如果要报名我才给报。并且周期大约会在半年，如果半年到了她说不继续了我就放弃，反正是玩玩。如果半年过后还有兴趣，她要继续报名就给报。如果不到半年就说放弃，那就会说她说好要报名的，现在放弃的结果就是再要报名兴趣班也必须是当前兴趣班课程到期。

题主提到了一堆的兴趣问到底如何选择，这个问题应该问孩子，孩子说喜欢才报名。我多少觉得是题主自己认为某个更适合孩子，然后想给他报名，这着实没必要。

孩子才5岁，有很多时间去选择兴趣班。如果他真有很多兴趣，让他做二选一，让孩子自己取舍就足够了。

1.舞蹈:可以让孩子身体更协调灵活，身体拉伸也有利于孩子长高。孩子本来就喜欢蹦蹦跳跳，舞蹈能让他们更自信。

2绘画:孩子这时的想象力很丰富，颜料和手工让他们更好的实现想象，让他们更有创造力，动手能力也会加强。也让他们对艺术有了初步的了解。

3读绘本:这时他们对什么都好奇好问。多读绘本让他们知道外面有更多大的世界，让他们形成爱看书的习惯，这是伴随一生的好习惯。

⑼ 小孩艺术特长生应该如何去报名

考级证书，是伴随一辈子的能力证明。除了在考试中起作用，也可以帮助自己就业，或赚取其他生活来源。

证书就是检测个人学习艺术的成果，即达到什么水平；通过考试得到老师的指导，使自己今后的学习取得更好的效果；取得《社会艺术水平考级证书》，特别是较高级别的证书后，就证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时，能提高自己的竞争能力。

目前我国开考的艺术门类有：

键盘乐器类：钢琴、于风琴、电子琴（单、双排键）。

西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。

民族管弦乐器类：竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。

声乐类：歌唱（含美声、民族、通俗）、少儿歌唱。

舞蹈类：中国舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞。

美术类：素描、色彩、书法、中国人物画、中国山水画、中国花鸟画、速写。

⑽ 孩子学什么才艺好 怎样挑选兴趣班

孩子学什么才艺好，现在家长都讲究德智体美劳全面发展，那么怎样挑选兴趣班，适合男孩女孩的才艺有哪些，我们一起看一下。

学才艺的方式

首先，给孩子报名兴趣班，要保证孩子的基础功课没问题，处于中游或者以上就ok，如果其他课程学起来都吃力，并且比较差，不建议盲目给孩子增加任务。9岁的年龄还是挺小的，以基础知识为主。

其次，在兴趣班的选择上，家长尽量多方参考，比如哪些类别有利于以后升学，然后把这些类别都列出来，然后给孩子自己选择。

另外，也可以是每种都试一下，看看孩子的兴趣与天赋，天赋这种东西的确存在，兴趣也是学习过程中的最大障碍，所以孩子如果有自己的选择，家长可以反向根据孩子的选择来规划未来职业前景。

推荐才艺和学习年龄

钢琴：学钢琴的适龄期在音乐世界里,声音是有感情和生命的。因此,,在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音 乐,一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导。

绘画：学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出,5-6岁时,不是画 看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此,从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。

围棋：学围棋、象棋的适龄期围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始。

游泳：学游泳的适龄期“游泳训练班”一般是教授基础的确良方,有各年龄都能学习的课程,0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等,因此,母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时,就是游泳的开始适龄期。