共享艺术馆是什么

‘壹’ 什么是公共艺术

公共艺术专业（代码：050430S）属于文学大类，艺术类。该专业旨在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习内容的基础上，分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研究和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

公共艺术的价值
公共艺术是城市的思想，是一种当代文化的形态。简而言之，公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。
公共艺术是一个城市成熟发展的标志。它增加了城市的精神财富，在积极的意义上表达了当地的身份特征与文化价值观;它毋庸置疑地体现着市民们对自己城市的认同感与自豪感，因此也进而成为艺术与文化教育中必不可少的环节。可以说，拥有良好公共艺术的城市，才是一座能够思考和感觉的城市。
当然，公共艺术的存在意义远不止于此，它能够通过改变所在地点的景观，突出某些特质而唤起人们对相关问题的思考与认识，表达社区或城市的历史与价值。在这个意义上来说，公共艺术具有一种强大的力量，它改变了城市的面貌，能够长时间地影响着公众的精神状态与对周遭世界的认知;它也会成为城市身份的标识，在塑造城市的独特性格方面发挥极其重要的作用。
公共艺术本科专业介绍
专业概述
公共艺术（代码：050430S）属于文学大类，艺术类。
公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习内容的基础上，分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研究和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。
专业培养的能力
公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。
专业毕业生具备的能力
（1）系统的公共艺术品设计职业能力，包括：室内外公共设施与装饰品设计项目的调查研究、策划、设计、创新、制作、安装等能力。
（2）掌握各种材料属性与加工制作工艺。
（3）工程技术、高新加工技术、计算机技术等在公共设计中的综合应用能力。
（4）培养独立思考能力与创新思维，包括团队合作、个性表达与现代观念艺术展现能力。
专业毕业生就业状态主要表现
（1）就业重点是买设计能力与手工技术；现在社会大量需求设计师与技师。现代社会室内外公共设施与装饰品市场需求量很大，在很大程度上依赖公共艺术设计，因此只要掌握一门手工技术和设计能力就不怕找不到工作。
（2）就业面广。公共艺术设计专业学生毕业后一般在以下类型单位就职。
各地雕塑、陶艺、漆画、装饰品设计与制作的各大企业与厂家以及研究所和高校等单位。
专业学制和修业年限
（1）学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。
（2）修业年限：可在3-6年内完成学业。

毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。
主要课程
装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
相近专业
绘画050404、雕塑050405、美术学050406、艺术设计学050407、艺术设计050408、摄影050416、艺术学050422W、音乐科技与艺术050428S、中国画050429S、历史学060101、民族学060105*等。

‘贰’ 公共艺术是什么

应包含一切视听艺术，如戏剧、电影、舞蹈、演唱、环境艺术、博物馆艺术作品、甚至还应有行为艺术、大地艺术和观念艺术等前卫试验性艺术。但实则它是一个特称名词，主要是在美术和视觉造型艺术领域内使用，更准确的名称应是“公共造型艺术”。 公共艺术的概念近年来在中国使用频率越来越高。公共艺术在中国不仅仅只是一个名词的借用，也不是环境艺术、景观艺术、城市雕塑的同义词，公共艺术应该有它自身的规定性。公共艺术的概念在西方有其特定的社会、历史、文化的背景，它在当代中国的出现和使用不是偶然的，它是转型期的中国社会在公共事物中所呈现的开放性和民主化的进程在公共空间的反映。 公共艺术的前提是公共性，只有具备了公共性的艺术才能称之为公共艺术。 “公共”这个概念在西方是社会历史发展到一定阶段后出现的。根据德国着名社会学家哈贝马斯的研究，在英国，从17世纪中叶开始使用“公共”这个词，17世纪末，法语中的“publicite”一词借用到英语里，才出现“公共性”这个词；在德国，直到18世纪才有这个词。公共性本身表现为一个独立的领域，即公共领域，它和私人领域是相对立的。 公共性的前提是对公民参与公共事物权利的肯定。

‘叁’ 什么是公共艺术

公共艺术是城市的思想，是一种当代文化的形态。简而言之，公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。

公共艺术是一个城市成熟发展的标志。它增加了城市的精神财富，在积极的意义上表达了当地的身份特征与文化价值观;它毋庸置疑地体现着市民们对自己城市的认同感与自豪感。

因此也进而成为艺术与文化教育中必不可少的环节。可以说，拥有良好公共艺术的城市，才是一座能够思考和感觉的城市。

(3)共享艺术馆是什么扩展阅读：

客观上，公共艺术是现代城市文化和城市生活形态的产物，也是城市文化和城市生活理想与激情的一种集中反映。城市文化是在城市母体的孕育下生长出来的文化形态。

文化是指人类摆脱了纯粹自然属性及其状态的束缚而在后天的演化中所获得的认识和共同遵循的行为方式（它在特定的地域和条件下呈现出自身内部的认同性以及与其它类别间的差异性），即文化呈现为一种复杂的综合体。

它包括了一个区域或民族在长期生存和发展过程中形成的知识、信仰、风俗、宗教、艺术、法律、道德、禁忌和对物质世界及造物技术的体认等内涵，也包括人们自身在社会运行中所获得的一切经验、能力和约定俗成的习惯，是人类创造的所有物质成果和精神成果的总和。

公共艺术也隶属于这种概说的文化大范畴之内，是人类文化中一个有机组成部分，其公共性和自身的城市文化属性决定了它必然受到特定的社会文化及思维模式的影响。

‘肆’ 什么是共享剧场

摘要 这是一个共享经济时代，生活中的一切皆有共享的可能。

‘伍’ 有关成都艺空间艺术中心相关问题

中国成都艺空间艺术中心（Art Space Art Center）是一家国际连锁主题艺术培训生活馆，拥有LOFT风格、PINK风格、OLD HIPHOP风格等主题风格舞蹈室+乐器培训的一家多样化艺术生活馆，聚集了中国、美国、越南、老挝、西班牙、古巴、马来西亚、泰国等国家专业导师，所有主教均为从事舞蹈及声乐培训的专业导师，多年的教学经验，针对各个层次学员情况制定相应的教学计划，并结合丰富的理论教学，让每节课变得更为丰富有趣。
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‘陆’ 谁知道公共艺术是什么

您好，恰巧我大学选修过这门课程在这里简单的说一下，希望能帮到你
公共艺术不是一种艺术形式，也不是一种统一的流派、风格；它是
使存在于公共空间的艺术能够在当代文化的意义上与社会公众发生关系的一种
思想方式，是体现公共空间民主、开放、共享的精神和态度。
公共艺术早已不是拘泥于唯美形式的雕塑作品。艺术创作加入了多媒体艺术。装置艺术、行动艺术、等形式，包括材质使用的多样性及互动的重视。而艺术的施行主题，及其创作范围也扩展至灯光设计、空间整体识别系统、街道家具及活动记录等形式出现，因此公共艺术创作形式可以发挥的范围几乎没有限制。
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‘柒’ 共享教育综合体是做什么的

“教育综合体”是指在规划区域内，以教育为主题，以多业态的教育、文化、艺术、体育科技等优质资源聚合的教育复合体。“教育综合体”这一创意概念是由杭州当代文化艺术中心在全国首次提出，并已进行专题研究。
前瞻产业研究院根据多年规划经验总结出教育综合体的业态构成：
学校：一所或多所优质学校是综合体的核心，它将是区域基础教育改革和发展的领跑者，是区域优质教育资源的代表。
科技馆：既是一个科普教育基地，更是一个体验式、互动式的综合科技体验馆。
艺体教育中心：由美术馆、文学馆、舞蹈馆、音乐馆、棋类馆、体育馆等综合性功能场馆组成一个大型的集培训、交流、展示为一体的综合场所。
青少年影剧院：更加适合青少年儿童消费的电影院、剧院。对于提升该地区整个文娱、教育品位，以及促进该地区的历史文化传承具有重要的意义。
城市博物馆：以地方历史为主题，让青少年学习家乡历史，了解家乡历史，激发热爱家乡之情。
教育配套服务：为综合体内的各类服务对象提供的生活配套设施等，如宾馆、酒店、商场等。

‘捌’ 什么是艺术馆

什么是艺术馆？艺术馆都是宣传文化一类的，照片，画画，音乐，艺术馆是提供人家参观学习。这都是艺术馆一类的。