器乐艺术生有哪些好专业

⑴ 音乐艺术生可以报考哪些专业

1、作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。
2、演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。

3、音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。

4、音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。

5、音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。

⑵ 高中艺术生有哪些专业 可以选什么专业

音乐类：含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。美术类：含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。

高中艺术生可以选择的专业有哪些

艺术类专业：

1、音乐类：含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。

2、美术类：含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。

3、舞蹈类：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。

4、广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。

5、管理类：含公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)等。

6、公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。

7、理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。

高中艺考具体流程有哪些

1、高考报名大部分省市大约在12月左右进行高考报名，某些省市的艺术类考生需要单独报名，班主任老师一般会说明。考生可报艺术文或者艺术理这是走上艺考道路的第一步。

2、领取艺术类报考证不需要统考的省市在1月份左右可以直接从学校那里领取艺术类报考证了，这是在各大院校进行校考时的凭证。统考需要统考的省市一般要先进行统考，在规定的时间上网报名，打印准考证，按准考证时间地点按时考试，统考合格后获得统考合格证，才有资格参加各大学校的校考。

考试结束后可以在相应的网站查询自己的成绩。例如四川一类的特殊政策的省市，统考会在艺考校考结束后进行。广东目前只有音乐、美术统考，传媒类目前还没有发布统考信息，可以参加学校组织的校考。

3、查询当年各大院校招生简章从12月开始各大学校考试发布招生简章，考生要密切关注，做好考试选择和时间安排，也可以及时的关注陈教授微信平台。网报需要网报的学校要提前进行网络报名，具体学校网报与否须看当年的各大学校招生简章，有些学校还要网上缴费。按时间，要求进行现场确认报名。

4、现场报名（或者现场确认）

网报的学校需要现场确认，不需要网报的学校就是现场报名。现场报名一般在考试前的两三天，需要到考点递交材料如身份证，省统考信息表以及部分学校要求填写表格，张贴照片，具体看招生简章要求，现场确认后拿到准考证。

⑶ 音乐艺术生有什么专业和学校可以选

音乐艺术生艺考专业可以选音乐教育、音乐表演、乐器工程、音乐学、艺术管理、音乐设计与制作、多媒体艺术设计、音乐与传媒、数字媒体艺术、录音艺术等。

音乐艺术生专业种类

作曲系

音乐学系：该系主要专业方向有音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。

钢琴系：开设钢琴和手风琴专业

管弦系：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、竖琴（钢琴专业可兼报竖琴）、提琴制作

民乐系：二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）

现代器乐系：该系设有打击乐（含西洋、民族打击乐）、萨克斯和古典吉他等专业.

声乐系：声乐（美声、民族唱法）、合唱、钢琴伴奏

音乐教育系：音乐教育、音乐舞蹈

舞蹈系：舞蹈系设有舞蹈表演、舞蹈学两大专业.中国古典舞表演与教育、中国民族民间舞表演与教育、中国舞表演与教育。

戏剧系：西部专业艺术院校唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视美术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部门。

歌剧与艺术管理系：文化艺术事业管理、演艺策划与评论、歌剧表演

戏剧影视文学系：戏剧影视文学

传播艺术系：专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作，双语（英、汉）播音与主持

数字艺术系：游戏设计与制作、新媒体（音频与视频）设计与制作、计算机插图设计与制作、数字空间规划与场景设计通过何种渠道获得结论

艺术类考生报考院校

第一类、艺术学院：包括音乐学院、电影学院、舞蹈学院、传媒学院、戏剧学院、美术学院等

第二类、985、211类重点综合大学

第三类、师范大学

第四类、普通高等学院

第五类、各类艺术学院、师范大学的下属分校

第六类、民办艺术学院

第七类、艺术职业学院

第八类、普通专科院校艺术专业

艺术学院包括音乐学院、电影学院、舞蹈学院、传媒学院、戏剧学院、美术学院等：教育部直属的艺术院校全国只有3所，中央音乐学院、中央戏剧学院、中央美术学院，这些院校属于艺术院校里的清华北大，除此以外，表演、舞蹈、播音、戏曲专业的顶级学校还有北京电影学院、北京舞蹈学院、中国传媒大学、中国戏曲学院等。

⑷ 艺术生有哪些专业可以选择 有什么专业

纯艺类：中国画，油画，版画，壁画等；设计类：视觉传达，数码媒体，工业设计，摄影艺术，建筑设计，室内设计，景观设计等；理论类：美术史与美术理论，美术批评，艺术管理(艺术行政、艺术经纪)，美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学等。

艺术生可以选择的专业有哪些

一、美术类专业

绘画(中国画专业、油画专业、版画专业、壁画专业、综合绘画专业、水彩专业、插画专业、商业插画专业、漆画专业)、雕塑(装饰雕塑专业、陶瓷艺术专业)、美术学(绘画专业、美术教育专业(师范)、书法专业、美术史专业、艺术设计学专业、建筑学专业、鉴定与修复)

二、设计类专业

艺术设计(视觉传达设计、平面设计、服装设计、广告设计、环境艺术设计、景观设计、装饰艺术设计、家具设计、会展设计、装潢设计、染织设计、珠宝设计、鞋靴设计、玩具设计、包装设计、多媒体设计)、服装设计(服装设计、服装设计与工程)、工业设计(产品设计、玩具设计、汽车设计)、多媒体设计(动画、数字媒体艺术专业、广播电视编导专业)、戏剧影视美术设计专业(灯光设计、服装设计、影视化妆等)、建筑学(景观设计、环境艺术设计)

三、传媒类专业

动画(动画编导方向、动画设计方向、数字动画方向、漫画设计方向、游戏设计方向)、摄影(图片摄影方向、电影电视剧方向、电视摄影方向)、广告学(广告平面设计专业)、数字媒体艺术专业(戏剧影视美术设计专业、电影电视美术设计专业、广播电视编导专业)

高中艺术生和普通生考大学有什么区别

一、考试形式

艺术生需参加专业考试，即艺术考、艺术考专业大致有艺术类、音乐类、广播主持人类、广播电视编导类、书法类等几大项目。艺术学生需要参加一月的艺术考试和六月的高考。文化类学生只需在6月份参加高考。因此，从入学考试的形式来看，艺术类学生要考两门，文化类学生要考一门。

二、填报志愿

文化学生应在高考成绩自愿填写后，根据自己的成绩来决定报考什么学校。而艺术类学生在半年前的艺术类考试时已经决定报考什么学校，艺术类学生通过高等院校的艺术类考试，取得职业资格证书，高考时报考志愿时直接报考该学校即可。

三、艺术生文化课分数要求较低

相比于文化化学类学生往往超过500分的分数线，艺术类学生对于文化类课程的分数线要求相对较低。大部分省级艺术推广线都在280分到350分之间，这也是许多考生选择艺术学习的主要原因。

然而，随着艺术考试改革的不断实施和艺术学生群体对文化课的关注，艺术学生文化课的分数线也在不断上升，很多学校的艺术专业在实际录取分数线上都超过了400分。

艺术类学生在报考艺术类专业的高考时，可以选择的专业范围比普通文理科考生要小。但是，由于艺术专业的特殊性，艺术专业的学费普遍高于普通的艺术和科学专业。这在全国的大多数学院和大学里都很常见。

艺术专业的学生，如表演，编舞，声乐，器乐，艺术，媒体，设计，舞蹈等，因为老师少，学校少，需要特殊的教学设备和设备，所以费用通常比较贵。

四、艺术生＝文化生 文化生≠艺术生

如果艺术类学生在艺术考试中不及格，也没有拿到专业证书，他们在申请大学时也可以作为文化专业学生申请文化专业。这就是我们通常所说的，文科学生也可以申请文科和理科的专业。

⑸ 音乐艺考有哪些专业可以选 什么专业好考

音乐艺术生艺考专业可以选音乐教育、音乐表演、乐器工程、音乐学、艺术管理、音乐设计与制作、多媒体艺术设计、音乐与传媒、数字媒体艺术、录音艺术等。

音乐艺考有哪些专业可以报考

1.乐器表演

在很多音乐学院里乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的，乐器音乐表演大概分为西洋乐乐器表演和名族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

2.声乐表演

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

3.音乐学

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向，学习该专业的学生需要掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐，音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

4.录音艺术

随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高，由于更多的实用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。

艺术类考生报考的院校

第一类、艺术学院：包括音乐学院、电影学院、舞蹈学院、传媒学院、戏剧学院、美术学院等

第二类、985、211类重点综合大学

第三类、师范大学

第四类、普通高等学院

第五类、各类艺术学院、师范大学的下属分校

第六类、民办艺术学院

第七类、艺术职业学院

第八类、普通专科院校艺术专业

⑹ 音乐艺术生可以报考哪些专业

1、音乐教育专业

音乐教育专业是每个音乐学院相对于来讲招生人数比较多的专业，也是有着音乐基础的艺术生们一个首要的方向，尤其是在音乐专业的学习当中并没有机会接触更专业的培养的时候，这个专业成为很多人进入音乐学院的选择。

5、声乐表演专业

坦率的讲声乐表演专业就是唱歌专业，在高校里面一般分为流行唱法，民族唱法，通俗唱法和近几年慢慢流行起来的原生态方法。

6、乐器表演专业

在众多的音乐类专业里面，这个专业的分量最重，想要考上器乐类表演专业不容易。这个专业一般分为民族乐器表演和西洋乐器表演两个方向。

7、音乐学专业

音乐学专业是近几年音乐专业考生里面选择最多的，因为这个专业从专业的方面来说比较综合。

⑺ 音乐艺考器乐包括哪些

音乐艺考器乐包括哪些

1.钢琴，大多数音乐生艺考选择的热门乐器。代表学校：中央音乐学院，上海音乐学院，武汉音乐学院

2.古筝，拥有“中国钢琴”之称。代表学校：中国音乐学院

3.小提琴，素有乐器皇后之称。代表学校：上海音乐学院

4.大提琴，可独奏，也可参加乐队。代表学校：中国音乐学院

5.中提琴，提琴类最不受欢迎，相关作品很少。代表学校：上海音乐学院

6.萨克斯，通常让人想到流行乐。代表学校：四川音乐学院

7.竖琴，音色非常高雅，古典。楼主最喜欢的乐器，但其造价，让人却布。代表学校：上海音乐学院，南京艺术学院

8.扬琴，最长见民乐表演。代表学校：中国音乐学院

9.长笛，区别于中国的竹笛。代表学校：上海音乐学院

10.架子鼓，这个专业笼统的归为打击乐。有的学校还要求加入小军鼓演奏。代表学校：星海音乐学院

11.琵琶，四弦一声如裂帛。代表学校：中国音乐学院

12.电子管风琴，也叫双排键。可模仿大部分乐器。代表学校：央音，上音，武音，西音，沈音，天音，川音，星海

13.二胡，中国民乐代表之一。代表学校：中国音乐学院

14.中阮，戏曲伴奏常见。代表学校：中国音乐学院

15.双簧管，素有“抒情女高音”之称。代表学校：上海音乐学院

16.火不思，少数民族乐器。代表学校：中央民族大学

17.单簧管，也叫黑管。代表学校：中央音乐学院

18.古典吉它，区别于民谣吉它。代表学校：四川音乐学院

19.民谣吉它，多用于歌曲伴奏。代表学校：四川音乐学院

20.电吉他，多用于歌曲伴奏。代表院校：武汉音乐学院, 四川音乐学院

21.笙，吹管乐器中，唯一的和声乐器。代表学校：中国音乐学院

22.马头琴，蒙古族特有乐器。代表学校：中央民族大学，内蒙古大学

23.柳琴，比较少见。代表学校：中国音乐学院

24.笛子，不包括竖笛。典型的高音乐器，音色轻脆。代表学校：中国音乐学院

25.大号，长号，圆号等，乐队热门乐器，因为考试通常放一类。代表学校：中央音乐学院

26.爵士贝斯，爵士乐类的，不太清楚。代表学校：星海音乐学院

27.三弦，又称弦子。代表学校：星海音乐学院，中央民族大学

28.唢呐，中国最传统的乐器类。代表学校：中国音乐学院

29.古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴。代表学校：中国音乐学院

30.箜篌，最初称“坎侯”或“空侯”。 代表学校：中国音乐学院

31.管子，又称荜篥，芦管。代表学校：中国音乐学院

32.低音提琴，又称倍大提琴。代表学校：中央音乐学院

(7)器乐艺术生有哪些好专业扩展阅读：

艺考音乐就业方向

(一)音乐学专业

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

就业方向：

主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

(二)音乐教育专业

音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。

就业方向：

中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

(三)音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。

就业方向：

毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

(四)作曲及作曲理论

本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

就业方向：

毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

(五)录音艺术

录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。

就业方向：

该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。

艺考音乐专业可以报考什么专业

【作曲及作曲理论】

在四年或者五年的大学本科生活中，音乐类的艺考生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。

音乐类的艺考生侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，音乐类的艺考生还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说，音乐类的艺考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

【录音艺术】

随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。音乐类的艺考生由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对音乐类的艺考生人士需求量不断增大。

音乐类的艺考生毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。

相对来讲，音乐类的艺考生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

【音乐表演】

音乐类的艺考生培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

音乐类的艺考生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

具体来说，音乐类的艺考生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

音乐艺考考试内容

1、音乐教育类：声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学，会对考生的文化成绩要求比较高，适合有艺术特长和文化成绩较好的考生报考。

2、器乐类：主科（相关器乐择其一）、声乐和视唱练耳、音乐知识和素质面试等。除了钢琴之外，其他乐器则要考生自己携带。

3、表演艺术专业，主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐专业考试分为联考和校考。

1、联考内容考试内容为：声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。

2、校考专业方向划分：大致为音乐教育（师范类）和音乐表演。

音乐校考教育类考试内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐校考表演类考试内容：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

音乐艺考的注意事项

1、艺考生在奔波各考场的过程中要注意安全，加强防范意识。把各种证件、车票、钱卡等都保管好，在这期间不要随便结交新朋友，对来访者也要多加谨慎。

2、在艺考的过程中尽量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人体生物钟”被打乱。影响成绩的正常发挥。

3、对于音乐类的艺考生考前要选择安排好练习或排演的时间、地点，不要在驻地进行，以免影响他人休息和工作，甚至惹起不必要的纷争，影响情绪。语言、表演、声乐类考生上场考试前禁吃的几样东西：大蒜（容易引起声音失控，产生破音）、肥肉（油腻影响音色，无亮音）、啤酒（声带容易松弛拉不紧，声音发散）。饮食上要注意卫生。在备考期间，尽量做到饮食均衡，不吃辛、辣、油腻、上火的食物，以免对身体造成不适，影响考试成绩。

音乐艺考的基本要求

科目：声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。如果音乐艺考生四门科目都合格了的话，可以报考对应的音乐表演专业或者是音乐教育专业，但是如果音乐艺考生只有三门成绩合格，则只可以报考音乐表演专业。其中乐理和视唱练耳是必须通过的两门科目。

1、考试的要求：参加考试的音乐艺考生要自己准备三首歌曲，其中包括歌剧类、原创类、民歌等，考试的时候考生可以自己选一首歌来唱，然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。

2、音乐艺考生考试的评分标准：考官通过对考生的演唱技巧（40%）、音准节奏（20%）、语言风格（20%）、台风表现（20%），给予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱（五线谱）。

音乐艺考声乐学习的记忆方法

一、理解记忆

理解记忆是所有记忆的前提，只有通过用心的思考才能达到理解。就一首歌词来讲，首先要清楚地了解歌词与曲式结构，每一部分起什么作用，各部分之间怎样相互联系;然后要懂得歌词的内在含义，分析歌词的意境，以及情感的产生与发展;最后能入境、入画、把“我”投入到歌中去，物我交融。作到了这些，就能很快的背诵和背唱。

二、多通道记忆

我们记忆外部信息的通道有视觉、听觉、味觉、触觉等等，这种多觉参加的记忆叫做多通道记忆。多通道记忆法能够动员脑的`各部位协同合作，共同接受和处理外来信息。

三、情绪记忆

声乐学习中，情绪的掌控是很重要的。有的时候我们无精打采，更为严重者像是“病中吟”。不管老师怎样激动，我们都毫无起色。这样的时候我们一定要想办法进行自我情绪激发，作到情绪饱满、精神振奋、生龙活虎地练声与演唱。在教学中，我们可以采取自我心理调节的方法，用宣泄或补偿的措施，把不良情绪排斥出去，同时采取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。不仅在课堂上要这样，课后自己练声练唱都应如此，这样才能取得学习和记忆的最佳效果。

四、听视记忆

在平常生活中，我们对声音的记忆、对旋律的记忆、或者是对歌词的记忆，除了通过视唱以外，声乐学习最好是多听歌唱家的录音以及现场观摩，还可以多看录像、电视、MTV等。我们都知道美好的旋律、动人的歌声留给人的记忆是最深最持久的。

五、读写记忆

我们在识记旋律、歌词、发声方法及发声要领的时候，最好是边读、边写、边记忆，借以提高记忆效率。这种边读、边写、边记的方式叫做读写记忆法。实践证明，这种记忆效率最高。当老师为我们选好一首歌曲，我们应该立刻工整地抄写，千万不能草抄或不清晰，在抄写时要看、要读，抄歌的过程既通过视觉记忆，又利用了唇、齿、舌的运动记忆，还运用手指触觉记忆。当嘴读旋律或歌词时，又增加了耳朵的听觉记忆。因此，抄歌的过程至少调动了四种记忆，外加集中注意品质。所以，声乐我们要学好声乐，最好的方法是写声乐笔记和抄写歌曲，在写中读，读中记，看中唱，唱中抄，抄中记。这种学习方法不仅适合声乐，事实上也适合各种学科。

六、朗诵表演记忆

朗诵表演记忆的方法对于我们在声乐学习中有很神奇的作用，它可以调动人的众多感觉进行记忆。当我们背记歌词时，要一边朗诵一边表演。朗诵要通过眼看(视觉记忆)、嘴读(运动觉记忆)、耳听(听觉记忆)、手势动作(运动觉和方位觉记忆)，这样众多感觉一齐参入记忆，使记忆效果绝佳。手势表演动作对练声也有非常大的效果。声音出不来的，可以用双掌前推表演动作、双手张扬动作、抛“飞碟”动作的记忆，把声音送出去。气息沉不下去的学生。可以双手在下腹展开动作、双手下压动作、手指下压动作的记忆，把气息沉下去等等。

七、形象记忆

形象记忆在声乐技能训练中，对发声练习有着极为重要的作用。为了加深记忆，演员和学生可化身为歌曲中的人物形象，也可化为物的想象，如小草、一片云、浪花等。这种形象记忆是为了记住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就无法体验歌曲的情感，也就无法进行歌曲表现。对形象的记忆就是把歌曲中的形象化为活生生的你，歌曲就是你说的话，歌中的话就是你要表达的情感。这样，歌曲的情感就会永在你心中。

八、刺激记忆

刺激记忆的方法是强化记忆，它包含着意志品质。有些人认为声乐学习很困难，因而很长时间也背不出歌词，一年也练不会一个元音，老师着急学生不着急，对于这样的学生教师可以施行刺激记忆的方法。如元音记不住，可以让学生方法反反复复朗读。甚至可以进行自我惩罚。心理学家指出，自我惩罚是记忆和改正错误的强硬手段

⑻ 音乐生可以选择的专业

1、乐器表演专业

器乐专业的课程主要是学习民族乐器和西洋乐器，要求学生懂得专业的演奏技巧并能熟练的弹奏曲目，通常该专业的毕业生会选择乐器销售或在琴行的艺术公司进行工作，专业成绩好的同学甚至可以留校任职或是担任艺术学校的指导老师。

2、声乐表演专业

声乐表演专业，顾名思义，就是学习各种唱法的专业技巧，当然除了专业知识外，学生也要具备音乐的理论知识，一般声乐表演突出的学生会被艺术公司签走，成为文艺表演团或者合唱队的一员。

3、流行演唱专业

学习该专业的考生多热爱流行音乐，对这类音乐有一定见解，并具备专业的技能，不仅能唱歌，甚至还会作曲写词，所以就业方向通常是成为自由职业歌手或签约歌手。

4、音乐教育专业

因为该专业的学生主要以教育行业为主，例如从事音乐教师、音乐指挥家等职业，所以音乐教育专业更注重对学生职业技能的培养和对中外美术史的讲解。

5、录音艺术专业

录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD、电视声、广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。