如何鉴定艺术细胞

A. 怎么样才能看出孩子有没有艺术细胞呢

要多给孩子提供展示的机会，要多带孩子接触外面的世界，发现孩子的兴趣爱好，要给孩子适当的刺激，可以有意的培养孩子的艺术能力，要多鼓励赞赏孩子，让孩子愿意展现自己。

B. 挖掘宝宝的艺术细胞，父母要如何做

挖掘宝宝的艺术细胞，父母要如何做？在今天的家庭教育中，除了注重孩子的学习外，培养艺术型孩子还可以有意识地引导孩子观察自己感兴趣的东西，发掘自己的艺术潜能，比如，如果孩子对绘画感兴趣，就带他去看更多的艺术展，然后为孩子准备纸和笔，带他一起画画，教他如何使用钢笔成为许多家长的追求。许多家长开始培养孩子的艺术细胞。事实上，孩子的艺术细胞就像种子一样埋在体内。

现在，父母会非常担心。他们希望这是一件好事，让宝然更早地接触到他的孩子们的艺术潜力。然而，家长应注意采用适当的方法，并将其用于科学需要。他们应该给他们的孩子一张特别的桌子，买一些宣纸、颜料或蜡笔和蜡笔，这样他们可以随意涂鸦，并且把白纸贴在墙上，在墙上涂鸦是好的。

C. 艺术细胞真的是遗传的吗

根据孟德尔遗传的分离和自由组合定律，亲代基因型决定子代基因型，他们之间基因型关系如表1所示。在没有基因突变、分型错误的前提下：①孩子的一对等位基因必定是一个来自父亲，一真实遗传个来自母亲；②孩子不可能带有双亲均没有的等位基因。这两点是亲权鉴定的基本原理。也就是说，在肯定孩子的某个等位基因为生父基因，而假设父并不带此等位基因时，不能排除他为孩子的生父。对于父系遗传的Y染色体，子代的分型必定与父亲的相同，而且同一父系的所有个体的分型一致；对于母系遗传的线粒体DNA，子代的分型必定与母亲的相同，而且同一母系的所有个体的分型一致。
仅根据上述遗传定律假设父与孩子之间在一个遗传标记上不符合遗传规律就可以排除其父子关系，但由于突变等多种原因的存在，一个基因座不符合遗传规律，可能是由突变等原因造成的，而且有文献已报道在真实的家系中存在两个遗传标记的突变，因此一个遗传标记的不符不能否定其亲缘关系。DNA合成过程中，如果形成了一个不配对的碱基对（比如A-C）则引起碱基替换从而引起DNA复制中的错误。DNA中的每种碱基可有几种形式，称为互变异构体，这些异构体中原子的位置之间的键有所不同。例如一般的腺嘌呤的氨基形成可以转变成稀有的亚氨基形成。氨基态的腺嘌呤只和胸腺嘧啶配对，但变成亚氨基大放异彩事，在复制时可以和胞嘧啶配对，形成A-C。再复制形成的子代DNA分子中就可由G-C替换了原来的A-T。这种互变异构可以在DNA复制中自发发生。其具体包括转换、颠换、移码突变以及缺失和重复。真实遗传（true breeding）是指子代性状永远与亲代性状相同的遗传方式，或生物性状能够代代相传、稳定遗传。

D. 如何判断孩子有没有艺术细胞有艺术细胞的孩子情感更丰富吗

所谓艺术细胞，我觉得是爱好并坚持某一门艺术。当然，不光艺术，技术细胞也可以培养也可以。我首先说说我妹妹的例子，她妈妈培养的是文学细胞，孩子很会读书，可以说博览群书，而且不是走马观花，还跟你讲故事，还安排剧情让你演故事。

她不到一岁开始认字，三岁就能独立看书，上幼儿园的时候她已经开始学小学知识，而且观察能力极强，幼儿园放学，其他孩子把包落在木柜上直接跑去抱家长，而她看到了，跑过去拿着包到孩子面前说:某某某你的书包忘拿了。

所以简单来说，做好计划，一天24个小时有多少小时在你提供的环境刺激下度过。坚持最初的几年，你就有收益了。而且小时候也不要忽视了。