学习艺术之星是什么

A. 孩子在小学被评为艺术之星是什么意思

额，其实没啥意思，就是个名头，荣誉吧

B. 艺术之星什么意思

2019“现未来”科技艺术之星奖

旨在激励以科技为媒介进行创作的未来艺术之星

汇聚全球顶尖科技与艺术新锐人才

共同构建科技与艺术、教育与实践、创作与产业的跨界交流协作平台

征集对象

全球科技艺术创作者

*注：参赛者可以个人或团队名义提交作品

参赛类别

人工智能

通过使用某种形式的人工智能技术创作出的优秀艺术作品，推进新型艺术表达形式和艺术家的创造性

交互

通过技术与艺术的连接，让观众“走进”作品或与之互动，建立起人与作品之间的一种新型关系

装置

通过对多种媒介材料进行艺术性地选择、利用、改造、组合，加之创作者特定想法，赋予材料新的艺术内涵

投影

通过投影、影像、声音等多种媒介，在光影变换中展现创作者艺术表达

影像

通过数字化创作，以纯视觉形式表达的优秀影像作品

游戏

游戏作为“第九艺术”，具有技术性、互动性、娱乐性，创作者以游戏作为媒介来表达自己的艺术想法

参赛需求

所有参赛者或团队以视频和文字为媒介进行作品介绍

1．上传原创视频（分辨率不小于1280*720像素；MP4/MOV格式输出作品）

2．原创作品图片5张（分辨率不小于1280*720像素）

3．1000字之内作品说明（包括标题、作品简介中英文版）

4．联系方式（邮箱及手机）

5．中英文创作者/团队介绍、创作者真实姓名

参赛时间

公开征集作品截止日期2019年4月30日8:00 am（北京时间）

入围名单公布 2019年5月10日

（入围作品将通过赛事官方网站平台公布）

举办“现未来”科技艺术之星盛典2019年5月中旬（暂定）

大赛评委

（排名不分先后）

Roy Ascott 罗伊·阿斯科特：国际新媒体艺术先驱、德稻大师、英国普利茅斯大学星球学院创会主席、艺术家、理论家

Gunalan Nadarajan古纳南（拟邀）：密歇根大学艺术设计学院院长、艺术理论家、策展人

汪建强：上海视觉艺术学院新媒体艺术学院执行院长、华东电视技术协会主席、中国电影电视技术学会副理事长

张颂华：上海广播电视台东方卫视中心副总监

Mike Stubbs迈克·斯塔布（拟邀）：英国Creative Doncaster 20-22的创意监制、FACT（英国）前CEO、利物浦约翰摩尔大学艺术-媒体及策展专业教授、艺术家、策展人

薛峰：南京艺术学院传媒学院教授、中国当代动画艺术资料馆执行馆长、策展人、艺术评论人

冯峰：广州美术学院跨媒体学院院长、艺术家、策展人

奖项设置

最佳创意奖1名

奖金10000RMB（含税）

单项奖6名

每项奖金3000RMB（含税）

新锐奖1名

奖金3000RMB（含税）

奖项说明

1. 奖项设立三大类：最佳创意奖1名；单项奖6名，设立人工智能、交互、装置、投影艺术、影像、游戏6个类别；新锐奖1名，颁发2019“现未来”科技艺术之星奖金、奖杯、证书

2. 入围作品均可享受参与2019“现未来”科技艺术之星奖 ——“现未来”科技艺术之星盛典拍卖

3. 所有入围者均可享受组委会提供的福利课程、主题性讲座和分享会，探讨新媒体艺术作品品牌化推广及项目落地等相关话题

4． 所有入围作品将有机会由组委会及大赛合作单位链接产业链进行合作孵化

评审流程说明

1. 初赛与复赛均由2019“现未来”科技艺术之星奖组委会从专业度、艺术表现、创造力、投资价值等维度对作品进行打分。大赛评委由行业专家、学院领导、重要企业代表等组成

2. 初赛评审入围作品100件，入围作品将在赛事官方网站上进行公示

3. 最终获奖名单将于5月中旬举办的颁奖盛典中揭晓，并在赛事官网公布

举办单位

主办方

“现未来”科技艺术之星奖组委会

组委会成员（排名不分先后）：

上海广播电视台艺术人文频道

上海视觉艺术学院新媒体艺术学院

密歇根大学艺术设计学院(拟)

广州美术学院跨媒体学院

南京艺术学院传媒学院

MANA全球新媒体艺术平台

组委会将持续邀请、吸纳在艺术科技领域具有使命感的优秀从业机构与个人加入，凝聚全行业资源，促进艺术科技行业的蓬勃发展

C. 小学生奖状有什么称号，尽量多一点

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖

(3)学习艺术之星是什么扩展阅读：

荣誉证书的型号（规格尺寸）

规格（封皮） 尺寸：宽/高

32 开 130 mm /180 mm

长32开 120 mm/190 mm

20 开 ` 152 mm/220 mm

16 开 180 mm/250 mm

大16开 215 mm/308 mm

小方 形 195 mm/205 mm

大方 形 225 mm/235 mm

不规则形 协议尺寸

注意：证书内芯尺寸高度等于封皮高减去10 mm，宽度等于封皮宽乘2减去15mm，制作正规荣誉证书应该去有关部门指定的（荣誉证书制作厂），具体工艺做法不同可使内芯出现误差，应按实际尺寸为准。

D. 默默学习叫什么之星

体育之星，艺术之星，阅读写作之星，学习之星， 还有： 劳动之星，进步之星，管理之星， 环保之星， 助人之星， 诚信之星， 礼仪之星，勤俭之星，守纪之星。

E. 初中十星评比都有什么

初中十星评比主要有：

1、守纪之星：模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
（1）上课认真听讲，专心致至，一丝不苟；
（2）午间、课间不在楼道、教室内追逐打逗、大声喧哗；
（3）不迟到、不早到、不早退，按照规定时间离校；
（4）自习课上养成独立学生的习惯，遵守学校一切规章制度；
（5）遵守交通法规，不进与学生身份不符的一切厅、吧，不听、不看与学生身份不符的书刊影视；
（6）大型集会中，严格遵守大会纪律，无论何时何地始终用严格的纪律约束自己。

2、诚信之星：
（1）为人处事诚实守信，不弄虚作假，不欺骗他人；
（2）实事求是，说老实话，办老实事，做老实人；
（3）不随声附和，不唯唯诺诺，不背后议论人非，有意见或建议摆在桌面上；
（4）严格要求自己、言行一致，作业、考试不抄袭、不作蔽；
（5）承诺的事情一定要做到，言必信、行必果；
（6）遇到错误勇于承担应有的责任、知错就改。

3、文明之星：
（1）对人有礼貌、尊敬师长、团结同学、不讲脏话、不打架，对于坏人坏事敢于揭发。
（2）长期使用文明礼貌用语，仪表端庄，举止文明，不做对他人有害的事。

4、科技之星：
（1）善于动脑、动手，积极参加科技月活动，亲自制作有科技含量的科技作品；
（2）经常深入生活中，善于观察、善于实践，从宏观世界中发现微观世界的奥秘；
（3）经常阅读对自己有启发的科技报刊及书籍，经常收听、收看有关科技方面的电视节目；（4）踊跃参加各级、各类科技作品比赛，且争取有自己的成名之作。

5、文学之星：
（1）喜欢看书，热爱文学，并积极投身于文学创作之中，经常练笔，经常在校报上投稿并争取发表；
（2）经常参加各级、各类的作文大赛并获得奖项；
（3）在平日作文中，习作多次受到老师好评并作为 范文在全班公开交流。

6、雷锋之星：
（1）有一颗全心全意为周围人服务的忠心，积极主动地助人为乐、助残济困、拾金不昧；
（2）平日生活中想集体之所想、急他人之所急，不自私自利，不计较个人得失，把方便让给他人，把困难留给自己。

7、学习之星：
（1）刻苦学习严谨治学，上课认真听讲，按时完成作业，有一套切实可行的学习方法；
（2）学习目的明确，学习态度端正，各科均衡发展，学习成绩优异，多次名列班级及年级前茅，在学科竞赛中多次获奖。

8、艺术之星：
（1）有一定的艺术天赋，在书法、绘画、音乐、舞蹈等方面有较高的艺术造诣，艺术作品多次在校内外获奖；
（2）积极参加各级、各类艺术比赛，积极参加班内板报的设计、书写工作，且质量上乘。

9、环保之星：
（1）有强烈的环保意识，经常关注本校、本地区环保发展变化的实际情况；
（2）无论在校内校外，都积极踊跃地投入到环保事业中去。时时处处争当环保小卫士；
（3）发现身边有污染物，立即主动积极的清除，真正从自身做起，力所能及的维护身边的环境；（4）发现破坏环境的人和事，敢于制止和揭发，为自己生活的周围环境贡献自己的微薄之力。

10、体育之星：
（1）有强健的体魄，积极参加校内外一切有力于身体素质提高的体育活动；
（2）上体育课时，主动踊跃参与课堂的一切体能方面的训练。
（3）有一定水平的体育专长，运动会上积极报名，踊跃参与，并取得优异成绩。

F. 得过鼓楼区艺术之星还能评比学习之星吗

得过鼓楼区艺术之星还能评比学习之星；艺术之星也好，学习之星也好，都是对自己能力的认可，是可以参与多项评比的，两者之间是不冲突的；艺术之星就是在艺术的某一方面很突出（如书法、音乐、绘画等等皆是）。学习之星：学习中的佼佼者，在班级、学校，学习突出，成为了大家的榜样。

G. 大学参加各个学校的艺术之星是什么意思

大学参加各个学校的艺术之星是对在校生的激励。
比如：歌星、影艺术之星就是在艺术的某一方面很突出（如书法、音乐、绘画等等皆是）视明星，舞星，笑星、名气大的书画家等都是艺术之星，只是所在的领域不同。
大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

H. 艺术之星简介怎么写，要具体的急求QAQ

我是运河小学六年级六班的刘小亮。在那个金色的九月，我这颗小小的种子在东关小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我性格活泼开朗，兴趣广泛，尤其对艺术酷爱不已。
一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。我从小就开始学习舞蹈和电子琴，在这期间有泪水也有欢笑，但更多的是收获。我参加过许多的比赛，也得了许多奖。在去年的学校比赛中，我的舞蹈获得了一等奖，在电子琴比赛中，获得了第二名。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信。
我以后会更加努力的，希望大家支持我~~

I. 艺术之星是什么意思

”星“一般指的是较代表性的 新兴起的受到广泛认同的 在某一行业具有建树的人物 艺术之星即指在艺术上有影响的代表

J. 艺术之星的自我介绍

艺术之星的自我介绍范文（精选5篇）

当去到一个新环境下，我们就有可能用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的艺术之星的自我介绍范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

艺术之星的自我介绍1

我是的梁伊凡，一名热情开朗、乐观向上的少先队员，一个快乐的女孩。因为这份快乐，让我拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先。热爱艺术的我，早在幼儿园中班时我就开始学习民族乐器“二胡”，那时我四岁。在学习二胡的过程中有泪水也有欢笑，但更多的是收获。一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。五岁的时候我参加了台州市民族乐器比赛中获得了三等奖。六岁的时候我顺利通过民族乐器二级考试。在幼儿园期间，园里的“六一文艺汇演”、“新年嘉年华”的舞台上总有我的身影，我即要当主持人又要二胡独奏。每次演出总是得到老师们的称赞和小朋友们羡慕的目光。

20xx年那个金色的九月，我这颗小小的种子在城西小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长。我也经常出现在班级或学校的文艺活动中，每一次演出我总是认真对待，演出前总要刻苦训练一两个星期甚至一两个月。在这些活动中，我领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信，更加热爱艺术。平时，每天放学回家做的第一件事就是练二胡，每天坚持练习45分钟。

优异的学习成绩和良好的艺术素养伴随我健康快乐的成长。在今后的学习生活中我会戒骄戒躁，让自己在艺术的蓝天之上尽情翱翔！在今后的文艺汇演会上，我一定还会把更加美妙的音乐带给同学们！

艺术之星的自我介绍2

大家好，我是四年级（2）班的学生，名叫郑芷欣。这次能够被大家评为“艺术”之星，我感到无比的荣幸，在这里首先向学校的老师和同学们对我的关心、支持和鼓励表示忠心的感谢。

我的性格活泼开朗，大方直率，待人真诚坦率，是一个充满快乐和阳光的健康女孩。

我兴趣广泛，特别是在文艺表演方面，本人在学校和社会团体各种比赛中获取了许多好的成绩，还得到了不少奖状呢。曾获20xx年“快乐阳光儿童歌会”全国少儿歌唱大赛台州赛区儿童a组银奖；获20xx年台州新闻综合频道“快乐1+1”栏目少儿才艺大赛黄岩赛区金奖；获20xx年校园艺术节“歌曲”金奖、“舞蹈”银奖；获20xx年“椒江建设房产”杯台州市第三届体育舞蹈锦标赛巾帼d组第一名、单人单项拉丁舞第二名；20xx年我还在钢琴考级中获得了四级证书。

在新的一年里，我将会更加努力学习，争取更好的成绩回报学校老师和同学们对我的关心和支持。

艺术之星的自我介绍3

我叫陈姝蓉，今年9岁，我从小就有个梦想，长大后当一名人民警察。我知道成为警察身体素质最重要，因此我选择了武术特色学校。作为校武术队副队长的我，经常受到王老师的表扬。

冬练三九，夏练三伏。我的身上被摔成了青一块、紫一块，仍然“轻伤不下火线”。暑假里，同学们都呆在空调房里做作业、看电视、玩电脑……我却和队员们练得满头大汗，像刚从游泳池里爬出来似的。功夫不负有心人，我不仅把自己的身体练得棒棒的，还捧回了一张又一张的奖状。

我爱好运动，每逢学校开展体育比赛，自然少不了我活跃的身影。有一次，我参加了跳绳比赛，获得第二名，为班级争了光。

我相信，只要我朝着目标不断努力，一定能实现心愿，长大后当一名优秀的人民警察。

艺术之星的自我介绍4

大学的四年学习让我思想和知识都得到了进一步的成长。在这知识的殿堂里塑造了一个健康且充满自信的我，自信来自实力，同时也要认识到，社会是在不断变化发展的，对人才的要求也越来越高，但自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。思想修养上，我品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，"敬业"是我的人生信条，"年轻"、"可塑性强"是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春！

未来的社会，于我而言是个陌生且充满挑战性的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。因此，我非常希望能够成为贵公司的一员。不断实现自我的人生价值和追求的目标。

您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的'。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持（编导），就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持（编导）那份光华与荣耀。谢谢！

艺术之星的自我介绍5

大家好！

我是XXX班的选手。今天的我，带着憧憬，揣着梦想，来到这个舞台，展示一个主持人应有的风采。我知道，不往舞台站，难练一身胆！从小活泼开朗的我，就曾担当过朗诵比赛节目、才艺表演节目的主持人。

今天，站在XX中学的舞台上，又一次拿起麦克风，却似握着一份重担，一份责任，一份热情，一份奉献，但我有信心，有决心，我知道，一个怀抱有成功决心的人，就已经成功了一半，我在这里，深切的期盼，那属于我的，成功的另一半，就是你们，尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学，你们最真诚的支持和祝愿！谢谢大家！