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窗边的小豆豆中艺术形象是什么

发布时间:2022-12-14 17:10:39

❶ 《窗边的小豆豆》这本书的特色是什么

一、《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。作者是(日)黑柳彻子。


四、巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

五、这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,并成为20世纪全球最有影响的作品之一。

❷ 由《窗边的小豆豆》,品读儿童文学中的人物塑造

《窗边的小豆豆》故事写作以人物塑造丰满鲜活为典型特征。

其中主人公小豆豆的有点淘气、好动、好奇心旺盛等特点,我们都可以从文字描写中品读出来。

一、小豆豆的描写一二

比如,在“不能跳”小节中写道:

显然,这句话写得是小豆豆的动作,此刻她兴奋不已、不假思索、快速向前冲刺跳起。短短的一句话,就将那个有点心急、有点淘气的小女孩描写得活灵活现,出神入化,画面感十足,仿佛小豆豆就在我们眼前似的。这就是人物描写的魅力。

如果人物的细节描写写好了,那么人物的形象就将会栩栩如生地出现在读者面前。这种描写就是成功的。

同样,我们在读书过程中,如果也能把这些人物细节抓住,仔细品读,就能更好感受到人物的特点,对于理解人物和情节都有好处。

二、儿童文学中的人物有哪些

在儿童文学中,我们所指的故事中的人物不仅仅是指我们人类,还有其他非人类的文学中的人物形象。

1. 人类

最常出现的人物,就是我们的孩子了。比如,《长袜子皮皮》中的皮皮孩子;《苹果树上的外婆》中的老人;《小海伦的秘密》中的爸爸妈妈;还有我们敬爱的老师,这本《窗边的小豆豆》中的小林校长,就是一位非常重要的人物。

2. 动物

动物也是属于人物形象,它们甚至能说话,会穿衣等。比如,罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》中的狐狸们;还有玩具,它们也像人一样,会行动会说话,如《小熊帕丁顿》中的玩具。

此外,还有幻想生物,它们不是真实世界存在的,而是通过幻想创作出来的,

3. 幻想生物

譬如,《训龙》;魔法世界中常出现的一些巫师,比如,罗尔德达尔写得《女巫》。还有与普通人不一样的巨大无比的巨人,在罗尔德达尔的《好心眼巨人》;除了巨人,还有个头比较小的小人,像《手绢上的花田》;还有如《精灵鼠小弟》中会变身的人,小弟可大可小地变化。等等。

其实,不管什么样的人物,基本都是通过描写来塑造的。

二、人物描写包括什么?

既然人物塑造中的描写那么重要,那么人物描写主要有哪些方面呢?

一般地说,人物描写可以通过外貌(长什么样),神态(表情怎样)、动作(干了什么)、语言(说了什么)、心理(心里想什么),这五大方面来进行。

这五方面的作用巨大。不仅可帮助我们在写作中,从这些方面去刻画人物,去浓墨重彩,而且在我们读书中,也会有意识去捕捉和关注这些句子,就能抓住这些人物的特点。

首先,关于外貌描写

在《查理和巧克力工厂》中,第一张中奖男孩奥古斯塔斯.格卢普。对他的外貌是这样描写的:

所以,一个肥胖和贪吃的小男孩跃然纸上。

其次,再看神态描写

这是关于小豆豆的一段刻画:

我们从中读出了小豆豆的兴奋、新奇和高兴的状态。

再次,关于动作描写

比如,下面一大段:

从这两小段话,我们感受到了小豆豆吃力地帮助泰明爬树,而泰明因为患了小儿麻痹症爬不上,感觉自己辜负了小豆豆的心意,有点惭愧,又有点自卑。

接下来,再看这句:

你瞧,小豆豆的这三个动作“抬、顶、爬”,体现了小豆豆全心全意想帮助泰明成功,正是在这些连续动作充分说明了泰明的艰难,小豆豆不遗余力地帮助她,这样描写出的小豆豆怎能不惹人喜欢呢。

第四,关于语言描写

书中在“小辫子”一节中,有这样一段:

你看,只要原样地把当时地说话语句写出来了,就是真实地语言描写。而真实是最感人,最有力量。

最后,关于心理描写

这里以《了不起的狐狸爸爸》为例:

从中我们读出了一个爱孩子,有责任心,敢担当的狐狸爸爸,他真是一个了不起的爸爸。

综上,儿童文学中的人物塑造可从外貌、神态、动作、语言和心理活动五个方面展开描写,这样有助于读者对人物的深刻理解和把握,人物特点则更加容易呈现出来,更好地服务于写作主题,从而达到写作目的。

❸ 《窗边的小豆豆》故事中有什么艺术形象

【1】小豆豆:原名彻子,由于太淘气小学一年级就被开除,但很幸运遇到后来的"巴学圆"的校长,开始了愉快的小学生活。
【2】小林宗作先生:巴学园的校长,去过欧洲,访问国许多教育家。
【3】小豆豆的妈妈:一位善解人意的好妈妈。
【4】洛克:小豆豆家里养的一只小狗。
【5】山本泰明:小豆豆在巴学园的好朋友,从小患有小儿麻痹,走路不方便。
【6】美代:巴学园的学生,校长的三女儿。
【7】高桥:从大阪来的同学,身体有残疾,圈腿,长不高。

《窗边的小豆豆》简介:《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,首次出版于1981年。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

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