编程小艺术家7怎么做

❶ 怎样做小游戏和编程

使用类编程思路清晰，可读性强，本例通过编写贪吃蛇展示类的基本应用。最终效果如下：网页教学网：本文中全部的Fla源码在文章最后全部打包供大家下载研究学习使用。看不懂链接名等内容的，可以看我的另一个教程“ 简单射击游戏教程 ”，或许有所帮助。全部源文件如下：贪吃蛇—类编程.rar第一步：“蛇”类初始化 新建fla文件，同目录下新建as文件，取名Snake.as，类名必须和文件名相同。fla文件中新建蛇节点元件，链接名为node，第一帧和类中写入相应代码。
第一步：“蛇”类初始化.rar第二步：蛇的移动 写个move方法，在init方法中设置时间间隔。
第二步：蛇的移动.rar第三步: 键盘改变移动方向 写个changeDirection方法，在主场景第一帧用键盘事件调用该方法，控制蛇的方向。
第三步：键盘改变移动方向.rar第四步:增加节点 写个addNode方法，新节点产生在蛇尾即nodes[length - 1]的位置上，暂时加个按钮调用addNode方法，观察结果。
第四步：增加节点.rar第五步：碰撞判断 修改move方法，假如头节点与蛇身其他部位重合，clearInterval删除move的定时调用。同时changeDirection也要加多个判断，不能让头节点和第二节点重合，加多这个判断是为了防止一个Bug的产生，一些贪吃蛇程序并没有注意到这点。这个Bug产生原因如下：
假设蛇向右移动，是不能进行向左改变方向，但由于move方法是定时调用的，比如每300毫秒一次，所以在这300毫秒内可能进行了多次快速按键。第一次按向下，蛇的xDirection和yDirection改变为向下，但move的执行时间没到，又紧接着按左，因为蛇方向在数据上已经改变，所以捕捉不到不能向左的判断，快速按键造成蛇反向移动的Bug就产生了，加个上述判断就好了。
第五步：碰撞判断.rar第六步：食物类编写 新建Food类，注意用extends继承MovieClip，这样元件才能链接它，在主场景中新建食物元件，链接Food类，实例名为food，拖入场景。在Food中写入appear和disappear方法，做两个临时按键调用它们观察效果。
第六步：食物类编写.rar最终完成：吃食物 Food中定时调用appear，并通过setSnake引入Snake实例snake，判断蛇身坐标不让新食物与之重合。Snake中通过setFood引入Food实例food，判断是否吃到食物，做出相应处理，如食物消失，增加蛇节点，改变setSnake。场景第一帧也要setSnake引入蛇头。 以后还要增加新功能，如阻碍物设置等，都可以通过改变as文件完成。虽然类编程比直接控制影片较为繁琐，但由于使用了面向对象，以后再对程序进行完善时都可依照对象行为思考，每个方法就是对象的每个行为，什么行为需要改变就找对应的方法修改，思路清晰。

❷ 如何自己编程做游戏

自己学编程做游戏需要学习、了解以下几样东西：

1、知道自己想做什么类型的游戏，手游、主机、PC，明确后选择游戏引擎。

什么是编程：

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

编程：设计具备逻辑流动作用的一种“可控体系”【注：编程不一定是针对计算机程序而言的，针对具备逻辑计算力的体系，都可以算编程。】

❸ 儿童编程的步骤。

步骤1:

首先，选择一个少儿程序学习软件。

目前，国内外有很多少儿编程软件。我认为对外国的偏好在于外国的信息技术水平，尤其是美国、英国、以色列等发达国家，他们比我们先进。在发达国家，创新、创造和编程教育比我们早得多，也更完善。Scratch无疑是目前最受孩子们欢迎的程序之一。它是麻省理工学院为孩子们设计和开发的一个工具。即使没有英文和键盘操作，用户也可以直接使用中文进行图形化编程，使用鼠标将模块拖动到程序编辑栏中，实现相应的功能，轻松创建动画、游戏。因此，建议刚开始学习的孩子从零开始。

步骤2:

其次，我们应该制定一个详细的学习计划并付诸实施。

虽然大多数编程程序都有详细的学习指南，但对孩子来说，详细的学习计划是必不可少的。这项工作必须由家长来做，这就要求家长成为编程的第一个学习者，熟练掌握。例如以色列的儿童编程游戏CodeMonkey，就是一个从简单到深入一步的学习，需要孩子们学习和体验每一个层次，才能真正学到扎实的编程知识。

步骤3:

多参加STEM相关的实践活动。

STEM教育起源于美国。1986年，美国国家科学委员会首次提出STEM教育的概念，即科学、技术、工程和数学。旨在帮助儿童在科学、技术、工程和数学领域全面发展，提高他们的全球竞争力。到目前为止，STEM教育以学科整合和PBL(基于问题的学习)的形式得到了广泛的开展。儿童编程属于T和m的典型结合和重要实践。此外，还有大量的技术实践，如编程机器人和无人机。有条件的家长应带子女参加。让幼儿充分体验跨领域项目的沉浸式实践，提高创新能力和创造力。

步骤4:

如果家庭条件允许，可以申请培训。

网上有很多自学教程。但首先，这是对父母的一个很高的要求，父母自己一定要学会。即使父母从事的是与计算机相关的职业，有相关的基础、时间，是否能够转化为孩子的学习指导也需要很多的考虑。如果父母自己什么都不知道，学习就更困难了。儿童编程自然是针对儿童的，但也包含了整个编程知识体系，没有专门的指导，就不会容易。如果你想让你的孩子学习编程，就带他一起去学吧。