为什么说绘画艺术可以激发人的丰富想象

❶ 画画能够促进孩子的想象力

画画能够促进孩子的想象力

孩子从小就富有强大的想象力，家长们总是会说孩子们的世界我不了解，孩子们总是会把什么事都能够联想到一起来，那么，要如何去丰富孩子的想象力呢，孩子的想象力特点有哪些呢，下面我们就一起来了解一下吧。

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如何丰富孩子的想象力

1、 独立思考

宝宝的思维会随着年龄的长大而成熟，他们会思考，会理解，会模仿。家长就要及时的给宝宝足够的时间去思考问题，要让孩子自己去面对问题，学会思考问题，用他们自己的智慧和能力去解决问题。很快家长就会发现，当孩子独立面对问题并解决的时候，他们会很开心，会很自信。独立思考，是孩子丰富想象力的前提，因为只有孩子真正的用脑去思考问题的时候，才是想象力诞生的时候。家长要多多鼓励和引导孩子独立思考。

2、 鼓励实践

宝宝很多时候会做一些家长或成年人不能理解的事情，还有一些在家长眼里看起来是错误的，不正确的事情。所以家长便会常常制止或约束孩子不能做这个，不能做那个。其实这是在束缚孩子的想象力，束缚孩子的活动能力。想象力只是在脑中的想法，只有把这个想法付诸于实践的时候，才是真正的锻炼，才可以增加对表象认识的积累，刺激他对事物本质的思考。

3、 给予自由

要充分的给宝宝自由的空间和时间。因为孩子是需要自由的，有自己的空间和思维。他们要有自己的时间来充分的发挥自己的想象，家长应该满足孩子的需求，这样才能让孩子更愉快的成长。而且玩和娱乐是孩子的天性，在玩和娱乐中，其实也是孩子学习的一个过程，一个成长的方式。家长要允许孩子玩，可以陪伴孩子玩耍，要孩子多元化的成长。

孩子的想象力的特点

1、想象和现实容易混淆

孩子的想象以无意想象占主要地位。因缺乏经验，孩子早期的想象似乎常常还与知觉的过程相纠缠，他们往往只是用想象来补充他们所感知的事物。尤其3～4岁的孩子，表象的组合异常容易，对他们来说，不可能的事情是没有的，所以他们常常把想象和现实混淆起来。孩子的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大。

2、想象内容零散，不追求结果

孩子想象内容有了一定程度的丰富，但内容之间是无意义的联系在一起，更多的是重复生活中常见的几种事物，而且所想象的事物特征也不完整，比较典型的就是孩子所画的人物只有头、手和脚，没有更多细节方面的内容。这是因为孩子想象活动的目的不明确，主题不稳定。因此，此时的孩子主要是满足于想象过程，不是去追求想象的最终结果。

3、想象主题不稳定

三四岁孩子在开展想象活动前已经有了初步的目的性，但这个目的往往很不明确。即使在爸爸妈妈的提示下有时也能在活动之前说出活动的主题，但这个活动的主题是不确定的，会根据其随后的行动发生变化，甚至偏离最初所描述的主题。比如孩子在画画前说要画一个香蕉，但是当他画了一个月牙形时就说要画一个月亮等。

5、有意想象开始出现

孩子的想象仍以无意想象为主，但有意想象开始出现，这主要表现为孩子在活动中出现了有一定目的、一定范围的自由联想，能够边想边做，还能用语言对自己的想象活动进行描述。四五岁的孩子一般能在活动前明确说出想做什么，也有一定的计划性，并能够按照自己的计划进行。孩子想象的主题也比较集中，虽然也出现偏离主题的情况，但一般不会偏离主题太远。

6、想象符合客观实际

孩子在进行想象活动时，想象内容之间的联系更符合客观实际，而且能用自己的语言对想象的事物进行客观的描述和分析，想象内容的逻辑性也有所增强。

7、想象力的发展是长期的

孩子想象力的培养和发展不是一蹴而就的，想象力的发展与孩子的注意力、观察力、记忆力等方面有很大关系。爸爸妈妈要根据孩子的年龄特点采取适合自己孩子的有些方法，要提供条件丰富孩子的生活经验，鼓励孩子充分发挥想象能力，引导孩子把自己的生活经验融入到想象活动中，这样，孩子想象的翅膀才会更有力量。

如何发挥孩子的想象力

1、要多带孩子到户外接触自然环境

提高孩子对周围事物的感性认知。比如到动物园、美术馆、文化广场、博物馆等地方，让他们体验到大自然的神奇，只有亲自感受，才能使孩子的大脑留下更多事物的形象，从而为提高想象力奠定基础。

2、要多让孩子听音乐

提高孩子感受美表达美的能力。音乐发展孩子的听觉感受，培养幼儿的审美能力。通过唱歌、演奏、听音乐等，既能使孩子提高对音乐的辨别力和创造力，又能提高对自我情感的表达。

3、要多让孩子阅读

从阅读中想象故事中的情景。孩子的阅读量直接决定孩子的智力发育情况。一些耳熟能详的故事，情节生动活泼，人物特点突出，所以，孩子读起来不枯燥不乏味，有助于启发孩子的.想象力。4、要多与孩子做游戏，通过活动培养孩子的想象力。比如可以通过角色扮演、情景模拟、过家家等游戏，让孩子体验不同角色，使孩子的想象力不知不觉中在游戏中有所提升。

5、要多跟孩子玩玩具

通过玩具的不同功能提高孩子的创造力。比如摆一下积木类玩具，拼图玩具，还有拆装玩具等，或者通过画板等，让孩子自由发挥绘画技艺，无论孩子画的好与不好，都要鼓励孩子，才不会让孩子畏首畏尾。

画画能够促进孩子的想象力2

如何挖掘孩子的想象力

1、强化孩子的观察力

历史上，大凡智力高度发达的人，其观察能力都是比较强的。着名的俄国生理学家巴甫洛夫曾对自己的学生提出过这样的要求：“应当先学会观察，观察。不学会观察，你就永远当不了科学家。

2、发展孩子的想象力

想象力，作为创造性的认识能力，是一种强大的力量。

3、培养孩子的自制力

对孩子来说，最重要的是让他们从小养成良好的自学习惯，有了自学的习惯，不论孩子是继续深造，还是参加工作，都能很好地利用这把钥匙去打开知识大门。

4、 张开想象的双翼

这个训练通常也会被称作“异想天开”。童年是充满幻想的时期。在我们看来，孩子的想象也许有些可笑和不切实际，但一旦他们可以“异想天开”，不按部就班地人云亦云，可贵的创造性思维模式就开始形成。

5、开启孩子的感知世界

孩子只有在他们自己支配和主宰的环境中创造的火苗才能被激发出来，所以，我们要尽量提供给他们看、摸、尝试、学习，及自我表现和动手操作等多种机会。这会大大开启他以前没有尝试过的想法与念头，也是提升孩子创造力的一个关键。

挖掘孩子想象力的游戏

1、角色游戏

角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。

2、组合的游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

3、观察的游戏

让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙;由观察影子的变化，学习科学概念;由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……

4、知觉的游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

除上述8种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。

5、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

❷ 画画对人有什么好处

画画有以下好处：

1、丰富个人生活

画画让人学会处理一个人的生活。有了绘画，不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时，不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。

2、让人更自信

一个会绘画的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有绘画的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。

3、画画使人品更高

学习画画是提升审美的最好方式。而一个品位不俗的人，他的家居陈设、服饰风格都会与众不同，对于整个人生起到的优化作用非常惊人。

4、给孩子带来更好的环境

学画画不只是一代人的事，更能提升整个家庭的文化底蕴。书画世家的孩子，从小看父母读书作画，耳濡目染，自然多了几分灵气，少了几分俗气。

5、画画是终身的良伴

人的一生分为很多阶段，少年时，可以以画言志；青壮年时，生活压力巨大，可以以画解压；等到年过中年，孩子都以成家立业，自己也临近退休，内心难免会有孤独之感，此时可以画画消遣。画画使人始终心有所寄，志有所托。

❸ 画画能够促进孩子的想象力，还有什么好处

绘画是对人类美丽的追求。人类通过色彩的变化和线条的变化等发现和描述生活的美好。从小让孩子学习绘画，不仅能培养孩子的审美能力，还能培养孩子的综合能力。邻居家的孩子小时候脾气不好，生气的话喜欢咬人或打人。后来孩子喜欢上幼儿园画画了。他的脾气没那么暴躁。他开始用绘画作品来表达自己的感情。每年，现在他的画都越来越好了。特别是龙色大胆。老师说孩子对色彩有敏感的感性。孩子的心情和六月的日子一样，下雨的话就放晴了。快来，快走。孩子通常扔东西咬人，打人，打碎东西等，发泄自己的脾气。画画是向孩子们发泄温柔感情的方式。

提高孩子的集中力。孩子安静地画画可以提高他的集中力。集中力，也称为注意力，是指专心于某事物或活动时的心理状态。三岁以下的孩子做事基本上不能集中精力做一件事。例如，孩子们一会儿看图画书，一会儿做自己的电影，又去画画。这种三心二意的行为是正常的。孩子小，不能专心做一件事，希望他们大一点。绘画其实是孩子的美育启蒙。最重要的功能是让孩子知道美，发现美，创造美。当孩子知道什么是美时，他的认知能力一定有所提高。画画可以帮助孩子表达和宣泄感情，提高孩子的想象力、创造力和集中力。给孩子一支毛笔，他就会送你上天。给孩子一支笔，他就会给你一片森林。给孩子一支毛笔，他就会送你一个名额。

❹ 为什么说绘画艺术可以激发人的丰富想象

绘画本身就是一门需要想象的艺术，曾经有人为了画出生动的人物肖像专门跑到人群拥挤的广场观察过往的行人，从各自的表情来推断出每个人的职业。

❺ 绘画可以培养孩子的什么能力

1．丰富孩子的生活
任何绘画的内容都来源于生活，孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想。孩子的生活越丰富，创作的素材就越多。要丰富孩子的生活，可以从两方面去做：
①多观察
即让孩子见多识广，特别去看那些孩子感兴趣的、富于感染力的景物，如动物园、博物馆、花卉展览、节日盛会等，同时成人给予积极指导，如观看节日焰火，可指导孩子看各种焰火的特点，看放焰火人的动作等；
②多接触文艺作品
文艺作品有着巨大的艺术魅力，反映了更广更深的生活，指导孩子多听、多看文艺作品（故事，儿歌、影视片、儿童读物等），可以扩大孩子的知识面，积累想象与创作的材料，如让孩子听一个有趣的故事后启发他将故事内容画出来。
2．激发绘画中的创造性想象
创造性想象与创造性思维有着密切的关系，创造性想象是孩子艺术创作的翅膀，翅膀越有力，创作越升华。富于想象的主题能有效地激发孩子的创作，如“如果我会飞”的主题，就非常富于吸引力，幼儿喜欢飞起来，飞到想去的任何地方，看到想看的任何景物，没有时空的限制，没有条件的障碍，因此孩子喜欢画这个主题，并能表现出丰富的想象。
3．在绘画中扩散思维
扩散思维是创造性思维的核心，因此应在绘画中进行培养，如让孩子进行写生画时，可以从不同角度、不同侧面去表现同一景物，如画“公园的亭子”，可以从正面画，也可以从侧面、低处、亭内等多角度地反映亭子的特点。还可以进行同一命题多种表现的画，如用绘画来编故事。
根据同一故事的开头，创造性地编画出多种多样的故事结尾，非常有情趣，能有效地培养幼儿的创造能力。

❻ 画画能够促进宝宝的想象力，还有什么益处

画画能够促进宝宝的想象力，还有什么益处？是想象力的表达。想象力可以通过感官创造（如艺术家的绘画、视频、音乐和其他艺术作品）或通过童话或想象力来表达。最着名的发明或娱乐产品都是从想象力的灵感中创造出来的。决定一生是否幸福的因素是什么？金钱？地位？很大程度上，是一个人的审美观。一个懂审美的人，能够无论贫穷或富有，都能在生活中发现美，感受美。读书，画画，让孩子性情温和，智力得到提高。

熊老师的作业打100分。教室里总是有哭闹的颜色。原来的大宝宝盖住了最小的宝宝，看不见熊先生。他说你哭了。当他还是个孩子的时候，他学习绘画只是为了培养兴趣和培养思维。画画的过程中，小朋友用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法。我们还可以用各种材料去让孩子动手创造：橡皮泥、在罐子上涂色等，让孩子学会创造的同时，锻炼逻辑思维：画画的顺序、空间结构的美感等。