国家为什么管控艺术培训

㈠ 现在艺术类培训归教育局管辖吗

其中明确规定艺术类教培机构不归教育局管，由文化和旅游部门负责文化艺术培训机构的管理。

法律依据：
《中华人民共和国教育法》
第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
第三条国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
第四条教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
第七条教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
第八条教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
第十条国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。

㈡ 国家整治校外培训机构，这样做的好处是什么

 现在好了，由国家出台政策来整治校外培训机构，好处有4： 1.解决老师课上不教，课外教的问题，许多机构里的老师都是校内老师。2.给家长节省不必要的额外高昂学费。3.解决过度消费孩子的问题。4.直接给孩子减负，不让孩子睡眠不足，回归正常的孩童生活。

㈢ 教育部艺术培训新规定

法律分析：教育部最新规定明确了艺术培训按照非学科类管理，同时将体育、艺术学科，以及综合实践活动进行全面加强与改进。

法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下:

一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、历史、地理、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、科学(或生物、物理、化学)按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

二、在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

㈣ 艺术培训会被叫停吗

法律分析：艺术培训更是不可能取消的，它们不属于义务 教 育的范畴，有需求就有市场。

法律依据：《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）招收学生或者其他受教育者；

（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

（五）对受教育者颁发相应的学业证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（七）管理、使用本单位的设施和经费；

（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。

国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

㈤ 为何叫停艺术培训班

截止2021年12月，没有被叫停。

现在教育部门虽然进行了双检政策的实施，但艺术类的培训机构不会被叫停，应该允许艺术类的培训继续开办。

但教育部门会加强艺术培训机构的管理，对培训机构的资质，日常管理，教师资格证等问题进行严查，并且不允许艺术类培训机构的野蛮生长和过多占用学生的课余时间。所以，赣州艺术类的培训机构不会被叫停，但需要规范管理。

相关介绍：

教育部要求，各省级教育部门要紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。

开展专项督查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。

对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，实行“零容忍”。

㈥ 国家为什么严查校外培训机构

最根本的原因还是在于给学生减负，目前我国国情还是以学历来区别人才，很多家长就会找校外培训机构补课提高分数来所谓的领先起跑，增加自己孩子的竞争力，然后一个找，个个都找，孩子越来越辛苦，在外面培训机构各种补习各种作业，连休息娱乐时间都没有，学生承受了巨大的学习压力，不利于身心健康全面发展，因此对国家的基础教育造成了不好的影响，除此之外，外面的培训机构参差不齐，有没有效果另说，收了课时费就开始“装修中”的黑机构事件屡屡发生。

法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

㈦ 教育局管不管艺术生集训

教育局不管艺术生集训。人们物质生活水平的提高让家长开始更加注重孩子的全面发展，艺术教育得到了家长的广泛关注， 同时国家逐渐将艺术教育纳入升学考试，艺术教育需求增加也为艺术教育行业的发展提供了新契机。艺术类教培机构不归教育局管，由文化和旅游部门负责文化艺术培训机构的管理，教育部门负责中小学学科类培训机构和各类外语培训机构的管理，体育部门负责体育培训机构的管理；科技部门负责科普知识培训机构的管理。
法律依据
《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》规定 艺术类教培机构不归教育局管，由文化和旅游部门负责文化艺术培训机构的管理，教育部门负责中小学学科类培训机构和各类外语培训机构的管理，体育部门负责体育培训机构的管理；科技部门负责科普知识培训机构的管理。

㈧ 国家为什么现在重视艺术教育

法律分析：艺术教育是国家课程计划的规定范畴，旨在全面实施素质教育，五育并举，全面培养学生的素质，促进学生德智体美劳协调发展；为全面贯彻贯彻国家的教育方针，真正落实素质教育，培养新世纪卓越人才，加强学校艺术教育工作，国家制订《学校艺术教育工作章程》对艺术教育作出相关工作要求；根据国家科教兴国、人才强国战略可知，21世纪人才培养旨在实现科学文化与思想文化一体两翼，共同发展，实现文化强国的目的。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终生教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

㈨ 辅导班国家为什么禁止

为提高教育质量，落实立德树人的根本任务。双减政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全方面发展。

法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

㈩ 国家对艺术类培训的政策

法律分析：第二章学校艺术课程

第六条名级各类学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程。普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。第七条小学、初级中学、普通高级中学开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部i ]颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。职业学校、普通高等学校应当结合实际情况制定艺术类必修课或选修课的教学计划(课程方案)进行教学。

第八条小学、初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。职业学校和普通高等学校的艺术课程应当进行考试或者考查，考试或者考查方式由学校自行决定。实行学分制的学校应将成绩计入学分。

法律依据：《学校艺术教育工作规程》

第六条 名级各类学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。职业学校应当开设满足不同学生需要的艺术课程。普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。第七条小学、初级中学、普通高级中学开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部i ]颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。职业学校、普通高等学校应当结合实际情况制定艺术类必修课或选修课的教学计划(课程方案)进行教学。

第八条 小学、初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。职业学校和普通高等学校的艺术课程应当进行考试或者考查，考试或者考查方式由学校自行决定。实行学分制的学校应将成绩计入学分。