艺术课的捷径有哪些

❶ 如何通过艺术生捷径上大学

艺术生分为两大类第一类是美术生第二类是音乐类。

艺术生考上大学是需要自己的专业课成绩与文化课的成绩相加达到某所学校的录取分数才可以录取到这所大学中。

针对专业课的训练可以报考具体的培训机构，在高三的上学期可以着重的针对自己的专业课加强训练像是美术生会进行集训，针对自己的专业课来提高自己的专业课水平。这里面艺术生也包括了具体的考试安排。

因为选择的类型不同需要从一月前后从网上开始报名选择自己的目标院校，像是我们熟知的一些电影学院需要到学校所设置的考试地点去进行考试。这中间不同学校所设置的时间不同，所以说报考的学校取舍也是非常重要的。

到了四月份左右自己的专业课水平成绩出来了，重点的目标在于自己的文化课上面。对于自己的文化课成绩也是非常重要的，所占的成绩是文化课成绩的60%。如果说自己的文化课成绩过低对于实现自己的大学梦也是徒劳的。

❷ 如何通过艺术生捷径上大学

文吴付平

作为高考生的重要组成部分，艺术生一直备受大家广泛关注，其报考人数每年高达百万之众。他们主要通过艺考的方式上大学，部分高校的艺术特长生招生也是一个重要途径。但艺考生与艺术特长生有着本质性的区别，在报考条件、考试形式、录取方式等方面均不同。

艺考生是指报考艺术类专业的考生，需要先参加艺术类专业考试，再参加文化课考试（高考）。艺术类专业考试项目包括美术类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、表演类、摄影类、编导类（各省项目分类会有所不同）等等。考生须取得艺术专业考试合格证后，才有填报相关艺术院校（专业）志愿的资格。

艺术类专业考试分为省统考和校考两种，所有考生须参加省统考（没有统考除外），合格者才可报名参加校考。省统考报名及资格审查工作在上年年底完成，一般在12月至1月前后考试。校考报名一般在统考考试结束后（没有统考除外），一般在春节前后进行考试。

相较于普通类高考生，艺考生录取实行分批次、分专业类（也就是艺术类专业考试的项目类）进行。批次一般分为艺术类本科批次：依次设提前批、统考批、校考批；和艺术类专科批次：依次设统考批、校考批。其中，艺术类本科批次分数线不会低于本省二本线的65%，艺术类专科批次分数线不会低于本省专科线的70%，采用校考方式招生的院校，可自主划定录取分数线，但一般不会低于艺术类本科批次分数线。

院校在录取时主要参考专业课成绩（省统考或校考成绩）和文化课成绩（高考成绩）。根据录取投档规则不同，可分为文化课成绩投档录取、专业课成绩投档录取、综合分数投档录取，具体情况需要参考本省当年的招生工作规定或招生院校的录取规定。

开设艺术类专业的高校以艺术类院校为主，还包括开设艺术类专业的普通高校。其中，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）可组织校考，其余高校的专业课成绩全部采用省统考。艺术类专业包括了本科专业目录（2012年）中“艺术学门类”下设置的各专业，以及专科专业目录（2015年）中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业。

需要考生多加注意的是，不少艺术类专业对考生的身体条件有一定的要求，例如：色盲的考生不能报考美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画等专业；听力不合格的考生不宜就读音乐学、录音艺术等专业；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，不宜就读音乐表演、表演等专业。

艺术特长生是指报考高校高水平艺术团的考生，考生在参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。考生以普通类专业录取进入大学，利用课余时间参加文艺排练和演出。

艺术测试一般要先参加省统测（没有统测除外），合格考生可报名参加校测。以北京市为例，考生在2018年高考报名时需要选择“参加高水平艺术团招生统测”，并选择测试项目、填写测试曲目，2017年12月17日、23日在清华大学校内进行测试。校测报名一般在统测结束后（没有统测除外）。以北京交通大学为例，考生可在2018年1月9日12时前进行网上报名，学校将根据考生提交的报名材料进行审核，于2018年1月19日左右公布初审结果，初审合格者在2018年3月10日、11日参加学校组织的艺术类项目测试和文化课考试。

对于通过高校艺术特长生测试，并取得《协议书》的考生，将获得不同的降分录取优惠政策。一般情况下，降分不会低于该校在生源地本科一批最终模拟投档线下20分，对于少数校测成绩特别突出的考生，降分幅度也不会低于该校在生源地的一本线。

目前，全国有53所高校具有艺术特长生招生资格，以高校音乐团（如合唱团、交响乐团、民乐团等）、舞蹈团（如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等）、戏剧团（如话剧团、戏曲团、曲艺团等）招生为主，一般不招美术、书法、播音主持等类型的特长生。另外，高校每年的特长生招生项目都有可能变化，比如去年招了大提琴，也许今年就不招了，在选择需要仔细阅读高校当年的艺术特长生招生简章。

综上可见，由于艺考生和艺术特长生存在本质上的区别，如何选择还是需要根据自己的兴趣爱好、艺术特长和文化课成绩来综合选定。不过仅以高考成绩而言，文化课成绩优异的考生可优先考虑艺术特长生，然后是艺考生。其中，艺考生中的校考院校一般比统考院校的高考成绩要高。

❸ 如何有效地进行美术课堂教学

兴趣是美术课的前提要求，积极的思维和良好的效率往往建立在浓厚的兴趣之上。兴趣是学习心理中最现实、最活跃的因素，它能够成为学习的直接动力。能否激发起学生的学习兴趣，是打开学生心扉、提高教学质量的捷径。但是处在心智发展特殊期的初中生对美术课缺乏兴趣，一小部分学生甚至有厌烦情绪，致使教育的预期目的难以实现。面对初中阶段美术教学的两难境地，如何做到既适应当前素质教育新要求又符合受教育者的心智发展规律，发挥美育在素质教育中的重要作用。使学生在课堂上始终保持浓厚的兴趣与高昂的情绪，切实提高美术课堂教学的有效性,在教学中应注意几个环节。
一、把握学生心智发展规律，激发学生学习美术的兴趣
首先教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯。学习兴趣是个体力求探究事物并带有强烈情绪色彩的认知倾向，是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。学生对学习内容有无兴趣，直接影响教学任务的完成。书本上的教学内容不一定是学生最感兴趣的，所以教师要分析学生的实际情况，根据教学需要选择能更好完成教学任务的内容，适当增添校本教材内容。寻找新授知识在学生头脑中“相合”的结合点，提高学生的学习兴趣。此外，在教学方法和教学形式的选用方面要灵活多变，遵循学生年龄特征和认知习惯，满足学生好奇、求新的心理，才容易引起学生的注意，使学生乐于接受。
其次培养学生学习美术的信心，给学生以希望。初中学生的情感丰富而且易外露，当他们看到自己绘制的作品被老师和同学们赞美时，情绪就会振奋，并能带动其他学生的学习热情，从而引发求知、探究、创作的欲望与信心。在教学安排上坚持循序渐进的原则，使学生觉得只要稍加努力就会获得成功，在不断获得成功的喜悦中变得更加努力。
再次营造轻松愉快的学习氛围。中学美术教学的最终目的是对全体学生进行审美教育，提高学生感受美、欣赏美、鉴别美的能力，而不是把所有学生培养成为艺术家。作为美术教师，要承认学生中存在的个体差异，允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同发展方向，给学生以足够的空间和时间来消化和掌握知识，营造一个愉快、宽松又充满艺术情趣的学习环境，以培养学生参与美术教学的主动性和积极性。
二、采取多样的教学组织形式与手段，联系生活实际
中学美术课程标准要求:“以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。”紧扣新课标，美术教师必须对以往的美术课堂常规经验和教学组织形式重新审视，立足美术色彩冲击力、渲染力和愉悦身心的独特魅力，探索适应新课标的教学组织形式。艺术本身是充满想象力的，创造力的。老师不应该以灌输的方法让学生学习，应该引导学生充分展开想象，发挥潜能。所以课前要做好充分的准备，把可以调节学生兴趣、气氛的内容、手段溶入课程教育中。如多媒体教育、意境的创造、各种工具的使用。教学组织形式不能采取“填鸭式”的灌输，眼光也不能只盯住课本，而应根据实际情况，让学生走出课堂，在老师的指导下主动学习更多的知识。新学期伊始的第一节美术课对那些刚入初中的学生来说充满着新鲜感，而课本中的第一课全是理论，很是枯燥。如何把这些理论同实际结合起来，让学生获得最真切的感受呢？在第一堂课上我没有讲授理论的知识,而是在画室举办一个小型画展, 作品都是历届学生的优秀习作, 包括教师作品,内容题材什么都有.学生非常新鲜和好奇。教师在对这些作品一一讲解的同时，把书中的知识点巧妙地穿插进去。对这一教学形式，学生的兴致特别高，收到的效果也特别好，既增长了学生见识，又学到了知识，激发了他们学习美术的热情，变被动为主动。让学生更多地接触实际事物和具体环境，增强对形象的感受能力和审美想象能力，不断给学生以高尚的审美体验。
艺术源于生活，艺术一旦脱离现实生活，也就失去了它生存的土壤与意义。这一点对中学美术教学尤为重要，这也要求在组织教学过程中尽量多地与生活联系，引导学生主动探求生活中的美，积极投身于审美体验。如在讲图案设计时，可把它与民族服饰上的图案、家中的沙发靠垫图案、床单上的图案等有机地联系起来讲解，还可以穿插讲一些关于颜色的搭配、服装色彩与个人气质等学生感兴趣的内容。
三、加强学科之间的联系，拓展美术教育视野
美术是一门相对独立的学科，但不是孤立的学科，它与许多学科都有着密切的联系。在中学的各科教材中，有许多需要运用图像来阐明科学内容、剖析理论的问题，甚至有些问题，仅用语言文字符号难以表达，而运用图像符号则一目了然。美丽的图像又能使学生产生美感，渗透着美的教育。因此，积极主动地加强与各科教学的联系，拓展美术教育视野，是有效发挥学生想象力、提高学习兴致的教学途径。如有机结合初中语文课的景物描写文章绘制插图

❹ 有人说艺考是条捷径，你对此怎么看

艺考，因为文化课录取分数线低，历来被视为一条高考的“捷径”。真实的情况究竟怎样呢

4.走艺考这条路，还得过了吃苦这一关。

拿我这个女学生来说，初二下学期开始，她每天下午两点到六点练琴四小时；晚上八点再练琴到十一点；老师说，这一天七小时是最低最低的保底练琴时间。还得抽空学习乐理、视唱等课程，每天晚上都是半夜才睡，早上早起再来学校上文化课；时间排得满满的，一天也不能停止，她说经常练琴练到崩溃而号啕大哭。她甚至非常羡慕班里其他的同学。确实，除非天赋异禀，专业课的练习是个非常单调而又枯燥的课程。

这就是艺考的现状。当然，也应该看到，高投入往往带来高回报，学出头了，名利什么的就都有了。所以，尽管艰难，还是有很多人前赴后继地参加艺考。也是，又有什么路是容易的呢？走好，都不容易。

❺ 如何快速提 高文化 课成 绩，应届艺术高三生请教！！

我是18届艺考生，高考成绩540分，3个月提了100多，上岸中传，分享一下我的个人经验,：
第一，充分借力，借助好的老师、机构辅导文化课
艺术生文化课复习时间都比文化生时间短，所以在复习时要特别重视基础，先将教科书上的所有知识点过一遍，确保自己没有遗漏的知识点，如果自身基础太差，已经跟不上学校的复习进度了，赶紧去找专业的辅导老师，在同学的推荐下，我去的是卓越艺文学苑。
第二，注意查漏补缺，抓重点复习
艺文学苑的老师们会根据你自身学 习情况，找出较为薄弱的知识点，抓住80%的的基础题和中等题，放弃20%的难题和怪题，提高你解题质量与速度。
第三，合理安排文化课和专业课学 习时间
把用于专业课学 习和其他可以支配的时间分别列出来，比如星期六日、晚自习、课后、睡觉前等，用零碎的时间来进行文化课的学 习，安排好文化课和专业课学 习时间，这样才能更好提高成绩，希望我的补习经历可以帮到你啦。

❻ 学美术真的是走捷径吗

先说结论，学美术并不是走捷径。说说大家为什么会觉得学习美术或者学习艺术是走捷径，因为文化课的成绩相对于一般学生的成绩可能会稍微低一点，举个例子，大概就是普通学生需要600分才能上北大清华，但是艺术生300分就可以上北大清华，所以大家才会觉得学美术是一种捷径。

捷径是什么？就是本来大家都要很辛苦考600分，但是美术生不需要专业课成绩多好，文化课300分就可以达到大家600分才可以上的学校，这是捷径。但实际上，美术生的竞争相当残酷，专业课的成绩想要好也很难。

说说美术生的辛苦吧。

第一点学画画的辛苦。大家都知道学习文化课的辛苦，但学习画画也很辛苦，首先要学习画画的相关理论，而且需要一幅幅画去创作，每完成一个作品都需要几个小时的付出，而且还是需要你坐在那一动不动几个小时，因为有时候画画是一件需要灵感的事情，艺术上的事情，大家的压力会更大。而且美术生全部都要去写生，他们的材料盒很重，写生也很辛苦。需要背着十几斤的画板和材料移动。况且除了这些体力上的辛苦，还有脑力上的辛苦。因为学美术是学习艺术，艺术是痛苦的，尤其是没有天赋的人，更痛苦。

第三点经济上的压力。学习油画的大家，颜料十分昂贵，还有画笔和画纸，普通人家的学生可能学不起。其他的画，也需要去上课，老师们的学费很昂贵。况且如果想考上比较好的学校，还要去学习这个学校的一些专业知识，这都需要你花钱。

大家要有一个最基础的想法，任何一个专业都没有捷径。即使是个天才，如果想得到一些成就，也需要付出努力，相对来说只是天才可以付出的少一点，普通人要付出的多一点罢了。所以，多点理解，每个专业都很辛苦，美术生也很辛苦，体育生也很辛苦，舞蹈生也很辛苦。

❼ 艺术生文化课有哪些攻略呢

现在艺考生文化课所占录取分数不低于专业课，艺考生学习文化课时间紧任务重，几个月没学习文化课知识断层很严重，之前学会的现在可能也忘了，成绩缩水50分左右。长时间集训专业课，学习文化课很难进入状态，心态容易波动。所以首先艺考生高效的学习计划很重要，高三阶段文化课复习，如果没有一个详细的规划和目标，很难达到理想的效果，因为科目多，漏洞深，断层严重，如果没有一个合理科学的各科目学习安排，很容易成为无头苍蝇，苦学无效。其次主抓各学科基础知识点，学会取舍。每年高考60-70％的题型都是基础知识题，只要掌握好基础知识，文化课达标跟容易，考生在紧张复习阶段要尽可能注重效率，主抓各科的基础知识点和必考点。最后要熟知目标院校文化课要求，针对性学习，有的院校个别专业会对三大主科有最低限制，考生在复习的时候对这些科目多下些功夫，提前备考掌握主动权。

❽ 上大学可以走学艺术的“捷径”吗

• 升学——学习美术是进入名牌大学和重点大学的捷径
• 全国每年美术专业的招生情况
• 全国设置美术专业的美术院校超过了 1000 所（包括清华、北大、人大、复旦、南开等名牌大学，并且美术专业是极其受到重视的），美术类所设置的专业也越来越多。每年的招生数量达到了 20 万，而且，越是重点大学对美术专业越是重视。
• 进入同样的重点大学，文化课要求极低，这是美术专业的高考优势之一
如果进入相同的一本及 211 大学美术专业的文化课分数线比文理学生总低 200 多分，这为学美术的学生进入名牌大学提供了极为有利的机会 .
• 一个事实，对于高中生来讲，文化课达到 400 多分是比较容易的，但要突破 600 分是极为困难的，所以对于文化课相对低一点的学生，通过美术学习一样能进入名牌大学。
• 很多人误解考美术只能进不好的大学，这是错误的，美术在大学里是一级学院，与其他专业一样。而且，在更多的名牌大学里美术专业优于其它专业 。
• 就业——美术（造型和设计）大学生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。
• 有的家长听别人讲：“学习美术将来只会画画，其他什么都干不了”。这是 10 年前的片面理解。具体分析如下：
• 据统计，仅北京市近几年每年就消化掉 15 万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的美术人才。最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在 10 万元以上。
• 生活中接触的很多事物都和美术专业密切相关，建筑、装修、产品广告、服装、影视、家具、展览、报纸、杂志、网络、动画及国画、油画、雕塑、壁画等。
• 通过学习美术可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使将来毕业不从事美术工作，更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高，比一般学生思路开阔，思想活跃，更有力于将来的发展。
• 通过学习美术可以提高学生的自立能力，减轻家庭的负担。学习造型的学生很多在大二就开始卖画，并且价格颇高，完全能够解决大学的费用问题；学习设计的学生大二开始不断的接到设计的项目，做到了边学习边工作，也很好的解决了费用问题，并且为毕业后的工作奠定了良好的基础。美术是实践性学科，学校提倡走出去，不会影响学习，而是利于学习。