艺术课程该怎么推荐

⑴ 课程顾问怎么向学生家长推荐课程

课程介绍是招生团队老师拓客过程中一个非常重要的环节，课程的优与劣直接关系到招生活动的成功与否。好的课程介绍肯定有助于拓客活动取得成功。课程顾问如何向家长介绍课程呢?
通常情况下，招生团队老师向家长介绍课程要做到条理分明，尽量列出个“123”。所谓的“123”，就是介绍每个课程至少要有3个方面的内容：1代表课程的特征，2代表学生学习意义，3代表学生学习后的成就。具体来说，就是招生老师在正式给家长介绍课程前，事先要按照“123”做好详尽的说明准备工作。要把课程分解成学习内容、为什么要学习，课程特色及收费等部分，然后就各部分描述它的特征以及优点，这些特色能够给学生带来哪些成就，这样的课程介绍才算是好的课程介绍。

看下面这个招生老师对美术课程的介绍：
“家长您好，请允许我先给您介绍一下：1)我们学校新开设的这个美术课程，包括各种书法、素描、油画、中国画、外国画等课程。内容有适合高年级学习的，也有适合低年级学习的。2) 担任这些课程的老师都是本科以上大学毕业生，有不少老师曾在全国性美术大赛中获过奖。3)小学生及早学习书法和绘画不仅有利于右脑的发育，锻炼协调性，提高创造力，还可以很好地开发孩子的智力，对以后学习会有极大的益处，特别是将来走入社会，对工作、就业有个美好的前程都会有极大好处。”
再看下面这个更好的课程介绍。
“家长您好，首先我先给你介绍一下什么是全脑开发。
1)全脑开发就是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。
2)学习好全脑开发课程可以培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力，激发全脑潜能，促使孩子身心健康、协调发展。有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。
  3)学好全脑教育通过对比和变化能体现艺术的魅力，在儿童逻辑思维的建立中起着重要的作用。可以让孩子越来越聪明，在学习上、生活上均能体现出其智商高于没有学过全脑教育的儿童。
使用这种方法进行课程介绍，会有下列好处：
一、便于进行好的课程说明。这种方法将课程说明分解成各个部分，涵盖了课程的全方面，因此能够很好地将课程情况介绍得清楚明白。
二、由于这种课程介绍是站在家长和学生的立场上进行的，因此家长听起来更容易理解和明白。
三、具有较强的说服力。这种课程介绍是基于客观事实进行的，因此有较强的说服力。另外，从特征、优点，再到证据的说明，逻辑性较强，也更容易为家长所理解。
四、.由干这种介绍条理清晰而且很具体，所以在介绍时，招生老师可以很好地观察家长的反应情况，把握家长的真正兴趣或真正的需要所在。
总的来说，采用这种介绍的好处是会让家长听得清楚明白，对课程有更深的了解，有利于拓客成功。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。

⑵ 如何为孩子挑选合适的艺术培训班

第一，确认孩子是否已经有独立学习的能力
在很多家长眼里，自己的孩子是最棒的，特别活泼开朗。但是请家长们注意，孩子在熟悉的人面前当然开朗，但在陌生的人面前呢？是否也是很出趟？关于这点，家长要仔细观察，确认孩子有独立学习的能力了再进行下面的步骤。基本孩子到3.5岁比较适宜，如已在幼儿园学习更加。
第二，认真和孩子讨论关于课外培训班的课程
现在的孩子基本比较有主见，特别是性格比较倔强的孩子更会有自己的想法，他们不喜欢家长强加在他们身上的事情。端正你的态度，认真和孩子讨论他将来的艺术教育问题，也许你会有不同的发现哦~比如他可能会告诉你他喜欢舞蹈或者他喜欢架子鼓，这些都是你平时不能发现的另一个闪闪发亮的他。
第三，选择合适的的课程和选择合适的机构
华彩艺术课程就那几大类，选择适合孩子年龄段的和孩子有兴趣的学习，孩子没上小学之前可以多多尝试，小学之后要针对性的学习，毕竟还是有学习的压力的。关于年龄和课程之间的关系最好是看一些专家的说法咯。
其次现在的艺术培训机构太多了，家长们挑选的时候只要觉得适合孩子并且方便接送就可以了，毕竟学特长学艺术这件事情需要坚持，我的薇HC后面是英语的音乐music还有01，需要把他们连起来。如果之后觉得机构远或者其他问题什么的，中断了未免太可惜。
第四，实地考察必不可少，如有体验课更加
实地考察是家长们报名之前需要做的事情，看看学习氛围啊，看看师资力量啊，还有看看正在学习的孩子们的学习情况。现在一般的教育培训机构都会有体验课，所以能参加体验课也是一大甄别的方法呢。
第五，保持和孩子共同学习的热情，对孩子负责对自己负责
家长给孩子报名之后要准时送孩子上下课，最好是在学习的过程中不要有请假缺课的情况，学习贵在连续性，这就考验家长的热情啦，如果你够热情，你的孩子学习的劲头不会少的。另外要和孩子共同学习，孩子回来有表演有展示的话，家长也可以跟着学习，如果孩子在学习中有困难或者问题，家长好好听完之后提出你的看法，多多鼓励孩子让孩子克服困难，跳过瓶颈期就会好了~
祝福孩子能够快乐成长~~

⑶ 艺术培训中心课程介绍

A. 艺术类的课程都有什么

艺术类的课程有下列分类：

1、美术学类

美术学类又分为雕塑，绘画，美术学，摄影这四个专业。其中雕塑包括了雕塑艺术，景观雕塑，公共艺术，陶瓷艺术等这些小类；

绘画包含了中国画，油画，版画，壁画，综合绘画，水彩，插画，公共艺术等这些小类；美术学包含了美术教育，艺术教育，市场管理，书法学等这些小类；

摄影包含了影视摄影，商业摄影，图片摄影，摄影摄像技术，摄影与数码艺术，影视美术造型等这些小类。

2、设计学类

设计学类包含了艺术设计学，视觉传达设计，环境设计，产品设计，服装与服饰设计，公共艺术，工艺美术，数字媒体艺术，艺术与科技，建筑学等小类。

3、戏剧与影视学类

戏剧与影视学类包含了二维动画，三维动画，影视动画，动画设计，动画艺术，电脑动画，游戏设计，动漫策划，漫画，动画编导，数字动画，戏剧影视美术设计等小类。

4、艺术学理论类

艺术学理论类包含了文物鉴定与修复，美术馆管理，美术理论与批评，艺术品经营与拍卖，设计理论与策划，文化艺术管理，美术史论，设计史论等小类。

5、带有艺术属性的非艺术类

带有艺术属性的非艺术类专业分为艺术教育，服装设计与工程，风景园林，文化产业管理等小类。

6、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

7、广播电视编导专业

广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，学科门类属于艺术学，颁发艺术学学士学位。

作为国家级特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才。

(1)艺术培训中心课程介绍扩展阅读：

1.用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。

2.指富有创造性的方式。例如：领导艺术。

艺术现有十种:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏

艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。

越来越多的人文学者、科学工作者和工程技术人员尝试从艺术中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想象、创造等能力，已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。

基础教育阶段的艺术课程日益走向综合，不仅音乐和美术开始交叉融合，戏剧、舞蹈、影视等也进入艺术课堂。新的课程将更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习。

为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质，并使艺术学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感。

艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。

艺术课程不是各门艺术学科知识技能数量的相加，而是综合发展学生多方面的艺术能力；艺术课程也不仅仅是培养学生的艺术能力，同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域转换的多种能力，促进人的全面发展。

B. 开设艺术培训班的策划书都写哪些内容谢谢

艺术培训班策划

一、硬件设施
1、房间布置
房间布置主要几个要点：
◎房间的墙壁要尽量粉刷至白色，力求光线效果达到最佳。

◎房间的墙壁可以进行简单的装饰，根据开设学科的需要。
◎每个房间和卫生间需要配备一个垃圾桶和一卷垃圾袋。
并培养孩子把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，卫生间需要贴一张文馨提示和一盒普通的熏香剂，让孩子能文明上卫生间，并且保持卫生间的干净整洁。
◎设立“展示台”，用来把学生的好的作品都贴上去展示，定期给予更换；另一面墙可以设置成为“回音阁”。（可以让孩子把自己想说的话，对老师和家长的都可以写成小纸条，贴上去，小纸条可以剪成心形）
◎在小房间的角落里放上书柜，并摆上两张桌子，几把椅子，孩子们可以围在桌子旁边看书， 并进行适当的摘抄，但是低年级的对与摘抄应该给予培养习惯，而不是强制实行。
◎要求每个学生自己带水过来，特别是厦门和秋天，补充水分很关键，可以在办公室放置一个热水壶，真正有需要可以提供给教师和学生，但是学生倒水，最好是在课前，而且由教师帮忙，以确保安全。

二、课程设置
1、硬笔书法（临摹字帖）

2、各种绘画

3、舞蹈

三、宣传方式

◎传单宣传

◎家长相互告知（需要看到效果，这样家长才会互相转告）

◎可以尽量和学校的教师联系。 （利用现有的关系）
◎展示孩子的作品（需要一个宣传栏）

四、经费投入及预算
◎房租及水电费

◎房间布置
◎学习桌椅、办公桌椅、小书柜等设施

◎垃圾桶、热水壶等日常用品
◎宣传单

◎纸张等一些日常小文具

C. 舞蹈艺术培训中心的简介怎么写

1、建校时间 2、建校多少年 3、介绍教师 4、学员取得了哪些荣誉（如果没有可以不写）

D. 艺术培训中心的大宣传海报上应该写哪些内容

可以先介绍培训中心的优势，介绍一下培训中心的师资情况、教学条件。开设什么课程以及上课时间等方面。
招收学员上可以说明一下招收多大年龄的学生这些方面都可以的。

E. 西安风典艺术培训中心都有什么课程

各地都有儿童艺术培训中心，所有关于儿童早期可以进行的艺术培训内容都有，领着孩子去转转，看孩子喜欢什么就报什么试听一下，没兴趣没天赋就别让孩子受累。我家孩子（女孩）当时也是4岁，就是她自己挑选的。比如有：英语班，因为平时我教孩子学几句趣味英语，孩子试听的时候都积极举手，还能跟外教老师对话。学钢琴也是自己提出来的，小小年纪竟然会弄懂五线谱这比我小时候强，学舞蹈、学画画等等报了很多类型。到现在还在继续学习，下学后去各种培训班都是自觉自愿的还很开心，前两年又报了奥数班，除了到培训班听课回来还用电脑连线老师听讲解，孩子在学校上学数学（算数）和英语考试成绩都是满分，语文成绩也是名列前茅。友情提示，要根据自己孩子的特点特长选择，不要把自己小时候未满足的心理和遗憾强加到孩子身上，就当陪着孩子玩吧。

F. “桂城伯雅古筝艺术培训中心”的古筝入门课介绍

我就是那里的学生！有缘人！我住桂圆小学那边的！那个琴行老师是荆玉梅老师，一节课45分钟120元！有什么可以问我，随便问

G. 艺好学的艺术培训都有哪些课程

用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。

指富有创造性的方式，例如：领导艺术。

艺术现有十种:绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏。

⑷ 怎样帮孩子选择适合其性格的艺术类课程

您了解自己的孩子吗？

您的孩子有怎样的性格？

您知道孩子的兴趣爱好吗？

您的孩子适合哪些艺术学习？

这些问题看似简单，

实际上确实是很多父母会纠结困扰的事情！

世界上没有两个人是一模一样的，人人都有自己的个性，每个人都是独一无二的。孩子也是如此，不同性格的孩子，具有不同的天性，因为每个孩子的天赋不同，所以帮助孩子选择更适合其性格的艺术专业就显得尤为重要。

那么，您的孩子适合哪些艺术专业，怎样选择才是对孩子最好的帮助呢？因材施教，打开艺术教育之门的金钥匙，等着您来获取。

1【爱模仿的孩子，更适合学表演和舞蹈】

很多孩子好奇心强，热活跃情，喜欢模仿，到一个新环境总是能够快速适应，越是人多的场合，越好表现，讨人喜欢，俨然就是圈子里的中心人物，有一种主角意识。这种性格的孩子往往会表情丰富，手舞足蹈，声音高亢，喜欢吸引别人的注意，如果家长让孩子给大家表演一个节目，孩子也不会扭捏抗拒，反而会大大方方的展现自己的才艺。因此，我们建议对于喜欢模仿的孩子，更适合学表演艺术和舞蹈艺术。

给他们一个舞台，让他们大放异彩，胜似骄阳！

2【爱打闹的孩子，更适合学器乐】

很多孩子比较好动，喜欢玩笑打闹，经常不是在跑就是在跳，手里还喜欢挥舞一些玩具，有时还会喜欢分拆玩具。这种性格的孩子往往具有较强的肢体协调能力，愿意通过亲手操作等形式表达自己的态度。因此，我们建议对于喜欢打闹的孩子，更适合学器乐。

给他们一种乐器，让他们精彩演奏，表达态度！

3【爱说话的孩子，更适合学声乐和播音主持】

很多孩子有点天生的话痨，喜欢一直说话，或者不停的重复一句话，或者喜欢给别人描述看到的事物和听到的故事等。这种性格的孩子往往具有很强的语言表达能力和逻辑思维能力，愿意通过歌声、朗诵、说话等形式表达自己的情绪。因此，我们建议对于喜欢说话的孩子，更适合学声乐和播音主持。

给他们一个麦克，让他们展现自我，歌唱生活！

4【爱动手的孩子，更适合学书法】

很多孩子比较有耐心，能够安静地坐下来，集中注意力认真地做一件事，也能完成技巧性很高的活动，这是做任何事情的基础。这种性格的孩子往往具有较强的专注力和认真、细致的态度，愿意通过临帖、写字等形式表达自己的情感。因此，我们建议对于喜欢动手的孩子，更适合学书法。

给他们一支毛笔，让他们笔走龙蛇，直抒胸臆！

5【爱漂亮的孩子，更适合学美术】

很多孩子对色彩和线条有天生的敏锐感觉，平时就很喜欢涂涂画画，喜欢色彩艳丽的图案、喜欢奇形怪状的事物，喜欢收集彩色糖纸，喜欢形象各异的玩偶等。这种性格的孩子往往具有较强的审美能力和观察能力，愿意把自己的认知世界通过色彩和图形表达出来。因此，我们建议对于喜欢漂亮的孩子，更适合学美术。

给他们一个画板，让他们肆意涂鸦，勾画人生！

看到这里，您是否对帮孩子选择什么艺术专业有了一个初步的印象？如果你还想了解更多，请关注亿点星艺术教育，我们有权威、专业的艺术家、教育家团队，为孩子打造更广阔的艺术教育平台和艺术实践平台！

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⑸ 艺术类课程有哪些 最好的艺术类学校

艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。那么艺术课程有哪些呢？下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

艺术类课程有哪些

1、美术学类

美术学类又分为雕塑，绘画，美术学，摄影这四个专业。其中雕塑包括了雕塑艺术，景观雕塑，公共艺术，陶瓷艺术等这些小类；

绘画包含了中国画，油画，版画，壁画，综合绘画，水彩，插画，公共艺术等这些小类；美术学包含了美术教育，艺术教育，市场管理，书法学等这些小类；

摄影包含了影视摄影，商业摄影，图片摄影，摄影摄像技术，摄影与数码艺术，影视美术造型等这些小类。

2、设计学类

设计学类包含了艺术设计学，视觉传达设计，环境设计，产品设计，服装与服饰设计，公共艺术，工艺美术，数字媒体艺术，艺术与科技，建筑学等小类。

3、戏剧与影视学类

戏剧与影视学类包含了二维动画，三维动画，影视动画，动画设计，动画艺术，电脑动画，游戏设计，动漫策划，漫画，动画编导，数字动画，戏剧影视美术设计等小类。

4、艺术学理论类

艺术学理论类包含了文物鉴定与修复，美术馆管理，美术理论与批评，艺术品经营与拍卖，设计理论与策划，文化艺术管理，美术史论，设计史论等小类。

5、带有艺术属性的非艺术类

带有艺术属性的非艺术类专业分为艺术教育，服装设计与工程，风景园林，文化产业管理等小类。

6、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

艺术类学校有哪些

中国戏曲学院 中央戏剧学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 上海戏剧学院

中央音乐学院 山东艺术学院 南京艺术学院 广西艺术学院 云南艺术学院

新疆艺术学院 中央美术学院 中国美术学院 天津美术学院 鲁迅美术学院

上海音乐学院 湖北美术学院 广州美术学院 四川美术学院 沈阳音乐学院

吉林艺术学院 中国音乐学院 西安美术学院 天津音乐学院 山东工艺美院

武汉音乐学院 星海音乐学院 四川音乐学院 西安音乐学院 景德镇陶瓷学院

⑹ 艺术鉴赏类课程有哪些

艺术欣赏引论、中国书法欣赏、中国古典诗词欣赏、中国画欣赏、中外经典电影欣赏、中外经

典音乐欣赏、中外经典舞蹈欣赏、其它门类的艺术一瞥共八个部分。

其它门类的艺术一瞥部分对前面的教学内容做适当的补充。教师在教学过程中可以根据自己的

计划做适当的调整，例如中国书法欣赏、中国古典诗词欣赏、中国画欣赏中可以融合在一起探

寻中国传统艺术“诗书画”的融合。

⑺ 线上艺术课程这么多，该如何选择

适合的才是最好的。
1、平时多给孩子讲讲这方面兴趣学习的好处，激发孩子学习的热情。
2、找来一些影像资料，陪孩子一起看看，进一步强化孩子对兴趣的了解。
3、带孩子去参加一些与本兴趣相关的主题活动，比如看演奏会、兴趣活动比赛等。
4、给孩子讲讲本兴趣领域里成功的人成长道路，比如他们是怎样学习的，怎样不怕吃苦，并且风雨无阻地坚持。
5、带孩子接触一下学习本兴趣时间较长的孩子，让他们谈谈兴趣带给他们的乐趣，以及学习过程中的感受，自己是如何坚持学习这么长时间的。一定要让孩子有充足的心理准备，并愿意为此付出。

⑻ 儿童艺术课程有哪些方面

A. 少儿，儿童艺术类课程都有哪些

十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。

发现班（3-4岁）

独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能

探索班（5-6岁）

根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接

创造班（7-8岁）

专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现

插画班（8-12岁）

面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画

动漫班（8-16岁）

国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家

素描班（8-16岁）

专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术

手绘板动漫班（9-16岁）

特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品

儿童油画（9-16岁）

了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达

B. 幼儿艺术教育专业主要课程有哪些

培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。
(1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。
(2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。
主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。

C. 幼儿园五大领域，艺术可以讲什么课

艺术分为美术和音乐 美术又细分为：绘画和手工 手工包含：折纸、剪纸、粘贴、拼贴、综合 幼儿绘画包含：简笔画、填色、水粉画、印章画 云盘分享//pan./s/1bnpYxDt 密 k7am 音乐分为：歌唱、打击乐、音乐欣赏和律动 音乐示范课 //pan./s/1i3nKp4D i6x3 能上课的内容真的 太多了

D. 儿童培养是否需要培养艺术课，如舞蹈，美术等。。。

您提到的问题很有普遍性，根据一些专家统计反映，目前少儿艺术教育存在的问题主要体现在五个方面：即少儿艺术表演成人化，教育内容职业化，教育目的功利化，教育主体社会化，教育管理自由化。

建议还是上一般的幼儿园即可。不要在孩子启蒙阶段就框死他的兴趣取向 。孩子就是要多玩多见多提示。艺术对于孩子来说只是大海里的孤岛而已，别让我们家长自己把孩子给局限了啊。

E. 幼儿艺术教育专业主要课程有哪些

幼儿艺术教育专业主要课程有，师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育

F. 有哪些特色的内容跟少儿美术教学可以很好的融合

在国内外漫画发展的 历史 中，以欧美的漫画起步比较早，但 现代 的西方艺术，好象总是把插图与文字分开来表达。因此，他们把图画与文字配在一起往往被看作是低级的大众文化的一种形式，也就 影响 了它的发展；日本 目前 是世界上漫画出版最多的国家，据资料统计显示，2002年日本印刷出版物销售的38.1%来自漫画。日本漫画虽然有催人奋进的经典之作，但日本漫画中也存在暴力、色情、扭曲历史等诸多糟粕，并且商业味越来越重；在我国台湾，漫画的发展也是很快的，目前也走在了世界的前列，但台湾的漫画教学不容乐观，台湾漫画界少壮派代表陈志华谈到“台湾的漫画教学环境不佳，许多标榜漫画教学的班，其实都是在教美术”。
我国内地的美术课程中漫画以及少儿漫画在建国以来基本没有涉及，20世纪80年代以来，由于少儿对漫画的兴趣，美术教材逐步开始少量涉及漫画，但是课时与内容偏少，并且多数只是作为一种绘画形式加以介绍，以小学为例：九年义务教育六年制小学美术课本中，铅笔淡彩有6课时，中国画在不同年级共有11课时，而漫画只在3课时。
随着美术学科实施素质教育改革的进一步推进，学校美术教育应更加关注新时期下不断变化的世界中的学生生活和学习，现在读图的形式已经受到越来越多人的关注，以读图形式存在的漫画艺术作为流行视觉艺术之一，受到了人们的广泛青睐，成为今天人类文化的一个不可或缺的组成部分。因此，漫画的研究开始引起一些人的关注：1996年美国克里夫兰州立大学的贝克威兹在其硕士论文《在美术课堂中把漫画书作为形成动机的工具》中设计的一个研究得出结论：“漫画、卡通可以作为美术教育的手段，而且很有效。”2002年4月日本国家美术课程中“通过流行艺术让学生表达他们的思想”。中央教科所的刘万岑老师在2004年第一期《中国美术教育》杂志上撰文《学校美术课程应当重视流行视觉艺术》谈到“把审美文化中心从高雅艺术转移到人们的日常生活，是当代美术教育的一个发展趋势。今天我们已经不可能忽视流行艺术对青少年艺术能力的发展……，这些大量的视觉信息对于设计富有活力的艺术教育课程是一个很大的资源，同时，它能够更加有效地吸引学生。我们现在需要更多地讨论如何创造更有吸引力的课程来促进儿童对艺术的学习”。
以上观点的提出，说明人们已经在开始重视漫画教学活动，但纵观国内外漫画创作、教学与研究，发现除日本、我国台湾对漫画创作比较重视以外，多数国家对漫画创作不够重视；漫画教学活动也没有得到有效地开展；漫画教学与学生素质培养的研究也基本上是空白，虽然也有很少的文章对此有一定的论述，但也只是在某一个领域的一些论述。我们发现这些论述对漫画这一绘画形式的独特的激趣功能，漫画对学生的创新思维的训练，漫画培养学生的幽默品质，漫画培养学生的审美素养，漫画培养学生正确世界观等育人功能，漫画与多学科的适当的有效的整合，以及用漫画培养学生的鉴赏能力、绘画能力等方面的关注不够。

G. 孩子学习艺术课程的好处多吗大家推荐4岁的孩子学什么

其实我觉得乐乐牛还是很不错的，我两个孩子都在学，一个美术，一个音乐，他们每天学完回来都特别开心，而且我看过乐乐牛老师上课的情况，他们完全是尊重孩子的想法，只是适当的时候提点一下，根本不像其他艺术启蒙学校那样一层不变，正因为这样，我的孩子才学的很开心，作为家长的我，肯定最愿意看到的就是这种情况，呵呵，每天下班回去，两姐妹就围着，一个给我弹琴，一个说要给我看她画的画，看着他们这么开心，下班的疲倦，一下子就没了，哈哈哈，题主其实可以完全放心的让你的孩子去学乐乐牛，孩子上课的真实情况是不会骗你的，相信自己所看到的事实！

H. 小孩艺术教育可以学哪些课程

多大的孩子？如果是小学生，所有的艺术专业都可以学习。主要看孩子对哪科感兴趣，或者说对哪科更有天赋。女孩的话，像舞蹈、音乐、播音、表演都可以的。男孩子选择美术也很不错，若是将来打算通过参加艺考上大学，提前做准备，也是非常不错。

⑼ 专门帮助艺术生补习文化课培训学校应该怎么选求推荐！！！

我来贡献一波，卓越教育艺学苑还不错

⑽ 如何选择一门艺术课程

艺术设计选课要根据不同专业来选择相应课程。
环艺专业一般来说第一学期去了就是画画，第二学期就是平面构成、色彩构成和图案构成，都是基础的东西。

平面设计专业，就是学习UI，广告，插画，海报。
服装设计专业课程包括：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学。