小学生艺术学习有哪些

1. 少儿美术课学什么

少儿美术课学什么

少儿美术课学什么，随着现在生活质量不断的提高，很多父母都是会送自己的孩子去上兴趣班的，兴趣班的种类是多种多样的，感兴趣的来看看少儿美术课学什么及相关资料。

少儿美术课学什么1

少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；专油画棒简属笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。

兴趣班对儿童的成长有着重要作用，既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、动手能力等，还能培养幼儿的审美能力、表现力、创造力。但兴趣班也会占用孩子很多休息时间。

(1)小学生艺术学习有哪些扩展阅读：

兴趣班的分类：

根据人们对兴趣的通常分类，兴趣班也通常可分为：文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类，每一个大类又可详细分为若干小类。

例如：音乐类又可分为民族、美声、通俗、乐理、声乐等小类；舞蹈又可以分为形体、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类。

培养孩子的品德，是教育的首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。

少儿美术课学什么2

幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。

1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。

2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。

3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。

美术的主要表现形式

美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画，由于它使用的`物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。

少儿美术课学什么3

少儿美术教师到底应该教什么

少儿立体思维绘画课程体系

思维绘画打破了传统的绘画教学模式，它结合了绘画艺术、脑科学、儿童心理学、潜能学、情景训练、语言学这六种学科，着重训练孩子的注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。8岁之前六种能力训练的优劣，会影响到儿童的一生。

因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加学习思维绘画，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

今天由阳光之美金牌讲师纪老师教你如何打造具有特色的少儿立体思维绘画课程，讲授绘画知识，同时更完美地开发孩子创新力。

独特教学法轻松授课模式

一堂成功的美术课应该是轻松的、有趣味性的，让孩子在快乐的氛围下学习，阳光之美独特的六维教学法“看、听、讲、演、想、画”，化腐朽为神奇，摒弃传统的美术教学模式，让美术课迸发活力，教学效果得到显性提高。

有的老师还停留在点式教学，无顺序、无目的、无重点。上好一堂课需要老师明确上这一堂课的目的，课堂重点是什么？难点又是什么？上完一堂课孩子能够收获什么？思考好了这几个问题一堂标准的阳光之美绘画课程才算初步合格。

各种材质的实操课演练

不仅有理论，还有各种材质的实操课，更好地打开老师们的思维！现场小组分工，团队合作，进行了一场创意风暴和头脑风暴，令人应接不暇~

美学书法拓科升级

书法越来越受到重视，这是时代发展的趋势，在这个趋势之下，培训机构应该抓住时机，进行书法拓科发展。

要想真正打开书法市场，必须有自己独特的优势，让品牌课程脱颖而出，是培训机构重中之重。品牌核心竞争力具是有不可替代的差异化能力，是培训机构所独具的能力，是竞争对手不易甚至是无法模仿的。只有这样，才能无畏书法市场竞争，才能在竞争中屹立于不败之地。

2. 小学生特长有哪些啊

小学生特长有很多，详情如下。

适合学习的有比如书法，绘画，乐器，舞蹈，运动。这些都得从小练童子功以能派上用场，很多主要看孩子爱好什么。 狭义及通常意义的兴趣班,专指儿童兴趣班，简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得知识，提高能力，学习专长，培养情趣，得到快乐的一种课外组织形式。

现在生活好了，很多的小孩子都会学一些特长，这一般都是从一些培训班学来的。这些特长技能有时候也是有一定作用的。小学生在学习阶段学习一些特长，有时候可能成为自己的爱好特长，也有可能多学习起到一定的帮助，还有可能对自己的职业带来一些比较好的出路。

3. 儿童艺术课程有哪些

‘壹’ 少儿美术都有哪些课程知乎

蜡笔画，是儿童画的一种，11至12岁的少儿可以尝试着画彩铅

‘贰’ 幼儿园五大领域，艺术可以讲什么课

艺术分为美术和音乐 美术又细分为：绘画和手工 手工包含：折纸、剪纸、粘贴、拼贴、综合 幼儿绘画包含：简笔画、填色、水粉画、印章画 云盘分享//pan./s/1bnpYxDt 密 k7am 音乐分为：歌唱、打击乐、音乐欣赏和律动 音乐示范课 //pan./s/1i3nKp4D i6x3 能上课的内容真的 太多了

‘叁’ 少儿的美术课程有哪些

每个老师都有自己的教学模式，怎么适合你就怎样去做。教学时可以把上面列举到的几项结合一下，比如说在画好的水彩画背景上加上折纸动物之类的。

我的教学方法是：确定一个主题，你先一步一步演示怎么画，让学生也跟着画，如果发现进度慢或他们画着有困难可以下去指点。注意画幅的难易程度以及课堂的时间把控。

建议：你一定要准备充分，步骤分明，清楚知道下一步你要怎么讲，学生要怎么做（并且考虑下他们画出来的预期成果，很多时候会让你灰心丧气，做好心理准备）。小孩子的思维跟大人是不一样的，很多咱们认为理所当然的东西他们一无所知，所以，一定要耐心、细心、有爱心。

完全个人经验，望采纳。

‘肆’ 儿童创意美术有哪些课程

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。

兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。
感兴趣可以了解一下橡皮筋艺术培训，全国十八个城市有开设直营校区，场均两千平的少儿艺术综合体

‘伍’ 福州儿童艺术课程包括哪些内容

儿童在认知、接受、学习方面的能力比较弱，所以在其艺术教育中，要善用巧妙的手法，将教授的知识以轻松、简便的方式传达给学生。要知道如何运用通感使得儿童在艺术教育中得到收获。
拓福文教基金会少儿美育课程聘请北京、上海、福建、台湾等地艺术教育家，结合大陆及台湾少儿艺术教育发展及特点设计，以艺术为主轴，将心理学、团体动力、数学、语文、科学、英语、表演艺术等结合。拓福融入式教育理念是教育发展的趋势。

‘陆’ 幼儿艺术教育专业主要课程有哪些

幼儿艺术教育专业主要课程有，师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育

‘柒’ 创意儿童美术都有哪些课程

可以去像小央美这类品牌的多学习一些比较专业。

‘捌’ 艺术教育开设有哪些课程

艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目版的是促进人的身心实现和谐的发展权。

主要专业课有： 哲学与儿童、美学概论、教育概论、教育史、艺术概论、艺术教育概论、普通心理学、教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、学前教育概论、特殊教育概论、艺术康复与治疗、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、即兴弹唱基础、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、音乐名作鉴赏、歌剧鉴赏、现代流行音乐鉴赏、东方音乐概论、中外器乐学、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、电脑音乐制作、舞蹈、中外民族民间舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、油画写生、速写、国画、书法、写生、美术创作、美术设计、实用美术与设计、手工艺术、儿童电脑绘画、艺术专业外语(音乐、美术)、音乐教育、美术教育、舞蹈教育等。

‘玖’ 小孩艺术教育可以学哪些课程

多大的孩子？如果是小学生，所有的艺术专业都可以学习。主要看孩子对哪科感兴趣，或者说对哪科更有天赋。女孩的话，像舞蹈、音乐、播音、表演都可以的。男孩子选择美术也很不错，若是将来打算通过参加艺考上大学，提前做准备，也是非常不错。

‘拾’ 少儿，儿童艺术类课程都有哪些

十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。

发现班（3-4岁）

独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能

探索班（5-6岁）

根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接

创造班（7-8岁）

专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现

插画班（8-12岁）

面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画

动漫班（8-16岁）

国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家

素描班（8-16岁）

专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术

手绘板动漫班（9-16岁）

特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品

儿童油画（9-16岁）

了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达

4. 儿童特长班有哪些项目

儿童特长班有哪些项目

儿童特长班有哪些项目，现在越来越多的家长会给孩子报一个特长班，报名之前需要对于特长班的项目有所了解。下面就由我为大家解答一下儿童特长班有哪些项目这问题吧，希望大家一起来了解一下吧！

儿童特长班有哪些项目1

篮球、乒乓球、书法、绘画的特长班都是挺好的。

男孩子比女孩子更好动，更倾向于体育的特长班，可以强健体魄，增强自身的免疫力。

但也不是绝对的，学习一些声乐或者书法、绘画的艺术类的东西，可以培养个人的气质。

体育特长班、

体育特长班的话，我推荐篮球和乒乓球，篮球可以培养团队意识，而且在校园中，和一群同学一起打篮球可以增进友谊，乒乓球可以锻炼手眼的配合，多打乒乓球不易近视。

艺术特长班、

艺术类的特长班推荐书法，有条件的`话可以就一门乐器深入地学习，艺术类的都是要比较长时间的练习。书法，可以培养小孩子的性格，可以变得稳重，沉着，最后还可以练出一手漂亮的字。

儿童特长班有哪些项目2

兴趣班包含的项目有很多，例如美术类包含儿童画、油画、素描、国画等等；音乐类包含吉他、小提琴、钢琴等等；运动类包含游泳、跆拳道、轮滑等等；书法类包含软笔书法和硬笔书法等；舞蹈类包含拉丁舞、街舞、中国舞等等。

家长给孩子选择兴趣班千万不要盲目，一定要根据孩子的兴趣爱好来，不然家长胡乱报一些热门的兴趣班，孩子却没有兴趣，很容易就会让孩子感到厌烦，最终半途而废。根据孩子自己的兴趣爱好来选择，孩子才会有学习的动力，毕竟兴趣爱好才是最好的老师。

选择兴趣班还有一个很重要的选择方式就是按照孩子的短板来选择，孩子大多数都注意力不集中，家长看可以根据孩子的这一特点给孩子报一些开发脑力的兴趣班。或者还可以观察孩子身上的短板，利用一些兴趣班来弥补这些短板。

兴趣班怎么选

有的孩子天生喜欢钻研，解出一道数学难题会令他非常快乐。这种快乐，有一些孩子永远理解不了、数学那么枯燥?哪有什么乐趣?讨厌数学的孩子，大多属于形象思维，如果记路，他通常记那些标志性的建筑物。而喜欢数学的孩子，记路靠的是地图和路线。

有的孩子必须有事干，无事可做会让他闲得难受。有的孩子则不然，翻翻书、想想事，他闲得很快乐。必须有事干的孩子，耐心和韧性都很强，学习书法、练习乐器，他能坐得住、耐得烦。“闲着更快乐”的孩子则相反，那些重复性的练习常常令他烦躁不安。

儿童特长班有哪些项目3

艺术音乐类一、民族乐器

1、弹拨乐器、琵琶、阮、三弦、古琴、古筝、扬琴、冬布拉等。2、拉选乐器、二胡、板胡、高胡、京胡、中胡、马头琴等。3、吹奏乐器、唢呐、笙、箫、笛子、管子、巴乌、埙、陶笛等。4、打击乐器、鼓、锣、镲、梆子、板、木鱼等。

艺术音乐类二、西洋乐器

1、键盘乐器、三角钢琴、立式钢琴、手风琴、管风琴、脚踏风琴等。2、管乐器、单簧管、双簧管、大管、巴松，小号、圆号、长号、大号、长笛、短笛、萨克斯等3、弦乐器、小提琴、中提琴、大提琴、倍司、竖琴、吉他等。4、打击乐器、定音鼓、大鼓、铜钹、铃鼓、三角铁、军鼓、木琴、响板、锣、爵士鼓、镲等。5、电声乐器、电子琴、电吉他、电贝司等。

艺术音乐类三、歌唱民族、美声、通俗。

艺术美术类一、绘画

1、地域分类、东方绘画、西洋绘画。2、工具材料、水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等。3、题材内容、人物画、风景画、静物画、动物画等。4、作品形式、壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图、刮板画等。5、其他分类、国画，素描，速写，白描等。

艺术美术类二、雕塑

1、雕、石雕、木雕、玉雕等。2、塑、泥塑、陶塑、捏面人等。

艺术舞蹈类、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮、踏舞、爵士舞、儿童舞等。

艺术戏剧类、京剧、豫剧、越剧、评剧、秦腔等。

艺术表演类、小主持人、朗诵、儿童剧表演等。

艺术书法类、软笔书法、硬笔书法等。

艺术手工类、扎花、剪纸、剪裁等。

体育竞技类、羽毛球、乒乓球、台球、篮球、足球、网球、轮滑、游泳、花样跳绳、围棋、象棋等。

体育健身类、武术、街舞、跆拳道、柔道、太极拳、太极剑、健美操、八段锦等。

科技类、航模，机器人，单片机、计算机编程、计算机绘画等。

5. 小学学校艺术教育包括哪些内容

主要为声乐、台词、形体和表演。

很多艺术学校都开设了相应的课程，以六一艺术团为例，开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班（舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课）；

音乐班（声乐精品小课、吉他课、六一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部）、儿童戏剧表演（音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班）和播音主持考级班。

(5)小学生艺术学习有哪些扩展阅读：

艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。

内容：

1、艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史。

2、艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力。

3、艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。

参考资料来源：网络--艺术教育

6. 小学美术课程内容

小学美术课程内容主要由以下几个部分组成：前言、课程目标、内容标准、实施建议等。它们分别阐释美术课程改革的背景、课程性质、课程的基本理念和课程标准的设计思路；课程的总目标与阶段目标；内容说明和内容标准；教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、教材编写建议。

小学美术课程按美术学习方式划分四个学习领域：

①“造型·表现”学习领域

它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动，如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。其中涵盖美术的基本造型要素（线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等）。

②“设计·应用”学习领域

它的内容包括现代设计基础、传统工艺美术。现代设计基础主要包括平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等。传统工艺美术主要包括基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等。

③“欣赏·评述”学习领域

它的内容包括欣赏、鉴别和评述（美术评论美术批评）。

④“综合·探索”学习领域

它的内容包括通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

分三个层次：融美术各学习领域为一体；美术与其他学科相结合；美术与现实社会相联系。

三层次不同程度的交叉与重叠。

按着表现形式来看，包括绘画、书法、摄影、雕塑、泥塑、摄像、剪纸、设计、篆刻等。

按着作品的来源来看，分为经典美术和大众美术。

7. 适合小学的美术特色课

适合小学的美术特色课有黏土社团课（超轻黏土、软陶）、纸艺社团课（剪纸、衍纸、瓦楞纸、皱纹纸、三角插、折纸）、水彩课。

1、黏土社团课：

二年级的学生有的在一年级已经接触过黏土制作，再加上上一学期的动手实践，已经掌握了基本技法，还有极个别的学生接触的时间少，动手操作能力有待加强。

通过学习，一方面是学生对水彩画艺术有一个整体的了解，掌握水彩画工具的特点、技法特征及色彩规律，明确水彩画这一画种所产生的艺术魅力及语言特征，提高运用色彩因素、塑造形象的能力，从而达到提高水彩画表现的针对性，为水彩画创作奠定扎实的基础。

另一方面通过水彩画理论学习、写生实践和课外学习，提高学生观察、动手和学习的能力。

8. 小学生可以表演哪些才艺

儿童才艺表演一：舞蹈

众所周之，舞蹈练习可以使孩子的身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，当然科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。

使少年儿童从自身的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等各方面身体素质都得到相应提高。因此，通过孩子对中舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

儿童才艺表演二：唱歌

音乐可以让宝宝变得更聪明。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的`记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对宝宝的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。

歌唱使孩子们了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。 歌唱通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。 歌唱使孩子们广泛接触音乐，提高了他们对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。

儿童才艺表演三：绘画

美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。

儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。

儿童才艺表演四：钢琴

学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。

钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。

学习钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。

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少儿才艺表演自我介绍：

各位观众、评委，你们好!
我是1号选手赵尹宁，现在是一名小学5年级的学生，除了认真完成学业之外，我还十分
注重课外能力的培养，利用课余时间积极参与各种社会实践，这次来到这个舞台参加比赛，
给了我很大的锻炼，感谢紫荆花园给我这个平台展现我自己。

我的爱好广泛，动静相宜，喜
欢唱歌、打羽毛球、练书法，最喜欢的是弹琴，每当我弹起古筝的时候，那泉水般的音乐就
滋润着我的心田，使我沉浸在音乐中，接下来我给大家带来一首《战台风》希望大家能喜
欢。

9. 小孩兴趣班学什么好小学生学特长推荐

1、艺术类。包括舞蹈、歌唱、钢琴等各种乐器之类的兴趣班，可以在征询孩子的意见后选择性报读。当然如果孩子没有特别想法，也可以待定，或者自己认真观察孩子在面对这类时候的情绪变化。
2、培养思维类。象棋、围棋、机器人、乐高、书法、画画、魔方之类的，总之，这一类属于身静脑动的兴趣班，可以根据自己孩子的性格特点和兴趣选择。
3、体能素质类。散打、跆拳道、瑜伽、舞蹈、篮球、足球等球类，属于体育运动类，为了孩子的身心健康的锻炼，建议培养孩子其中一项。

10. 小学生美术课学什么

小学生美术学绘画、素描、折纸，挰泥，手工制作等。非常全面。