教育部实行双减后艺术考生怎么办

‘壹’ 国务院双减政策

前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策，其中包括：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

双减”政策的落地，引发了教培行业的“大地震”，几十万家学科类教育培训机构迎来“转型潮”“倒闭潮”。

作为家长，又该如何应对？其实，搞懂了国家出台政策的目的，下一步该怎么做自然就心中有数了。

“双减”的核心点其实就是三条：

一、给学生减负，学生不是做题机器，内卷不可取；

二、给资本上锁，防止资本无序扩张，割韭不可纵；

三、给教育润色，教育的目的是什么，初心不可忘。1
“双减”政策让教育回归初心


九年义务教育本就是国家统一实施的教育制度，所有适龄儿童与少年都必须享有接受义务教育的权利，是国家必须予以保障的公益性事业。

但近年来，在资本的裹挟下，校外K12学科培训机构过度商业化，砸钱打广告过度宣传、优惠价格欺诈、鼓吹包过考试等乱象丛生，俨然成为国家教育体系之外的另一个教育体系，严重破坏了正常的教育生态。

打着教育要抓住孩子起跑线，不断施加压力、贩卖焦虑，导致出现所谓的全民“鸡娃”。

家长越焦虑，培训机构越繁荣，社会内卷就越严重。孩子从小就背负巨大的学业压力，教育的成果仿佛只剩下“分数”，孩子的兴趣爱好显得没那么重要。

当我们回到教育本身，不禁要问：

教育对于孩子真正意味着什么？

教育，应该是让孩子成长为一个“完整的人”，一个有独立思想、有强健体魄、有审美情趣的人，而不是刷题考试的机器、被量化的指标。

国家出台“双减”政策，把学科、作业类的指导放到学校、放进课堂，课外鼓励多参加文艺、体育类活动。出发点就是在保证教育质量的同时，让教育回归学校，回归公平、回归“以人为本”。2
“双减”+“美育中考”
素质教育才是正确之路


“双减”政策明确指出，各地不再审批面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构也需统一登记为非营利性机构。“非营利性”“公益性”“做学校教育的有益补充”，是政策对校外培训机构的定位。

“做学校教育的有益补充”——指向的正是素质教育。非学科类的校外素质教育培训，让孩子从兴趣爱好、个人潜能出发，全面发展、多元成长，有利于孩子身心健康及综合素质的提升。

而国家对素质教育的重视越发明显。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台，并先后专门就加强和改进美育和体育工作出台意见，提出将美育、体育纳入中高考。

教育部发出通知：美育将正式纳入中考，最高加分50分。并且，将会在2022年全面实行美育中考。

双减”政策落地，加上国家大力扶持美育，对家长而言，孩子综合素质的培养无疑才是正确之路；于孩子而言，提高对美的感知，对其情商提高、心态塑造都会有十分重要的积极影响。

紧跟政策步伐，开始重视孩子美育的培养与提高，这才是家长最好的、最明智的做法。有家长可能会有这样的想法和质疑：唱歌跳舞音乐美术体育国学，不往专业方向发展，真的一点用处都没有吗？

非也。素质教育培训并不以“出名”“专业特长生”为目的，而是更注重孩子在艺术兴趣、审美情趣、行为习惯方面的培养，在幼小阶段底层能力和综合素养的培养。作为深耕素质教育6年的智慧少年宫，陪伴着一批又一批孩子快乐成长，也见证着孩子兴趣爱好发芽生长的惊喜。

我们看到过有孩子几年如一日练习舞蹈的坚持，看到过有孩子从胆怯怕开口到自信登台演讲的进步，看到过有孩子学习动漫后说“喜欢画画”时眼里的光

‘贰’ 双减政策对艺术类培训的影响

近期，多地“双减”细则陆续落地，不少教育培训机构从之前的惊慌中逐渐平静下来，开始组织研讨如何转型应对监管，其中一个重要布局就是引进艺术培训。

从出台的文件来看，取消学科辅导类的校外培训，其他兴趣类的培训不会受到影响，因为校外学科辅导类的取消，孩子课外的多了，必然会有更多的家长倾向于给孩子报兴趣类的培训，从这个角度去想，“双减”政策下，艺考生会受到打击吗？

7月30日，教育部发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。

通知规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

对体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

虽然两种管理仅仅一字之差，命运却天差地别，前者将从培训机构课程中剔除，而后者不仅有了免死“金牌”，而且将堂而皇之地成为校外培训的主打产品，反而借着“双减”政策，让艺术培训机构有机会宣扬艺术发展在中高考中的作用。

这个通知意味着什么？

1、学科培训会向艺术培训转型；近年来国家已经在逐步降低高中的录取比例，很多地区高中的录取率都在逐渐的向50%靠近。这无疑让家长们很难接受，那么“双减政策”落地，无疑是雪上加霜，而艺术类则成为他们的首要选择之一。在初升高中，艺术生进一所高中可以比普通生低50-100分，而高考的时候，通过艺考，也可以用低分进入一所不错的本科校。

2、非中考高考学科将成为校外培训的宠儿。如今从幼儿园开始就各种套路各种噱头让报各种班，占用正常上学时间上课，家长攀比心也都很重，看朋友家孩子学什么自己让孩子也去跟风学什么。机构就是抓住家长的这种心理，所以一半以上的培训机构都是通过熟人介绍。

‘叁’ 学生双减后其他特长兴趣班也会被整顿吗

会的，学生收检后其他特长经济班也会被整顿的，那些乱办班乱补课的肯定是会被整肃的。

为了减轻孩子的学业负担，近日教育部已经发布了一系列政策，在整顿课外补习机构的同时，也减轻了家长的负担。此外也有消息称，9月1日开学后，家长和学生们还将迎来新的变化。

双减政策落地，整顿培训机构将仅是第一步。

如今，很多孩子都是家中的独生子，他们或将得到父母全部的爱。与此同时，随着物质生活的提升，大部分家长都会选择在孩子的教育上投入大量资金，甚至不惜花费自己的业余时间。

‘肆’ 教育部双减政策

双减”政策的“减”主要包含两点:一是减轻学生作业负担;二是减轻学生校外培训负担。教育相关部门提出了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这次相关部门明确表示：不支持义务阶段，学科类的教育培训机构。

法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

‘伍’ 双减政策针对艺术类培训吗

2021年7月28日，教育部发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。
在此通知发布的前几天，7月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），可谓信息量身份巨大。
加强中小学生艺术教育，增加艺术拓展实践的机会
(1)社会及学校要多提供平台及舞台（社团活动、学校文艺节、社会艺术节、美育节等），让孩子增加艺术表演的机会，增强孩子的自信心，让孩子健康快乐成长。
(2)增加现代艺术教育资源的投入，扩充艺术教育教师队伍。
(3)增加艺术教学时间，使其成为“刚需”，上足上满音乐艺术课（学时制）
(4)学校适当引入“第三方”艺术辅导，让学校的艺术教育上升一个新的台阶。
鼓励利用课余时间，自我提升艺术修养
(1)把周末的时间还给学生及家长，让他们自主安排学习音乐艺术课程，实现自我提升。
(2)在无学科学习压力的环境下，让孩子真正做到在“play”中学习音乐艺术，让孩子拥有快乐的童年、创新思维及艺术视野。
(3)在全民学习艺术的过程中，国民的整体素质将得到质的飞跃，真正实现“优生优育”的理想。

‘陆’ 双减政策美术培训有影响吗

法律分析：艺术类培训机构可以正常授课，不受双减政策的影响。艺术类包括美术、音乐、乐器等，教育部在为学生减负的同时，也支持学生全面发展。所以素质教育类的补习机构，不在双减的范围内，学生们空闲下来的寒暑假和节假日，也可以用来发展自己的兴趣爱好了。

法律依据：《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》 第二条 在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

‘柒’ 双减,艺术生在校外教育机构上文化课,不给上,应该找哪个部门

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，建立健全全省“双减”问题监督举报长效机制。
培育良好生态，确保“双减”工作任务落实落地，10月28日，省教育厅、省市场监督管理局公布省、市、县三级教育部门和市场监督部门“双减”问题监督举报方式。
教育部门监督举报方式受理举报投诉范围包括以下几点。
1.普通中小学校组织学生违规补课，普通中小学校在职教师以家教家养、住家培训等名义违法违规进行有偿补课或培训。
2.校外培训机构违法违规组织义务教育阶段学生和学龄前幼儿在周末休息日、法定节假日、寒暑假、周一至五中小学校正常上课期间及晚上20:30以后开展学科类培训。
3.校外培训机构违法违规收费、不按规定使用合同范本、超前超纲培训、聘用外籍人员培训、聘用无资质人员从事学科类培训、与学校勾连牟利等。
4.社会组织或个人无证非法举办校外培训机构。
5.六类隐形变异违法违规培训行为：
一是违反培训主体有关规定，以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义无证非法开展学科类培训。
二是违反培训人员有关规定，不具备教师资格的人员违规开展学科类培训。
三是违反培训时间有关规定，通过“直播变录播”等方式违规开展学科类培训。
四是违反培训地点有关规定，组织非法异地培训，在居民楼、酒店、咖啡厅、厂房等隐蔽场所，化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训。
五是违反培训内容有关规定，以游学、研学、文化交流、夏令营、思维素养、国学素养、外语戏曲等名义变相开展学科类培训，或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中，违规混合开展学科类培训。
六是违反培训方式有关规定，线下培训机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训。
6.违反国家“双减”政策规定的其它教育监督领域相关违法违规行为。

‘捌’ 双减双交政策内容

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。”双减，“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。一是减轻义务教育阶段学生的作业负担，二是坚决压减学科类校外培训。主要是通过管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为的三种措施，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显着，人民群众教育满意度明显提升是本次双减政策的目的。
(8)教育部实行双减后艺术考生怎么办扩展阅读
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。
根据文件，对校外培训的从严监管，并非“一刀切”关停所有校外培训机构，而是要求所有校外培训机构必须依法依规，在规定的经营时间内依法经营，不得进行提前教育、超前教育，同时，放开培训机构的非学科培训。这是让校外培训机构回到本应该有的功能定位上。落实“双减”文件，校外教育培训机构必须做出转变。简单来说，只有建立多元评价体系，给学生创造多元成才选择，才能把学生从学业负担中解放出来。不改革教育评价体系，治理就会是治标不治本，按下葫芦起了瓢。

‘玖’ “双减”政策是什么

1、“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

2、为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。

3、出现背景:
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。

4、提出意义
:“双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。然而，治教培机构易，治教育焦虑难。正如许多家长所担忧的，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变现有的教育资源不均衡现状，教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求很可能还会通过其他手段满足。
守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。

5、社会影响:“双减”政策的实施，让教育行业大洗牌，大浪淘沙下，不少培训机构纷纷转向。家长们在长出一口气的同时，还有一部分人有点乐不起来了，那就是师范生以及刚考下教师资格证的“小白”们。相关人士表示，近几年“教师岗”备受推崇，以至于教资考试的热度也不断攀升，不少人觉得即便不去公立学校任教，在教育培训机构当个老师也是不错的。“双减”政策来临，或将使教资考试出现短暂的降温现象。

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