什么是美院实验艺术专业

① 广美实验艺术冷门吗

不冷门
实验艺术专业强调思维与跨界整合能力，以美术学和艺术学理论为学科基础，以跨学科互动、多领域融合为专业特色，通过打通艺术学科与社会学、文学和计算机科学等其他领域的学科分野，形成边界扩容、主题纯化、跨界创新的专业发展路径，进而培养艺术领域“导演型的高素质复合应用人才”，全力打造面向艺术未来的“实验田”。
实验艺术不同于传统美术学中的油画、版画、雕塑等以工具材料与技术及其风格样式作为划分标准，而是以艺术工作方法而确定性质，不必受制于特定媒介和艺术形式的限制，进行新媒介形式和新视觉经验的探索，自由地进行艺术创作，并试图让艺术更接近现实生活。

② 央美的设计和实验艺术的区别在哪

1.设计的概念：
是根据一定的需要发现和精心构造备选方案的活动。
2.现代设计的概念；
设计就字义来解释，是设想和计划的含义。现在所说的设计包括人类对自己将要创造的产品的前期构思，以及实现这个构思的整个过程，是一种创造性的活动，反映现代大工业社会的本质！
3.艺术设计的本质；
1.是人类有目的性的审美活动。人类在进行艺术活动时有明显的目的性和预见性，是为达到某一明确目的性和预见性的自觉的行为。
2.是一种问题求解活动。设计过程就是以问题求解，寻找问题答案为核心，它是人们为满足一定需要，精心寻找和选择理想被选方案的活动。
3.是一种智能文化创造形态。设计表现为某种文化创造活动形态，而这是特定的文化背景和进行设计活动的具有特殊文化素质的人所决定的
4..现代设计的特征：
1.是受到时间与空间限制的实践活动。设计的时空性特征，给设计成果打上不同时代，与不同社会，不同时间与不同空间的烙印。为了减少时空的限制而造成的负面效应，设计师可做的是强化设计的现代意识和创新意识。
2.设计活动都是在特定的物质条件的的约束下进行的。设计活动受到物质条件的限制。
3.设计都是满足人的某种需要而进行的。设计始于需求，需求由设计来满足。这是设计与需求的本质关系。
4.设计是一种富于创造性的活动。创造性是一个重要的本质特征。
5.设计活动是一个不断推进的系统过程。
5．设计活动是一个不断推进的系统过程。具有过程性是设计的一个重要特征。
从设计的社会价值来说，现代设计是科学，是生产力，是生活方式的创造，是科学技术的全面物化，是推动社会发展进步的动力。
实验艺术不同于传统艺术，它是一门突破了材料和手法约束的自由艺术，它的自由性主要表现在作品形式的多样，是当今国际上关注度最高也是最热门的艺术门类。
作品形式种类繁多，比如装置、影像、科技艺术、摄影、行动表演、网络艺术，它们都是实验艺术的一种。在实验艺术这个学科里，你的作品不会被要求只能“这样”或“那样”，从想法到材料的选择，你都是自由的。是门非常独特，开放、包容、有趣的专业。

③ 中央美院的实验艺术系专业主要是干吗的/平时都学习些什么课程跟哪个领域比较接近

我是雕塑系的，对实验艺术系很感兴趣，他们做的东西不论材料以及观念都挺超前的，不能泛泛定义为哪个领域，学生们思路也非常开阔，教学思想也非常的包容，吕胜中还是非常nb的，曾经想考他的研。。至于录取要求应该和其它国油版雕一样的，在大一的时候好好学文化课和专业课，在大一期末分系，谁的文化课专业课总分成绩靠前谁就有更大的选系余地。现在他们有多少人我不太清楚了，以前也就十来个人吧，不分班。至于什么课程我不太了解，没有蹭过他们的课。

④ 什么是实验艺术

把一件“艺术品”放进一个时代环境里，然后把这个环境连接到一个包含一个“黑天鹅效应”和一个装有艺术定义的艺术史系统上。设想这个“黑天鹅效应”在一个历史阶段内有50%的可能性起作用。如果起作用，它将会诞生出一个“黑天鹅”，而诞生出的这个“黑天鹅”将会触发这个艺术史系统，与艺术定义产生反应，从而决定这件“艺术品”的性质。根据经济学，未进行观察时，这个“黑天鹅效应”处于已起作用和未起作用的叠加态，但是，如果在一个历史阶段后回顾那段时代环境，人们只能看到“黑天鹅和垃圾”或者“艺术品”两种情况。没有测量之前，“黑天鹅效应”的状态模糊不清，处于各种可能性的混合叠加。比如一个“黑天鹅”，它何时出现是完全概率性的。只要没有观察，它便处于出现/不不出现的叠加状态中，只有确实地测量了，它才会随机地选择一种状态。“实验艺术”就是没有耐心等待这一漫长的历史阶段，试图亲自启动“黑天鹅效应”的行为。“实验艺术”是不安于现状的处在叠加态中的“黑天鹅”们的尝试。

⑤ 女生适合学实验艺术专业吗这个专业的就业方向是什么

如果对于实验艺术专业感兴趣的话，那么女生是适合学实验艺术这个专业的。实验艺术的就业方向，包括职业艺术家、艺术设计人、艺术策展人、艺术史学家、艺术批评人、艺术媒体编辑等等，这个专业听起来就非常高大上。实验艺术专业是中央美术学院最炙手可热的专业，培养出了许多艺术方面的人才，为中国文化艺术事业贡献了重要的力量。

在实验艺术专业毕业之后有很多就业的途径，目前国内艺术行业的职位有很多，可以选择在艺术系统内工作；也可以参与影视、游戏、产品设计等和艺术相关联的行业；还可以进入到媒体行业，现在自媒体行业非常发达，是许多实验艺术毕业生的就业选择，自由度很高；甚至也可以留校当一名艺术老师。所以如果热爱这个专业，是可以放心报考的。

⑥ 实验艺术专业学什么

实验艺术专业是一门本科类专业，修业年限四年。实验艺术专业的主干课程是《艺术学》、《设计学》、《素描》、《绘画》、《雕塑》、《色彩场景》、《美术设计》。

“实验艺术”渗透在教学结构的方方面面，但由于与“前卫”与“当代”的概念混淆而不断的作崇，导致了教学实施中长期以来秩序感的缺失，以及教学成果评判方面的尴尬。

⑦ 实验艺术专业主要学什么 未来从事什么工作

一、实验艺术专业主要学什么

《艺术学》、《设计学》、《素描》、《绘画》、《雕塑》、《色彩场景》、《美术设计》

二、实验艺术专业未来从事什么工作

实验艺术专业就业方向：教育、培训、院校等。实验艺术专业的培养目标是：具有丰富的文化修养和艺术理论素质，能够参与当代艺术实践，掌握多种形式语言及材料媒介，具有独特表达能力的创造型人才。

该学科的人才培养方案

1、参与当代文化艺术的主流，并具有服务于社会大众的工作能力。

2、培养具有健康、积极向上的世界观、人生观及艺术观的造型艺术人才，为建设有******的新文化积蓄骨干力量。

3、培养学生广泛的艺术创作能力及创造性思维品质，能够掌握多种形式语言及材料媒介，具有较强的生存能力和广泛的社会适应能力，并建立起自己独特的艺术语言系统。

4、培养具有丰富的文化修养、具有较完备的艺术理论素质，有一定研究和批评能力的“学者型”艺术家，既有可能参与当代艺术的创作实践，又可以从事研究、教学等工作。

5、中国实验艺术教学应以培养具有独立思想能力、富于建设性和沟通能力的现代公民为基本诉求，以培养具有高度的专业技能和创造力的当代艺术家为职业诉求。

6、中国实验艺术教育应引导学生理性地面对和思考当代生活问题，致力于与培养学生的反思批判能力，及强烈的社会责任感，为中国艺术的未来培养必要的人才类型。

7、中国实验艺术教学应致力于引入多种学科和领域的资源，以灵活多变的方法激活学生的创造性潜能。寻求视觉力量和思想力量的协调。

8、中国实验艺术教学应致力于引导新技术与新媒介的挑战，促成新的艺术方式的生成。

⑧ 实验艺术专业究竟是学什么难吗

实验艺术这门课程具体学习内容如下：

1、探索艺术独立表达立场通向社会性、公众性目标的有效途径；

2、学习新视觉经验的研究发现与运用，体验新科学技术与传统媒介形式语言在当代艺术表达的可能性；

3、深度开掘中国丰厚传统文化资源在今天与未来世界文化语境；

4、展开艺术实践中理性验证的方法论建设，强调艺术家学术储备的重要性。

中国美术教育的现代系统在五四新文化运动之后开始酝酿生长，发展至今，不断充实、更新着它实在的内涵，在改革开放之后的三十年期间演绎成为具有中国特色的文化艺术多元化壮阔景观。它改变了原有教学体制写实的现实主义单一的教学模式，开辟了多元化的专业空间，充分显现出中国当代的高等专业美术教育在坚持传统优势的原有格局中，走向更多元更开放的学术思想。为达成具有国际领先水准和中国特色的当代专业艺术教育模式创建，做好必要的准备。

⑨ 中央美院实验艺术系的就业前景如何呀（与其他系相比）

实验艺术其实就是自由艺术或当代艺术，其实和造型学院的油画版画雕塑壁画一样是纯艺术的一个门类，只是在创作材料和思路上更为自由，毕业生活主要靠办展或者签画廊等，所以就业前景来看肯定是不能和设计类建筑类相比的。
独立成院就不好转了，原则上不能跨学院转专业的，不过也不是没有，看当年学院的要求。

⑩ 什么是实验艺术

实验艺术是一种艺术形式。评论在称某种艺术为实验艺术时,通常都没有把它当作一种流派、风格或门类,而是表达一种“有待检验”的状态。

实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候，是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性，建立起更为广阔的艺术表达空间的“总体艺术”理论。

认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体，而是强调主题核心表达的确切性与有效性，重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关系。试图让艺术更接近生活现实，为公众提供鲜活的精神空间。

(10)什么是美院实验艺术专业扩展阅读：

20世纪90年代中国的实验艺术，是一个艺术思潮和文化主题逐渐具有全球视野的时期，各种媒介、美学和主题的实验都开始和国际艺术新潮具有呼应性。在艺术教育方面，最显着的变化是在中央美术学院和中国美术学院先后建立了新媒体专业，一些实验艺术家被邀请到学院工作。

在博物馆、美术馆方面，上海美术馆、广东美术馆、深圳何香凝美术馆都设立一些常规性的实验艺术的展示，比如，上海双年展，中国当代雕塑艺术学术年度展等等，而从2000年开始，实验艺术开始被纳入到政府间文化交流的项目中。