音乐艺术概论考哪些

1. 我是学音乐学的，请问考研需要考哪些东西，我需要从哪方面准备

考研音乐学专业首先要确定报考学校及专业，再确定研究方向【不同方向考试科目不同】，然后确定初试、复试考试科目，最后根据考试科目确定参考书目及参考材料。参考如下。
南京艺术学院音乐学专业2016年考研招生简章招生目录
研究方向
10流行音乐研究
11音乐传播
12乐器学研究
考试科目
10方向：
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③721中外音乐史
④824作品分析III
⑤937主科及论文写作（流行音乐研究）
11方向：
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③721中外音乐史
④825传播学概论
⑤938主科及论文写作（音乐传播）
12方向：
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③721中外音乐史
④826乐器学理论
⑤939专业论文（乐器学研究）
复试科目、复试参考书
考试科目中第⑤门为复试科目，所有科目（含第⑤门复试科目）的考试均在河海大学及我校连续进行。
详情查询南京艺术学院研究生院

http://grad.nua.e.cn/s/51/t/377/94/a3/info38051.htm
南京艺术学院2017年招收攻读硕士学位研究生简章

2. 音乐学考研都考哪些内容

考研音乐学需要考哪些科目取决于报考学硕还是专硕，因为考试科目和要求往往不一样。

多数学校的音乐学是考思想政治理论、英语一、音乐史、音乐概论或基础，也有一些学校考音乐作品分析。具体可以去研招网或报考学校官网查看专业目录，因为不同学校的专业课考试科目不一样。

音乐学考研报考方向可分为：传统音乐理论方向、音乐创作与表演研究方向、传媒音乐研究方向，以上方向的考研科目是一样的。

音乐类考研注意事项

确定目标院校：考研目标的选择对考研过程和结果都至关重要。可以查看2018年至2020年近三年考研招生简章及考试大纲，借助考研院校库，对意向院校、专业的各项指标进行综合分析和考量，初步确定目标院校专业。在考研复习之前，一定要多搜集资料，多咨询前辈的经验，帮助自己树立一个正确的复习思路。

3. 艺术概论考什么

艺术概论考试，一般会涉及到艺术的本质属性；艺术的门类及其特征；艺术的发生与发展规律；艺术的创作主体与创作活动；艺术作品的内容与形式、性质与特征；艺术的接受欣赏与艺术的功能等等。

拓展资料：

1、艺术概论的考题通常是根据指定的教材出具的，几乎都可以在课本中找到原型，当然会经过多层的综合和深化。所以，考生要以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。

艺术概论课程重点：

艺术创作，讲述了艺术家是艺术创作的主体，根据艺术的起源和创作的主要立场论述了艺术家是艺术生产的创造者，以及艺术家与社会生活、艺术家的文化修养。除此，还论述了艺术创作过程中的艺术的体验、构思、传达等活动。

4. 音乐教育专升本都要考哪些科目啊

音乐专升本要考以下科目：乐理，视唱练耳，钢琴+主专业音乐教育专业。

考试科目：大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语（二）。

中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。

1、文史类：政治、英语、大学语文。

2、艺术类：政治、英语、艺术概论。

3、理工类：政治、英语、高等数学（一）。

4、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。

5、法学类：政治、英语、民法。

6、教育学类：政治、英语、教育理论。

7、农学类：政治、英语、生态学基础。

8、医学类：政治、英语、医学综合。

9、体育类：政治、英语、教育理论。

10、中医药类：政治、英语、大学语文。

5. 音乐学专业考研考试科目是哪些

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

音乐学专业开设学院有：
中央音乐学院长江师范学院， 中国音乐学院，首都师范大学，
重庆文理学院，四川音乐学院，广州星海音乐学院，南京艺术学院，
大连艺术学院，华中师范大学，黄石理工学院，湖南城市学院，
遵义师范学院，长治学院，西南科技大学，韶关学院，
由于每个院校考试科目不同，各考生可到各学院网查看详情，列举华中师范大学和四川音乐院校考试科目：

华中师范大学音乐学专业考研考试科目：
思想政治理论，英语二，艺术基础，音乐表演

四川音乐学院音乐学专业考研考试科目：
初试：艺术学概论；810中外艺术史
复试：音乐文学（笔试）；综合素质测试（面试）；外国语听力及口语测试

音乐学专业就业前景：

从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

6. 艺术学概论考试重点是什么

艺术学概论考试重点是：

1、模仿说：最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术，只有三点差别，即所取的媒介、对象、方式的不同。亚里士多德强调所有的艺术都起源于自然界和社会现实的模仿，包含朴素唯物主义的观点，具有进步合理的内容，但只触及事物的表面，而没揭示其本质。

2、表现说：意大利美学家克罗齐，其美学思想核心是“直觉即表现”说。英国史学家科林伍德对克罗齐的表现说作了进一步的详尽发挥，认为艺术不是再现和模仿，更不是单纯的游戏，只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”，艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。

3、文化：19世纪英国人类学家泰勒《原始文化》：所谓文化获文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个体而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。

4、艺术教育：艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人（充分发挥人的创造力和想象力、陶冶人的情感、培养完美的人格）。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。

5、造型艺术：是指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等），通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家的思想情感。造型艺术是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等。

6、散点透视：中国画在构图上，多采用散点透视法（即可移动的远近法），近大远小，讲究随物赋形，使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，移动着立足点进行观察，凡各个不同立足点上所看到的东西，均可列置在画面上，画中的物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限。

7、焦点透视：西方绘画的透视法，其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性。在同一个立足点上，艺术与科学相结合的思想指导下，运用焦点透视，掌握了表现空间的规律。画家作画时，把客观物象在平面上正确展现，使之具有立体感和空间感。

8、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是一种审美的再创造。体现在人么对艺术形象感受、理解和评判的过程中。9、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要是指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。10、综合艺术的表演性：表演性即指演员依据剧作家提供的剧本，按照的规定情景和角色的思想感情，在导演指导下进行二度创作，运用语言、动作创造人物形象。

9、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要是指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。

10、综合艺术的表演性：表演性即指演员依据剧作家提供的剧本，按照的规定情景和角色的思想感情，在导演指导下进行二度创作，运用语言、动作创造人物形象。

11、典型：典型又称典型人物、典型性格获典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象，其核心是塑造鲜明生动的人物形象。艺术典型是普遍性与特殊性、必然性与偶然性的有机统一。

12、意境：意境是中国古典美学传统的一个重要范畴，意境就是艺术中一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一，是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想。意境是主观情感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与境的统一。

7. 上海音乐学院2020年音乐学专业考试内容有哪些

招考方向：音乐学
报考要求：有一定的音乐理论实践经验。掌握一定的音乐学基础知识，具备一定的理论思维能力和文字表述能力，并具备一定程度的乐器演奏能力，听音、节奏感和音乐记忆力，熟练地掌握乐理基本知识，能视唱一定难度的曲谱。有初步的四部和声配置作品简析能力（含自然音和声与简易曲式分析）和音乐听赏述评能力。

考试内容
专业初试
1、乐理（考试时间120分钟）考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、音乐学史论基础（考试时间180分钟）
    音乐学史论基础包括：中国音乐史基础（要求熟悉古代乐律、乐种、乐器和古今着名音乐家及重要作品）、西方音乐史基础（要求熟悉西方巴洛克、古典主义、浪漫主义、20世纪初期重要作曲家、作品及体裁）、中国传统音乐基础（包括民歌、曲艺、戏曲音乐和民族器乐等知识）三个部分。

中国音乐史
⑴古代乐器、器乐（如：贾湖骨笛、浙派古琴等）
⑵古代乐谱、乐曲（如：白石道人歌曲、十面埋伏等）
⑶古代说唱、曲艺（如：成相、苏州弹词等）
⑷古代音乐歌舞、戏曲及作品（如：清商、霓裳羽衣曲、南戏、四大传奇等）
⑸古代乐论、乐书（如：乐记、陈旸乐书等）
⑹其它如古代乐律、音乐机构（备考时只要知道其出现于何时及与其相关的人即可，无需深入了解具体内容）
⑺近代专业音乐教育、创作、理论等代表人物（如：萧友梅、马思聪、王光祈等）
⑻近代音乐运动中的代表人物（如：沈心工、聂耳、冼星海等）
⑼近代歌舞音乐体裁、作品（如：儿童歌舞剧、白毛女等）
⑽近代声乐、器乐作品（如：送别、黄河大合唱、光明行、牧童短笛等）
(11)其它如近代传统音乐、流行歌曲的作品、社团、机构等
（备考时只要知道其出现于何时及与其相关的人即可，无需深入了解具体内容）

8. 音乐学考研初试科目有哪些

很多小伙伴都好奇音乐专业考研考些什么？猎考考研小编整理“音乐学考研初试科目有哪些”文章，了解一下~
音乐学考研报考方向：
传统音乐理论方向
音乐创作与表演研究方向
传媒音乐研究方向。
以上方向的考试科目是一样的，具体是
①101思想政治理论
②201英语一、202俄、203日语三选一
③715中外音乐史论
④817综合考试[艺术学]
初试参考书：
715中外音乐史论
赵志安、陈镇华：《中国音乐文化教程》(中国传媒大学出版社)
曾遂今：《西方音乐文化教程》(中国传媒大学出版社)
曾遂今《音乐社会学教程》(中国传媒大学出版社)
曾田力《影视剧音乐艺术》(中国传媒大学出版社)
汪毓和《中国近现代音乐史》(人民音乐出版社)
817综合考试【艺术学】
彭吉象：《艺术学概论》(北京大学出版社)
王宏建：《艺术概论》(文化艺术出版社)
以上是猎考考研小编为大家整理的“音乐学考研初试科目有哪些”的内容，更多研究生招生指导信息，尽在猎考考研指南频道，希望对考生有所帮助！
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9. 高考报音乐专业要考试的内容是什么

2007年江苏省普通高校招生音乐类专业统一考试考试说明

一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业合格新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此考试科目设置要求具备相关专业选录人才的共性，试题难易程度适中，并能利于成绩评定。
二、考察要求

通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的歌唱嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并具有一定的演唱或演奏能力、表现能力和综合运用能力。
三、考试科目
1．基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
2．主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。
3．加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
四、考试内容和形式
（一）声乐考试内容和形式
1．考试目的
声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容
考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求
(1)声带无毛病，能够运用科学的发声方法进行演唱。
(2)用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。
(3)用原调演唱，若降调则适当扣分。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。如需考场伴奏，考生须提供乐谱。
4．考试形式
面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式
1．考试目的
器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试测定考生的演奏水平和综合能力。
2．考试内容
(1)乐器种类：中西各类乐器 (中小学教具类乐器如竖笛、口琴、风琴等不能作为考试项目)。
(2)考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求
(1)演奏流畅、准确，技术运用合理。
(2)无不良演奏习惯及明显失误。
(3)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。
(4)富有创造性地传达音乐的内涵。
4．考试形式
面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式
1．考试目的
视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来检验考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力与音乐素质，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
2．考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求。掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音要准，速度应前后一致，力度、句法准确，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：以自然音程为主，适当加入变音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。
和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断给出音程的性质。
和弦听记：判断给出和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。
节奏听记：在2/4、3/4及4/4拍子中，节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。
旋律听记：常用拍子，在C大调或a小调之中，节奏均为常用形态。
②考试要求。根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。
③考试形式。录音播放试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式
1．考试目的
基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。
2．考试内容
(1)基本乐理
音与音高(基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(各种音符与休止符、谱表、谱号等)；节奏节拍(常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法)；音程(各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程)；和弦(各种三和弦及属七和弦的理解、识别与构成；调式中的和弦)；西洋大小调式(自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析)；中国民族调式(五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同主音调及调式分析)；各种常用省略记号、演奏法记号、速度与力度标记、装饰音及其他术语；五线谱与简谱的互译。
题型：选择题、音值组合、构成音程、构成和弦、构成音阶、分析音程或和弦所属的调式调性、分析旋律的调式调性、译谱、移调等。
(2)音乐常识
民歌与民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；常见的声乐和器乐体裁；中外着名音乐家、中外音乐名作及有关常识〔以江苏省编初中音乐教材（2001年以前版本）及人教社编全日制普通高级中学教科书《艺术欣赏·音乐》中的欣赏、视唱、歌曲的有关曲目为主〕；歌曲常见的结构形式及戏曲（京剧、锡剧、扬剧）、曲艺常识。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等（可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主）。
3．考试形式
闭卷、卷面笔试。其中音乐常识部分以听觉分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写方式。考试时间2小时。
4.参考书目
(1)九年义务教育三年制初级中学教科书《音乐》江苏省中小学教学研究室编 江苏少年儿童出版社
(2)全日制普通高级中学教科书（试验本）《艺术欣赏·音乐》人民教育出版社音乐室编 人民教育出版社
(3)《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社
(4)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范大学出版社