艺术学习的途径不应该是什么

㈠ 非艺术专业本科生想学艺术，应该准备什么

建议亲大一的时候，就开始准备学习艺术，趁早准备没什么坏处，不要临时抱佛脚，比如亲想考美术类专业的研究生，我建议你从大一开始就学习画画，学习四年之后，学会了素描和水粉，考研就没什么问题了。

㈡ 应不应该为了考级而让孩子学习艺术教育，原因是什么

根据国家教育部2018年《全国教育事业发展统计公报》表明，

未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模达到了万亿元，并且增速惊人。

在大中城市里85%以上小学生都在接受艺术教育。很多父母抱持的目的就是孩子能考到多少级。其实艺术教育就真的只是为了考级吗？

3、博物馆是学习知识的好场所

博物馆特别适合大一点的孩子。因为过小的孩子无法理解文物展品的意义，而且博物馆要求安静，过小的孩子容易吵闹甚至撞到摆设。大一点的孩子比较适合去博物馆，可以从中感受到祖国五千年历史的博大，也可以作为学习知识的储备。诗人歌德说：“除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。”父母应该让孩子拥有欣赏美和艺术的能力，并把它变成孩子和世界之间最美好的联系。

㈢ 建议取消中小学生各种艺术考级，推进美育，该从哪些方面下手做起

这样的考级，其实是背离了美育的初衷的。而且这样的学习是低效的，如果按前面的方法，循序渐进地学，每天只需要练2个小时，一段时间后就可以感受到明显地进步了。而死练考级曲目，要练好需要一天6，7个小时才够，大大加重了家长和学生的负担。而且死磕考级的学生，一般来说基本功也会不太好，对音乐的兴趣也不会不高，大多数人在考完十级之后就荒废了。所以，取消考级，让大家不功利地去学习艺术，我觉得是一件好事。起码那些只想让学生获得一技之长，而不考虑学生兴趣的家长，可以更多的选择了，乒乓球，篮球这些体育运动，孩子又有兴趣，又能锻炼身体，多好。而真正想提高孩子审美的家长，同时孩子也感兴趣的，也不需要在死磕考级曲目上浪费时间和兴趣，能够接受更系统更科学的训练。

㈣ 喜欢画画将来想画漫画，但是文化课成绩不错，该不该走艺术生

可能你在顾虑到底是学画画好还是其它，我个人认为是走自己喜欢的，毕竟你做自己喜欢的事情的时候总是比别的要有动力很多，这样也很容易把这件事情做好。

但是我现在要是很坚定的告诉你走画画这条路，似乎又太不负责任，毕竟如今 社会 行业种类太过繁多，很多行业都没机会接触到，所以也不知道自己到底喜不喜欢，所以我个人建议你尽量把自己的路走宽，这样在未来选择行业这块就会有更多的选择。现在大学基本上都可以修双学位，你可以在不耽误学业的情况下多学几门课，比如学习你喜欢的绘画。

如果你现在在高中或者初中，你可以利用课下时间或者寒暑假来学习自己喜欢的事情，这样你就可以两不误，即做了自己喜欢的事情，又不会影响到自己的学业，这样以后也不耽误你接触到其它行业。 不过话又说回来了，隔行如隔山，每个行业都讲究的是要做到精才能有所成就，或许你只是想做自己喜欢的事情并不想有所成就，但是你想把你喜欢的事情做到好，还是需要花大量时间去学习和研究的，

兼顾学习和画画会是一条艰辛而又忙碌的事情，需要一颗强大的内心。如果不想那么辛苦，那就选择自己喜欢的事情，专攻画画吧，不要考虑自己学习成绩如何，你只需要做自己喜欢的事情并把它做好就行，两者不冲突。

我很高兴来回答你提出来的这个问题，喜欢画画，将来想画漫画，但是文化课成绩不错，该不该走艺术生，我个人认为，你应该选择走艺术生，你应该遵从自己的内心，做自己喜欢的做的事，人难得有喜欢的，感兴趣的，爱好的事，并能作为一生的事业去做。

你说你文化课不错，那不更好吗，走艺术生，文化课又好，那在选择上会更好。艺术生，文化课不好，也会拉分的，影响你走艺术生的。所以你文化课好，占很大优势，文化课还要继续努力，学画画，也别忽视了文化课的学习。

以上是我的个人观点与建议，供你参考，希望能帮到你。

我觉得应该走艺术生。因为艺术生不等于文化课不好的学生。 社会 上对艺术生有一些误解，就是认为艺术是那些学习不好的小孩，花点钱，低分就能进的学校。

我家小孩也是艺术生。考上大学，很多人问我:“降了多少分？”“省了多少分？”好像学艺术就是一个降分途径似的。

其实，选择走艺术生的道路，如果只是因为学习成绩不好，几乎可以判断，这样的孩子，即使学了艺术，也不会考上很好的学校。

我们学艺术，也不是因为成绩多么差，其实，走统招，也可以上一个好一些的211。走艺术，是经过很长时间的权衡，请教了很多人，研究了很多资料，和孩子经过慎重的多轮讨论才决策的。

首先，要孩子有志于此。就像题主所说的，将来想画漫画。为实现这个理想，走艺术生的道路是必须的。如果没这个愿望，孩子学的辛苦，可能还很痛苦，浪费时间和金钱，效果也不会好。

其次，要有天赋。有志是前提，但不是充分条件， 充分条件是有天赋。没天赋的孩子学艺术，也许会有个大学上，但绝对不会特别好，也不会在艺术上有较大的成就。

第三、得能吃苦。学艺术其实比学文化课还辛苦，不是快乐地玩耍着就能通过艺术类统考和校考的。我们同事的孩子学美术，画画一坐就是四五个小时，高三时候腰椎间盘膨出，一边治疗一边还要坚持画画，还要学习，很辛苦。

即使考上了，也很辛苦。我儿子一个同学 在中央美院，学篆刻，全班批石头，一批就是几百斤。

第四、学艺术真的比文化课费钱一些。一般统招生学费4000-5000 ，艺术类的是8000-10000，像写生啊、材料费啊，肯定就比统招生花钱多。

如果这些条件都具备，那么，孩子，就去学艺术吧，文化课好是艺术生的翅膀。专业课好，文化课不行的，只能成为画匠，文化课好，尤其是文学修养高的孩子才有可能成为大师。

试想，中国 历史 上哪个大画家不是同时也是诗人呢？

我和我的儿子都是艺考生，学的是美术，当年我是版画，儿子今年走的是艺术设计。

走不走艺考和文化课成绩好坏没关系，最关键的是你喜欢。一个人最幸运的就是这辈子能做自己喜欢的事。这和找一个自己心爱的伴侣同样重要。

首先从学习过程来说，文化课成绩好是学美术最大的优势，因为在专业课考试的前半年甚至更多的时间考生只能将精力放在画画上，考试一般都是考察素描、色彩、速写这三个基本的绘画能力，艺考生需要做大量的练习，花费大量的时间和精力，但只要喜欢，做再多也不会觉得累，真正的让学习变成了一个快乐的过程。看着自己的作品随着量变产生了质变，那种看得见的喜悦不是冷冰冰的分数能代替得了的。

从报考院校来说，现在艺考美术生可选择的学校和专业越来越多，涉及面越来越广。你你喜欢的漫画来说，你可以选择动漫专业，将来可以做漫画师，原画师，插画师，动漫设计师。

从进入高校学习来说，艺术生的学习是更轻松有趣的，高校的设施，资源和老师的眼界将为你开启一个全新的世界。

所以只要喜欢就放心大胆地去学习。

身边很多美术艺考生几乎都是成绩不理想，才考虑去学画画。很少是因为兴趣爱好的同时，成绩又好的。去学画画，也是需要勇气的。盛世时候，大家会买艺术品，乱世时候，大家只会买黄金，影射出很尖锐的 社会 缩影。成绩好，好好读书，考上好大学，就业机会就多了。画画专业出来的，几个人是徐悲鸿，齐白石那样的大画家，都是沉淀了很久，还不会出一个大人物。最多是当老师或者职业画家，这些路，前辈都走过，不是那么容易。成绩好，意味着给自己多了一条路。画画完全可以作为兴趣爱好是最好的，作为谋生手段有点辛苦。

其实你是可以讲将文化课当做主修

画漫画当做辅修

未来也多条路，也不至于落了学习

我认为你应该走艺术专业。如果你的漫画能够抓紧练习，学习成绩好，是非常有优势的，可以大胆的报考全国的八大艺术专业学校。有中央美院，清华大学美术学院，中国美术学院，鲁迅美术学院，天津美术学院，西安美术学院，四川美术学院，南京美术学院等，都是全国一流专业艺术学校。

这些学校不比以文化课为主的985、211档次低，都是全国艺术类顶级学校，这样在学校上学，学自己喜欢的漫画艺术，那是一种幸福而快乐的大学艺术学习生活。

大学毕业后，这些学校的学生就业前途和个人发展也非常好。

希望你马到成功，考上理想的学校。

考大学选择专业的基础是以后的职业规划。

仔细考虑考虑以后想做的工作什么，确定打算走漫画这个行业，选美术艺考可以的。

艺术生，文化课更关键，不是文化课好就不学。

好的985大学，美术艺考生的文化课要求相当高。

文化课基础好的美术娃，在集训统考以后后劲足，能考进同济，浙大，天大，西交大，华科大，东南大学，厦门大学这类学校的设计与美术学专业。

现在的艺考美术生，能考进985名校的，文化课都很厉害的，并不是以前的文化课 的孩子。

我女儿2019年美术艺考，东南大学艺术学院，全省96名。文化课平时能过一本线的，江苏考生。并不是文化课差才选的美术，是想确保985名校，留南京，孩子也喜欢画画，才选的艺术类。

不该走这条路，不管理科还是文科要报考的专业和学习非常多，也非常广，而美术报考的专业太狭窄了，而且美术文化一起搞，孩子会疯了，想画画就把它作为爱好 ，这样不会太辛苦

㈤ 艺术发生学的途径有哪些

艺术发生学通过对出土的史前文物，尤其是史前艺术品进行考察和研究。

艺术发生主要理论：

1、游戏说。

十八世纪德国思想家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出，认为艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动。

游戏与艺术的相同点，都只有在满足了衣食住行的功利需要之后才有可以用过剩的精力从事这些活动。它们都是超功利的，不能满足实际物质需要，都能让人产生愉悦的情感，游戏中强烈的感情和欢快的节奏和艺术有关联。

2、巫术说。

英国人类学家泰勒提出，认为艺术起源于原始巫术，而原始巫术根植于原始人万物有灵的世界观，有顺势巫术，模拟巫术，接触巫术。

3、劳动说。

原始社会音乐和舞蹈的特征是节奏，而音乐和舞蹈的节奏又来源于劳动的节奏，特别是集体劳动中产生的节奏。

㈥ 艺术发生学的四种研究途径是什么

《艺术发生学》的四种研究途径有考古发现、文献记载、少数名族生活以及儿童心理。具体如下：

1、考古发现：即通过对出土的史前文物，尤其是史前艺术品进行考察和研究。

少数民族原生态存在的问题，以及艺术、文化再创造的可能性。应从奇观表象深入到文化内部以及社会与历史环境中的人的心灵深处；在避免片面形式化的同时，需要挖掘和表现普世价值；基于历史与现实的深刻洞察，开拓悲剧美学空间，是其重要的发展方向。

4、儿童心理：儿童心理途径是对儿童艺术心理学进行研究。艺术智能概念的廓清与界定 在“艺术”这个笼统的概念之下，儿童的审美与艺术行为从心理学的角度进行阐述，倒是从一个新的思路去重新审视审美教育，

日常生活中，常常会看见发生在儿童身上的这样一些审美与艺术现象。

综上：

《艺术发生学》探索艺术起源是指向原始艺术，而研究一般意义上的艺术生成是艺术发生学。从文化学上说，艺术起源假说具有寻根求真的意义，大多数事物都有一个萌发、繁荣、衰退的过程，其原理是异化现象，

比如，中国的科举制度本来是选拔人才的很好方式，但是后来就成了求官的途径，成了一种个人的行为动力，再加上方式和内容的僵化。