‘壹’ 14届校园文化艺术节会徽怎样设计的
这个徽标由三个部分构成：钟楼、背景和文字。钟楼作为英特最为标志性的建筑，是英特的象征。而钟楼上的时钟正停在0：14的位置，暗示着第十四届艺术节。背景采用了简洁的红蓝黄三原色进行组合，这三种颜色可以通过不断地融合变化出所有的色彩，象征着英特学子通过思维碰撞创造出多彩的艺术作品。文字中art的设计也遵循了一样的原则，通过三色的混合营造出和而不同的效果。徽标整体没有采用传统的圆形设计，而是采用了不规则的方形，象征着本次艺术节的别具一格，不落窠臼。
‘贰’ 学校要求做艺术节的徽标（要求是轴对称图形）希望帮忙设计下！！
京
‘叁’ 校园艺术节手抄报图片
艺术节中，同学们能看到各类艺术作品，书法就是其中之一，如果你需要画一张关于校园艺术节的手抄报，书法相关的知识可作为参考资料哦。下面是由整理的校园艺术节手抄报图片，欢迎阅读。更多相关手抄报文章，请关注本栏目。
校园艺术节手抄报图片(一)
校园艺术节手抄报图片(二)
校园艺术节手抄报图片(三)
【如何写好书法】
描摹
执笔姿式：五指执笔法，首先用拇指与中指紧夹住，手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置，然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面，身体挺直，手臂要离桌子有合适的一段距离。常用方法：用薄纸(绢)蒙在原作上面依照原来的样子去写或去画。描红即是其中的一种方法。
临写
习书者对照书法原帖，在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。临写必须运用科学的方法，许多爱好书法的人迟迟未能迈入书法圣殿的大门，就在于他们没有掌握科学的临写方法。 汉字临写的根本原理——五千年来的书法家无数，他们虽然留下了相当多的书法佳作，但是却没有留下写字的科学方法，例如为什么临写的像?为什么临写的不像?来自大连的小学教师刘向东提出了汉字临写的根本原理，撰写了《汉字临写大揭秘》一书，从而解决了汉字临写的根本难题。这一方法不但适合于汉字的临写，也适合于世界上一切文字的临写。《汉字临写大揭秘》一书是中国书法史上的一座里程碑。
背临
多次临写之后，根据头脑记忆中留下的原作形象，再次书写出来。
创作
书写姿势
学习书法姿势正确与否很重要，尤其是初学书法的青少年，正值身体发育时期，养成不正确的姿势不仅难于改正，影响书法的进步，而且会影响骨骼以及眼睛的健康。所以学习书法姿势一定要正，即头正、身正、手正。书法的姿势大概有以下几种：
坐势
凡写三寸以内的字，都可以坐书。坐书的桌椅高矮要适中。头要正，可稍前俯，但不宜左右歪斜。臀部要做正，腰脊要直，胸要挺，不要伏在案子上，胸前离桌边一般要保持在3-5寸的距离。两腿要自然张开，脚要放平，左手按纸(纸亦应放正)。笔的位置，以距鼻6寸左右为宜。有人主张写字时笔杆对准鼻尖，这样太机械、拘谨，容易分散注意力，不必如此死板，只要做到笔杆位于鼻之左右，所写之字居于两目视线正中即可。
立书
写三寸以上的大字，应站起来悬臂书写，才能使得上力，便于照顾全貌。站时要两脚踏实，右脚稍跨出，略成丁字步，右半身稍向前伸，腰稍前倾，左手扶案按纸，或向后展。前人主张把下半身的力量集中到腰，用腰部之力推动肩，用肩带动上肢，通过上肢和腕把力送到笔尖，即所谓“力发乎腰，其根在脚”。这可以在实践中慢慢体会。
跪书
写二尺以上大字，可以跪地或伏地书写，这样易于总领字的结构。方法是左膝跪地，右膝弯曲支持身体，左手伸直扶地。此法身体过于屈曲，不易得力，有条件最好备一矮案书写。无论坐书、立书，写时眼与纸之间均保持适当距离，应随书写字的大小而变。书写小字宜近，大字宜远。通常写中楷、大楷，宜在一市尺左右，写小字应稍小于这个距离。写一尺以上大字，应有二尺以上距离，否则难于照顾笔画与整体结构的关系。
米字格
“米”字格的用法历来在书法学习者和爱好者中有分歧和争议。启功先生主编的一九八六年出版的《书法概论》中第48页对“米”字格的说明就有误差。今天把启功对我所讲和实践的经验详细成文，为后来者在练习书法结构时少走弯路。启功先生所讲的“米”字格是书法结构的一个重要的规律，也是对书法艺术的重大贡献，它不同于描红模子上打的“米”字或“井”字的格子。描红模子上的格子是为初学者安排笔划的位置作参考的。“米”字格的结构规律是指写米字时，认为∠1要小于∠3，∠2要小于∠4，∠5要小于∠7，∠6要小于∠8。也就是说米字上半部的两点要稍立一点儿，下半部的撇和捺要稍平一点儿，这个字才显得好看。最常见的错误理解是把米字的两点和一撇一捺都写在描红格子上的45度角的斜格上，认为这样才标准。这同所谓的写字要横平竖直一样是要不得的，这样写出来的字没有美感。汉字中有很多字都可以用到“米”字格的规律。第一类是上半部有两点一竖的字，如：光、尚、当、肖。第二类是下半部有一撇一捺中点一竖的字，如：木、东等等。违反了“米”字格规律去写这些字，效果一看便知。
双钩
双钩书法之“五指法”(双苞) 双钩，也叫“双苞”，是执笔的一种方法。唐代书法家韩方明在《授笔要说》中说：“夫书之妙在于执管，既以双指苞管，亦当五指共指，其要实指虚掌，钩压平送，亦曰抵送，以备口传手授之说以。”其方法是，大指向外压着，食、中两指向内钩着，无名指向外揭着，小指帖在无名指下面，帮同送着，五指都派好了用场。“五指法”也属“双钩”的一种。双钩书法的起源和简介所谓“双钩书法”，是指以笔单线直接写出某种书体的空心字。此法源于唐代，当时，由于没有印刷技术，人们为了能使名家书法作品得以流传，就按作品的原样，勾勒出空心字，然后再填上黑墨，以使观者得到近似真迹的作品。后来这种摹写方式成为了人们学习书法的一种方法，并发展成为我国璀璨的书法艺术宝“双钩”乃书法术语也。法书摹勒上石，沿其笔画的两侧外沿以细线钩出，称之为“双钩”。南宋姜夔在《续书谱》中称：“双钩之法，须得墨晕不出字外，或廓填其内，或朱其背，正肥瘦之本体”。宋代大诗人陆放翁曾有“妙墨双钩帖”之佳句称颂“双钩”之神韵。
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‘陆’ 华岳学校艺术节节徽怎么样做
华岳学校艺术节节徽用设计软件做
首先是要融合你们学校的名称 首字母一类的 其次是要把你们这界的口号写到上面 再次是加些鲜亮的颜色,对称比较好。
中国艺术节标志选择“绽放的荷花”为基本造型,包含了中国艺术节节徽,在中国艺术节节徽外围配以荷花花瓣绽放的图形,花瓣呈艺术化的“7”字型图案。
‘柒’ 艺术节徽标设计图及说明
设计图可以根据你们艺术节的主题来定，如汉字变形，火英文名变形，这是比较简单的，如果还打不到想要的效果，就要根据主题专门做了，设计说明要把图标设计出来，才能写出来。
‘捌’ 会PS的进 帮我设计个艺术节徽标
雕凤凰
古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。
A十分，极（ ）B超过一般（ ） C比较好（ ）
（2）围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ）B、意见（）C．情趣，趣味。（） D、心意（）
2、结合句子，写出下列词语的近义词。
专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（） 惊叹（ ）
3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。
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4、阅读本文后，你得到了什么启示？
雕凤凰
1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分，极（ ）B超过一般（√） C比较好
（2）围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ） B、意见（）C．情趣，趣味。（√） D、心意（）
2、结合句子，写出下列词语的近义词。（8分）
专心致志（聚精会神）五彩缤纷（五颜六色）羞愧（惭愧） 惊叹（赞叹）
3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。（3分）
讲述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应，揭示了这样的道理：要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。
4、阅读本文后，你得到了什么启示？（5分）
_____一是当一件事情还没完成时，不可随意品头论足；二是一定要等到事情全部完成之后，再根据实际情况发表意见。
‘玖’ 请帮我设计一个校艺术节徽标
自已动手,才是自己的`````