口才表演艺术有哪些

㈠ 才艺表演有哪些

才艺表演有歌舞、小品、魔术、武术、戏曲、话剧等。歌舞：是指综合音乐、舞蹈、诗歌等艺术手段，边歌边舞的艺术形式。小品：是通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演或组合表演。魔术：魔术是以不断变化让人捉摸不透，并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。

才艺表演有歌舞、小品、魔术、武术、戏曲、话剧等。

1、歌舞：是指综合音乐、舞蹈、诗歌等艺术手段，边歌边舞的艺术形式。

2、小品：是通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演或组合表演。

3、魔术：魔术是以不断变化让人捉摸不透，并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。

4、武术：是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻，是人类物质文明的导向和保障，是当代传统武学艺术的一种展示。

5、戏曲：戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜

6、话剧：话剧是以对话方式为主的戏剧形式，与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。

㈡ 答问的口才艺术有哪些

答问是一种对提问作出回应，以解释、说明为目的的口语表达方式。答问的语言形式多种多样，答问的艺术和技巧就体现在各种形式中。概括起来，答问的语言形式主要有：

直答。

直答就是根据对方的提问，直接从正面作出回答。例如：

问：你们厂今年上半年的效益如何？

答：很好。上半年完成全年计划产量的70％，人均创产值一万二千元，比去年同期增长了10％，上缴利税3200万元，创历史同期最高记录。

这种答问，是友好、坦诚、直率的，通常在上下级之间，同事亲友之间，顾客与服务员之间，老师和学员之间使用最多。

分答。

所谓分答，是指提问者不怀好意，或又有包容性的提问，不作“是”与“否”地笼统回答，而是听清话意，分解一问为多问，分别给以正确的回答。

分答这种口语技巧要运用好，首先要会听，听清对方话语中的阴谋，告诫自己不可顺势而应；其次，要分解对方的问题，对方的问题一般都有两层以上的含义，分解好了，即可以逐一应答；分答之妙还在于把对方所提问题中存在的挑衅成分都给否定掉。

变答。

变答，就是变通着回答。《孙子兵法》说：“兵无例程，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”变答，正是变被动为主动，变守势为攻势，变妨害为有利的一种巧妙的应答方式。

变答技巧的特点是“反”答，即在简答了对方问话之后，采用对方的内容来作答。例如：美国前总统卡特竞选时，有位女记者找到卡特的母亲。下面是女记者和卡特母亲之间的问答——

女记者：“您儿子向选民们说，他如果说谎话，大家就不要投他的票，您敢说卡特从来没说过谎吗？”

卡特母亲：“也许我儿子说过谎，但都是善意的。”

女记者：“什么是善意的谎话？”

卡特母亲：“你记得几分钟前，当你跨进我的门槛时，我对你说你非常漂亮，我见到你很高兴。”

卡特母亲的变答可谓针锋相对，使得问话者非常尴尬。但这不能责备卡特母亲不友善、不礼貌、不厚道，她的应答是对方不友好挑起的，并且步步“逼问”出来的。就内容来说，其恰当、巧妙、简洁都是无懈可击的。

变答还有一种更特殊的情况，即以问为答。例如：有一次，美苏关于限制战略武器的四个协定刚签署，基辛格在莫斯科的一家旅馆中向随行美国记者团介绍有关情况。下面是他们的谈话记录——

基辛格：苏联生产导弹的速度每年大约250枚，先生们，如果在这里把我当间谍抓起来，我们知道该怪谁呀。

记者：那我们的情况呢，我们有多少潜艇导弹在配置多弹头导弹？有多少“民兵”导弹在配置分导式多弹头？

基辛格：我不确切知道这些数字，至于潜艇，我的苦处是，数目我知道，但我不知道是不是保密的？

记者：不是保密的。

基辛格：不是保密的吗？那你说有多少呢？

记者：……

基辛格显然知道这些是保密的，不能回答。但他不是用“无可奉告”搪塞，而是变答为问，以问作答，结果反客为主，把问话者推到了难堪的境地。

必须指出，变答只有当问话者含有敌意或咄咄逼人时，才能运用，非此情况不可滥用。因为它有伤和气，其结果会出现僵局、冷场和不快。

牵答。

有时面对故意刁难甚至侮辱性的提问，如果从正面回答，显得无力，即使答得再好，也只是一种为自己开脱、辩解的防卫语言，这时，就可以用牵答的技巧。采用牵答的技巧，就是抓住事物之间的对应、连带关系，提一个涉及答者与问者的命题，造成一荣俱荣，一损俱损的态势，以抵消对方的攻势，使自己立于不败之地。比如——

晏子出使楚国时，楚王向晏子提出了一个侮辱性的问题：“齐国为什么派你这么一个矮小无德的人做使臣呢？”晏子说：“齐国派使臣有一个规定，不同的人朝见不同的国王：贤德的人朝见贤德的国王，不贤德的人朝见不贤德的国王。我最不贤德，就派来朝见您楚王。”

楚王本想侮辱晏子，没想到反而受到了晏子的侮辱。晏子的回答，把自己的荣辱与楚王连在一起，使得楚王无法反驳，自找没趣。

牵答的奥妙，就在于用话将自己与问话者牵在一起，不可分开，使对方不能处于优势的攻击者地位。不过，牵答要注意分寸，因为“利害相连，荣辱与共”，所以对自己和对方都不要过份贬损，一般是答话中应有“两可”的意思（我这样，你也这样；我那样，你也那样）。

错答。

错答，也是一种机警的口才表达技巧，既可用于严肃的口语交际场合，也可用于风趣的日常口语交际场合。它的主要特点是不正面回答问话，也不反唇相讥，而是用话岔开所问，作出与问话意思错位的回答。请看下面的例子——

一个美丽的姑娘独自坐在酒吧间里。一位青年男子走过来献殷勤，低声问：“这儿还有人坐吗？”

“到阿芙达旅馆去？”她大声说。

“不，不。你弄错了，我只是问这儿有其他人坐吗？”

“你说今夜就去？”她尖声叫道，比刚才更激动。

这位青年男子被弄得狼狈极了，红着脸到另一张桌子上去。许多顾客愤慨而轻蔑地看着这位青年男子。

这个例子，是一次很典型的错答。错答，作为一种用来排斥对方和躲闪真实意思的交际手段，往往是很有用的。

征答。

征答，就是引用名人名言和俗语、谚语等来作答，以表明自己的意思，或佐证自己的观点。这种回答，好处是很明显的，既增加了说话的权威性与可信度，又省去了许多解释和说明，还能增添口语的生动性与感染力。例如：

有人问一位家长：“听说你孩子寄养在刘教授家以后。纪律也能遵守了，成绩也上升了，是真的吗？”

家长答：“有人说‘近朱者赤’，一点也不错。”

“近朱者赤”这一成语，引用在这里作答，非常准确、简练、生动。

拈答。

拈答是紧承问话中的词句，利用拈连手法，在原话的基础上稍作变动，作出准确、鲜明、生动回答的一种口才表达技巧。这种答问如果运用得好，可以取得很好的效果。例如：

王蒙五十年代曾因写了《组织部新来的年轻人》出了大名，后来被错误地打成右派。复出后，读者好心地问王蒙：“你能不能继续保持《组织部新来的年轻人》的创作风格？”

王蒙回答：“不论有多少好心的读者希望我保持《组织部新来的年轻人》的风格，但是，这是不可能也是不必要的。二十年来，我当然早就被迫离开了‘组织部’，也再不是‘年轻人’。”

这段话运用了拈连的手法：“被迫离开了‘组织部’”，说明自己蒙受冤屈，“再不是‘年轻人’”，表明生活、创作风格变化的必然性。答得很艺术，很巧妙。如果直接摆出几条理由，讲些生活与创作关系的大道理，反而显得生硬、老套。这样一拈连，作者和读者之间，巧接词意，收到了很有韵味的效果。

拈答在日常生活中也常用。如：孩子考试回家，妈妈问：“这次考得怎么样？”孩子回答：“烤糊了！”将“考”试的“考”拈连成烧“烤”的烤，以“糊了”来比喻考坏了，答问很有风趣。

喻答。

喻答，就是对某些棘手的问题，采用比喻的方式来回答。既形象生动，又明白透彻。如果摆开架势直接说理，不但很费力费事，还不见得有好效果。

不过，我们要用好喻答，必须精选作为喻体的事例，特别注意喻体与本体之间的契合点；还要注意答话的内容，一般用在解说、论证事理方面，其他日常答话和口试答话都不大适宜，不要滥用。

断答。

断答，就是截断对方的问话，在他还没有说出，或者还没有说完某种意思时，即作出错答的一种口语交际技巧。它与错答的不同之点是答与问都存在人为的错位，即答非所问；而且，错答是在听完问话之后作的回答，断答是没有听完问话就抢着进行回答。比如——

一对青年男女在一起工作，男方对女方产生了爱慕之情。男方急于要表白心愿，女方虽心领神会，但是，却不愿将友情向爱情方面发展，认为还是不要说破，保持一种纯真的朋友情谊为好。于是，出现了下面的断答：

男青年：我想问问你，你是不是喜欢……

女青年：我喜欢你给我借的那本哲学书，我都看了两遍了。

男青年：你看不出来我喜欢……

女青年：我知道你也喜欢哲学，以后咱们一起交换学习心得吧。

男青年：你有没有……

女青年：有哇！互相切磋，向你学习，我早就有这个想法。

男青年：……

这位女青年三次断答，使得男青年明白了她的想法，于是，不再问了。这比让他直率地问出来，女青年当面予以拒绝，效果自然要好得多。

诡答。

诡答，是同诡辩连在一起的。诡，怪的意思，诡答，即一种很奇怪的回答。在特殊的情况下，不能、不宜或不必照直回答时，运用诡答技巧，就能应付难题。请看下面的例子——

清朝干隆进士纪晓岚在宫中当侍读学士时，要伴皇帝读书。一天，天色已亮，而干隆皇帝还没来，纪晓岚就对同僚说：“老头子怎么还不来？”恰巧干隆皇帝跨门而入，听到他的话，就愠愠地责问：“老头子三个字作何解释？”纪晓岚急中生智，跪下道：“皇上万寿无疆叫做“老”，皇上乃国家元首，顶天立地叫做‘头’，皇上系真龙天子，叫做‘子’。”于是，龙颜大悦。

“老头子”本是对老年人一种不尊敬的称呼。面对干隆的责难，为了开脱自己的罪责，纪晓岚采用文字拆合法来偷换概念，居然把“老头子”变成了对皇帝的敬称。试想，如果纪晓岚不是运用“诡答”来应付这样的难题，怎么能避免一场杀身之祸呢？可见，在特殊情况下，诡答也是应付难题的一种语言技巧，一种口才艺术。

㈢ 提问的口才艺术有哪些

离不开提问。精妙的提问不仅可以使你获得信息和知识，同时还可帮助你了解对方的需要和追求，从而达到人与人之间的沟通、交流和互助，促成事业的成功。当然，提问是离不开口才的，同样的一个要求，若用不同的语言提问，收到的效果肯定不一样。

那么，用什么样的语言提问才能收到好的效果呢？

注意因人而异。

俗话说：到什么山唱什么歌。同样，提问也应见什么人发什么问。这是因为：

首先，人有男女老幼之分，该由老人回答的问题，向年轻人提出就不合适，该向男性提出的问题，也不能叫女性来回答。如果对一位正感年华似水、老之将至的女士提出一个看似很平常的问题：“您今年多大年龄？”尽管你毫无恶意，也定会惹得她恼怒不已。

其次，每个人都有自己独立的性格色彩。有人性格外倾、性情直率，对任何问题几乎都能谈笑风生，畅所欲言；有人寡言好思，情绪不外露，但态度比较严肃；也有人讷于言辞，孤僻自卑，对任何问题都很敏感，甚至有点神经质。对性格外倾的人，尽管什么问题都可以提，但必须注意问得明白，不要把问题提得不着边际，否则很容易使谈话“走题”；对寡言好恩的人，要开门见山，简洁明了，提问要富有逻辑性，尽量提那种“连锁式”问题。比如：“你为什么会这样呢？”“后来呢？”等等。这样可以促使他源源不断、步步深入地谈下去；对那种敏感而又讷于言辞的人，要善于引发，不宜一开始就提冗长、棘手的问题，通常以他喜欢的话题，由浅入深据实发问，启发他把心里话说出来，但必须注意，决不能向他提出令人发窘的问题。

第三，人的知识水平和所处的社会环境各有千秋。因此必须仔细观察、了解对方身份，把问题提得得体，不唐突、莽撞。如果你跑去问一名并不熟悉烹饪技术的宇航飞行员，应该如何烹制才能使做出的菜美味可口？就肯定不会如愿以偿。这表明，提出的问题必须根据对方的知识水平、职业情况及社会地位等进行合理分配，该问甲的不要问乙，该问乙的不要问丙。

掌握最佳时机。

提问并不像逛大街、上市场那样随时都可进行，有些问题时机掌握得好，发问的效果才佳。有两个过去很要好的朋友都刚刚走上工作岗位，一个偶然的机会他们相遇了，互相询问：“你们单位待遇怎样？你工资多高？谈恋爱了吗？”显得既亲热自然，又在情理当中。但是，如果一位姑娘经人介绍与一位从未见过面的小伙子谈恋爱，公园门口两人准时赴约了，沉默了一会儿，姑娘抬起头来问：“你谈过恋爱吗？工作轻松吗？工资多少？”其结局就可想而知了。

一般来说，当对方很忙或正在处理急事时，不宜提琐碎无聊的问题；当对方正专心欣赏音乐、文娱节目或体育比赛时，不宜提与这支音乐或这场文娱节目或体育比赛无关的问题；当对方伤心或失意时，不宜提太复杂、太生硬、会引起对方不愉快的问题；当对方遇到困难或麻烦，需要单独冷静思考时，最好不要提任何问题。

问题提得具体。

那种大而泛的问题，往往叫对方摸不清头脑，因而也就不可能回答好。相反，问题具体了，反而可以引导对方的思路，从而得到满意的回答。

讲究逻辑顺序。

如果你要就某一专题性问题去请教别人，则必须按事物的规律，先从最表面、最易回答的问题问起，或者先从对方熟悉的事问起，口子开得小些，然后逐渐由小到大，由表及里，由易到难提出问题，并注意前后问题间的逻辑性。这样才有助于问题的逐步深入，并便于对方回答，不至于一开口便为难卡壳。同时，也有助于自己理解对方的谈话，便于从中总结出规律性的东西。

保持灵活态度。

发问不仅仅是口才的问题，还是一个人的思维能力问题。提出一个问题后，你要仔细聆听对方的谈话，并注意观察对方谈话中的一切细节，积极开动脑筋，去发现新的问题，新的疑点，并立即抓住，追问下去，弄个水落石出。此外，你还要注意对方回答问题的态度，一但发现他避开某些东西，你可以打断他的话，试探他的反应，也可以用眼睛带着双关的意义盯住他，持续一段时间，直到使他变得不安为止。这时，他往往会在无意中脱口说出你最希望得到的东西。

准备多种提问方式。

同一个问题，必须准备多种提问方式。提问方式一般分以下几种：

正问：开门见山，直接提出你想了解的问题。

反问：从相反的方面提出问题，令其不得不回答。

侧问：从侧面人手，通过旁敲侧击，迂回到正题上来。

设问：假设一个结论启发对方思考，诱使对方回答。

追问：循着对方的谈话，打破沙锅问到底。

应该知道，不是任何人一开始就愿意如实回答你所提的问题的，他们往往借“无可奉告”、“我也不大清楚”等词来推托你的问题。所以，应该准备多种提问方式。当他坚决表示无话可说时，你就装成误解了他的样子，转而用另一种方式提问，如此反复。如果他拒绝回答，你可以设想一个令其为难的结论，请他指导，一旦他开了口，你就可以步步进逼，追问到底了。

措辞要得体。

为了表达明确，避免造成麻烦和误解，提问时仔细选词择句是很重要的。我们必须寻求最佳的表达方式。诸如“你有什么理由可说？”这类问题，很容易引起对方的不快，但如果换一种措辞：“你对此事有何感想？”就可以使谈话继续下去。

语气和语调亲切自然。

必须时刻记住：对任何人提任何问题都要努力制造一种亲切友好、轻松自然的气氛，绝对不可以用生硬的或审讯性的语气和语调。否则，不但容易影响对方的情绪，还会破坏双方之间的关系，导致提问的彻底失败。

㈣ 口才艺术包括什么

答问是一种对提问作出回应，以解释、说明为目的的口语表达方式。答问的语言形式多种多样，答问的艺术和技巧就体现在各种形式中。概括起来，答问的语言形式主要有：

直答。

直答就是根据对方的提问，直接从正面作出回答。例如：

问：你们厂今年上半年的效益如何？

答：很好。上半年完成全年计划产量的70％，人均创产值一万二千元，比去年同期增长了10％，上缴利税3200万元，创历史同期最高记录。

这种答问，是友好、坦诚、直率的，通常在上下级之间，同事亲友之间，顾客与服务员之间，老师和学员之间使用最多。

分答。

所谓分答，是指提问者不怀好意，或又有包容性的提问，不作“是”与“否”地笼统回答，而是听清话意，分解一问为多问，分别给以正确的回答。

分答这种口语技巧要运用好，首先要会听，听清对方话语中的阴谋，告诫自己不可顺势而应；其次，要分解对方的问题，对方的问题一般都有两层以上的含义，分解好了，即可以逐一应答；分答之妙还在于把对方所提问题中存在的挑衅成分都给否定掉。

变答。

变答，就是变通着回答。《孙子兵法》说：“兵无例程，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”变答，正是变被动为主动，变守势为攻势，变妨害为有利的一种巧妙的应答方式。

变答技巧的特点是“反”答，即在简答了对方问话之后，采用对方的内容来作答。例如：美国前总统卡特竞选时，有位女记者找到卡特的母亲。下面是女记者和卡特母亲之间的问答——

㈤ 儿童口才表演节目

儿童口才节目需求众多，大量学校、培训班等等机构对于儿童节目剧本的需求非常大，优秀的作品少之又少。下面是我为大家收集关于儿童口才表演节目，欢迎借鉴参考。

《讲文明最重要》群口相声

这个节目通过寓教于乐的方式让孩子从小学习讲文明、懂礼貌的优秀品质。在少儿口才学习中，不能光培养孩子的口才技巧，更应该从小树立优秀的品质!

小宝：人人都要讲文明，懂礼貌。

大白：没错。

萌萌：这是好的品质我们应该学习!

小宝：待人接物要客气，行为举止要谦让。

大白：对。

萌萌：做个乖宝宝

小宝：比方说吧，您上电梯我也上电梯，门一开，您先请。

大白：不，还是您先请。

萌萌：二位谦让上了。

小宝：我没要紧事，您赶时间。

大白：我也是闲着，还是您上吧。

萌萌：多说两句客气话，不争吵、不打架。

小宝：您上。

大白：您上。

萌萌：你们俩到底上不上啊!

小宝：我上不去了。

大白：怎么了?

萌萌：电梯都下去了!

小宝：请客吃饭也是一样，这是红烧大鲤鱼，您先来。

大白：甭客气，您先来。

萌萌：这鲤鱼个头真不小。

小宝：您是客人，您先来。

大白：您比我小，您先来。

萌萌：孔融让梨!

小宝：鱼头冲着您，您给开个头。

大白：鱼眼看着您，您给开个眼。

萌萌：封建迷信可不好。

小宝：您来。

大白：您来。

萌萌：你们俩到底吃不吃啊!

小宝：来不了啦。

大白：怎么了?

萌萌：都端走了。

小宝：上错桌了。

大白：嗨。

萌萌：那你们俩瞎转什么盘子。

小宝：这是社交场合。

大白：对。

萌萌：公共场合。

小宝：需要这种气氛。

大白：没错。

萌萌：哪里都需要!

小宝：换个场合就不行。

大白：我看都行。

萌萌：是啊怎么不行了?

小宝：那咱们试试?

大白：可以。

萌萌：我们看看。

小宝：奥运会，百米赛跑，你跑一道，我跑二道。

大白：噢，咱俩挨着。

小宝：发令枪一响，都得跑。

大白：BANG!

萌萌：跑吧!

小宝：您先请。

大白：啊?

萌萌：你说啥?

小宝：客气什么，跑啊!

大白：别介，还是您先跑吧。

萌萌：你们俩这时候客气什么?

小宝：不不不，您头里跑，我在后面跟着。

大白：这哪成呀，我比您小，你得让着您。

萌萌：这时候不能谦让了!

小宝：不瞒您说，我要是赢了，回去我就得做检讨。

大白：实话跟您讲，我要是不输，回去就得下煤窑。

萌萌：你们这是不是赛跑啊!

小宝：求求您，赢了我吧。

大白：我给您跪下，千万别输给我。

萌萌：不跑我跑了啊!

小宝：友谊第一，比赛第二，您走您的。

大白：奥运精神，重在参与，您走我就走。

萌萌：说的在理可这是比赛啊!

小宝：您走。

大白：您走。

萌萌：都走!

小宝：您走。

大白：您走。

萌萌：都别走了!

小宝、大白：怎么了?

萌萌：裁判把你们罚下去了。

双人相声 《如遇火警拨打119》

小宝：小朋友们大家好，我是奇说口才小学员小宝

大白：小朋友们大家好，我是奇说口才小学员大白

小宝：最近啊，我们家着火了!

大白：哎呀，没事吧?

小宝：没事没事，可算消防员叔叔来得及时。

大白：幸好幸好，这报火警啊，也要用正确的方式!

小宝：是的!要不今天咱们俩就来表演一回?

大白：好啊!那就开始吧!

小宝：(打电话)消防员叔叔我们家呀，着火啦!

大白：你家在什么地方?

小宝：呃，好像叫运河区吧。

大白：运河区是什么地方?

小宝：什么?… 你们消防队连运河区都不知道???

大白：您误会了，我是问运河区的哪一个地方。

小宝：呃，在一个小区里。

大白：请告诉我您的具体位置!

小宝：我们这是狮城小区。

大白：那您家住几号?

小宝：这个嘛，我得想一想。

大白：请您抓紧时间。

小宝：哦，我想起来了。从南边数第四栋。

大白：从北边不一样吗?

小宝：北边数也是第四栋。

大白：您家到底几号?

小宝：我家没有门牌。

大白：这怎么可能?

小宝：去年让城管拆去当废铁卖了。

大白;那您家附近有什么地标吗?

小宝：有呀，楼对面有个大烟筒。

大白：您不早说!

小宝：前几年让大火烧没了。

大白：那您还是到路口来接我们吧!

小宝：好呀!我今年七岁，穿着橘黄色的外套，黑色的裤子，黑白相间的鞋子!

大白：好的，我们立即出发。

小宝：停!你看看，要真的有险情，像刚才那样废话，准会误事。

大白：你说的没错，虽然说今天在这里是表演，但这些消防和法制常识却是不可忽视的。

小宝：那我们就把正确的方法演练一次吧。

大白：好的!没问题!

小宝：喂!消防队吗?

大白：您好，我们这里是消防调度台。

小宝：我家因烟头发生了大火，很多木质家具已经着火，我家住在沧州运河区狮城小区8号楼8层，附近有个狮城剧院。

大白：好的，请不要着急，我们立即出发。

小宝：(挂电话)嗯，这样才算是正确的方法。

大白：不光如此，在平时防患未然的同时也得提高法制意识。

小宝：没错。不过既然是表演，那我们还是来个经典的结尾吧!

大白：好，我总结了，消防安全不能忘，法制意识要增强。人人遵纪又守法，明天生活更美好!

小宝：了解消防知识，增强法制观念，从今天起，走你。

儿童口才节目《反话》

小宝：大家好，我是语慧口才古城直营校的小宝。

大白：大家好，我是语慧口才古城直营校的大白。

小宝：今天我们给大家表演一个节目。

大白：叫做《反话》

合：希望大家喜欢!

小宝：大白，早上好啊!

大白：只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?

小宝：那你下午也好!

大白：今天我们学习反义词，我们来练习练习，我说一句，你说出反义词。现在开始。

小宝：今天天气很好。

大白：今天天气很坏。

小宝：到处阳光明媚。

大白：到处阴云密布。

小宝：年轻。

大白：年老。

小宝：站立。

大白：躺倒

小宝：有个年轻人站立在路上。

大白：有个年会小品老年人躺倒在路上。

小宝：我捡到一元钱。

大白：我丢了一元钱。

小宝：我捡到一元钱，交给老师。

大白：我丢了一元钱，去偷老师。

小宝：错误，不能这样说!

大白：正确，应该这样说!

小宝：这不行，这是违法行为!

大白：这可以，这是合法行为!

小宝：听我的，我说的才是正确!

大白：听我的，你说的都是错误!

小宝：你愚蠢。

大白：我聪明。

小宝：停止!

大白：继续!

小宝：你现在停止!别说了!

大白：我现在继续!还要说!

小宝：现在停止练习!

大白：现在继续练习!

小宝：你没完没了了吗?

大白：我有始有终的呀!

小宝：哼!不演了!

大白：切，那我来!

合：鞠躬下台!

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㈥ 优秀的演讲艺术有哪些

演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。那么演讲的艺术是什么呢?下面是我为大家收集关于优秀的演讲艺术有哪些，欢迎借鉴参考。

演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。

演讲表达的主要特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才，善于写出好的演讲词的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，即既要有文才又要有口才。从某种意义上说，口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈，拖泥带水，“这个”“那个”的一大串，那么，即令有超凡脱俗的智慧，有深刻广博的思想内容，也无济于事。

俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面我就从以下八个方面与大家共同分享学习一下演讲的技巧和方法。

演讲时的视线

常看到一些演讲者迈着软绵绵地步子，好像生怕踩到什么似的，弯腰弓背就上台了，然后习惯性地扶一扶眼镜，摸一摸话筒，舔一舔嘴角带着慌乱的眼神快速扫一眼台下的观众再从兜里摸出演讲稿，做贼一般低头瞧一眼，又抬头，双眼茫然望着观众后面的某根柱子颤微微就吐出了第一个字。

各位，这样的开头会有什么样的结局想必大家都能想到。这样的身姿我想更适合演小品而不是演讲。那么一个成功的演讲者应该是一个什么样的身姿呢?怎么能够学会从容不迫地采用这种身姿去完成一次完美的演讲呢?

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。

克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

演讲时的脸部表情

演讲时，演讲人的面部表情也是很重要的。因为，从某种意义上讲，演讲是一种信息表达。一位心理学家用这样的公式来表达信息表达：一个信息表达=7%语言+38%声音+55%面部表情。

面部表情，是通过面部肌肉姿态的变化，来表达思想感情的行为过程。我国演讲理论家邵守义说过：“脸部是心灵的镜子。这面镜子，是由脸的颜色、光泽、肌肉的收展、以及脸面的纹路所组成的。它以最灵敏的特点，把具有各种复杂变化的内心世界，如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、忧虑、烦恼、报复、疑惑等最迅速、最敏捷、最充分地反映出来。”根据生理学家的研究，人的面部肌肉组织是由24 双肌筋交错构成。这些面部肌肉组织所产生的感情表现，不受国界、地区、人种的限制，是对于任何社会的人都通行的交际手段。面部表情语言艺术，主要靠脸、眉、口、鼻四部分来表现。这四者协同行动，共同表演，形成一个整合形象。

在演讲时，表情的产生首先来自于演讲的内容。同时，表情还取决于演讲当时的具体情况，取决于听众和管理者本人的情绪，取决于当时充溢着领导者的感情。面部语言是人的情绪变化的寒暑表。许多心理学家的反复试验，已经无可置辩地证明，人们的情绪变化，往往在面部上都要有所表现，人们能够清晰地感受到演讲的内容，并在大脑皮层的有关区域产生优势兴奋中心，从而在管理者与听众之间产生心理共鸣，起到有声语言有时起不到的效果。当人们在对某一事物表示不以为然和轻蔑时，往往脑袋稍偏，嘴角斜翘，鼻子上挑;当人们感到诧异和惊讶时，往往口张大，眼瞪开，眉挑高;当人们心情愉快时，往往表现出活泼好动、喜形于色，甚至于手舞足蹈，脸上的肌肉动作往上。总之，人的面部语言是人的心理活动的反映，人们往往有什么样的心理活动，就会产生什么样的面部表情。因此，管理者必须注意自己的面部表情，以轻松友好的面孔与听众进行感情交流。时而含笑，时而微笑，时而现出深沉。喜怒哀乐要同内容一致起来，同观众或听众的情绪融洽起来，从而为成功的演讲奠定良好的感情基础。而众多的表情中，应该以微笑作为基础。

演讲时的服饰和发型

服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。

演讲的声音和腔调

演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。

发音正确、清晰、优美

以声音为主要物质手段的,语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这优美。为此，演讲者必须认真对语音进行研究，努力使自己的声音达到最佳状态。

一般来说，最佳语言是：

(1)准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然;

(2)清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听;

(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化;

(4)有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。

演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖，飘忽不定;大声喊叫，音量过高;音节含糊，夹杂明显的气息声;声音忽高忽低，音响失度;朗诵腔调，生硬呆板等。所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解。

词句流利、准确、易懂

听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息，听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。有人说，书面语是最后被理解，而口语则需立即被听懂。与书面语相比，口语具有以下特点：

1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。

2、通俗易懂。要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力;

3、不过多的做某些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。

4、较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”、“除了”等连接词，使讲话显得活泼、生动、有气势。当然，讲究表意朴实的口语化，绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节，拖泥带水，吭吭巴巴，这样便损害了口语的健康美，破坏了语言的完整性。 语调贴切、自然、动情

语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话，由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里可以表达出种种不同的思想感情， 一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急骤，声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻;表示优雅、庄重、满足，语调前后尽弱中间强。只有这样，才能绘声绘色，传情达意。

㈦ 演讲与口才演讲的艺术性表现在哪些方面

它的艺术性在于具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。

同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

演讲都有哪些特征呢?

1. 现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴，不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己的主张和看法的现实活动。

2. 2.艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

3. 3.鼓动性。没有鼓动性，就不成其为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为：①一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。②演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。③演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。④演讲的直观性，使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。4、工具性。演讲是一门科学更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说演讲是最经济、最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽视了演讲的艺术性，使演讲不伦不类、干巴枯燥，因而削弱了演讲的效果。 二是有的演讲者一味过分的“演”，追求相声、评书、朗诵、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以克服的。