在艺术上美育能带给我什么

⑴ 美育的作用和意义是什么

美育为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的，是与个体生命状态、独立人格、综合素养等紧密联系的。

美育用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者。它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。

美育对德育、 智育、 体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。

美育不仅可以帮助学生认识现实，认识历史，同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；还能调剂他们的生活，提高学习效果。在美育中要求整齐清洁，美化环境，也有利于健康，有助于体育的开展。

我国学校美育的基本任务是：

1、培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，包括培养学生充分感受自然界的美，培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力，培养学生感受艺术美的能力等。

2、使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，形成他们对于美和艺术的爱好。

3、培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣，要使学生学会按照美的法则建设生活，把美体现在生活、劳动和其他行动中，养成他们美化环境以及生活的能力和习惯。

⑵ 美育培养对孩子有什么好处呢

美育，就是借助美的形象，培养健康的审美观，达到提高素质、陶冶情操、促进人的全面发展的教育。

走进大自然，感受高山的险峻，大海的汹涌，原野的广阔，小溪的静谧，感受树木的繁盛，花草的生机，昆虫的忙碌，飞鸟的自由。你体验了一回美丽无边的自然美，陶醉于自然顽强的生命力，心灵沉浸其中。你为大自然所折服，不由自主地热爱这美妙的世界，热爱人生，热爱生活。这就是美育的重要性。

艺术的美让你思考，让你想象，让你产生创造欲望。维纳斯的优美形象，让人感受到她的青春与健美，典雅与智慧，或许 你还可以真切地感受她散发的温柔和那迷人的气息。她的断臂，或许，有千千万万的不同的思考，有着无穷无尽的创造欲望。这就是美育的重要性。

走进社会，感受生活中的美，你捕捉到了同学之间互帮互助的美，人与人直接相互体谅的美，尽职尽责的美，无私奉献的美，舍身为人的美 ，克己奉公的美，赤胆忠心的美，还有肝胆相照的美……一切，是那么地深深地感染着你，于是 你也成了一个富有高尚情操的人！这就是美育的重要性。

美育的重要性，展现在文学、音乐🎶、美术、戏剧、电影、舞蹈、体育等等领域，能够引导人发现美，感受美，欣赏美，创造美，成长成为一个具有核心价值观的全面发展的人！

一起捕捉美，让自己成为一个形象美、心灵美的正能量人！

⑶ 美育是什么有什么作用

美育：培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。

美育的作用：社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的。它用现实生活中的美好事物和反映在艺术形象中的先进人物的思想感情和活动来感染受教育者。它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。

它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高社会主义觉悟，鼓舞学生为实现共产主义理想和创造一切美好的事物而奋发向上。

(3)在艺术上美育能带给我什么扩展阅读：

我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。

它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是：由形式美育走向了实质美育。所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力等）为目标的教育活动。

而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人生的美学趣味和教育的审美境界。强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。这样，美育概念就应在从狭义走向广义的同时，也实现由形式向实质的革命。

众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。

蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。