⑴ 5岁小朋友兴趣班怎么选
对于5岁小朋友兴趣班的选择，提出几个建议：
1.街舞班。对孩子的身体训练也很全面。有人说，考大学时，可以选择艺术类院校。至于艺术能不能加分，另说。街舞作为一个新生的，受到国家重视的舞蹈种类，前景不错！
2.画画班。从小培养孩子的审美能力。如果有天赋，可以朝这方面发展，即便语数外等学科成绩很好，如果绘画能力极强，也完全可以考一个更好的大学，而且以后大学了，也很好找工作，而且薪水不低。
3.听故事会。这属于阅读的一种方式。培养孩子的阅读兴趣，对于以后的语文学习会有极大的帮助。
此外，也可以选择篮球班和手工班。
但是一次不要选择太多，要先让孩子感受下，不要三分钟热度，学几天就不学了，费钱不说，反而让孩子失去对所有学科的兴趣。
建议：除了英语算常规课，建议每次选择一种学习班，如果这个班可以坚持下去，最好，坚持不下去，就直接结束，转学下一个班。
从我目前对自己孩子的观察来看（我们五岁时报了舞蹈、机器人、口才），5岁的孩子兴趣班的选择大部分都是一时感兴趣，如果想让他们长期坚持下去，是有一些难度的。
就像我家孩子喜欢舞蹈，先去试跳了一个月，当时非常喜欢（看了电视上的天鹅舞），坚持要报，半年过去了，现在是每次去上舞蹈班都是噘嘴不愿意去。
机器人和口才还好，目前还在有兴趣中……
最近又嚷着要画画。准备先吊一下他，再观察观察，看看他能坚持下去想画画的兴趣多久，然后再给他报。
5岁孩子报兴趣班，一方面是家长的引导，一方面是家长的观察，先可以给他报几个喜欢的，我的想法是普遍撒网，重点捕鱼。到他正式上学的时候，可以让孩子选择一个他不要喜欢的，再做重点培养。
一点意见，仅供参考。
首先学习绘画吧！ 继 体育 纳入中考后，音乐美术将纳入中考成绩，所以，学前教育阶段最好帮孩子掌握1-2项艺术特长，可见学习绘画的重要。
可能你不一定非要培养孩子艺考，但中考美术是必经之路，如果等到小学初中再加急学画画，第一，花大钱不说，学科学习也很头疼，第二，美术不是语数英，不是靠努力刷题、做试卷、总结方法就能提升的，美术是艺术思维，艺术思维最佳的培养和训练期出现在5-10岁，这个时期学习绘画对提升想象力和创造力的系统提升是最全面的。
上了小学你也会发现绘画的重要性，各种各样大大小小的书法绘画比赛，你不会书法和绘画，拿什么来参加？
其次就是阅读吧！ 阅读的好处就不多说了，培养孩子阅读的习惯，一生受益！
游泳是一项生存技能，有条件是一定要学！
5岁的孩子兴趣班怎么选，这个问题最需要问的是孩子。每个孩子都不同，兴趣爱好也不同，别人告诉你的都是人家自己的经验，对于你只有借鉴作用，未必就适合你的孩子。
每种兴趣课都有它的好处，但是孩子的时间精力有限，强压太多会起到反作用。5岁的孩子已经可以表达自己的想法了，只是有可能他是一时喜欢，家长会担心他不能坚持。
家长可以与孩子一起规划，先学什么，学多久以后再学什么，可以让孩子自己思考先后顺序，即使孩子有的兴趣课没有坚持下来，那也没有关系，本来兴趣课也是一种尝试，就是家长选的，孩子也有坚持不下来的可能，最重要是还是看家长的引导。
每个小朋友的兴趣爱好不同，每个年龄段也会有不同，我的观点是以孩子的兴趣爱好来做取舍！我家大宝五岁时特别喜欢画画，第一个报的班是画画班，一直坚持到现在，目前十岁！而我家二宝，特别喜欢积木课，吵了好几次，也观察了好几所乐高积木学校，和他商量了一下，选择了离家不是很远，老师又很有耐心的一所学校。从去年12月份开始学，每周一次课，坚持了小半年，特别喜欢去，每次都主动问我：妈妈，今天有积木课吗？上完课也舍不得走，要在旁边教室玩一两个小时才肯走。但他对画画不是很感兴趣，等大点再说吧！接下来可能会给他报个篮球课，他体质不太好，多锻炼锻炼也好，不过，还是以孩子是否感兴趣为主
兴趣是最好的老师，选择孩子喜欢的，他才愿意坚持下去，这样，我们做家长的也会省心不少，您说呢？
如果想在这里面选，建议选画画，然后篮球，游泳，和街舞里再选一个就可以。
篮球，游泳和街舞相对画画来讲都属于运动类的，运动类的都能提神孩子的前庭发育，选择一个就可以。
画画，培养孩子的注意力，表达能力，审美能力，能够让孩子把自己内心的世界描绘出来，对孩子立体感，逻辑能力培养都很重要。
篮球锻炼孩子的手眼脑及全身的协调能力，同时过程中可以提升集体意识，对指令的理解等等，也在锻炼身体，这些对孩子的综合发展都有很大帮助。
游泳促进大脑发育，培养好品质，孩子不断克服怕水的心理，培养自信、勇敢、坚毅的品质，还能使体格更健壮！
街舞锻炼灵活性，协调性，自信，坚毅的品格。
最近很多人问我，3-5岁的孩子，如何选择兴趣班？这个班合适学吗？那个班学了有用吗？身边也有朋友报班的时候问我：“你怎么都不上？”
其实不是不上，我以前也是一个很热衷报兴趣班的妈妈，不光喜欢报班，还喜欢报各种小课包。觉得这样性价比高，孩子能体验到更多。但这样的课程持续了两三个月之后，孩子太累了，我也累得要崩溃。
也是那段时间之后，我突然开悟了。不是不报课，而是通过报过的课，更加了解，如何根据孩子的不同性格和能力以及年龄优势，选择更加合适的课。
而且要明确知道一点，3-5岁的年纪，培养对学习的热情，良好的学习习惯和性格，比学什么重要百倍！
1、先说孩子的性格：
如果孩子性格内向，不说话，不参与，可以多参加一些，但这个不一定是兴趣班，可以是邻居串门，小区活动，家庭活动，早教课，试听课，周末几个同学家庭联谊，总之就是往人多的环境里呆着。
如果选择上课，也OK，但这时候要知道，你的目的是让孩子多参与多适应人多环境，而不是学啥。孩子能参与集体就是成功，学好学不好的，别再要求别的，不然孩子老师和你都痛苦。
2、要看孩子自己的接受能力：
孩子接收能力有什么标准？孩子能听懂，有互动，喜欢参与，上完课能大概说说今天讲啥了。
看到别人家孩子小小年纪上一堆课，家长非常焦虑，我的孩子也要学。为啥别人孩子都能上网课上的很开心了，我的孩子看见屏幕里的老师就哭？因为每个孩子是完全不同的，而小孩子差一个月能力都会差很多，不要太着急。
那如果孩子接收能力不如意，是暂时不上了吗？不是不上了，而是找找原因，锻炼一下这个问题，而不是逼着孩子上课。
举个例子，我女儿两岁半时候上英语夏令营，其实就是玩儿，但别的孩子能离开妈妈上课，我女儿就不行，一直哭，必须妈妈在教室里。
这之后，我不再让她上什么课 ，别的孩子都去上了我也不跟风，因为我知道，即使跟风去上，也上不成，还得哭。我转而去开始培养性格，具体培养方式见第一条。具体学什么也无所谓，重点是培养性格和独立性。
我儿子小时候也这种性格，现在非常外向，什么课都上的非常积极，课堂活跃非常棒！因为我一直在努力培养他愿意参与合作的性格和对学习的热情和兴趣，而不是学什么内容。
3、看课程大纲，是否在家长的能力范围之外：
报课之前有试听，试听好就OK了吗？不，还要看看课程大纲，如果你觉得课程大纲一整年的教学内容，你也会，而且在家一个月就能教完，那不妨在家试试看。不是必须花钱才能有效果。送班的一个目的是培养性格，如果本身性格很好，自己教也没问题。总之就是不要与家长的能力重复。
很多家长说，我没时间教啊，送培训班。但送培训班之后你在干什么？你在门口刷手机。所以你是懒。
4、同类型课程报一个：即使教的内容不同，但这个年龄段的课程不会有本质的太大区别，最多是形式不同。
5、看课程内容，了解你的钱花在哪。
举个例子，之前想报XXX球课，老师说孩子太小了，最好8-9岁是最好的，能听懂，也有力气，学得会很快。太早学上课就是跑跑跳跳体能训练比较多，可能与家长的预期不符。我不听，让孩子学了一个月，确实很开心，因为每天玩儿，但专业技能全靠运气。但朋友孩子10岁了，学了半年可以打比赛了。
6、看老师是不是很专业：
我个人的一个判断是，会不会拒绝年龄不适合的孩子，而不是为了收钱，忽悠你小小年纪学不到啥也来学，当然，这需要家长也有一定的判断能力。
举个例子，我认识一个钢琴老师，孩子三岁半时候我问过是否可以学了？老师说，五岁再来，现在学学一年也就弹个两只老虎，不值得。虽然我不懂钢琴，但能这么说，说明老师是有一定要求的。
7 线上线下课程有不同吗？
当然有，一个是价格不同，一个人学习气氛不同，一个是学习的侧重点也不同。看家长更侧重哪一方面，但有一点，不要极端的迷信哪一种，而认为另一种完全不好，相辅相成是我的观点。
举个例子，学英语，我自己在家经常跟孩子说英语，线下培训班10人小班，在 游戏 和互动中学习，重点是严格的语法，阅读等；同时还有线上外教，每周至少2节课，锻炼自由交流，重点是口语和敢于表达。
可能你会问，那么多课，真的有用吗？
上的好就有用，不会选，不了解自己孩子能力，跟风瞎花钱，觉得不花钱就输在起跑线上的，用肯定有点，但跟你的投入不成正比。
在教育投资这件事上，我们要在自己能力范围内，选择对孩子最有用效果最好的，而不是最贵的或者别让你家孩子都在学的。
还是那句话，了解孩子，帮助孩子，培养孩子，在整个学习与培养的过程中，培养学习兴趣、好的学习习惯和对世界的好奇心，永远是第一位的，比学到什么技能，更重要百倍。
我听过一个很好的观点，就是咱们普通人，始终还是在语数英的赛道上，终究还是文化学习为主。至于兴趣班，只不过是在他学习之余不至于啥事都做不了，既然是学习之余的，也就是玩玩而已，那么一两个的玩玩就够了，随便什么都可以。
如果想让孩子在文化课之余出类拔萃，最好选择能够独立表演的兴趣，能够在学校节目表演得到更好的曝光率。
对于很多人来说，刚接触一个新事物，会因为好玩而产生兴趣。再然后因为进阶变得困难而无法坚持，会想着放弃。也有因为一直都是一成不变的学习，觉得枯燥无趣，也不想再坚持了。
我对我女儿的兴趣班，如果报名肯定会征求她的意见，她如果要报名我才给报。并且周期大约会在半年，如果半年到了她说不继续了我就放弃，反正是玩玩。如果半年过后还有兴趣，她要继续报名就给报。如果不到半年就说放弃，那就会说她说好要报名的，现在放弃的结果就是再要报名兴趣班也必须是当前兴趣班课程到期。
题主提到了一堆的兴趣问到底如何选择，这个问题应该问孩子，孩子说喜欢才报名。我多少觉得是题主自己认为某个更适合孩子，然后想给他报名，这着实没必要。
孩子才5岁，有很多时间去选择兴趣班。如果他真有很多兴趣，让他做二选一，让孩子自己取舍就足够了。
1.舞蹈:可以让孩子身体更协调灵活，身体拉伸也有利于孩子长高。孩子本来就喜欢蹦蹦跳跳，舞蹈能让他们更自信。
2绘画:孩子这时的想象力很丰富，颜料和手工让他们更好的实现想象，让他们更有创造力，动手能力也会加强。也让他们对艺术有了初步的了解。
3读绘本:这时他们对什么都好奇好问。多读绘本让他们知道外面有更多大的世界，让他们形成爱看书的习惯，这是伴随一生的好习惯。
⑵ 孩子兴趣班要怎么选
家长在给孩子选择兴趣班之前应该考虑以下几个因素，如下：
1、首先要考虑的是给孩子报兴趣班的目的是什么？是想让孩子在某个领域有所发展，考证考级；还是想要发展孩子的某项能力，比如说提高孩子的阅读或动手能力；
2、要考虑孩子本身的特点。比如孩子的年龄、特长、爱好以及他的能力水平，是否符合这项兴趣学习的要求。这需要家长在生活中多观察，多了解，判断一下孩子的优势所在。
3、兴趣班的情况。这一点需要家长尽可能详细地了解，可以去实地考察，也可以找报过的孩子家长进行咨询。
⑶ 小学艺术学校有哪些
现在没有专攻艺术类的小学，所有学生在小学阶段要学习艺术类的，基本上都是需要在课外的辅导班或者艺术类的教育培训机构进行学习，因为教学机构，他们会有专门的老师进行艺术课程的讲解
⑷ 怎么为孩子选择专业的音乐培训机构
如何为孩子选择专业的音乐培训机构，下面让小编带大家了解一下吧：
声乐培训
如何选择专业的声乐培训机构
1、选择正规的声乐培训班。现在的培训学校越来越多了，所以培训班之间的竞争力也是非常大，有些培训班并非大家想的那么理想，这样的培训班切记不能选择，可能会影响到孩子的学习情况。一定要选择正规的培训班，家长可以了解一下培训班的资质证明是不是真实的可靠的，是不是齐全的，从而判断该学校的大概情况怎么样。
2、了解学校的教学环境。孩子的学习情况如何有一部分原因是和学校的学习氛围有关系的，好的学习氛围可以让孩子把更好的精力投入到学习中去。所以家长应该为孩子选择一个好的学习氛围。
3、选择专业的老师。只有好的老师才能够教育出好的学生，更何况是专业的学习。试听课程很重要，从试听课程中可以了解老师的教学能力怎么样，老师对学生的态度如何等等。
孩子多大学声乐好
七岁至十一岁是童声的中期阶段，也是童声发育最稳定的时期，可以说是童声最好的阶段，儿童从七岁开始就可以学习声乐了。孩子越小，他们运用自己的嗓音成分越多，只会用自己的嗓音一直唱到无法唱到的高度，他们不懂得利用混声唱法进行歌唱。现在国外的很多声乐教育家提出了儿童美声的概念，它要求孩子们用带有头腔共鸣的假声来歌唱。这对于孩子们的嗓音保护，对孩子们将来的艺术成长是极其重要的。经过这种训练的孩子的嗓音柔美，有穿透力，声音的表现力强。嗓音不易疲劳，对于处于变声期的孩子，尤为重要。国外唱诗班对于孩子的声音训练就是采用这种方法，这样的声音训练是非常有助于将来的声音发展，有很多知名的歌唱家从小就是出身于唱诗班。同时七岁开始上学的孩子理解能力逐渐增强，能够学习一些声乐技巧，并且基本上能对歌唱器官进行控制，对声音有一定的辨别力，对歌曲也有一定的理解能力和表现力，所以从七岁起开始学习声乐是合适的。
古筝培训
什么时候学古筝比较合适
对培养对象的年龄选择是学习乐器演奏极为重要的，根据心理学和教育学的论述，四岁前的幼儿由于其冲动不能自制，注意力不集中，固此不宜培养。选拔学弹古筝的幼儿年龄，以5～6岁为好，这个年龄的幼儿一般自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲望有明显的发展，特别是他们具有一定的理解能力。
如何选择专业的古筝培训机构
1、培训机构的性质和业务范围
如果古筝也有、钢琴也有、琵琶也有，那就是个大杂烩式的培训机构。能够做好一个专业的培训，都需要投入很多精力和时间，何况是大杂烩呢，看似强大的阵营，其实每项培训都不够专业。
2、古筝培训的师资水平
如果只是一两个老师开的培训班，或者偌大一个琴行就只有2、3个古筝老师，而且水平还一般，可想而知，这样的机构，能教出怎样的学生。古筝师资水平，既要看古筝老师数量，也要看古筝老师的级别和水平，更要看他们带的学生的成就。
3、看琴房
很多培训机构，都是一个琴房一台琴，老师和学生共用一台低档的教学琴。连较基础的，老师和学生人手一台琴的教学设施都达不到，这样的培训机构难道也叫正规或专业。
4、看举办的活动
一个机构是否有活力，除了生源旺盛、口碑要好，而且要经常举办一些有品质的活动。一年一次的大型音乐会是必须的，经常举办一些讲座和演奏交流会，能够促进学生们古筝水平的提高。
二胡培训
学二胡的最佳年龄
大多数国内外的弓弦乐器演奏家们，都是从4~8岁开始接触乐器。这个年龄段中，儿童手指的机能已逐渐进入发育时期，在这个时候进行科学有效的锻炼会有益孩子一生的演奏。而另一方面，儿童大脑的学习能力也进入了一生中最重要的发育期，孩子的记忆力、模仿力、想象力都将出现人生中第一次重要飞跃，这时候进行二胡学习，或类似的其他技能学习都会让其收获最佳效果。
学二胡的好处
1、训练专注力
二胡演奏需要眼、耳、手、脑、身共同参与，从而达到身心一致的境界，这种特性能令孩子在练习中不知不觉地养成专注的习惯，尤其是新曲子的练习，能充分调动孩子与生俱来的好胜心和好奇心以及自我挑战的意识。
2、培养努力实现目标的意识
学习二胡将教会孩子从一开始就要做个有目标的人，用目标来激励练琴、检验练琴的效果，对比自身的进步和变化，从而明白优秀和平庸的差距，并将这种目标明确的推广到我们的学习和生活中去。因为我们明白：杰出的人是因为我们随时清楚自己有明确具体的目标，而平庸的人则是因为他们从来没有意识到自己的学习生活是否还有目标。
3、观念的力量
从小培养的观念影响一个人的一生，而且观念是一种非常顽固的东西。所以树立一种奋发向上的观念等于给孩子一件最强大的武器。以为这是一种无坚不摧的力量，二胡学习过程中的独特性将让孩子形成一种观念：只要我全力以赴的去做，我就一定能做到。
4、习惯的力量
习惯是一种让你不需要思考就作出决定和立即采取行动的力量，一种让你在不知不觉中就把学习和工作做好的力量，一种视困难和挫折为平常事的力量。成功是一种习惯，失败也是一种习惯。习惯导致了我们的成功或失败，习惯无孔不入，从日常起居作息到对待困难和挫折的态度等，无一不是习惯左右了我们的思维和言行，从而导致了不同的人生结局。好的习惯一旦养成，想不成功都难。
钢琴培训
最佳学钢琴的年龄
一般来说，小孩的正常学习钢琴的年龄在5岁左右开始，年龄太小，由于手指受力太轻，而经常要敲击琴键的重力会对孩子的手指造成可能的损伤，还会影响孩子对钢琴的学习兴趣。
如何选择专业的钢琴培训机构
1、刚学琴的孩子，一定要考虑孩子兴趣的培养，而不是一开始就要求孩子练会多少首曲子，每天练习多少时间，所以一定要选择一家钢琴培训机构有针对这个5-7岁刚学琴的孩子的课程经验或者兴趣引导。
2、孩子和老师的磨合很重要。在孩子学习的一开始，多试几个老师，然后稳定下来，是非常有必要的。
3、培训机构的硬件设施也是重要之一。钢琴培训的硬件设施包括教学的钢琴，教学地点的装修，是否考虑到隔音；是否考虑到装修材料的环保；整个教学地点所处的地理位置是否安全，偏僻；培训教室的房间是否过于窄小；培训室内是否配有排风口，空调；遇到紧急状况时是否能够迅速撤退；等这些问题都是作为参考的重要因素。
4、培训机构的软实力是否稳固，可靠，强大；软实力包括：培训的师资，都是专业院校本专业毕业，并且自身都过了钢琴的高级别考试，还拥有至少5年以上的相关从业经验，该机构每年的过级率，该机构是否有承办或者参与承办过哪些有影响力的赛事等。软实力直接决定教学质量。
5、培训机构是否具有专业的职业素养。比如对教师上课迟到，早退，经常请假。是所属培训机构的全职教师，还是兼职教师？是否对学琴的小孩负责。是否有专门的人员分工。比如教师就只专心教学孩子钢琴，其它事宜交给前台负责，你有任何问题都可以找得到相关的人负责解决。教师对所有孩子是否能够做到一视同仁。
小提琴培训
学小提琴的最佳年龄
从专业角度讲，儿童三至六岁时最适合开始学习小提琴，因为这个时候小孩子的手比较软，经过一段时间的练习可以具有少年和成年人不具备的灵活性和柔韧性。
学小提琴的好处
1、学小提琴能提高智商
学小提琴必须接触古典音乐。加利福利亚大学劳尔教授的实验表明，古典音乐对学生智商的提高有明显的影响。我国教育部“十五”规划重点课题组研究发现：特定的古典音乐对培养孩子的学习能力有显着效果。理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴时左右手动作要协调，手、眼、耳、脑同时调动起来，能开发左右脑的思维；拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫瞄乐谱，这对他们的观察力、注意力也是很好的锻炼。
2、学小提琴能提高情商
着名小提琴家盛中国说过一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，学小提琴最重要的是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、使人格健全。演奏小提琴时，把理性的音符转化为感性的声音，是一种可感的情绪表达，能提高审美观、陶冶情操、培养高贵的气质。
3、学小提琴能提高素质
我国着名科学家、地质部长李四光先生，就是一位在小提琴领域很有造诣的行家。在中国的音乐史料记载他创作的《行路难》是中国发现的最早的由中国人创作的第一部小提琴乐曲；我国着名科学家、水稻专家袁隆平会拉小提琴；爱因斯坦会拉小提琴；他说：“这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数字的公式组成，音符和数字公式，才是真正完整的世界”。
4、学小提琴能提高毅力
学小提琴不是一件美差，需要付出努力。练琴时，下颌疼、手臂酸、手指痛，需要日复一日地坚持，这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的过程；而当孩子克服困难取得了成绩，既增强了自信，又提高了克服、战胜下一个困难的勇气。
5、学小提琴能提高时间利用率
也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要把握好分寸，有自制力和约束力，每天适当地练练琴，既可以让你在紧张的学习压力中得到放松，又能让你更加紧凑地安排自己的时间，既提高了时间利用率，又可以使生活更加充实。学好小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲朋好友，这种影响力是巨大的。
戏剧表演
孩子多大学戏剧表演好
在美国，ted演讲，脱口秀节目非常受关注。因为美国人非常重视对孩子口才的培养，孩子的阅读能力和表达能力的强弱，会直接决定他们被哪所学校录取。怎样能把自己的优势快速准确的直达人心，这是很重要的一项能力。这方面的培训对孩子并没有时间限制。哪怕是极为幼小的孩子，在台上手舞足蹈咿咿呀呀，那也是最本真的表达。而表演，本身就是最纯粹的表达。所以，只要孩子对这个感兴趣，什么时候开始都是最佳年龄。
少儿戏剧教育对孩子有什么好处
1、全方位发展孩子能力。少儿戏剧教育所涉及的艺术门类，包括舞蹈、表演、声乐、口才，甚至美术，因此能在相同时间内，让孩子接触更多艺术门类的熏陶，在众多艺术技能上获得成长和提高，发展更为全面。
2、素质提升。孩子在排练剧本当中，需要与其他小朋友相互配合，共同完成，在相互配合与协调的过程中，孩子会获得共情能力、协调能力、组织能力，并发展宽容、乐观、助人为乐等优点，为孩子将来的发展奠定坚实基础。
3、艺术教育回归艺术。过去过于功利化的艺术教育受到了教育界专家的批评，越来越多的家长也趋向于单纯地让孩子接受艺术熏陶，而不可以去追求考证或考级，因而贴近艺术本源的少儿戏剧教育，也获得了家长和孩子们的普遍欢迎。它寓教于乐的方式，能够让孩子沉浸于各种艺术门类的熏陶当中，感受艺术魅力，提升审美情趣，从小养成较高的审美观。
学手风琴
孩子几岁学手风琴合适
孩子学手风琴最佳的年龄应该是进小学前一年，即5岁-6岁，但一定要用小琴，16BS的最好，这样不会让还子感觉负担重，最重要的是琴大了会影响孩子骨骼的发育。
孩子学习手风琴的好处
1、轻松的学习，单一低音和固定和弦在节拍规则循环下，低音倍司可以轻松又快捷的学习。孩子可以看得见右手键盘，加上正确的教学，孩子学习手风琴一点都不难。
2、教育，学术上的提高学习手风琴的孩子，会在学习中学会如何规划他们的练习时间。他们会主动从自己的相关教育中去发掘这种技巧。研究显示人们越早学习音乐，所取得的成绩越好。
3、自信任何时候，一个人如果取得某种新成绩，他们的自信心会很自然的提升。
4、提倡自我训练与刺激这些特质是在学习和取得成绩的过程中，并在老师的帮助下产生。
5、解决问题可以弹奏音乐，孩子首先可以学习怎么在一个问题上集中注意力，然后在学习中是找到最佳的解决方法。
6、音乐感知力如果一个人能够理解音乐是怎样构成的，那么他会比较容易感受音乐，欣赏音乐。
7、注意力孩子的音乐才能有所进步，那他的注意力也相应提高。注意力提高了，并且自身的记忆力也随之提高。
8、协调能力演奏手风琴需要有一定的协调能力。不仅是演奏者的双手，还包括演奏者在读谱时，左臂对风箱的引导。做起来和听起来一样难，学生在第一节课就可以学着弹奏一首曲子。
9、创造力手风琴是一样难以置信，可做多种变通的乐器。孩子们不但可以演奏多数的音乐体裁，还可以进行极为精彩的即兴创作。
大提琴培训
学大提琴的最佳年龄
大提琴也分儿童型号和成年人型号，但儿童要学大提琴至少要到7岁的样子，因为人太小了手臂够不到琴弦右手拉弓也困难。
如何选择大提琴培训学校
1、看大提琴学校资质
大提琴学校需要具备相关资质，让学习者有法律上的权益和保障。我们别一下子交了学习的钱，然后来上课发现人去楼空了。这样的机构缺乏责任感。
2、看大提琴课程
理想的课程是基于有认可度的大提琴标准体系研发的，孩子不能学了两年后就不知道学什么了，也不知道学得怎么样。
3、看师资力量
大提琴学校有全职教师队伍，教师的学历和经验背景符合标准。学校要建立教师上岗、教学过程的支持和监控以及教师评估的完整教学质控体系。
4、看学校的环境
学校的教室、设施以及周边环境是否安全，是否有比较适合孩子学习，校区学习氛围是否浓厚，这些也是我们要考虑的因素。
5、看大提琴品牌
学校的品牌、办学理念、历史和文化等元素决定了其品牌的含金量。品牌有五种类型:一种是横空出世型，没头没尾；二种是半路出家型，机构在非大提琴教育领域做得好，想尝试新的业务；三种是副业发展型，机构其他的培训业务做得好，想拓展业务链；四种是实力渐进型，从小到大专注投入，稳步发展。不同类型有不同的办学理念，要选择专业的。
古琴培训
多大学古琴合适
建议孩子从8周岁以后再开始学。孩子学琴最重要的是他自己对琴有浓厚的兴趣，所以在这之前不妨多让孩子接触乐器，培养兴趣。
如何选择好的古琴培训学校
首先要有一定的学习氛围，不要求你的装修是多么的优雅，古色古香，只要求你有一个足够安静质朴的环境，可以让真心喜欢古琴的学员静下心来安安静静的学习古琴。
第二，要有好的师资力量，作为专门做古琴培训的没有好的师资力量，一切都是白搭，因为老师就是培训机构的根本，如果你没有好老师又怎么会有好学生呢？首先老师要有足够的能力要弹得好，其次老师要足够识人教的好，关于老师的要求前面已经说过，就不再赘述了。
最后要看看古琴培训机构的价格合不合理，要看价格合不合理首先要看的就是这行业整体的一个价格走向，对高中低级的古琴培训机构的价格范围有一个基本的掌握，其次就是根据自己所选的古琴培训机构的口碑判断其等级，然后再对应其价格看看合不合理。
琵琶培训
学琵琶的最佳年龄
一般儿童九岁左右，成人也可以学习按理来说，五岁半开始学，手指韧性的开发，对音乐从小的灌输，培养所谓童子功，应该说不错的年龄，可是事实证明很多五岁半的孩子上课最多坚持二十分钟，有的就开始讲条件，有的甚至大哭大闹，需要通过一些小手段哄骗着才能将课上完，并且进度很慢，但也有例外。
九岁后的孩子好很多，有一部分的学生都是自己选择的琵琶，虽然很多都是因为抱着琵琶好看而来，但最起码是有了想法来的，这时上课就不费劲，当然也有家长强迫而学的，强迫学习的孩子，虽有不情愿，但这个年龄段都懂得了上课认真听讲，并且琵琶课堂时互动的，学生在不断练习和模仿中学习，很多孩子也会慢慢喜欢上琵琶。
如何选择少儿琵琶艺术培训机构
1、师资是最核心的问题
为孩子挑选培训机构，师资是首先也是最需要考虑的问题。正规机构最大的优势还是师资。一方面，充足的师资储备可以让孩子在各个学习阶段都能有对应的老师，个别情况下，如孩子不能适应某个老师时，调换其他合适的老师也十分方便。
2、环境决定习惯，习惯成就未来
好的艺术培训机构通常比较讲究良好的艺术氛围。在艺术气息浓厚的环境下学习的孩子，其学习热情、气质、修养等多个方面都会有显着的提升。因此，营造良好的艺术氛围，也可作为一家培训机构是否“合格”的判断标准。
3、有多的舞台，就有多大的梦想
登台演出和参加比赛，对孩子来说是很好地锻炼机会。孩子参与其中，就会为了提高成绩和演出效果积极准备，随着参与次数的不断增加，孩子也会慢慢养成做事积极主动的性格。同时，经常登台演出和参加比赛对培养孩子的竞争意识也大有裨益。
以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。