❶ 高中艺术班是怎么上课的急
你是要以后上艺术类院校么?如果是,我倒可以给你详细的解答一下!
我当初就是在高中艺术班里上课的,主要还是以文化课为主,不过每周有几节专业课,这都是学校安排的。自己可以在课余,或者周末去小课老师那里辅导。
至于晚自习,是你所在的学校去安排,如果不想参加晚自习,可以向老师申请,然后自己去外面上。
艺术般的的老师基本上都是文科老师,教的和一些重点学校可以说不相上下,只是学校的名声迷惑了你。
最后一个问题,比较专业了,我是学音乐的!!
解答就这么多,希望能给你帮助···
❷ 高中艺术班学什么
高中艺术班的专业主要包括美术、音乐、播音、编导、表演、书法等,可主要根据自己的兴趣爱好,家庭条件去去选择合适的专业。
高中艺术班是高考的一种途径,一般是高二、高三才开始学习相关的知识。当然也有高职学校。
艺术学生可以选择表演的专业,着名的学校有中央戏剧学院、北京电影学院等。
(2)怎么教高中艺术班扩展阅读:
报名条件:
拥护四项基本原则、热爱祖国,遵纪守法;具有高中毕业文化程度或同等学历,身体健康、未婚。(现大部分专业不再有年龄限制)报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业,年龄不超过30周岁,婚否不限。
报考其他专业,年龄不超过25周岁;有特殊贡献与才能的公民,经所在单位推荐,报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工,经所在单位批准,可以报考。
中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者,经所在单位批准可以报考。
身体条件及健康要求:
报考美术院校(专业)要求考生:身体健康,除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外,无色盲、色弱。
报考史论专业的考生,年龄可放宽到30周岁,婚否不限。有特殊贡献与才能的考生,由所在单位推荐并经省招生办公室批准,年龄可适当放宽,婚否不限。
报考音乐、影视类院校(专业)要求考生:身体健康,除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外,无口吃,无色盲、色弱。
年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业;25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业;报考作曲专业的考生,年龄可放宽到30周岁,婚否不限。有特殊贡献与才能的考生,由所在单位推荐并经省招生办公室批准,年龄可适当放宽,婚否不限。
报考播音主持专业,男身高不低于172厘米,女身高不低于160厘米(严格按照身高限制)新东方老师建议:考生应回归到自己的复习上,紧跟高考,狠抓基础,不留考点漏洞。
注意事项
1、考生最好提前半年了解意向学校的录取规则,根据其录取规则,结合个人特点有针对性地训练学习。
据他介绍,对于文化课比较有优势的学生来讲,最好锁定按文化课排队录取的学校。以此类推,专业扎实的考生,首选专业从高到低排队录取的学校。
而对于按照成绩比例录取的学校或专业,同样按照其比例大小来进行选择。如文化课成绩比例为7,则适宜文化课扎实的考生报考等。但是,汪洋提醒“这个并不绝对,若按这样的筛选规则无理想院校,考生还是得在专业课、文化课上下功夫。
2、普通专业录取不同,艺术类专业的录取规则由招生学校自定。在此形势下,不同门类的艺术专业特点千差万别,无法按照绝对一致的标准选拔考生,使得一所学校内不同专业间录取规则都有可能不同,甚至一个专业出现集中录取规则。
3、专业艺术培训机构通常将艺术类划分为传统艺术与传媒艺术两大类别。
这其中,传统艺术类包括音乐类、美术类、舞蹈类。考生比较熟悉的有音乐学、音乐教育专业、雕塑、艺术设计(包括环境设计、装潢设计)、摄影专业、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学等专业。
传媒类考生比较熟悉的多数为广播、电视、主持等专业,但实际包括广电影视、喜剧类;管理类(如公共事业管理、影视制片管理、艺术管理等)、公共关系学(如空中乘务等)、理论类(如文艺编导、艺术设计史论等)。
多数高校其实将广电类、影视类、戏剧类、管理类、公共关系学类和理论类统一到影视传媒类。
❸ 如何教授高中艺术生学英语
如何教授高中艺术生学英语
从全面准确诊断艺考生的学习障碍、加强学习方法的指导、把英语教学与赏识他们的特长联系起来、创设有效的课堂激趣教学形式四个方面,就如何教授高中艺术生学英语进行了探讨。
英语 艺术生 兴趣
随着近几年艺考的升温,为了培养更多的高校人才,我校因材施教办起了艺术班。由于高考对艺术生考分要求低,许多艺术生对文化课的学习不重视,同时,本身文化课的基础不好。因此,上好艺术生的文化课是一个富有挑战性的课题。而要上好艺术生的英语课,对于大多数英语教师来说更是棘手的难题。笔者从教学实践中得到启发,运用青少年乐于接受的形式,并加以生动有趣的课堂教学活动,有的放矢地进行教学活动,以便最终提高艺术生的英语水平和应用英语的能力。
一、全面准确诊断艺考生的学习障碍
要上好高中艺术类考生的英语课,必须充分了解他们的学习特点,关键要全面准确诊断他们的学习障碍。高中艺术班学生的英语成绩普遍较差,究其原因并不是他们不想学好英语,而是初中英语基础太差,有些甚至差到26个英文字母都认不全,大多艺考生单词不会念,更别说什么语法的学习和英语的运用了,所以作为英语教师必须帮助他们充分树立自信心和必胜的信念,从思想上解除他们的畏难情绪,对于他们来说如果没有老师得当的指导是不可能学好英语的。
另外,由于艺术生的高考文化分数要求低,致使他们思想上不够重视文化课的学习,尤其是英语的学习,所以为了改变这种不良的思想,我和他们一起分析近10年来的高考:数学考得很难,艺考生的得分很低(大概是20~30分);文综能拿到180分就很不错了,语文得90分左右就很ok了,而英语都普遍很容易,稍为勤奋点的考生都可以拿到100分以上,作为艺术考生那么要拿到80分以上并不是难事。尽管高考艺术类考生的划线分数低(320分左右),但实际上被高校录取的考生寥寥无几,文化分只有达到400分左右才能成功进入高校学习。可见如果忽视了英语几乎等于高考白考,再说现在有些高校也把英语成绩列为录取条件之一(至少要到达65分以上),据说这样的艺术生才有培养的前途,才有学习西方文化艺术的能力。通过分析得失和做思想工作,基本上端正了他们学习英语的态度。
二、加强学习方法的指导
古语有云:“授人以鱼,不如授之以渔”。艺术类考生学不好英语究其原因是学习方法不对头,关键是单词记不住,很多艺考生甚至连单词都不会读。而英语是一门用来交流的语言,不会读写便无从记住单词,因此突破语音难关是英语入门教学的关键所在,教师一定要想方设法教会学生熟练掌握音标并能准确拼读出单词,引导学生找出英语字母与音素之间的联系,找出发音规律以及教会学生运用构词法、联系法、联想法等记忆单词。如字母a, ai, ay常发[ei], 而ou, ow常发[au]等;在教过use后,经过构词法分析,让学生推测出useful, useless, user的词义;再如在教学单词unknown时,要求学生观察这个单词的词根是什么,以及变为过去分词known和unknown时又是什么含义等。培养他们记忆单词的良好习惯,加强学习方法的指导。同时,教师必须强调学生在记忆单词时一定要做到边读、边写、边记,即动口、动手、动脑进行记忆,切忌艺考生普遍存在的单纯的动口朗读记忆单词的方法;其次要熟读课文,把单词、词组、习惯用法等消化在文章当中,做到词不离句、句不离篇,教给学生科学的学习方法,培养他们良好的记忆习惯,这样艺考生在掌握单词的同时会收获一种学习的乐趣。
三、把英语教学与赏识艺术生的特长联系起来
艺术生的一大特点是:胆子大,表现欲强,善于模仿,如果你懂得欣赏他们并给予他们施展才华的机会,他们一定会表现得淋漓尽致。记得有一次我给学生布置看图作文时,由于我不太会作图,所以我在课堂上问:“我们班谁会画画?”大家纷纷举手,于是我叫了四位同学上黑板作了四幅图并配上英文旁白。当他们完成时,我当着全班同学的面很满意地向他们竖起了大拇指:“wonderful!”然后,接着说:“你们的画画得好棒啊!模仿能力很强嘛,而英语就是一门很需要模仿能力的学科啊,大家说说看,我们学英语是不是模仿着老师读单词、课文?”他们仿佛恍然大悟地回答:”是啊!”接着,我趁热打铁地说“所以作为学艺术、音乐、舞蹈的你们来说,如果你们努力学了英语,学不好才怪呢,因为这些术科都是需要模仿能力强的人才能学好的嘛。”
从那以后,很多同学经常主动和我探讨有关英语学习方面的问题,结果在他们参加高考的那一年当中那个班的很多同学的英语成绩由原来的40多分提高到了70多分甚至90多分以上。可见,老师的赏识和鼓励会蕴含着如此大的动力和效果。
四、创设有效的课堂激趣教学形式
兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力,是学生积极认识事物,积极参与活动的一种心理倾向,教无趣,必不乐学。所以,要使课堂气氛活跃、学生积极参与教学活动,教师必须根据青少年的心理特征,运用青少年乐于接受的课堂教学形式,使教与学的活动得到良好开展。心理学研究证明,人脑处于竞争状态时的学习效果要比平时的学习效果好得多,正所谓“石本无火,相击而发光。”所以,作为教师最好创设有效的课堂激趣教学形式来提高课堂教学效果,如运用游戏激励措施进行英语竞技教学活动,在课堂上开展各种自学比赛活动,如速记比赛、男女生分组抢答比赛、学习小组竞赛、创设各种情景进行对话表演等。这些竞技活动能使学生对所学知识产生兴趣,变苦学为乐学,使学生大脑处于高效率的最佳学习状态,能有效地提高学习效率,在其体验到成功的乐趣后,也增强学好英语的自信心。另外,还要充分利用多媒体进行教学活动,扩大他们的视野,拓宽他们的知识,保持他们对英语学习的兴趣。这样的教学形式不仅培养了现代人所需要的竞争意识,而且体现了“自主、合作、探究”学习的新课标精神。
总之,在教学高中艺术生的英语时,教师要准确诊断艺考生的学习障碍,加强学习方法的指导,联系他们的特长和心理上特征,创设有效的课堂教学形式,因材施教,让他们对英语学习充满兴趣和信心、对自己充满自信与希望,全面提高他们的英语水平和应用英语的能力。
❹ 高中艺术班是怎么回事,需要详细的知识
高中分两种,一是普通高中,一是职业高中,普通高中肯定没有艺术班,但是在高二、高三时有些考生因文化成绩不理想或者在表演方面有天赋等原因而准备报考艺术类本科院校,这时,学校一般会把考艺术的学生集中的一个班去,在这样的班级里学生可以一边学习文化,一边准备艺术专业考试,一般学校也会给学生推荐一些艺术培训的机构供学生选择,一些有条件的学生也找专门对口的艺术院校的老师辅导以期能在专业考试中取得好的成绩。职业高中呢,本来就有艺术专业,当然艺术类就包括了影视戏剧表演等专业。高中艺术班也称为特长班,所学专业一般是器乐、声乐、舞蹈、美术等,有的开设表演专业,这要看学校而定。一般来说,特长班直接从初中毕业生中招取,要中考成绩和专业成绩,也有高一从普通班转特长班的特例,那需要较高的专业成绩。
❺ 中学艺术班课程设置
① 美术学校课程一般如何安排
素描,速写,色彩,设计
② 艺术学校要高考了,课程设置有何建议
放轻松 千万不要紧张 正常发挥就可以
如果你是学音乐的这段时间就多加练习 考试当天如果专可以花属钱练琴可以熟悉一下、但是千万不要一直练
如果是声乐和播音一定要保护好嗓子 千万不要因为考试上火 容易影响考试
表演的话就是面试的时候一定要有礼貌 考试会有和别的考生的合作题 千万不要为了突显自己,表现的太夸张 每个角色都有他的重要性
③ 中小学音乐课、美术课每班每周应该安排几课时,什么文件上有规定
额。。。这个,一个星期两节吧~~~不知道有没有规定,我记得我们小学就是两节,初中一节,高中没有~~~
④ 白塔岭美术学校的课程设置怎么样
白塔玲美术学院的课程设置怎么样?白跑,零美术学院课程设置还是非常好的。对学生也是非常有利的。
⑤ 高中美术生是课程怎么安排的
根据你们学校对美术的重视程度,高一的一周抽出一天到两天的时间学美术(时间是总和,一些对美术不太重视而重视文化的学校可能高一不学,也可能上半学期不学)。到了高二的时候会增加课程量,双休日会抽调一天,在寒暑假都会有长时间的学校补课(虽然规定不允许但是学校你懂的,就算学校不组织,在外面也是要补的)。到了高三可能直到艺考之前都不学文化了,开始美术集训,看重视程度也可能是前一个月开始。然后艺考,学校校考。
如果是课程内容,那么是先素描几何体,然后石膏头像,然后水粉或水彩,最后真人头像,速写是穿插在从头至尾的。这是普遍情况,学校可能会根据情况进行改变,还有学校可能会压题,不提供足够的时间。直接省略石膏头像或真人头像。
⑥ 请问徐汇中学〔高中〕美术特色班的情况及课程表
高中没有美术特色班。
⑦ 艺术学校有哪些课程
一共有5个大系 具体还要看每个学校设的各个专业
1、戏剧 (包括影视表演 戏曲表演 播音主持 服装设计等专业 )
2、舞蹈 (民族舞 古典舞 国标等专业)
3、美术 (中国画、油画、动画制作等专业)
4、声乐 (民族 美声 通俗 古典乐器 西洋乐器等专业)
5、综艺 (综合艺术 :戏剧 舞蹈 声乐都会学一点知识)
⑧ 报考苏州市第六中学艺术班
全国艺术教育先进集体 江苏省四星级学校
苏州市第六中学高中艺术班(市区班)
招 生 简 章
苏州市第六中学于92年开设艺术班,至今已有十余届学生毕业,高考录取率近100%,本科率90%以上。录取的高校有:中央美院、清华大学、中国美院、北京广播学院、北京师范大学、北京舞蹈学院、北京服装学院、上海交通大学、同济大学、复旦大学、华东理工大学、上海师范大学、上海音乐学院、西安美院、西安音乐学院、南京师范大学、南京艺术学院……
我校艺术教育已16周年,艺术专业教学自成体系,专业教师积累了丰富的教学经验,熟悉各种艺术类院校的招生要求和特点,能在教学过程中对学生因材施教,根据学生条件为学生进行专业设计。文化课与艺术课并重,文化课教师有丰富的艺术班教学经验。
2008年我校将招收四个市区艺术班。设有美术、音乐、影视表演和播音主持专业三大专业。其中美术含一个国际班,与乌克兰中央美院联办,由乌方派美术教师上课;音乐是新加坡莱佛士音乐学院生源基地,每年派出一定数量的学生赴新留学并按一定比例享有不等数额的奖学金; 影视表演和播音主持专业与上海师范大学谢晋影视艺术学院合作办学。
一、培养目标
提高学生全面素质,发展学生个性特长。艺术班毕业生既能报考高校艺术类专业,又可以艺术特长生资格报考普通高校非艺术专业,还可以直接出国留学。
二、招生对象
对音乐或美术有初步基础、身体健康(美术类要求无色盲色弱)、符合苏州市高级中等学校招生规定的市区初中毕业生均可报考。
三、报名办法
1.报名时间:4月1~20日全天报名。报名时交1寸正面相片1张,并领取准考证。
2.报名地点:苏州市东北街132号学校招生办公室 邮编:215001
招生热线:67286219 67281437 网 址://sz6z.sze
四、考试办法
1. 5月2日进行文化调研,调研内容:语文、数学、英语(调研成绩将作为分班依据)。
2.专业加试时间和地点:5月1日在本校进行。(详见准考证)
3.专业加试内容:
音乐类:唱一首非流行歌曲(歌曲曲目自选),器乐或舞蹈片断任选,听音模唱,节奏模仿
影视表演、播音主持类:朗诵、唱歌、舞蹈、即兴小品
美术类:素描、速写
4.专业考试合格者,学校将发合格证书。
五、录取办法
1.根据市招生办公室公布的办法录取。
2.专业考试合格者可填报我校艺术班,请在“中等学校招生报名志愿表”上填写“六中艺术班”志愿。未被录取者不影响其他志愿的录取。
3.根据学生专业考试成绩和中考成绩,德智体全面衡量择优录取。
* 4月19、20、26、27日(含晚上),学校组织考前艺术培训辅导,欢迎考生参加。
附:高中艺术班课程设置
1.文化必修课:开设国家教育部规定的普通高中所有科目
2.专业课:
音乐类:声乐 乐理 视唱 练耳 音乐欣赏 形体 器乐 舞蹈等
影视表演、播音主持类:表演 形体 台词 声乐等
美术类:素描 色彩 图案 美术欣赏 设计等
这个够吗??
⑨ 列举深圳有艺术班级的中学
我不清楚你所说的“艺术班级”指的是什么。
如果是指开设“艺术”这门课程的话,基本深圳回每个中答学都会有的。
如果是指招收“艺术特长生”的话,你可以关注一下四大名校:深中、外国语、实验和高级。
如果你要问的是“主修艺术”的中学,你可以看一下深圳艺校(高中)、华侨城中学或者深大附中。
⑩ 艺术学校都学什么
音乐专业
1、声乐演唱:美声唱法、民族唱法、通俗唱法。
2、器乐演奏:西洋乐器类(钢琴、电子琴、手风琴、电钢琴、吉他,电吉它、电贝司、爵士鼓(架子鼓)、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等),民族乐器,(二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、中阮、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等)。
3、音乐教育:声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。
4、现音乐:现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器、音乐制作等科目。
美术及设计专业
1、绘画(国画、油画、版画、雕塑、壁画、漆画、书法、陶艺)
2、服装设计、装饰设计(时装设计、染织设计、时尚设计)
3、视觉传达设计(平面设计)、环境艺术设计(室内设计、景观设计)
4、工业设计(产品设计、珠宝首饰设计)
5、建筑设计、公共艺术设计
6、数码媒体、动画游戏
7、摄影
8、美术教育
9、美术史等
戏剧表演
1、表演专业(影视表演、节目主持人、影视模特)
2、戏剧影视文学专业(剧作)
3、导演专业(影视导演、影视节目制作、编导)
4、摄影专业(电视摄像、图片摄影)
5、戏剧影视美术设计专业(影视美术设计、影视化妆)
6、广告学专业(广告制作)
7、动画专业(影视动画)等
舞蹈专业
古典舞、民间民族舞、芭蕾舞、舞蹈学、现代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈编导等。
播音主持
广播播音主持、电视播音主持、现场演出主持、文艺作品演播学、新闻学、新闻采编、广播电视节目制作等。
(10)中学艺术班课程设置扩展阅读:
艺术学院是指专门从事艺术类教学及研究的高校,中国现有多所艺术学院,其中最为出名的为中国六大艺术学院,分别是:南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院。
其中具有博士学位授予权的艺术学院是南京艺术学院,国家文化部与省级 *** 共建的艺术学院即省部共建大学的有南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院。
❻ 高中艺术班怎么进
初中考高中时,报考艺术班就行,或者考进高中后再转也行。高中转艺术班,可以通过班主任和学校联系沟通,前提条件是必须有文艺特长,也就是音乐或者美术方面有一定的专长。
1.中考时报考音乐、美术特长生,考进高中后就可以进入艺术班;
2.如果已经进入高中,要转班进艺术班,可以通过班主任和学校(级部)联系沟通转入艺术班,前提条件是必须有文艺特长,也就是音乐或者美术方面有一定的专长;
3.准备进艺术班前到一些画室接受一个暑假或是寒假的培训再做决定,因为基础太差,天赋一般,最后仍会被转回文化班。
去艺术班办公室请教下老师就明白了,每个学校可能不一样,报考艺术班之后高考方便很多 但是,以后就是艺术生身份了。
艺校学:美术。声乐。演艺。都是艺术特长生,高3第一学期12月。1月左右就开始考大学,先通考再可以到各个学校考,然后回学校接着上课。
艺术特长生是学文化课的,文化课不到还是不行,今年有个女孩特长300考了290!但文化课150还是没大学上。招生考试院不投档。上艺校一般是3天专业3天文化的课时。