① 现在学什么艺术比较好呢
首先要看看你自己的兴趣吧！在自己喜欢家人又允许的情况下就选自己最喜欢的学
这样学起来自己就感觉有趣，然后就会努力学，就不觉得困难了，学的也开心
其次看看自己擅长什么，有什么特长，根据自己的特长去训练，培养，这样就可以发挥更好！
我就介绍几个我觉得比较好的艺术吧！
①音乐：包括可以学乐器（钢琴，小提琴，吉他，贝司，爵士鼓，二胡，古筝，笛子等），唱歌（技巧，音调等）
音乐种类很多，但不会太复杂，只要用心一点就能学得很好，而且成绩不需要很好
②舞蹈：（民族舞，街舞，国标舞等）因个人而定，如果身体叫柔软的可以学民族舞，身体有动感，体力好，承
受力好的可以考虑街舞
② 艺术生有哪些专业 艺术类专业学什么好
当人类文明发展到一定程度时，就会产生对艺术的渴望和需求。不得不承认，艺术已经深入到人类生活的方方面面。那么，艺术生有哪些专业可以学习呢？
1 艺术生专业有哪些
1.音乐类专业：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。
2.美术类专业：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计等）、摄影（如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等）、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。
3.舞蹈类专业：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。
4.广电、影视、戏剧类专业：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术（如录音工程等）、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演（如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等）、导演（如影视导演、戏剧导演等）、影视戏剧文学等。
5.管理类专业：含公共事业管理（如影视制片管理、艺术管理）等。
6.公共关系学类专业：含空中乘务、宾馆服务等。
7.理论类专业：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
2 什么艺术类专业最有潜力工业设计专业
在所有热门专业中，工业设计专业名列其中，也是与今日经济发展的态势相关联的。工业设计专业人才在各个行业领域都不乏用武之地，例如当今的汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注产品工业设计的问题，可以说，工业设计有创新者则取胜，同时可以赢得更大更广阔的市场，而且收入也高。
建筑设计专业
建筑设计师位列当仁不让的位居《100个最具前景的职业》之中，建筑设计师既是设计师也是艺术家。目前，建筑类专业成为很多学生选择的热门专业。由于建筑专业被称为越老越吃香的专业，且薪水不菲，建筑专业成为香饽饽专业。
服装设计专业
一提到时尚行业，人们最先想到的应该就是服装、T台、设计师了。作为中国最具有国际竞争力的产业之一，中国的服装业这几年正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变。拥有独特设计理念，深谙市场，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。因此，服装设计师就业前景可谓是非常可观。
我推荐： 艺术类前景最好的十大专业
环境艺术设计专业
环境艺术设计包括室内装饰设计、景观园林设计等范畴，市场需求旺盛，服务领域广泛，为环境艺术设计师提供了广阔的发展空间，使得环境艺术设计行业成为当今社会的热门行业。不但人才需求量大而且薪资水平很高，一般设计师的工资水平为4000-8000元/月，经验丰富的设计师能拿到上万不等。
③ 现在的小孩子学点什么艺术好
现在的小孩子学点什么艺术好
你知道现在的小孩子学点什么艺术好吗？很多家长在孩子小时候就会为孩子报兴趣班，让孩子接触艺术，那么对于小孩子来说，什么艺术才是好的呢？下面我就在这里跟大家分享一些现在的小孩子学点什么艺术好的内容，希望对你们有帮助。
孩子学什么才艺才好
首先要考虑孩子的兴趣，其次考虑孩子的天赋，再次，考虑家庭实际情况
男孩子可以学足球、绘画、钢琴、萨克斯风、架子鼓、跆拳道。
女孩子可以学书法、舞蹈、绘画、古筝、钢琴等等。
小孩学习才艺的好处
自律能力的培养
不管是学习钢琴还是学习舞蹈，哪怕是看似简单的画画课程，都需要孩子每天的坚持练习。尤其是前面的二者，如果孩子不能巩固消化老师所讲的东西，后面的学习也会越发的吃力。在每天坚持练舞或者是练琴的过程中，孩子学会了一步步的控制自己，并且在专业机构老师的引导下，你看着枯燥的事情，在孩子的世界里，充满了乐趣和成就感。
学会关心他人
艺术培训班中，学习的不仅仅是艺术的浅显技能，还有精神文化的陶冶。在一个团队里，在一个班级里，孩子们需要互相的合作，在艺术培训班提供的舞台表演上，更能够让孩子意识到，完美的艺术展现需要每个成员的努力。而在这样的环境下培养出来的孩子，也会主动的关心和帮助身边的人。
学会选择
也许家长刚开始并不知道孩子喜欢的是什么，也不知道孩子对什么感兴趣。所以会一次试听许多的'课程，但是总会发现有那么其中一个是孩子真正喜欢的。在这个过程中，就可以告诉孩子，一旦选择了就要学会坚持下去，就要学会负责。而如果家长不管什么都是直接给孩子安排好，不给他们选择的机会，只会不断地弱化主见和独立的意识。
生活水平的提升，富养孩子的声音也在越发的响亮起来，这里我也希望家长明白的是，富养不是提供多么周到的物质条件，也不是多么全面的保护措施。而是培养孩子独立的人格。要说富养，李嘉诚是没有几个人能比得上的吧，但是在教育孩子的过程中，很少提供私家车接送，更多的是让孩子自己坐车，自己回家。
中国家长都非常喜欢宠溺孩子，其实这是在为未来埋下炸弹，更多的导致孩子什么都不会，什么都做不好。少儿艺术培训课程恰好弥补了这一点，丰富了精神文化的同时，也让孩子变得更加独立，提升艺术修养的同时，也培养了良好的品质。
④ 创新思维较强 ，喜欢动脑，创意较多，喜欢文艺，适合学什么专业
对于文艺，主要两个方面，一个是文艺理论，一个是文艺创作。前者主要学习美学理论，艺术理论，对艺术实践有一定帮助，如果专业的化可以成为相关艺术的批评家。后者是实践，就是艺术家。前者文艺理论对逻辑思维要求较高，主要是搞学术。其实对于文艺创作与实践，乎液自己有创新思维很好，但是现在是市场经济，很多时候不能自己创作，得根据市场的情况来决定自己的艺术创作，这点你得考虑到，并不是随心所欲。
你问适合学什么专业，想必是高中生，那我觉得还是得考虑就业，专业很多时候不是自己想象中那么好，也许你体会不到我说的内容，因为我已经研究生快毕业了，考虑现实问题很多。如果想从事艺术类的，我建议你学设计类的专业，比如景观设计、建筑设计、工业设计，这类和工科结合，就业很好。但毁毕是纯艺术的话平面设计比较好。对于动画、影视、播岁余物音主持这些专业，就业都不怎么好。以上都是我的经验，不是乱说的。
还有下次请给点悬赏分，这是礼貌。
⑤ 高中生学什么特长好
我觉得特长还是靠兴趣来驱使的，当然你要保证那个兴趣不是你一时兴起。
有的人是学爵士鼓的，我觉得它的前景很好，如果很喜欢，你如果喜欢那不妨去试一下。
学任何一门艺术特长都不是一朝一夕的，都需要你的持之以恒，所以不论你选择什么，只要你愿意坚持，愿意付出，一切都会成为可能，而不是年龄的问题。
其它：
如果对艺术类没什么基础的话，现开始学美术应该有点晚了碧运毁，音乐也是。体育舞蹈的话要看你身体素质了。
一般情况高二暑假开始专门学习特长。你可以选摄影，比较好考，学几个月就可以会。不过花钱比其他多一点。
还可以学传媒，文化课分要比其他高一点，但比较好考。聪明的一个多月就可以学会。老师说特长的话不学艺术和体育就不用悄银那悔备么早决定，先学好文化课就好，早决定也没太大帮助。
你文化课稍好一点的话，最好走文化课。
⑥ 哪些特长、兴趣班最实用，学了对孩子帮助最大
根据本人的经验，推荐几个特长班或兴趣班，供题主参考：
1、英语班。很多重点学校在小升初时都会考察英语，如果持有英语FCE、PET或KET证书，你就比同龄人高出许多，尤其是FCE，据说相当于英语四级水平，小孩子考出来确实了得，几乎是秒过考察关。
2、数学班，也有的叫数学逻辑思维，与AS有相通之处。捐尽管这几年打压AS，但好学校选拔孩子必考数学，当然拿几个证书更是有用。记住，数学学得好，永远是“必杀技”。
3、学一门乐器，但钢琴不算特长，最好的是学校有乐团，孩子在其中表演笛子、小提琴、古筝或者其他的，当然可以根据个人兴趣和倾向。
4、信息学。在小、初、高各个阶段，都可以发现现在国家对信息学的重视，信息学奥赛在小、初、高各阶段都是大力提倡的，一旦拿到金、银甚至是铜奖，入学都没问题。
5、其他如主持、表演、舞蹈等，对升学帮助不大，但对丰富孩子的生活，树立多才多艺的个人形象有帮助，精力允许的情况下也不妨学一下。
总之，小学阶段以发展兴趣爱好为主，文化课次之，当然，如果考虑到需要入学“敲门砖”，文化课也是必不可少的。小学是发展兴趣爱好的最好时机，越往后可能越小，中学课业负担重，不可能发展兴趣爱好。所以，培养兴趣爱好，尽量从小抓起吧！
我认为给孩子报特长班或兴趣班，应着眼于未来而不是眼前，国家到2020年将全面取消高中特长生招生，目的也是希望兴趣培养能够省一点功利色彩。下面和大家分享一下我家孩子报特长班的真实经历。
其实很早之前就有给孩子报特长班的想法，作为一个男孩子，我真心希望他学学跆拳道、球类运动或者游泳什么的，可我家熊孩子偏偏对这些不感冒，他从小就跟着爷爷学象棋，只有对象棋的兴趣特别浓厚。于是在征得他同意的情况下，我力排众议，而且克服了距离县城远的实际困难，给他报了象棋班。从初级班开始学起，然后到中级班和高级班，刚好学了整整三年。他从原来三脚猫的功夫到和爷爷打成平手，再到跟爷爷屡战屡胜，看着他的进步我真的很开心，但象棋给他带来的远不止棋艺上的进步，而是很多棋艺以外的收获，主要在以下几个方面:
一、专注力
学棋之前，熊孩子的老师反映他上课非常容易走神，他在家里做作业甚至看电视也是抓耳挠腮，几乎没有定力。学棋之后，他做事情的专注力比以前有了很大提升，给我最直观的感受就是他现在看书也好，做作业也好，能长时间坐得住了，效率也高多了。
二、思维
我们都知道，下棋要想赢得对手必须有大局观而且要学会预判，也就是比对手能够多想几步。孩子在棋校里，老师经常通过残局或复盘来训练他们的大局观以及预判。经过一个学期的学习，他的思维缜密性得到了很大的提升，考虑问题比以往更加的全面，这一点不仅体现在做题目上，也体现在日常生活上。
三、面对挫折
以前，熊孩子凡事都是吃赢不吃输，处处受不得一点委屈，试考差了哭鼻子，比赛输了哭鼻子，甚至玩具坏了也哭鼻子。在棋校里，通过在棋盘上与对手的反复厮杀，从一开始输棋的气急败坏到现在无论输赢的气定神闲，他面对挫折的能力得到了极大的提升。
我家熊孩子通过学棋得到的收获是看得见的，只可惜进了初中之后，诸多因素让他停止了学棋。我认为真正的特长培养和孩子的兴趣及天赋相关，与功利绝缘。对此我的建议如下:
一、宜早不宜迟
孩子培养兴趣特长的最佳时间在幼儿园和小学阶段，因为有些兴趣爱好如棋类艺术类等越早效果越好，而且进入初中阶段后，随着课程的增多以及升学压力的增大，这些客观因素也不利于他们上兴趣班。
三、兴趣第一
我们在给孩子选择上什么特长班时，一定要尊重孩子的选择，把兴趣爱好摆在第一位。家长千万不要盲从，人云亦云，为“特长”而培养特长。这样的话，孩子带着任务学习，只会出工不出力。
三、家长的付出
俗话说，师傅引进门修行在个人。当我们选定了什么特长班后，要想有所收获，和我们家长的付出有直接关系。这里的付出不仅体现在日常克服困难的接送上，还在平时的引导监督上，在孩子情绪出现波动时我们要及时安抚，在他们犯错时我们要及时指正，一路分担他们学艺的酸甜苦辣。
四、长期培养
兴趣爱好的培养不仅能够提升孩子的能力，还能丰富他们的生活、陶冶他们的情操。所以，在结束特长班培训后，我们要努力把孩子的特长发展成长期爱好，这样的话，他们必将终身收益。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望我的建议能够帮助到你和你的孩子，祝孩子学习快乐！
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我教过多年的高考艺术班，对特长班，兴趣班有更多的思考，在这里与各位分享。
在教那些艺术生时，发现至少三分之一的学生，是不想学习的，他们在参加艺术联考，校考时，背着画夹，带着乐器，兴致勃勃，考试成绩也不错。等到要坐在教室里上文化课了，一句也听不进去。你如果让他在“学习”和“死”之间作选择，他宁可选择“死”！
我就想，这些学生，难道不明白此时学习的重要性吗？不学好文化课，你特长考试成绩再好，又有什么意义呢？这个道理，他肯定懂，但就是不愿意学习。
因此，对于是否让孩子去特长班，兴趣班培训，家长有几点需要考虑。
一、是拓展孩子的知识面，丰富他的生活，还是他确有天赋？如果是前者，就不要有太多太高的要求，学学而已。对于后者，要认真判断，这直接影响到他后来的人生路。
二、对自己孩子的性格要有基本的分析。比如，多血质的孩子，好动，反应快而肤浅，喜欢表现，缺乏定力，可参加围棋，机器人的学习。而对于抑郁质的孩子，他们不善于表达，明于心而钝于口，可参加小主持人班，舞蹈班。体质弱的，可参加跆拳道班，个子矮的，参加篮球班，等等。总之，不能盲目，要有针对性。
三、六岁之前的孩子，在报班时，一定要考虑到以后小学的学习。六岁之前，孩子这班那班，把孩子稚嫩的心玩“野”了，心理扭曲了，之后要他在教室里上课，学习，他觉得枯燥无味，坐立不安，会害了他。艺术，舞蹈，乐器，学习的思维比较松散，而教室里的学习，思维密度较之大得多，他如何适应得了？
……
以上只是本人的一己之见，仅供参考。
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，以前大宝四五岁的时间，整天就是带着他玩，从来没有想过要报班，后来朋友的跳舞班转跆拳道给我们上课，我们也只上了几节课就放弃了。大宝到现在都12岁了，基本没有报过班。
二宝有点不同，幼儿园同学都在报班，他强烈要求报围棋，而且学的很不错。我还想报英语启蒙和别的班，他不愿意，只想学书法和羽毛球。二宝一直比较有主见，他喜欢的东西能坚持，而且学习的非常用心，学习的时间非常专注。也许是我想法比较简单，兴趣班我暂时只尊重孩子的想法，并没有想到以后会怎么样有用。
现在兴趣班的种类
360行，行行出状元。兴趣加努力更容易成功。现在生活中兴趣班很多，英语启蒙、语言艺术、书法、跳舞、围棋、象棋、画画、古筝、钢琴、葫芦丝、 珠心算、街舞、游泳 、轮滑等等，尽量陪孩子选一个她自己喜欢的，并且能长期坚持下去的，因为孩子到四五年级的时候，就是各种补课的时间，如果兴趣班又多，就会累坏孩子。
帮孩子选好班，父母还要陪练，引导孩子长期坚持
“台上在分钟，台下十年功”，所有舞台上表演优秀的孩子，背后真的付出了很多。如果你想孩子学的特长兴趣班最实用，一定要经常陪孩子练习，如果孩子在枯燥的学习中想放弃，也一定要好好引导。这也是为什么选择兴趣班的时间要求孩子一定喜欢的原因，不然很容易半途而废。
给孩子报班，家长不能功利心太强
我心态算是比较淡然的那种，关于孩子学习兴趣班，前期都是多鼓励，点燃孩子们的兴趣，有时候在家里陪他们练习围棋，就是感觉亲子时光很快乐，孩子不玩手机也很好，所以并没有想着以后孩子能在围棋上有多大成就。给孩子报班前期功利心不能太强，那样会给孩子太压力。或者家长比孩子还在意结果，这样容易打消孩子学习的积极性。
就我所在的城市来说，中考已经取消了艺术特长加分，而且，从国家的政策来看，高考艺术特长加分也在逐年萎缩，这方面的消息，你可以查一查。
取消艺术特长加分，对某些人来说，是不利的，但对绝大多数考生来说，是公平的，我觉得。
如果孩子有某一艺术特长，完全可以考艺术院校或专业，如果凭艺术特长加分，和其它普通考生一样参考，对其它孩子来说，实在太不公平。
身边就有这样的情况。
一个男孩子，第一年高考，考得很不好，选择了复读。
复读这一年，父母打听到某985重点大学要招合唱方面的艺术特长生，就让这个孩子紧急学了合唱，高考的时候，凭合唱这一特长，足足加了80分，顺利进入这所985院校！
80分，在激烈的高考中，要甩掉多少人！其它孩子要辛苦学多少，才能换来这80分？想想就替其它孩子觉得不公平！
也许，国家也考虑到这个因素，逐渐取消了艺术特长加分政策。
所以，想让孩子学特长，不妨结合孩子的兴趣，看孩子喜欢什么，而不要太目的性、功利性太强。
我儿子现在7岁半了一年级，除了补习班，兴趣班有跆拳道，画画，机器人课。家里有钢琴，我自己可以教，但从小对乐趣就没兴趣。其中这三样都是连续上了两年以上的，跆拳道已经到了黑带。说实话，我觉得挺有用的，跆拳道就不用说了，强身健体从小身体就好，没跑过医院。机器人是从乐高升上去的，动手能力特别强，基本上现在可以独立完成12岁左右的乐高。画画，真的，到现在都画的特别丑，上次画了次国画都把自己丑哭了。但画画，其实对大脑特别好，训练逻辑条理，对以后学习图形题都有帮助，还可以培养孩子的耐性。值得庆幸的是，他自己对这几门课也是很喜欢，认真对待。我觉得不管学什么，坚持和认真，才是最可贵的。孩子从中学到的不仅是技能，还有“学习的能力”，这才是一生的宝藏！所以建议报兴趣班不要只学半年一年就放弃了，持之以恒才能有所收获呢
哪些兴趣班对孩子作用最大，我觉得兴趣班要分门别类的对待，除了培养孩子的才艺之外，也要结合孩子的兴趣点和天赋，还有就是孩子的发展阶段。
推荐兴趣班：
1.能够开发孩子智力，和创造力想象力的兴趣班，例如乐高班，手工制作，讲故事等。
相对于让孩子死记硬背知识，不如锻炼孩子脑力开发，灵活度。
家长在孩子智力开发方面，常常注重的是数数，背唐诗，唱英文歌等记忆力的开发，忽视想象力，创造力，思考力，观察力，注意力的开发，但后者更重要。
2.能够锻炼孩子体型，筋骨，站坐姿的兴趣班，例如舞蹈班，武术，体操，轮滑，游泳等等。
在孩子的成长过程中，注重孩子身体的成长和体型的发展非常重要，这不仅可以锻炼孩子的肌肉和骨骼的强健，而且可以培养精气神，让人觉得，这小伙子小姑娘很精神！
特别是对于身体孱弱的小孩，更应该适宜的注意孩子身体的锻炼。
3.能够培养孩子素养和德行发展的兴趣班，例如国学，书法班，绘本等等。
三岁看大，七岁看老。从小给孩子种下思想 健康 和正气的种子，小树苗就不会长歪。不管孩子以后多么厉害，走正道才是最根本的。
让中华优良传统，潜移默化的根植在娃娃心中。
4.培养孩子艺术气质的兴趣班，例如钢琴等其他乐器，绘画，唱歌，彩泥等等。
让孩子从小学会感受美，体验美，创造美，感受生活的乐趣和美好，培养孩子美的气质。
家长在给孩子报班需要注意的是：
1.选择适合孩子年龄的兴趣班，符合孩子的发展敏感期，和承受能力。有很多兴趣班建议家长等孩子上了小学后再开始学，因为孩子的脑部神经、骨骼和肌肉还在发展，不适合长期的高强度训练。
所以，报班前需要斟酌，询问报了此兴趣班的家长的经验，和相关专业知识。
2.甄别兴趣班的好坏。有些不良商家，为了赚钱，即使低龄孩子不适合上，也开班，而且办学质量令人质疑，家长在上课前，最好多方打听，试听体验几次再做决定。
3.注意兴趣班的密度和强度。对于3-6岁的孩子，每周1 2次的兴趣班可以接受，强度太大，疲于奔波在路上和课上，生活质量并不高。
来个亲身经验
1，英语班很管用，一定要让孩子提早学习英语，我当时只给孩子报了个3000的英语班，闯关类型的，就是听了问题选答案。但是对英语学习非常有帮助，孩子现在英语成绩很好，尤其是听力。而且我孩子是一年级开始报班学的，我们这里三年级学校才正式有英语课，如果孩子能再早点学效果一定更好。
2，画画是必须推荐的，画画非常开发想象力创造力，但是我没有想到的是竟然对作文也非常有帮助，我孩子的作文经常被当做范文被老师拿去读，作文跟阅读有关是肯定的，但是里面无与伦比的想象力，是靠画画训练出来的。需要注意的是画画班你得选好，不要选择那种复印机型的画画班。
3，主持表演类的也很推荐，很有效果。我之前因为孩子上课不敢发言就给孩子报了主持班，现在不仅跟大人说话很有调条理，自己都敢竞选班长了。
4，现在在学跳舞，曾经想放弃，在老师和我的努力下，现在又每次都开心的去了。女孩子学跳舞练气质，我见过那些从小跳芭蕾舞的女孩，个个都带着仙气。
5，其实我还想让孩子打打篮球，这个可以锻炼孩子与别人的沟通协作能力，又能锻炼身体。可是她说打篮球的那里没有女孩子去，不肯去，所以作罢了。
6，孩子也报过其他班，但是她都没有坚持，最主要还是要有兴趣，然后家长也要多激励孩子，因为即使是对于自己喜欢的事也会遇到困难，也会有瓶颈期。
艺多不压身，只要孩子有兴趣，且能应付得过来，我觉得多学点东西没错，她少时学的所有东西都会内化成她生命的一部分，成为构成她优秀个体的每一个细胞。
大家这么关心这个问题，我把孩子画的画贴出两张。
这个问题芸芸有话说，芸芸身边有几位开兴趣班的朋友。讨论起来，才知道，原来不同的兴趣班对孩子的未来影响各不相同。
例如：美术班：从小喜欢画画的孩子，想象力要比其他的孩子更活跃，对色彩的敏感度也会更强。空间透视能力好。这些孩子长大后对于空间（几何，地理，透视）都很敏感，非常聪明，学地快，理解能力强。
音乐班：朋友教小提琴，说真心喜欢小提琴而且学的好的孩子，在校学习也是非常优秀的。小提琴不好学，而且音律不 好把握，往往是这些原因锻炼了孩子的听力，间接也促进孩子脑部的发育，这些孩子注意力也能快速集中。芸芸也 听过一些老师反应，他们觉得平时有兴趣爱好的小朋友，思维更为活跃，有自信，很大胆，有这不同其他孩子的特点。
舞蹈班：孩子小时候学舞蹈，影响外在形体多于内在。孩子学舞蹈练体型，练气质。芸芸身边有自小学舞蹈的好朋友，这些朋友的气质到现在都很优雅。他们说这个从小练舞蹈分不开。舞蹈锻炼孩子的协调能力，有助于小脑的发育。 身体灵活。有助于体重控制。
不论是什么兴趣班，出发点都是为了给孩子的童年增添不一样的色彩。孩子是这件事的中心，听听孩子们自己的想法。由心学习兴趣才是对孩子真正的有好处。
对于孩子的兴趣班和辅导班的选择一直是一个大的问题。那些对以后最有用、这个话题因人而异，每个领域都有出类拔萃的；在选择兴趣班的时候还是要结合孩子不同年龄段、不同阶段、孩子自己的兴趣爱好综合去做选择。
总的结构
长期：画画+乐器类一项+体能类（足球、篮球、武术、跆拳道等都可以只要他喜欢）
中间会：不需要长期培养但是各个阶段需求的。
演讲（领导力、演讲）、平衡车、游泳、编程或是其他他想要学的。
原因：
画画可以提高他的美感、人都是视觉动物；所以对以后还是有市场的；以画画为基础的工作很多：服装设计、室内设计、网页设计、 游戏 设计、平面设计主要是视觉的话的都可以）
乐器可以提高他一些涵养吧！
体能类的：很简单就是运动、增强体质。
演讲：会让他自信、和提高沟通能力
其他的都是学习一些喜欢的技能。
具体选择方式：
1、孩子1-3岁时，可以从孩子启蒙阶段表现特殊的兴趣需求去引导满足，做兴趣班的选择或是符合需求的早教。
我家1岁10个月孩子从这个月开始疯狂迷恋画画、每天会自己在画板上画；会叫我跟他一起画；而且现在会拿卡片让我跟他一起画；首先得尊重他的爱好，慢慢去引导去欣赏。
重点：因为孩子想学我也咨询了很多机构和在学画的朋友得到一个重要的信息；还需要想画画需要提前学习书法、那样的话他的手画画会很稳定、不会抖。我现在也学习彩铅要
所以像我孩子这么大、就慢慢练习线条、线条可以画的有规律就很好了、重要的是培养孩子的色感、可以从涂色和多接触大自然分享大自然的色彩。
2岁多会选择平衡车或滑板。男孩子我希望他多运动。在运动方面比较全面的男生也比较自信。
目前海子比较喜欢英语选择了英文的早教园。
2、3-6岁:保留之前最喜欢的兴趣班；然后根据下个阶段理想的小学看中的特长；这两个前提去选择画画是一定要的、其他可以选择。会选择一些不像兴趣班的学前学习吧！英语应该会选择。
我想孩子在小学三年级前考完PET。
3、6-12岁:坚持之前孩子喜欢的。还有必须的就会是辅导班会在这个阶段比较重要。
4、12岁以上：从孩子的12岁左右会开始除了辅导班会有一些培养财商的兴趣班会加进去。
5、大学以后，按照他的人生历程。自己选择一个精专项。
理想和现实总是有差距的。作为妈妈都想孩子各方面都照顾到。学习好、身体好、兴趣广、爱阅读、精神世界 健康 正能量、自信、提前做好以后的事业发展规划精专、培养孩子的财商创业。
其实最重要的是要培养好孩子的责任感。作为妈妈我自己觉得自己太吓人了。
⑦ 聪明的男孩学啥好
看你这个问题就问的不聪明。男孩察基的具体情况也没庆巧说，怎么回答？
聪明的3岁男孩学什么好？
聪明的8岁男誉没键孩学什么好？
聪明的18岁男孩学什么好？
⑧ 孩子学什么艺术比较好
孩子学什么艺术比较好
孩子学什么艺术比较好，都说家长要是没有让孩子学一些艺术，可能就是浪费了老天给孩子的天赋，当然天赋是要被挖掘出来的，那么大家知道孩子学什么艺术比较好吗，下面就来看一看吧！
1、孩子学习棋类技艺的最佳年龄——3—4岁
关于棋类技艺的学习，比如象棋与围棋，一开始其实很简单，只要孩子能区分棋子的黑和白以主棋上的具体文字，即可以学习，因为这两种棋都没有专业术语。但是，如果要想让孩子充分地了解，则宜从从小学3年级的时候，才能开始。
2、孩子学习唱歌的最佳年龄——4—6岁
4—6岁是孩子学习唱歌的最佳年龄，儿童时期最快乐的事情便是放声歌唱。但这个时候的孩子虽然可以一展喉咙，但他们的喉头和声带不到成人的一半，配合学习童歌还可以，却不可加入高音训练，尤其是不可以长时间的练声。
3、孩子学习书法的最佳年龄——小学3年级
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。
4、孩子学习舞蹈的最佳年龄——4—8岁
学舞蹈，是一件很富有吸引力的事情，不仅能锻炼身体，还能练出气质。但这也并不是说越早学舞蹈越好，因为一些高难度的动作训练，像行劈腿、下弯腰等，怕孩子的身体吃不消。因此让孩子学舞蹈，最好是在4岁以后。可先让孩子找到学舞蹈的乐趣，以及对舞蹈基本的认识。到了7—10岁之间，才是孩子学习舞蹈的初级阶段了，这时可以进行简单的舞蹈动作训练。
5、孩子学习绘画的最佳年龄——2—3岁
孩子学习绘画的年龄，与别的技艺不同，可以说是越早越好。因为通常在在1岁左右的时候，一些就会自然地“涂鸦”了；到了2—3岁的时候，孩子就会对像形物体，如形状、颜色等产生兴趣，并开始产生了模仿能力；到了4—5岁的时候，孩子对实际事物、经验过的事物不但有了自己的认识，还能够画出来了；而到了5—6岁的时候，孩子不能能画自己看到的东西，还能画自己想象到的.东西。因此，培养孩子的绘画能力，从2岁半到3岁最为适宜。
6、孩子学习钢琴的最佳年龄——4—5岁
专家认为，孩子学钢琴不家过早。因为在2—3岁时就学钢琴的话，效果是无法期待的。要知道，学钢琴需要具备一定的能力，最起码也得认识简单的五线谱，以主一定的听力分化，如高音、音色、单调等，此外，还包括孩子手部力度和手发育的大小等。因此，3—5岁时可以先欣赏一些好的钢琴曲，到了4—5岁，学钢琴比较适宜，可以开始接受钢琴等乐器的技术指导。不过，家长也可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
1、积极面对 主动参与
孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗，敢于和陌生人交流；还培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋，学会与人沟通交往，增强社会适应力”的效果。
2、告别恐惧 解放天性
艺术教育能够让孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐，并且让孩子对艺术的鉴赏力得到提高，敢于展现自我、表现自我。
3、学会欣赏 排除嫉妒
要让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物的理解。技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！要培养孩子健康的心性，宽广的胸怀，长大后做一个为人大度、善解人意的人。
4、寻找不足 焕发光彩
在学习交流的过程中，即使成绩再好也有会不足之处。要让孩子知道自己有所不足，也要让孩子知道自己优秀的地方。不足的要改进，不要找借口；要让孩子保持优秀的一面，逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的道理。
5、相互鼓励 学会自信
艺术学习过程中对孩子给予肯定和鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感。成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的态度！
6、开阔视野 增长见识
受过严格艺术训练的孩子，将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战，他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷！
⑨ 男孩学什么艺术比较好
1男孩适合学什么特长
如果想在高中、大学，以及将来的工作中有更大的发展的话，我建议：
体育。在运动会以及将来的生活和工作中都是很能让自己表现在他人面前，让自己认识到更多的人的一种方式，还有，在锻炼自己的身体方面也是有益处的，身体才是本钱，也能锻炼孩子的身材，将来不会因为这个原因让孩子自卑，好身材将来也为孩子的信心打个基础，
第二个就是音乐方面。唱歌是学校举行节目，还有将来工作聚会时比不可少的内容，能在这方面表现自己是很好的，这样能够让更多的人认识自己，然后发展自己的人脉，好处多多，学个乐器也行，这是在日常生活中别人不具备的，如果想在大学有个更好的发展，强烈建议学个音乐指挥，
第三就是朗诵能力。
2男孩子学点什么艺术好
1.体育类：乒乓球、羽毛球、游泳。学这些既可以业余，也可以专业，由你自己选择。并且乒乓球和羽毛球有比赛，而游泳则是经常考级，获得的证书会对你的小升初有帮助。体育类的特长都很适合男孩，起步也应该比较快。
2.声乐类：钢琴，小提琴。这项不太推荐，因为乐器类应该要早学，悟性更好。但是乐器能够训练注意力，现在学也没有多晚，我都是12岁才开始学钢琴的。
3.语言表演类：主持。这项很好，真的很好！在人群中看不出来什么，但学过主持的一站上台，那个范儿就出来了。这项的考级和比赛也都比较容易。
4.外语：英语。未来是国际化的未来，当然要懂外语。这项我不太推荐，我认为英语随着学校的路程循序渐进就行了，没必要超前。
⑩ 学什么开发孩子大脑
学什么开发孩子大脑
学什么开发孩子大脑，孩子出生时脑发育尚未完成，所以当孩子成长到了一定的岁数以后家长们都会对孩子的大脑进行开发，这样就能让自己的孩子变得更加的聪明，那么学什么开发孩子大脑
1、学看书开发智力
家长可每天大声阅读书籍，并鼓励孩子自己看书。同时还纳喊纯可为孩子提供一些阅读材料，如报纸上的广告，上面有不少的生字和内容可以让孩子阅读。和孩子一起念一些儿歌并用手指表演，鼓励他们给更小的孩子讲故事。
2、学艺术开发智力
让孩子玩生面团和安全的橡皮泥之类可以用手捏的玩具；鼓励孩子尝试用新的材料，如软木塞、吸管、棉线和纱线等来做拼贴画。家长在教他画画时，还可教会他混合不同的颜色，产生新的颜色，同时激发他对色彩的好奇和好感。
3、学数字和方位开发智力
把看到的各种东西分类并计数，如金属物品、袜子、石头、树叶等等。在与孩子的讲话中谈到里面、上面、正面、后面、旁边、以前和以后，比较大小以及太近、太远等概念。
开发智力的原则
1、循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。
2、因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。洞咐
此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。
10种方法开发孩子的大脑潜能
1、在生活中抽出点时间，自己与自己或者与朋友一起练习脑筋急转弯，尝试解决难题。既娱乐生活，又健脑益智，开发潜能。
2、双手并用，习惯用右手干活，生活中就多多尝试用左手干活吧。尝试用你的非优势手刷牙，梳头，用鼠标；双手一起写字；扭水龙头、晾衣服、扫地等等。
3、要学会接受歧义现象。学会接受和喜欢悖论和错觉。
4、学习思维导图，思维导图是一种很好的开发潜能的工具，日常能够多用是对大脑很好的开发。
5、尝试关闭一个或者更多感觉通道。蒙着眼睛吃饭，塞上耳朵穿衣，闭着眼睛淋浴。让身体的大脑变得更加敏锐。
6、尝试比较测试。学会怎么品酒，品尝巧克力，啤酒，甚至其它所有可以吃的东西。这样比较，你会发现你对生活的观察越来越细致，思考问题也会越来越全面系统。
7、在看似毫不相干的主题之间寻找相同之处。寻找的过程是对大脑思维很好的考验。
8、学习用不同布局的键盘，你将头脑一新。
9、发现常见物品的新奇用处。钉子有多少种不同的用处？10种？100种？回形针有多少中用法？试着写出十种，一百种，甚至更多。这是一个有趣的锻炼大脑的过程。
10、跳出第一个“正确”的答案。面对问题的时候我们会根据自己的判断迅速得到一个自己认为正确或者大众认为正确的答案，试着推翻它，想着更多可能的答案。
家长怎么做能更好的开发孩子大脑潜能
每个人脑的潜能仅仅是挖掘了一小部分，尽管进入中老年，都还有潜能未被开掘。近年研究还证实，每个人大脑的潜能是不一样的，这是必须引起重视的另一个方面。因此在脑潜能开发研究领域又提出了脑潜能储存的概念。
孩子出生时脑发育尚未完成，渗烂促其发育完善除全面、足够的物质营养外，从出生第1天开始的信息刺激及循序渐进的`功能训练是最重要的条件。
生后脑继续发育完善的过程，也就是脑潜能继续储存的过程。如果在胎内或出生前后某些脑细胞受到损伤或破坏，还要通过这些方法促其康复或调动邻近细胞代偿，这可被认为是脑潜能的早期挖掘。
大脑各部分发育完成的前后是不一样的。正常新生儿出生第1天安静觉醒时，已有视觉追踪及听觉定向反应。出生时听神经髓鞘化程度已很高，视神经第3周也完全髓鞘化，视皮层突触发育生后第3个月达最高峰。
因此视、听正常功能的完善或视、听损伤康复、代偿关键期是生后1个月内，尤其是生后最初几天，最迟不超过3个月。
新生儿期触觉、味觉、嗅觉已发育良好。视崖试验说明，会爬的六七个月婴儿已具备相当好的深度知觉。正常孩子4—5个月已认识熟人，8—9个月脑内与记忆相关的海马区已发挥全部功能，3岁时孩子已可再认出几个月前的事。4—6岁脑重量达1250克，已接近成人1400—1500克。3—4岁时可完成的大运动项目、手的精细动作、语言能力也接近成人，以后体力的增加、技巧的完善、知识的累积都是在此基础上的。
研究证实，反映脑细胞功能的突触多少与接受信息早晚、多少有关，出生后即予适宜的信息刺激，1个月时脑细胞突触总数可上升20倍。
信息刺激对脑胶质细胞发育及微循环完善亦很重要。脑结构的发育完成、脑各项功能的基本完善是在学龄前，尤其是3岁前。这个时期就是脑潜能储存及早期挖掘的关键期。
希望自己孩子长大后成才、出众，在升学、工作后的关键时刻有更多脑潜能可挖的家长，莫要忽视对孩子从出生开始的脑潜能储存，以培养孩子高智能、高体能、高情商为目标的早期教育，为恢复正常脑功能对脑损伤孩子的早期干预，就是增加脑潜能储存的有效方法。早期教育的要点是从出生第1天开始的，通过视、听、触三个主要大脑输入途径，向脑输送信息及按发育规律稍提前开始训练。
脑潜能储存概念的提出，不仅是早期教育、早期干预的理论基础，也提高了对早期培育孩子重要性、紧迫性和主要目标的认识。0至3岁对脑潜能的储存，比以后其他智力、体能投资都更重要。我国民间“三岁看老”的说法，就是对三岁前重要性的总结。孩子的父母千万不要错过这个失不再返、可决定孩子一生的关键期。