儿童的艺术风采怎么写

A. 小学生个人艺术简历怎么写啊

小学生个人艺术简历如下写作：

一、前期准备

明确简历的内容。一般内容大致分为四个部分：自我凳喊历介绍、个人简历、证明材料、评估手册，为这四个部分收集相渗锋关信息。

需要注意的是，家长在日常生活中要时刻注意收集孩子的证件、成绩、老师评语等资料，并扫描为电子文件备份，便于日后使用。

二、封面

孩子的名字，毕业的小学，父母的联系方式，孩子的照片。

三、自我介绍

第一段：主要提到想要在贵校学习的愿望。

第二段：简单介绍孩子的性格特点，比如学校表现优异，被评为XXX。

第三段：说说孩子的优点。

第四段：简要介绍孩子的爱好和长处，获得过XXX奖。

第五段：孩子的素质和能力。

四、简历

简历包括孩子的基枣搜本情况、学校成绩、获奖情况、兴趣爱好、特长、家长评价、老师评价等。在制作简历的时候，可以用表格来总结每一部分，使各种信息一目了然。

B. 展学生风采，创艺术校园手抄报内容

一、活动宗旨：为进一步丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，通过开展艺术节系列活动，激发队员对艺术的兴趣和爱好，让队员在浓厚的艺术氛围里陶冶情操、启迪智慧、展现风采，张扬个性，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展，从而展示学校艺术教育的成果。二、活动主题：“艺术明星展风采，缤纷校园创和谐”三、活动口号：“我参与、我快乐，争当艺术小明星”

C. 艺术六年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的艺术六年级作文，欢迎阅读与收藏。

艺术六年级作文1

我们身边有着很多的艺术品。艺术其实是无处不在的，一首歌，一副书法，一段舞蹈，一些雕塑……艺术给人以美的视野，美的享受。

我们乐东新广场后面的“十二生肖”柱也是美的艺术。

十二根生肖柱，每一根上面都刻着代表十二生肖的动物头像，动物头像下面写着这些动物的特点，象征着该生肖年出生人的性格特征。

看，那只虎雕刻得惟妙惟肖，它不像往常那样凶猛，而是有着正直、坚强的气质，让人看了感觉到它的可爱之处；小老鼠雕刻得也很生动，不像生活中给人的印象鬼鬼祟祟，一双小眼睛里透露着机灵；那条龙雕刻得更为传神，英勇威武，气壮山河，真不愧是中华民族的象征动物；还有那条蛇，并不像我们平时所想的那样凶像毕露，而是有着温柔、甜美的摸样。看那憨态可鞠的猪，对着大家傻乎乎地笑呢，真是让人忍俊不禁呢！

还有很多，聪明的小兔子，忠实的狗，老实的牛等，都雕刻得活灵活现、栩栩如生，真是让我赞叹不已。

置身于这样精美绝伦的艺术品当中，我不禁赞叹雕刻家们精湛的艺术。它们虽然没有“凯旋门”那样雄伟壮观，没有《蒙娜丽莎》肖像那样举世闻名，但它们也是那样耐人寻味，别具一格。

要是有一天我也能想艺术家们那样做出令世人赞叹的艺术品那该有多好啊！看来我得好好努力了。

艺术六年级作文2

在我家窗台上，摆着大大小小的泥塑作品，这些作品都出自我奶奶之手。在窗台上摆的有大公鸡，有小狗，小猫······我看着这些艺术品，心想：这一定很难做吧！于是，我就向奶奶请教。

奶奶听说我要请教她，她大吃一惊。应为我从来没有请教过奶奶。奶奶告诉我做泥塑先要泥巴······我一听要用泥巴，就喜出望外，应为我已经有一年没有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深处，找了一个凹进去的坑，用铲子把土皮铲掉，挖了一会儿，我挖出来了一块胶泥（我老家的地方语言），然后又大步流星地跑回家。奶奶看见我回来了拿出工具，熟练的做出一只大公鸡。我很佩服我奶奶，就要自己试一试。我拿起一块泥，先捏成一只大公鸡的轮廓，然后用工具把公鸡“打扮”一会。可还是不像，于是我接着给它“打扮”还是不行。奶奶看出了我很心急，就心平气和的对我说：“不管做什么事都要心平气和一心一意，不能慌。”于是我就听奶奶的话，又重新做了一只，这次我不紧不慢地做着。做了很长时间，果真一直栩栩如生的大公鸡出现在我的面前。

我把它拿到阳光下，把它晒干，我又拿砂纸在它身上打磨了一圈，让它变得光滑起来。我又在它的身上涂了一些颜色，让它变成了一只真正的大公鸡。奶奶看见了，夸我做的比她做的还好看。

我把我做的这一只大公鸡也放在了窗台上。它和别的公鸡比起来，好像跟好看更逼真！

艺术六年级作文3

艺术不应当成为幻想，应当是真理!真理!我们要睁大眼睛;从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。人生活在艺术气围中，便会学得聪明，人也会变得快乐起来。 自从学了葫芦丝，我感觉自己好像变了一个人似的，喜欢……

艺术不应当成为幻想，应当是真理!真理!我们要睁大眼睛;从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。人生活在艺术气围中，便会学得聪明，人也会变得快乐起来。

自从学了葫芦丝，我感觉自己好像变了一个人似的，喜欢生长在有艺术气息的地方。可以说，没有艺术，我就没有乐趣。

我清楚记得，刚学葫芦丝时，我一个音调都吹不出来，我被老师叫到前面，老师亲自教我吹每一个音调，我的脸一下子涨红了，因为葫芦丝老师一共有四十几人，被叫到前面单独学习吹奏的只有六七个人。

当我的同学马壮完完整整的吹出一首曲子时，我很不服气!暗下决心，一定要超过他。每天放学后，我便不知疲倦的练习吹奏，请家里的每一个人当评委。经过不懈的努力，我进步了!老师也夸奖我很优秀。现在，我已经可以吹奏很多曲子了。

在我心中，一直深信：艺术是生命的源泉;艺术是飞射出去的彗星;艺术是人类伟大的灵魂!只有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩!

艺术六年级作文4

因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民族乐器——二胡。

我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。

随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。

学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……

通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦!

艺术六年级作文5

在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新，难以忘怀，它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕;不是我梦寐以求的新衣服;不是过年时大把大把的零花钱;也不是中秋节上香甜可口的月饼。它就是我小时候学吹箫时的事。

我现在能有一身吹箫的本领，我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢!记得小时候，每当哥哥无聊的时候，他都会拿起自己宝贵的箫吹上一番，过过瘾，那时候站在一旁欣赏的我早已被他悠扬而美妙的箫声陶醉在了其中。从这以后，每当我经过哥哥的房间都会情不自禁地停下脚步，站在门口听哥哥吹箫。

时间长了，久而久之，我也慢慢地喜欢上了吹箫，有时候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的箫拿出来，仔细端详一番就吹了起来，可是每次吹几乎都只有一种声音，这种鬼哭狼嚎般的声音，有时候连老鼠听了都会赶紧溜回洞里去。哥哥知道了这件事，看见我一脸的窘相，告诉了我吹箫的秘诀。我按照哥哥所说的日日夜夜的练着，尽管吹的口干舌燥也坚持着练习。冬天寒风刺骨，人们都在被窝里蜷缩成一团，我对箫的热爱战胜了寒冷，于是我拿着箫在房间里练习，虽然我的手指已经被冻得通红，嘴也已经吹裂了，可我从来不喊一声疼。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我经过艰苦的练习终于能吹出美妙动听的音乐了。

艺术是人生中不可缺少的一部分，正是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的生活。假如人间没有了艺术，那我们的生活会变得多么枯燥乏味呀!

艺术六年级作文6

艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。

那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的“嗒嗒”的响声。我似乎面对着一江诗意春水，一艘大船，“嗒嗒”船要起航了。一瞬间，只是那短暂的几秒钟，月光就将天空照的雪亮，洒下一片片皎洁的月光点缀海洋。每当一颗颗流星划过星空，心中的波浪也随之腾涌。

中间的十字绣上绣的是一个，活泼可爱的小鸭子，它扇动着翅膀，似乎想飞出这小圈子里，却又无法展翅高飞。一心想拥有一种战斗者永不退缩的精神！

我之所以喜欢这个闹钟。不仅仅是因为它漂亮，更大的原因是，因为它背后隐藏着一个动人的。

这个闹钟是姐姐送我的生日礼物。我以前喜欢睡懒觉，姐姐为了让我改掉这个陋习，送我一个闹钟，督促我的习惯。

那闹钟是我积极向上的动力，望着那闹钟，我也就想起了，姐姐对我的深长期望。加油！

艺术六年级作文7

理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标和前进的动力，在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士，从小树雄心、立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的梦想。从小到大，我的理想就是——成为艺术家。

小时候，我那理想的船只，就停靠在艺术家的岸边。天真幼稚的我，常常走到一个琴行外，倾听着里面老师弹奏的琴声。那琴声连绵不断，有时轻松欢快，有时非常柔情，有时激情四起，有时有点狂暴……这些音乐个学生带来了欢笑。小小的我打心眼里佩服那个老师，我多么想成为和这位老师一样给人带来欢笑的艺术家呀！

渐渐长大的我慢慢接触到了电脑、电视和报刊，从中看到了许多有名的艺术家。他们的曲子是那么的引人入胜，听完后让人也觉得回味无穷，我听了以后也是如此，而且有一种也要学一种乐器的冲动。于是，爸爸妈妈便给我买了手风琴。我有了手风琴后就一直努力练习，努力练习，就是希望有一天我也能出类拔萃。

今天的我已经知道了，要想成为艺术家，还必须要用让别人快乐的心情来弹奏，这样才能使曲子更加优美、动听，并赢得听众的喜爱。今天的我更清楚，从现在开始，就要努力学好文化知识，为实现明天的目标打下扎实的基础，我相信总有一天，我那理想的船只一定会开到“艺术家”的岸上去。

艺术六年级作文8

听说剪纸有很多同学都会了，而且剪得非常漂亮，我对它也非常感兴趣。

剪纸又叫刻纸、窗花或剪画，区别在于创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的作品基本相同，人们统称为剪纸。

剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以镂空的感觉和艺术享受，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、草等片状材料。剪纸是中国普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及，唐代出于大发展时期，明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期，民间剪纸手工艺的运用范围更为广泛，民间灯彩的花饰，扇面上的.纹饰，以及刺绣的花样等，都是利用剪纸作为装饰再加工的。20xx年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

有一年寒假，我们雏鹰小队高活动的时候，乔馨平正在剪纸，我也想试一试，于是我就对乔馨平说：“乔馨平，你给我一张纸我也试试好吗？”乔馨平给了我一张纸，并告诉我先画一下轮廓再剪。我照她的话去做，果然会了几种简单的剪纸，有一个地方很难剪，她又告诉我仔细些，慢慢来，别着急。我非常仔细地去剪，终于把它剪好了。

剪纸艺术历史悠久，我们以后也要加强学习，把它流传下去。

艺术六年级作文9

夏夜里，在闪闪的星光下，你是否曾聆听这蛙鸣；冬日里，在暖暖的阳光下，你是否曾倾听这鸟叫.

上帝是公平的，它给我们一对耳朵，它们不是摆设，而是生活中必不可少的工具。

我是一个“马大哈”。人家都说女孩子最细心了。可我就是与众不同。整天丢三落四的，被妈妈给数落个没完。

上课了，我翻开抽屉一看，呀！作业本怎么不翼而飞了？我急得抓耳荛腮，像热锅上的蚂蚁一样。可是任凭我怎么寻找，怎么呼唤，它始终未浮出水面。这时，窗外响起一阵脚步声。我诧异的往外一看，呀，是我妈，不，是我的上帝，我的救星啊！当我乐呵呵的接过本子时，却发现妈妈摆着一张冷脸。Oh!My god!我情知大事不妙了。

我的预感就是灵验！没错，我刚到门口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的内容十分广泛，可以从人生哲学到名人名言乃至将来的生活。虽然我不喜欢，但我从里面倾听到了爱啊！

谁会喜欢训话呢？每一个孩子都不喜欢，他们甚至觉得这比打骂还要难受。那么，这些人还没有学会倾听，它是一门艺术，它需要用爱去青天，千万不要白白糟蹋它。

每一个人都是艺术家，他们都用爱去倾听这个美丽的世界，无论是蛙鸣，是鸟叫，还是爱！

艺术六年级作文10

从小，我就对绘画有着一种特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈和爸爸就问我：“宝贝儿子，你想学点艺术啊。如书法、音乐、围棋”……我总是说：“我想学画画。”于是，我就与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了许多的快乐，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的快乐；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。我最喜欢的是漫画人物，是我一直喜欢绘画的原因。我一直不会请叫老师，因为老师是不会跟我说漫画人物。但是我有绝招。我可以请叫我们班的画画天才“何德楷”。他很会画画，他也很喜欢画漫画人物，我的画肯定不可以和画画天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，为了让我画的更好，为了让我的漫画人物勃勃生机，为了超过我们的画画天才“何德楷”，让我成为班里的一等一高手。从幼儿园到现在，我不知用了多少张画画纸，现在翻出来看，可能已经不见了。虽然画的不好，但是每一张画画纸都有我对绘画的热爱。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以控制人的心情。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

艺术六年级作文11

艺术品，是人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受，还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。

在我的书桌上，摆放着一座小雕像，那可是我朋友送给我的生日礼物。

这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔软的花藤攀附在上面，特别漂亮。而在这把椅子上，坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的，一个剪了蘑菇头，另一个则扎着两个朝天辫，在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛，红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子，脚丫从裙底露出，十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力，舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着，飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学，手里都拿着一本书，正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点：在雕像的底部，有一个隐蔽的小开关，只要你打开它，这座小雕像就会发出五颜六色的光芒，此刻的雕像金光闪闪，活灵活现。总之，这座小雕像小巧、精致、美观。

这座小雕像不仅漂亮，而且蕴含着特殊的意义：它代表了我与朋友们的珍贵友谊，它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。

艺术六年级作文12

剪纸艺术是我国艺术的魁宝之一，是华夏广大劳动者的智慧结晶。蔡候造纸蔚丹竹，巧女择来绘锦图，天地风光皆展现，人间姿态尽留足，刻刀有韵勤裁入，画笔凝神细剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飞向万家屋。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

艺术六年级作文13

我们在巴黎卢浮宫前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静的等着。

一群白鸽飞来，在我们身边啄食，有的好奇地歪着头看我们，可能猜想我们做什么。它们猜的到么？大家正在等着看古罗马神话的女神——维纳斯。

维纳斯是世界上着名的雕塑，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我无论如何也想不到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞过来与我们相约。我猜想，今天前来“赴约”的人有很多但队伍之长还是远远的超出了我的想象。

队伍慢慢地向前移动着。我慢慢地上了门前的台阶，进了大门，到了大厅中央，终于看到了她。

那尊雕像不小，大概有2米长，60厘米宽吧，整个雕像屹立在那里。我随着队伍慢慢靠近她，我抬头仰望她，维纳斯那没有一点暇姿的脸上，头发轻松的盘在后面。她的眼神那样的清澈、明亮。传说，她不喜欢玫瑰花瓣染得红唇；传说，她不喜欢曼珠沙华做的脂粉；传说，淡妆的维纳斯是最最美丽的神。

在维纳斯那极富个性的眼神里，悄然流露出丝丝悲哀。那眼神，有时让人觉得似一汪清水，把一脉秋波荡给你；有时让人觉得似一架相机，时刻把你的身影留在心底。亚历山德罗斯凭着他的天才想象力，和他那灵巧的手艺，更使维纳斯更加美丽动人。

自从维纳斯雕像被发现的第一天起，就被公认为是亦今为止希腊女性雕像中最美的一尊，这尊雕像还是卢浮宫的三大镇馆之宝之一。我虽然在她面前只停留了几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。

艺术六年级作文14

很多人都会认为艺术跟我们这么多普通人们没关系，艺术是那些大艺术家们的专门用词，艺术是优雅者的嗜好，可是不是这样的，身边的艺术随处可见，仅是我们都少了对擅于发觉的双眼。

在我们身边，有一些喜欢美的人，无论老少，每回出去前，都会对着穿衣镜装扮下自己的发型，女的描眉涂唇，检查自己身上穿的的衣物有没有合适新颖，颜色有没有美丽与合适。

不是有句俗语说：“爱美之心，人皆有之“吗，这一种随处可在的美就是我们身边的艺术。喜爱去西餐厅花费的人，一定是对某一家西餐厅中的装饰风格情之所钟，那些具有别国格调的雕像、古雅美妙的壁画和富丽堂皇的壁灯迷得人们沉醉其中。跟随着人们生活水准的增强，我们现在去酒家饭馆消费不太重视饮食的口感价格，而更重视于进餐时的那样的安心舒坦的好心情。

一种新颖特有的室内装修，一曲舒服悠久的音乐或一张精细时尚的画，都会使人有淋漓畅快体味的感觉。现在的你不止是食客，除此之外还是一位艺术欣赏家。

艺术不一定是美术画出来的画，艺术不一定是知名设计师设计的成果，艺术不一定是歌手演奏的曲子……艺术许多就是在我们身边，在无声无息中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。

艺术六年级作文15

今天下午第二节课，艺术老师来到教室，我们早已在教室等候多时。老师叫我们排好队，但是停了很久都没动静——有两人在看书，老师可能生气了吧。

我们已经等不及了，老师终于肯上艺术室了。来到艺术室，刚开始，教室里很吵闹，于是呈现在我眼前的是这样的一片景象：有的同学在大声吵闹；有的同学在窃窃私语；也有的同学自觉地坐在那等老师……当老师说要看动画片时，教室内又是一片喧哗。老师一声“安静”，同学们立刻安静了。哎？今天怎么这么听话了？平时大声讲话的人怎么也自觉了呢？一个个问题在我脑中翻滚。但是，不一会儿，我也进入了同学们的队伍，专心致志地看起动画片。

这部动画片很吸引人。故事里面有一座会动的城堡，而且城堡里有人会用魔法……今天不同往日，几乎没有人讲话，就算讲也是个别同学。因为一个个同学的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不转睛。时间就像流水一样速度很快。事情往往就是这样，当做一件自己喜欢的事时，时间就过得飞快，一点都不愿停留；而做自己不喜欢的事时，时间又过得超级慢。

下课了，同学们依依不舍地离开了艺术室，恐怕有的人还想求老师再看一会儿呢。

今天的艺术课真是不一样，因为实在是很安静啊！

D. 小学艺术节写作文怎么写

1. 学校艺术节的作文怎么写

三月下旬，学校要举行艺术节。

同学们开始了紧张的排练，我呢！也不例外，和同学刘楚梦准备表演诗朗诵—《雷锋叔叔的礼物》。每天放学，我们都要在一起排练一个小时。

刚开始，发音不准，读得也不流利，更跟不上音乐的节奏，经过老师一遍又一遍的纠正，我们终于读得流利了。比赛那天，我们在台下信心十足，可一上台，心里像揣了七八个水桶一样，七上八下的，不知是怎么回事，平常背得滚瓜烂熟的东西，似乎都忘了。

当读到：“课堂上爱做小动作的……”时，我觉得读快了，没有跟上音乐的节奏，这时，双腿也不由自主地在发抖，恨不得马上挖个地洞钻进去，我和刘楚梦忙忙地结束了朗诵，心想：我们可能与奖无缘了。四月六日下午，学校举行颁奖典礼，当主持人念到：“诗朗诵《《雷锋叔叔的礼物》获得二等奖，请廖悦然、刘楚梦同学上台领奖。”

我们惊讶得不知所措，又高兴得一蹦三尺高，飞快地向领奖台跑去。这次艺术节，我们虽然得了奖，但和一等奖相比，还有一定的差距，今后要更加努力。

艺术节让同学们展示了自己的才艺，得到了锻炼，我希望学校以后能多开展这样的活动。

2. 学校艺术节的作文怎么写

学校艺术节的作文‍

艺术节作文

一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备，老师们也为此做出了准备，期待着那天得到来。我们班也不落后。同学们都积极的报名参赛，我也不例外。

随着优美的音乐，入场式就开始了，我们早早的排好了队，一会儿，就到我们上场了，我虽然紧张，但是还是装做很镇定的样子，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，一起走过这操场。

接下来要举行做操比赛，没好一会儿，就到我们班了。我的心窝里像揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我给自己打气说：上面有许多评委在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是这一次，我一定要坚持下去。做完了，我的心放了下来。我深呼一口气，退了场。

最令我记忆犹新的是40人的接力跑，我也参加了这个项目了，只听裁判一下令，第一棒的同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。到了，马上到我了。这时，我的心提到了嗓子眼，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只见三个男同学飞快地往前跑去，脚下像生了一双风火轮一般，最终，我们输了他们零点几秒。

我非常喜欢这次艺术节，因为它可以给我们每个人展现自己的机会，同时，也可以从中了解到这么多同学，他们都有他们自己的一技之长。

这次活动，虽然我们没有得到好的名次，但是我想明年的艺术节表演中，我们班肯定会跟好。

3. 艺术节的作文该怎么写

艺术节开幕式

今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！

交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。

很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！

文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、“走近高士其”活动；举行广播操比赛、书法比赛、“我与书”主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。

老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！

今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。

最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家。”……最后的一位领导宣布开幕：“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。”这时，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。

第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。

演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！

准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相近，习相远。”之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，“哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷”。全部的孩子都欢呼起来，“爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。

经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬……”，周金亮叔叔最后说道：“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。”

艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读……

4. 小学三年级作文快乐艺术节怎么写

今天下午，我们学校将举行艺术节的集体项目比赛。

参加表演的同学们，有的在换服装，有的在化妆，还有的在搬道具，大家忙的热火朝天。 体育馆里更是热闹非凡、人头攒动。

有的班级早早地坐着等待精彩的节目上演。有的班级排着整齐的队伍正前往体育馆。

我们的《十二月令》排在第四个，前面的三个节目都是大合唱。终于轮到我们上台了，我们个个排好队伍精神饱满地走上舞台。

音乐响起来了，我们认真地做着每一个动作。表演一结束台下响起了热烈地掌声。

我们的表演结束了，我飞快的换上了校服，蹑手蹑脚的走回自己的座位继续观看演出。接下来还有许多的精彩表演等待着我们呢。

5. 小学艺术节作文

[小学艺术节作文]小学艺术节作文1.我们的艺术节盼望着，盼望着，日历翻过了12月28日，29日，30日终于到了！我为什么如此激动呢？因为12月30日是我们学校的艺术节汇报演出，小学艺术节作文.而且我们班要第一个在台上表演大合唱.想到要在一千多名师生面前进行风采展示，我的心里顿时热血沸腾.30日，天刚蒙蒙亮，我们就早早地来到了大礼堂的外面，进去找到座位后，我们在老师的催促下换上了演出服，走到后台做最后准备.不久轮到我们上台了，只见同学们一个个昂首挺胸地走上了台.在一千五六百人的面前，我们犹如一朵朵朝气蓬勃的向日葵，展示着我们班级的风采.无何，29各班的贺词开始了.但是，我隐隐约约的看到，旁边有几个同学快要撑不住了，我用几乎听不见得声音提醒他们：“一定要坚持住啊！”未几，各个班的贺词结束了轮到我们表演了，同学们忍住了疲劳，又打起了精神.好，大合唱开始了.“少年强，心飞翔…………爱种在生命战场！”那一个个动听悦耳而又刚劲的有力的字符深深地传入了台下观众的心灵，被深深陶醉在其中.而此时此刻，我的眼前浮现出了这样一个画面：一群少年，为了国家的繁荣富强，在努力学习.我们何尝不应该向他们一样，好好学习，将来为祖国做出贡献？难道革命先烈们抛头颅洒热血打下来的江山，就要在我们这一代消失吗？不知不觉中，我们的表演结束了，我想：我们的表演这么精彩绝伦，妙不可言，一定会引起观众们的一致好评，小学生作文《小学艺术节作文》.果然不出我的所料，表演结束后，台下爆发出了雷鸣般的掌声，观众们的掌声，欢呼声回合在一起，变成了一支优美的交响乐，久久在礼堂回荡而不会肯散去.到了台下，尽管台上表演着其他节目，有的观众还在说：“那个班的大合唱真棒！”听到别人对我们如此高的评价，我的心里比吃了蜜还甜，虽然在台上站了55分钟，吃了很多苦，可是别提有多高兴了！少年，是国家的栋梁，也是国家的希望我们这一代少年，有着这么优越的条件，更要努力学习，将来为国家，为民族做出自己的贡献！2.难忘的艺术节我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活.让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩.2009年12月31日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘的庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动.表演节目开始了，首先上台的是我们班的同学罗遥，只见罗遥和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿态十分优美，动作十分标准，赢得了全校师生的热烈的掌声.最让我难忘的是：“圣诞老人”给孩子们送礼物的表演.只见一个“圣诞老人”来到舞台上，他给孩子们“圣诞礼物”，接着，就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈.我好盼望“圣诞老人”也能送给我礼物.最后，全校师生合唱了一首《歌唱祖国》，歌声雄壮而又嘹亮，久久在校园的上空中回荡……我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活.让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩. 〔小学艺术节作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。

6. 艺术节的作文该怎么写

艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。

在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！ 交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。

很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。

为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日。

我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、“走近高士其”活动；举行广播操比赛、书法比赛、“我与书”主题演讲比赛、口算比赛。

本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。

在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。

老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！ 今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。

我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家。”

……最后的一位领导宣布开幕：“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。”这时，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。

第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！ 准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相近，习相远。”

之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，“哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷”。全部的孩子都欢呼起来，“爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。

经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬……”，周金亮叔叔最后说道：“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。” 艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读……。

7. 艺术节作文怎么写400字

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记

在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，

整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，

我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，

这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！

愿艺术之花香满校园！

8. 艺术节的作文怎么写

人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记

在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，

9. 艺术节的作文怎么写

9月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。

一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校园增添了几节日气氛。

再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长，一切为教师发展。”

最后，还有关于书籍的条幅。校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。

节日开始了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜欢的还是四年组的节目，因为我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。

首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了；而在诗朗诵的时候。我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做一个动作；在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。

表演这两个节目的时候，我的心里有些紧张，但是当我把我要表演的节目表演完后台下响起了一阵热烈的掌声后，我的心情就放松下来了。接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经告诉过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。”

想起老师对我们的教诲，我变照做了。这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。