艺术作品怎么处理

‘壹’ 艺术作品怎么做

艺术作品怎么做

找一张打印的图片沿着剪下来。

在另外一种颜色的纸上印着刚才剪下来的植物用笔画下来。

‘贰’ 一部影视作品后期的声音和画面是怎么处理的

热爱电影的人们曾经说会说去掉声音的电影是无声电影是一种艺术，但今天的我们要说没有画面的电影也同样是艺术的，那是来自声音的艺术！电影艺术语言的发展，随着电影技术与艺术手段、方式以及电影传播手段、方式的不断丰富而丰富。在卓别林的时代里电影是无声的，穿插在幕间的字幕是那时唯一的语言；录音技术的发明，导致了有声电影的出现。 有声电影的成功，让无声片时代的字幕被演员的对话或独白代替；让乐队现场伴奏（伴唱）被精心制作的音乐代替；甚至出现了人的脚步、呻吟、哭泣，动物的叫声，以及风声、水声、雷声、雨声等音响效果。 如今电影中的声音在影视艺术作品中已经有着和画面同等重要的地位了，有时甚至还会超过画面的重要性成为影视作品中最重要的元素。电影声、画之关系，越来越出现变化无穷的境界，新的声画语言组合方式也因而不断被电影艺术家们推出。影视艺术作品中声音和画面的关系主要有三种：1画面占主要地位，声音烘托画面。2声音占主要地位，画面烘托声音（音乐电视、音乐题材穗册孙的影片）。3声音与画面同样重要，谁也离不开谁。影视艺术作品制作时赋予画面与声音的关系大致也分三种：1声画同步。2声画对位。3声画分立。
曾经在一段很长的时间里，画面与声音基本处于同步状态，画面要表达的主题、基调正是声音表达的主题、基调；声音所展现的情绪、情调也与画面要展示的情绪、情调如出一辙。声画同步的处理手段是影视艺术作品中最常用的处理手段之一。声音在其中产生的效果多半是一种烘托的效果。在故事性较强的影视艺术作品中它可以强化艺术效果，帮助画面来共同烘托、渲染主题。如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。其中在最后一课片断中，衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏，两个人沉浸在乐曲中。配合着音乐，观众看到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。在影片最后车站相遇的片断中，小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪水的脸以及中人激动的表情共同把影片推向高潮。在纪录片中，声画同步可以体现真实感（声画同期录制）。这样的例子很多，如《神奇的地球》中播出过的《最后的蒸汽机火车》。本片讲述的是当地最后一列蒸汽机火车即将退役时最后一天的纪录。用胶片拍出的画面带着与众不同的温暖的褐色调子，颇具老照片的情调。进站时火车周围包裹的浓浓的白色水蒸气和蒸汽机火车特有的轰鸣声让观众被感真实。
电影声画艺术语言中，同样也出现了声画不同步的方式，这种不同步主要有两种情形：一是声画分立；二是声画对位。声画分立，就是影片的声音与画面各自按照自己的逻辑展开，声音与画面的关系是各自独立、互相补充，若即若离。在声画分立之时，声音一般不会来自画面之中，而以画外形式出现，但在总体情感、情绪上，又有一种相互映照的关系。而声画对位，意味着声音与画面在情感、内涵、情绪、情调、氛围、节奏恰好是错位、对立的，形成很大反差的。正是由于声音与画面的差异、对立、错位、相反，才更有力地形成一种对比和对照，从而用一种反差的方式更强有力地表达出正面的意义、价值。 声画分立的例子有：陈凯歌的影片《和你在一起》中的擦拭乐谱片断。擦拭乐谱片断中的画面是小春一边擦乐谱一边在心中想着谱子上的音猜链乐。同时一段激动人心的小提琴曲响起，这音乐像是从小春的心里和粘满灰尘的谱子里流淌出来的。这段画面和配合它的音乐告诉观众小春领悟了老师这种教学方法的用意，并且在音乐方面得到了提高；又如我国影片《人到中年》里，女主人公陆文婷在昏迷中，似乎感觉自己正在一个无限的荒漠上艰难攀行，画面上陆文婷在荒漠上攀行，这时作曲家从画外插入了一段"无字歌"，这段音乐情感哀怨、忧伤，同时又有挣扎奋斗的情绪在其中。声画对位的例子有：如某影片中背景是十分优美姿桥的音乐画面却是法西斯在残暴的杀人。还有影片《老井》中，那个女瞎子凄凄惨惨的演唱与周围围观人们的哄笑形成巨大反差，为影片增色不少。
在制作影视艺术作品是会用到很多不同的剪接手法，它们是在影视艺术作品中建立画面与声音关系的途径。主要的剪辑手法有：错觉蒙太奇、叙事蒙太奇、表现蒙太奇、平行蒙太奇、对比蒙太奇、复现蒙太奇、交叉蒙太奇、象征蒙太奇、联想蒙太奇、叫板蒙太奇、扩大与集中蒙太奇、过去与未来蒙太奇、加叙加议蒙太奇、风格化蒙太奇、声音滞后蒙太奇、声音提前蒙太奇等等。其中画面的剪接可以通过声音的过渡辅助完成，声音和画面剪接的相互呼应、相互协调可以推动故事的发展，提升作品的艺术性。如《勇敢的心》中主人公得知自己的妻子被贵族害死回去报仇。他杀死第一个士兵时影片用了一连串的风格化蒙太奇，把一些微小的细节声音放大来表现主人公的仇恨、动作的干净利索。在影片的尾声主人公被处死时他大喊"freedom"。他的喊声也进行了风格化处理，是整个场景更具震撼力。还是这部影片主人公被处死的场景，围观行刑的人们因为目睹残忍场面而发出的声音帮助用错觉蒙太奇处理过的画面产生更逼真的效果。总之，声音表现力的运用给电影蒙太奇展开了广阔的天地。在声音与画面、声音与声音的组合上，有着丰富的待发掘的艺术表现潜力。电影有了声音，电影语言就从单纯的视觉语言发展为远为丰富的视听语言。
声音的运用丰富并扩大了电影的时空。就视觉而言，观众只能看到银幕上出现的空间，而就听觉来说，观众完全可以听到不出现声源的声音。这样，就使得电影艺术作品中的场景、气氛得到无尽延伸。我认为声音在影视作品中的重要性还体现在以下几方面：
1．揭示主题思想、奠定影片风格、创造意境。属于电影声音范畴中的电影音乐所具有的揭示影片主题思想、奠定影片风格、创造意境的功能。欢乐、喜悦的画面，便伴以欢乐、喜悦的旋律；悲伤、忧郁的画面，便伴以悲伤、忧郁的乐曲。影片《辛得勒的名单》反复出现的忧伤的曲调揭示了当时社会的恐怖气氛，以及主人公竭尽自己所能去救助犹太人但却阻止不了每天都有犹太人被残忍的杀害的事实。影片《那年夏天宁静的海》中从头到尾都有一个优美平静的曲子作为铺垫。通过这种音乐我们能感受到影片中两位聋哑主人公无声的、浪漫的爱情，对冲浪运动充满韧性的执着追求；同样我们也能感受到从音乐中吹来的席席海风，以及海水咸咸的味道。黄贻钧为影片《小城之春》所写的音乐，风格和语言与影片结合得很贴切，还运用画内音乐的办法，演唱了民歌。有一种纯正的中国风格。
2．抒情功能、推动剧情发展。音乐的抒情是音乐最具感染力的功能。在影视中的音乐更充分的展现了这一功能，并且可以推动剧情的发展。我们经常能看到影视作品中的亲人、恋人、朋友久别重逢时响起的一段段煽情音乐。这时的音乐不但展现了抒情功能还把故事情节推向高潮。
3．塑造人物形象。影视艺术作品中人物的形象不但通过演员的外形、形体语言、台词等来塑造，在人物声音方面塑造形象也时非常重要的手段。尤其是在中国的武侠、神话作品中，声音是非常重要的塑造人物的手段。猪八戒的声音象是从鼻子里哼出来的；悟空说话快；丑陋的妖魔鬼怪说话的声音十分刺耳；佛祖的声音永远是洪亮的，武侠片中鹤发童颜的大侠多半也是这样的。
4．吸引观众的注意力，激发观众的联想。悬疑片中经常用恐怖的音效来吸引观众的注意，激发他们的想象。
总之，影视艺术作品中的声音已经不仅仅是代替字幕、代替现场乐队的作用，声音几经成为影视艺术语言中不可或缺的一部分。影视作品中的声音同样带给我们艺术的享受。

‘叁’ 在书法艺术的创作中，起笔和收笔我们要如何处理呢

引言:书法可谓是我们文化艺术史上的瑰宝，从古至今，都有许多文人墨客喜爱书法。想要追求求法中那酣畅洒脱，苍劲飘逸的笔道，构成栩栩如生的作品。都想要达到一种气韵生动和形神兼备的境地。在现代社会中脊激羡，书法也是一种陶冶情操的爱好。能够让自己在浮躁之中，静下来。在书法创作中，起笔和收笔的技巧是十分重要的，该怎样处理呢？

好的起笔能够在书法创作中开一个好头，如果做到了，就会有十分爽利的感觉，仿佛可以一气呵成。同样的，有好的收笔，樱拍创作才算完整。所以起笔和收笔在书法创作过程中占据着非常重要的部分，想要学好书法，一定要重视起来。而且学写一手好字，能够给大家带来一个好的初印象，对于我们未来的发展是有帮助的。

‘肆’ 制作艺术的作品集有哪些要点需要注意

确定好作品集的主题。
作品的表现要做好平面化处理。
排版展示自己的创作思路。

‘伍’ 歌曲艺术处理包括哪几个方面

歌唱是听觉艺术，它的艺术感染力最终要靠演唱来体现，歌唱者把音符和文字结合成声音的过程，是一个艺术再创造的过程，也就是我们常说的“二度创作”。一首好的歌曲的歌词和音符终归只是停留在纸上，必须通过歌唱者把它唱活才能使听众感受到它的艺术魅力。因此，作为一名歌唱者应该从各个方面来丰富自己，提高自己的文化艺术素质，脚踏实地地进行艰苦的艺术再创作活动。所以歌唱的艺术感染力，最终要靠“二度创作”来体现。在二度创作中应该注意哪些环节呢？
一、 作品内涵的理解
所谓内涵，主要是指作品的内在含义及思想感情。理解作品的内涵，是演唱的基础。拿到一首歌曲，先不要急于唱谱，而应该将歌词反复朗诵几遍，以便从中了解主人公所处的时代背景、特定环境和思想感情，全面了解作品，歌曲或长或短，都凝聚这作曲家的强烈感情，作曲家的深情厚谊蕴藏在每个音符之中，歌唱者需要认真地发掘和领会。对作品的理解越深，感受越深，在演唱时的表达则越纯真，越完美。一个演员或歌唱者文学修养的深浅，会直接影响他对作品内涵的理解。不少学唱的人往往单纯从声乐技巧来来歌唱表现，因为平时的接触面比较窄，不看小说不看画，不读诗文不听音乐，甚至于连报纸也不常看，视野不开阔，只是不丰富，这样的学唱是唱不出好的感情来的。要知道对作品内涵有无深刻的理解，结果是不大一样的，因为只有在理解作品的基础上，才可能做到真情实意的表达。
二、 意境的想象
意境的想象，就是要尽量去启发音乐的想象力，演唱者应根据歌曲的内容和音乐形象，在自己的头脑中化为一幅幅活动画面，吧自己化为作家、诗人，也变成作品的主人公。换句话说，就是要像戏剧演员进入角色一样去身临其境。如果把一首歌曲的基本情绪和意境设想的很具体，那么在表达时就会真实和生动。是一幅画的话，就需要把它唱活，唱生动。而想象和意境就会很快帮助我们确立起正确的音乐形象或者说歌曲的主人公的形象来，作品就完整、统一了，歌曲的主题思想也就明确了，这样就会达到情真意切。当然歌唱者解释音乐的能力，不是一日之功，它是一种生活的积累，记忆的积累，情感的积累，各种知识的综合积累和运用，这种积累越多，越丰富，“灵感”也越活跃，越丰富。因此作为歌唱者，应随时用眼睛和耳朵去收集和倾听各种生活的画面和声音，去感受生活，从而增强我们对生活和人物的理解能力和想象能力，从而更深刻地理解作品的全面内涵。
三、 声音的运用与选择
在演唱一首作品时，运用什么样的声音才符合作品的思想内容和情感，这是值得研究和设计的问题。作为歌唱者有了美妙正确的声音外，能驾驶各种声音和音色变化的能力尤为重要，比如面对一首进行曲时要选用雄壮的声音，面对一首圆舞曲时应是明亮、华丽、轻巧的声音，面对一首摇篮曲时则需要用柔和甜蜜的声音等等。这里对声音也要有一个想象的过程，如对一首抒情轻柔的曲子时，可以把声音设想为“轻柔的纱巾在微风中飘洒”“树叶轻轻落在地上”这样的声音控制上，又如唱一首柔美而又轻巧的歌曲时，又可把声音比喻为“透明的露珠”、“春夜的雨滴”等等。总之，我们要擅长于调动人声的声音“库”中最恰当的声音，唱出歌曲内容所需要的听觉效果，贴切地表现作品。
四、 风格的掌握
作品的风格或者说音乐的风格掌握得好与坏，演唱的效果是不大一样的。我们常常听一些独唱音乐会的演出，有的人声音相当漂亮，发音技巧也很高超，但整台音乐会从中国民歌唱到欧洲的古典艺术歌曲，听起来声音上也好，力度上也好，韵味上也好，总是一个样，一个味，让人听了过耳即忘，缺少心灵的共鸣和艺术的回味，更有甚者缺少艺术修养和文化修养，把各种风格的歌曲混淆在一起，使之南腔北调，南辕北辙，与原作品差距甚远。造成这些现象的原因主要是歌唱者没有很好地在歌唱前对作品的时代风格、民族风格、地区风格、个人风格 等进行细致的分析和了解，没有能恰如其分的用自己的歌唱技巧来表达作品的风格。因此歌唱者要准确地表现作品的内涵还必须事先研究作品的风格（也就是演唱风格）。当然与其它姐妹艺术相比，音乐的风格具有更多的抽象性。音乐是无形的时间艺术，而绘画、雕刻、建筑等都是有形的空间艺术，因而他们的风格往往比音乐更一目了然。一个歌唱者文学修养的深浅，会直接影响他对作品的理解和风格的把握，因为风格的形成，主要是建立在最深刻的认识基础上的。成熟的歌唱家是能把作曲家的创作意图和作品风格的特点淋漓尽致地表现出来，能把音乐的全部含义，让听众“一目了然”的了解。
五、 韵味的体现
演唱的二度创作是一个复杂的劳动过程，它对 演唱者的要也是多方面的。好的演唱者不仅能准确地领会和传达歌曲的艺术意境，同时还能通过自己的再创作，挖掘歌曲里某些潜在的、甚至作曲家没有料到的东西。一首作品，作曲家无法提供韵味，它必须用演唱者自己去体会和创造。水平较高的歌唱者并不满足于曲谱中所记下的音而必定会在音外的腔上下功夫（腔也就是韵味），并用的恰到好处。在你唱熟了一首新歌后，根据语言的特点、感情的需要，就会自然而然地在音调的旋律音上增加一些其它的音，使之成为装饰音、颤音、滑音、倚音等，唱起来就会更加动人和自然，就更有味道和美感，这就是韵味给作品带来的新的生命力。
六、 作品的艺术处理
有了对歌曲的真情实感后，就应该对歌曲有一个全面的总体设想，这里包括整个歌曲的速度、力度、音量、音色、伴奏等等问题。当然这些设想不是盲目的或随心所欲的，歌曲的结构、曲体、调式旋律的起伏发展，直到节奏、和声等给演唱者以艺术表现的总启示，它们可以指引歌唱者内在情绪的走向，找到全区的高潮及歌曲的层次。在演唱中特别要把握好艺术的对比性，如一首歌的叙述性和歌唱性的区别，一首歌曲中强弱、轻重的变化，其中最关键的是要找到高点（高潮处）和低点。一般来说要突出高点，一定要把低点放低，一定要有铺垫的过程，否则一个劲儿强或一个劲儿的弱是达不到艺术效果的。处理歌曲时，画龙点睛的部分往往是一些重点字、句。重点的词句要在咬字吐字上、感情上予以强调，要一字一句地，甚至在一个经过音上深下功夫，反复练唱，认真寻味，找到最适宜的表现手法。也就是说演唱者必须按照自己的总体设计反复演唱，攻克难关，直到自己的处理化为真情的体现。
七、 感情的把握
要感动听众，首先要使自己处于歌唱状态。“真作假时真亦假，假作真时真亦假”“真真假假”是艺术表现的特定手法。“假”是为了表现“艺术的真”，是表现“真”的艺术技巧。真入假出而不失为真，才能发挥艺术的真实性和表现的真实性的统一，才能发挥艺术感染的强大作用。因此我们在演唱时一定要把握好这两者的关系，恰到好处地表现艺术。在平常中，有一些人在演唱时精神高度紧张，前怕狼后怕虎，这样的歌唱状态是绝对唱不好的，更不用说感动观众了。因此我们讲的感情的把握即“忘我的演唱”就是要演唱者丢掉一切来自思想上的或者声音上的包袱，消除一切紧张因素，以既充满激情而又放松自如的状态进入演唱，要知道，只有情感得到了解放，才能得到自然而舒畅的声音效果，才能有更完美的感情表达。歌唱艺术才能“有声又有乐”。
八、 技术与艺术的结合
技与艺，即声于情，一向是歌唱中血肉相连的两个部分。发声、咬字、吐字和情感的表达构成歌唱的整体，二者不可分割。歌唱的人声是以人身的整体作为乐器从事歌唱的，绝非只靠嗓子、气息或共鸣就能单独完成的，歌唱是全身心都参与的一种表演艺术，不仅全部身体都要参加，而且包括你的灵魂。歌唱应成为诸因素融汇于一个整体中的扣人心弦的完美艺术，就是说，只有声情并茂，字正腔圆，技艺结合，才能使歌唱达到感人的境界，产生沁人肺腑的艺术效果。声于情是辩证的统一，相辅相成。不论是专业歌唱者还是业余爱好者，在平时的训练中，要加强整体歌唱的意识，使歌唱发声与情感表达同时进行，使声、字、情成为一体，养成用用心灵歌唱的习惯。

‘陆’ 参完赛的画如何处理

如晌悔果你真得奖了的话 会被留下的说不定哪天在哪个画展就看见了 但是如果不得奖的话就难说了 估计就慧谨派没了 一定要知道自己的作品在哪啊 不能就任自前贺己的作品被拿走的

‘柒’ 怎么办理艺术作品的版权转让手续

艺术作品版权的转让方式：转让双方就版权转让等相关事宜进行协商，并据此订立书面的转让协议。然后，双方亲自向着作权行政管理部门备案。且法律规定不得进行转让的版权，不得进行转让。
【法律依据】
2021年6月1日生效的《中华人民共和国着作权法》第二十五条
转让本法第十带族闹条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利，应当订立书面合同。
权利转让合同包括下列主要内容：
（一）作品的名称；
（二）转让的权利种类、地域范围；
（三）转让价金；
（四）交付转让价金的日期和方式；
（五）违约责任；
（六）双方认为需要约定的其他内容。
《中华人民共和国着作权法实施条例》第二十五蠢罩条
与穗银着作权人订立专有许可使用合同、转让合同的，可以向着作权行政管理部门备案。

‘捌’ 幼儿美术老师课后如何处理儿童作品

我就是幼儿美术老师，我一般这样处理孩子的作品：给班级设计一个美术活动区，把孩子的作品展示出来。把孩子的作品集中拍摄，存档。在换下一批的时候，把前一批的作品还给孩子。如果满意请采纳哦。

‘玖’ 艺术家的作品怎样放到文交所交易

现在电子盘上有开设艺术板块的只有南方文交所，而艺术品是怎么被放到文交所上交易的呢？首先，艺术品经过托管，随后袭培放置在文交所藏品保险库，然后盘面上出现相拍塌唯应的艺术品名称交易。如果买到该艺术品还衫辩可以提货。

‘拾’ 雕塑作品怎么设计

雕塑作品怎么设计？雕像作品设计的目的是给人带来视觉租携体验，所以我们必须在实际操作中给观众带来视觉刺激陪型指。当然，一个艺术家的作品应该是真实的，不仅是观众能看懂的我想看它怎么叫好看，还要给观众创造一个感受。所谓真实感，即观众可以看到和体会到自身的真实情况。在这个环节中，我们必须对设计方案进行调整，并做出一系列的艺术处理，以使观众对作品有芦配整体的印象和深刻的印象。所谓真的视觉语言是一种艺术语言，它有它。艺术家是视觉语言的主要使用者，其主要表现在。画家利用各种直接的视觉符号来对作品。