艺术与品质是什么意思

① 艺术素养包括哪些方面

1、自然科学知识修养，人类社会已进入知识经济时代，科技成为第一生产力在社会生活中日益显示其巨大作用， 并进入艺术创作的方方面面。它既是艺术表现的对象之一，也是艺术创作、传播的工具与手段。

2、社会科学知识修养，艺术表现的对象以人为中心艺术与社会密切相关，只有具备丰厚的人文社会科学知识才能更好地了解社会， 了解人，与之进行更好沟通，产生广博而深刻的人生感受与社会体验，形成独特的真知灼见。

3、艺术理论知识修养，尽管艺术各门类知识不同，但作为人类的精神产品有相通的共性。只有广泛猎世界经典名画取不同艺术门类的知识并融会贯通，才能扬长避短提高理论知识修养。

提高艺术素养的具体途径：

注重社会实践，社会实践还包括深入人民群众了解人民群众疾苦体察群众的现状这是艺术家修养的必由之路，这是艺术家的创作源泉之一。联系群众才能体验人民的思想感情，保持艺术生命的永不枯竭。

艺术工作是项技艺性强的工作需扎实的艺术基本功这要求艺术创作者拳不离手曲不离口，勤学苦练。戏曲演员要坚持练声文学工作者要坚持练笔，绘画工作者要坚持写生。无论任何艺术门类，其艺术修养都须建立在大量练习基础上。无大量练习不会有坚实艺术功底，创作就不可能达到较高艺术成就。

② 你认为一个好的艺术家应该具备什么样的品质

我个人认为一个好的艺术家应该要具备一个良好的品质，同时也要有独特的审美，还要有自己的艺术追求，必要的时候还要有自己的执着和想法。

③ 艺术与品质的完美演绎是什么意思

说白了就是好看又耐用

④ 简单解释艺术作品的"意蕴","意境","风格","格调"与"品位"

1)意蕴:

意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中渗透的情感,比如说作品中表现出来的一种风骨,表现的人生的某种精义,或者某种主旨.一般来讲文学作品都有三个层面，即语言层面、意象层面和意蕴层面。诗歌鉴赏也要从这三个层面入手。�

2)意境:

意境是中国传统美学思想的重要范畴，在传统绘画中是作品通过时空境象的描绘，在情与景高度融汇后所体现出来的艺术境界。意境理论最先出现于文学创作与批评。三国两晋南北朝时代文学创作中有“意象”说和“境界”说。唐代诗人王昌龄和皎然提出了“取境”“缘境”的理论，刘禹锡和文艺理论家司空图又进一步提出了“象外之象”、“景外之景”的创作见解。意境的构成是以空间境象为基础的，是通过对境象的把握与经营得以达到“情与景汇，意与象通”的，这一点不但是创作的依据，同时也是欣赏的依据.

3)风格:

风格是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌。词源于希腊文στ λο， 本义为一个长度大于宽度的固定的直缐体。近现代以来，人们广泛地在美学、文学、艺术、文艺评论等领域使用该词。 风格的本质意义还在于，它既是艺术家对审美客体的独特而鲜明的表现的结果，也是艺术欣赏者对艺术品进行正确的欣赏、体会、品味的结果，因而它在某种更深刻的意义上揭示了艺术创作与欣赏的本质特征之一——现实世界与审美客体的无限丰富性与多样性。

4)格调:

格调像是看不见、摸不着的某种存在。其实，再高、再隐秘的格调通常都得以某种形式体现出来。比如说，在客厅里放一个假山，做一个喷泉，可能是农民企业家的格调。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。再比如某些讲格调的人衣食住行都讲究名牌…… 格调，有时不过是一种框架，不去理会概念上的格调，反而可以从容自在地生活，反而可能活出真正的格调来。

5)品位:

品位是对事物有分辨与鉴赏的能力。品位，应该是学识、是气魄、是人格、是素质，是生活困苦中的乐观，是惊涛骇浪中的坚强。

⑤ 品质和品格有什么区别

品质和品格的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。
一、意思不同
1、品质：人的行为、作风所表现咐销的思想、认识、品性等的本质。
例句：同学们都能严格要求自己，努力养成良好的道德品质。
2、品格贺简或：指文学、艺术作品的质量和风格。
例句：勤劳勇敢的优良品格是我国人民历来就有的品德。
二、侧重点不同
1、品质：“品格”兼指品质禅伍和人格，有高低之分。
例句：我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质。
2、品格：“品质”泛指行为、作风上表现的思想意识的本质特点，是中性词。
例句：她最值得人敬佩的是有出淤泥而不染的品格。
三、出处不同
1、品质：冯雪峰 《上饶集中营·关于主题》：“这种种高贵的精神和品质，也是有着非常典型的表现的。”
2、品格：沙汀 《老烟的故事》：“为了尊重他那精细的品格，我特别邀请他到天井里去。”