音乐艺术工作怎么样

Ⅰ 音乐生就业现状堪忧

其他迅此信息：

音乐艺术生可以学习的专业是非常多的液昌扒，但是每个专业的就业前景和就业方向是不一样的，现在的音乐艺术生就业相对来说是比较困难的，很多音乐艺术生大学毕业之后都选在大城市工作，虽然一线城市的企业相对来说是比较多的，但是越来越多的大学生涌入这些城市，那么大学生就业就不在占有优势。 在众多艺术毕业生中，除了那些始终坚持艺术家梦想的毕业生外，还存在着一部分毕业以后彻底转行了的艺术生，他们在毕业后从事着与本身专业完全不同的工作。 其实，不得不承认的是，许多艺术类毕业生在高考选择“艺考”时是出于获得文凭，或是从事与之相关工作的考虑。学生们选择艺术院校的目的也不再是抱着成为艺术家的梦想或是在艺术领闹昌域有所建树的目的而报考。因此，在对艺术没有极大兴趣和深入理解的情况下，即便他们经过了艰难的艺考，却也会在实际高校学习过程中发现巨大的偏差，在就业的选择上往往也会面临更多的考验。

Ⅱ 河北秦川音乐艺术学校工作怎么样啊

河北秦川音乐艺术学校工作很好。
1、学校的福利待遇特别好，是一个铁饭碗，五险一金有，并且跟着学燃厅生一起放假。
2、教师明岁节还有专门的特殊福利激段睁，学校当中的工作氛围也特别好，不会有太多的勾心斗角。

Ⅲ 学音乐表演专业毕业后可以从事什么工作,有前途吗

很多同学担心学了音乐表演专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了音乐表演专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。

一、音乐表演专业毕业后可以从事什么工作

毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

二、音乐表演专业好不好有前途吗

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。

就业前景广阔，毕业生可在歌舞剧院（团）从事音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱等工作，也可在文教类单位从事歌唱演出、舞蹈表演等工作。

Ⅳ 音乐表演专业就业前景

音乐表演专业就业前景毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

音乐表演专业设有钢琴、声乐、管弦乐等消山多个方向，培养既具良好的人文素质及审美品位又具高超演奏技巧的音乐表演艺术家、乐队演奏演员及音乐艺术教育工作者。

娱乐：音乐编辑，专业编辑，广播电视节目策划，编辑，音频和视频公司规划，网络公司，音乐杂志编辑，音乐出版社，文化经纪人，节目主持人。

表现类别：演员，电影和电视演员，剧作家和音乐家;歌剧团演员，李茄民族舞蹈团演员和现代舞团演员等。

Ⅳ 学声乐的将来好就业吗 可以从事哪些工作

学声乐的毕业生是比较好就业的，可以从事教师、文娱工作者等相关岗位的工作，也可以选择做其他工作。

学声乐的将来好就业吗

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。声乐专业毕业后可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。学生就业岗位有少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿教师、声乐老师、钢琴老师等。

声乐专业学什么

声乐专业主要学习声乐、钢琴、中外音乐史、和声、视唱练耳等。声乐一般是以人的声带为主，然后配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出悦耳、连续性、有节奏的声音。按照音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。

Ⅵ 音乐专业就业前景怎样

一、音乐类专业就业前景分析

♬ 音乐学、音乐教育
音乐学、音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业 化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；一定的音乐教育科研能力。是对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。国家越来越重视素质教育，该专业的考生将在未来将迎接更多的社会岗位和更高的薪酬待遇。

♬ 作曲与作曲技术理论/音乐制作
本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

国内原创交响乐、现代音乐作品稀缺，需要专业的作曲人才，影视作品也需要大批优秀的音乐、歌曲。因此，在很多年内，专业的作曲人才仍然供不应求，有广阔的就业前景。

♬ 音乐表演
音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。

人们生活条件提高，精神需求增加，对音乐演员需求增加，但由于其每年供大于求，你需要足够优秀才能真正从事表演工作，目前连续8年音乐表演专业就业亮红牌。考生如果十分在意就业问题，那你就需要慎重选择。

♬ 录音艺术
录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。

随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地空间

♬ 音乐艺术管理

音乐艺术管理专业培养的学生有较强的领导组织能力、策划分析能力、逻辑思维能力。音乐管理人是既懂音乐专业知识又了解市场经济的高素质综合型专业管理人才。他们需要为音乐家提供良好的创作项目；需要为音乐作品寻找一个好的销售渠道，以使音乐家付出的精神和物质代价得到及时或更大的回报；需要对音乐行业的人、财、物进行规划、组织、协调，并通过音乐家所不具备的营销知识、公关知识及法律知识等来实现其作品利润的最大化。
音乐管理是个理论和应用结合得十分紧密的专业，并且它的就业面非常广，比如：音乐经纪人（流行乐，古典乐演奏家，甚至连美国的教授或钢琴大师都需要经纪人），音乐创意策划人，节目制作人，传媒机构管理人，项目宣传策划人，组织交流人，演出经纪人等等。

近年来，国家对素质教育的重视及文娱产业等等的蓬勃发展，新型传媒产业的发达、科技创新运用在音乐实践中也越来越重要，对擅长音乐科技理论、节目内容策划和运作的人才需求也会越来越大，而这恰恰是音乐制作、录音艺术、艺术管理、音乐治疗等专业所培养出的学生具备的条件。

其实进入大学生活，不同专业方向其实是可以相互交流合作。比如说你所学专业是音乐表演，在学好本专业的前提下，完全可以涉猎电子音乐制作、音乐教育、音乐管理等其他方向的课程。一方面扩大自己的音乐知识面，另一方面也是提升除本专业之外的其他音乐技能，扩大工作就业的选择范围，增强自身优势。

二、音乐类专业就业方向推荐及社会招聘标准

了解完以上几大类音乐专业就业前景解读，来看具体的就业方向大致可以分为以下几类：

公务员类
宣传部、教育局（厅）、文化（厅）部门、公安部、文体局、各级政府部门、所有认可文学学士学位的公务员岗位

事业单位
歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院(音乐治疗)

教育类
中小学教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫、青少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师

传媒类
广告公司、文化传播公司、电视台、广播电视、音乐环境工程设计、策划宣传人员、数字音乐版权管理、版权经营、编务、唱片公司电子音乐制作、MV制作、节目创作、数字影视制作、音画合成、音乐节目制作、网络音乐编辑、音乐节目编辑、网络音乐电台主播

娱乐类
音乐编辑、职业编曲、音乐广播电视节目策划人、编辑、音像、唱片公司企划、网络或音乐杂志编辑、音乐出版社文化经纪人、音乐节目主持人、音乐新闻记者

工程类
电影厂音乐录音音响工程师、影视剧声音艺术设计工程师、舞台音响导演、声学工程师、音乐录音制作工程师、网络电台音乐制作工程师、电影电视片尾曲插曲编辑工程师

创业类
个人音乐工作室、录音棚、MIDI音乐制作人、成立自己的琴行、独立艺术学校、自由音乐撰稿人、自由职业艺人、传媒公司、独立唱片公司、影音广告公司、独立音乐厂牌、文化传播公司、网络音乐电台、成立乐器制造厂

销售类
琴行经理、唱片行经理、品牌乐器代理、乐器厂经理、琴行职员、乐器厂职员、音乐课程顾问、乐器制作、乐器维修、代理品牌乐器制作、唱片制作加工、音乐类书籍编辑

表演类
乐团演奏员、乐队指挥、音棚乐手、职业乐手演奏家、职业歌手、歌唱家、唱作人。

音乐生的就业方向非常广泛，社会一直在发展，越来越多的职业、岗位需要音乐生的加入。音乐生们，毕业后能做的工作很多，绝不是眼前几种！前景很好，关键是看大家能否把握住机会，做好充分准备，具备相关专业的能力。希望正在备考或将要参加艺考的同学能够正确看待，理性选择专业方向。

每个从事他无限热爱的工作的人，都可以获得成功。对于喜欢音乐的同学，以后无论选择从事和音乐相关的哪方面工作，都一定能用热爱获得成功，所以不妨放手一搏，勇敢逐梦吧！

Ⅶ 音乐表演就业方向及前景分析

院校专业：

基本学制：六年（小学毕业起点）、三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：750201

培养目标

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐基础理论、歌唱 技巧、乐器演奏等知识，具备较好的演唱或演奏、音乐鉴赏和协作配合等能力，具有精 益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众音乐艺术活 动服务等工作的技术技能人才。

职业能力要求

职业能力要求

1. 具有运用正确的发声方法进行歌曲演唱的能力； 2. 具有运用正确的乐器演奏方法进行乐曲演奏的能力； 3. 具有一定的独立演唱或演奏技能和表演能力，能够完成中级程度的中外优秀作品； 4. 具有较好的听辨能力、一定的音乐分析能力和音乐鉴赏能力以及较好的伴奏、 合奏、合唱等协作能力； 5. 具有处理文字、数据、音像知纤等多种媒体信息的基本能力； 6. 具有初步的音乐教学辅导能力和群众文化活动服务能力； 7. 具有较好的沟通交流和团队合作的能力； 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。 专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、 重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文 化服务馆（站）等单位进行岗位实习。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

职业资格证书举例

职业资格证书举例

职业技能等级证书：器乐艺术指导

继续学习专业举例

接续高职专科专业举例：音乐表演、现代流行音乐 接续高职本科专业举例：音乐表演 接续普通本科专业举例：音乐表演、音乐学、搭举仿流行音乐、音乐教育

就业方向

就业方向

面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务等岗位（群）。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有答答广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。

Ⅷ 考音乐学院以后有前途吗出来以后就业状况怎么样

考音乐学院还是有前途的，从目前就业市场的形式看，音乐专业除了考研、在高中专院校任教从事教育工作外、很多都选择了文体、广播、传媒等方面的工作，就业状况良好。

音乐学院是指专门从事音乐艺术类教育和研究的高等院校，是培养和继承音乐专业技能的技术人才的摇篮。中国现有三所入选国家“双一流”建设的国内顶尖音乐院校：中国音乐学院（北京）、中央音乐学院（北京）、上海音乐学院（上海）。

十一所独立设置的高等音乐院校：中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学册启态院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院。

音乐学系：作曲系，声乐系，民声系，钢琴系，电子琴系，管弦系，民乐系，音乐教育系，乐器工艺系，流行音乐系，音乐制作系，音乐表演系州源（合唱指挥），舞蹈专业等。

戏剧影视文学系：表演系（包括专业：戏剧影视表演，音乐剧表演），艺术传媒系（包括专业：播音与主持，广播电视编导），戏剧影视美术设计系（包括专业：化妆与人物造型，舞台艺术，戏剧影视服装设计，舞台影响）等。

音乐教育学系：声乐教育系，民族声乐教育系，键盘器乐系，管弦乐教育系，民族器乐教育系，流行音乐兼表演系，基础音乐教育系，音乐治疗系，社会艺术教育，行进艺术教育，艺术与旁塌商务管理系，应用舞蹈教育系、模特教育系等。

Ⅸ 音乐表演专业学什么 前景怎么样

音乐表演专业主要学：钢琴、声乐、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、形态与舞蹈、合唱与指挥、曲式与作品分析等。毕业后就业方向主要有：电视台、歌舞剧院、电视剧制作中心、宣传部门，或者在文教事业单位从事演唱、创作、音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

音乐表演专业前景如何

音乐表演专业就业前景很好，随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。

音乐表演专业平均薪酬水平为6040元。

音乐表演专业工资按工作经验和工龄统计，其中3-5年工资￥5790，0-2年工资￥6400。

音乐表演专业就业形势分析

音乐表演专业就业方向;音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。音乐表演专业就业前景:随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。

Ⅹ 音乐表演专业就业方向和前景 就业如何

本专业学生毕业后可毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

音乐表演就业方向及前景

前景

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展袭姿前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。

方向

歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱； 文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。

音乐表演专业简介

专业定义：

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握段颤不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、握禅败文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。

课程：

《和声》、《作曲》、《复调写作基础》、《独唱》、《器乐演奏》、《指挥技法》、《室内乐》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下专业方向培养：钢琴、管弦、美声、民乐、器乐、声乐、音乐剧、空中乘务、流行音乐、体育舞蹈。

哪些大学好

上海音乐学院

中央音乐学院

中国音乐学院

四川音乐学院

沈阳音乐学院

星海音乐学院

南京艺术学院

西安音乐学院

广西艺术学院

湖南师范大学

山西大学

武汉音乐学院

天津音乐学院

上海师范大学

西北师范大学

吉林艺术学院

华南师范大学

四川师范大学

山东艺术学院

贵州民族大学