自己在家怎么做艺术启蒙

⑴ 在家如何给孩子艺术启蒙教育

好多父母，想在家里给孩子艺术启蒙教育，但是又担心，不懂美术，不懂绘画，不懂艺术，怎么教呀？

最后，艺术启蒙呢，并不是说要培养成艺术家，而是培养宝宝的美感、专注力、创造力，深度学习的能力。

在学习，生活中，乃至以后的生活，都将会受到艺术学习的好处。

⑵ 普通家庭如何进行音乐启蒙家长利用碎片时间，培养他们成长优势

现在很多家长都很重视对孩子进行音乐方面的教育。

有的单纯就是为了培养孩子的艺术素养，让孩子形成良好的气质的，还有的家长因为自己从小没有机会进行这方面的学习的，为了弥补遗憾，千方百计想在孩子身上实现自己当初的梦想的。

更多的家长是想通过学习特长帮助孩子弥补学业成绩，以后进入高等学校的时候可以助几分力，让孩子能够有更好的机会跃升到名牌学校。

现在有很多教育机构就是走这个路线，孩子文化课程分数不足，可以用专业课程分数弥补，从而让本身只能上专科的孩子可以提升到本科学校，有机会完成更好的教育。

很多家长都想方设法的从小就开始培养孩子，但问题是很多家长都不是科班出身，孩子精力又有限，普通家庭该如何对孩子进行音乐启蒙呢？

第一、孩子平时时间不充分的情况下可以化整为零，利用碎片时间进行。

孩子在上小学之前进行这方面的训练是非常好的，因为孩子这时候只有幼儿园白天肆握颤的功课，晚上基本有大段的时间。这时候家长就可以利用非常便捷的现代化教育手段给孩子进行相关的培训，比如说从平台购买专门的课程和资料，帮助孩子进行学习和监督孩子进行练习。

对于孩子来说，生动活泼的形式非常重要，不仅仅局限于练习乐器，凡是跟音乐有关的，比如拉丁舞、唱歌，都能锻炼孩子对音乐的感悟力和学皮雀习相关的音乐知识。在培养出孩子对音乐的感觉之后，再结合经济条件选择适合孩子的乐器就可以了。

第二、周六日的时候可以上些相关的培训班

任何技能都是需要经过不断的熟悉和强化练习的，孩子有兴趣是一方面，最好是找相关的专业老师进行辅导，这样孩子就会进步得更快些。

同时在集体环境中训练，孩子可以交到很多同龄的小朋友，这对于独生子女来说是很好的交流渠道。因为裂败一起进行高强度的训练，孩子们往往互相鼓励互相支持，这样的友谊是非常宝贵的。

共同努力共同加油的友谊是可以伴随孩子一生、激励她及她激励别人，对孩子来说都是非常必须的心理 健康 要素。

第三、假期的时候可以送孩子去专业的团体进行强化性训练

为了让孩子提升到更高的层次，家长应该让孩子尽可能的参加专业的团体表演，即便是没什么报酬，但是通过专业团队的熏陶，孩子的专业水平会得到很快的提升。

俗话说人外有人天外有天，总是局限在一个小地方得到第一，也许都不如到大地方的最低水平，这样的锻炼机会，会促进孩子能力的迅速提升，家长不要光看到眼前，有机会锻炼就让孩子去进行锻炼。

其实对于大人觉得辛苦的事情，在孩子的眼里并不一定是很苦的，因为孩子喜欢，所以就不觉得苦。对于一个3岁左右的孩子来说，能够在一个专门的地方练习舞蹈比独自在家练习要新鲜有趣得多。

如果能有机会去演出现场，或者是更加高阶的培训团体，对她来说是非常骄傲的一件事。家长不要低估了孩子的能力，事实证明，孩子越学习，提升得越快。

曾经有专门的教育机构进行过调查：从小进行过专门音乐启蒙培养的孩子比没有经过培养的孩子具有以下优势：

第一、专注力

哪怕是最简单的音乐也是需要静下心来进行专注学习的，比如弹琴的过程是孩子注意力高度集中的一种锻炼，没有高度集中的注意力，是无法完成一段曲目的完整演奏的。

唱歌和跳舞都是需要在一段时间内保持高度专注的能力的形式，这就让孩子的专注能力有了很大的提升。

对一个学龄前的儿童来说，这也是非常好的锻炼专注力的机会，因为此时要是锻炼完成了专注力的训练，对于孩子上学时候能够做到集中精力并完成课程学习是非常有益处的。

第二、观察力

最简单的舞蹈动作也要看老师如何去做、最简单的歌曲也要模仿老师如何发声、最简单的乐曲能够演奏出来也是需要观察老师是如何操作的，这个学习的过程就是帮助孩子锻炼观察力的最好时机。

孩子能够分辨出细节的不同，自己从中领悟怎么才能够做得更好，看别人如何做到的，一点点的模仿、这个过程中加入了自己思考，获得了不断的进步，这才是一个孩子锻炼观察力的最好时机。

第三、坚韧性

经过严格锻炼的孩子在专门技能上得到了提升，同时也锻炼了孩子的毅力。弹琴会把手指磨破、跳舞会把脚趾磨出茧子、练习吊嗓子会练到声音嘶哑，这是对一个孩子最大的考验。

如果孩子只在家自己训练，孩子可能会吃不了这个苦，但是如果是在团队中训练，有伙伴共同前进，孩子就会觉得没那么难，看到比自己还小的孩子都在坚持，自己也就不好意思退缩了。

即便是吃苦也能坚持下来，家长不要小看孩子的忍耐力，都是这么一点点锻炼出来的。

有的家长很心疼孩子，总觉得孩子太小，想让孩子再大些再学这些，怕孩子吃苦的心理往往让孩子落后于同龄人。

孩子上小学之后就没有时间进行这种专门的训练了，而且最主要的是这种训练会培养出孩子的专注力、观察力、坚韧性，这三种品质是非常有助于孩子在学校阶段的学习的，有了这无数次的锻炼，孩子就在同龄人中还在摸索的时候就已经领先一大步了。

⑶ 不报班，在家就能做的绘画启蒙

有人说，孩子天生就是艺术家。没错，对于学龄前的儿童来说，最好的绘画启蒙，其实就是保护好他们的想象力和创造力。而如何为孩子做好艺术启蒙，我也做了很多尝试，也带着宝宝试听了几节绘画课。有些课程对于学龄前宝宝来说，其实是限制了孩子的想象力，过于程序化。而在家里，对于绘画零基础的我们，其实也能做好绘画启蒙。

因为家里可用的材料很多，不必局限于画笔和颜料，今天我们就以我陪孩子玩的这幅画为例，教大家如何在家里和孩子一起画画。

1.需要材料： 纸，海绵（没有的话可以用其他材料代替，其实刷碗的海绵就可以），颜料。

很简单的材料，也可以发挥其他想象力，用一些纸，布都行。

2.具体步骤：

（1）用海绵剪几个小方块，小长条，大方块，或者椭圆，圆形都可以，分别作为小羊的身体，头和腿。

（2）把孩子喜欢的颜色挤到调色板上，没有调色板可以用其他小容器代替，大点的孩子可以让他们自己动手。

（3）引导孩子，用海绵直接蘸颜料，菲比喜欢拿小刷子往上刷，这样可以匀称一些。

（4）刷好后，随意在喜欢的地方印上小羊的身体、小羊的头，还可以直接让孩子用手指蘸颜料往上抹。

（5）接着印腿，可以随意弯曲，让孩子发挥想象力，给小羊印上不一样的姿势。

（6）然后，用一些尖尖的器具，点上眼睛和嘴巴，菲比是用画笔没有刷子的另一头点的眼睛，拿指甲尖画的嘴。

（6）最后，画草和土地，那些绿色的草和黑色的土，都是孩子拿着小刷子刷上去的。

一幅美丽的图画就完成了。是不是很简单呢？

你们也可以尝试一下。最后，安利一下这些创意的来源，均来自于一套书《走进艺术》，这本书作为对孩子的艺术启蒙，有几大特点：

一是先欣赏世界名画，让孩子对名画有一个更深的理解和感受。

二是根据这些名画，发散出对应的绘画方式和绘画创意。而且这些创意都是非常简单的，身边很容易就能找到材料，比如说这幅小羊。当然，也可以充分发挥孩子的想象力，使用一些蔬菜、水果，水彩笔，油画棒，颜料都可以搭配。方式有拓印，还有剪纸，还有橡皮泥等等等等。特别适合学龄前儿童，更适合我们这些绘画零基础的爸爸妈妈们。

当然，对于父母来说，最重要的就是引导孩子，充分发挥他们的想象力和创造力，不管他们画出什么，我们都要用鼓励的眼光去看待，去鼓励他们尽情地发挥创意，千万不要用大人的眼光去看待孩子的画，不要追求什么都要像。

还有一个小技巧就是，每天不要让孩子画太多，最多画两幅画就够了，让孩子一直想着这件事，自己称之为饥饿画法，让孩子始终保持好自己的兴趣，能够持久才是重点。

好了，今天我们就分享这些，每天陪孩子读书，陪孩子画画，尽情享受美好的亲子时光。

⑷ 宝宝艺术启蒙的三个方法，具体是哪些方法

许多年轻的父母都是会留意在宝宝小的情况下就塑造她们的艺术体细胞，可是若不是熟谙文化教育之道，许多情况下通常便会发生“好心办坏事”的状况，不知不觉抹杀了宝宝的艺术潜能，家长应当静下来课堂教学，用细心和细节让孩子可以发展的更强，关爱孩子的艺术幼苗。

3.充分发挥艺术感召力

发展孩子的艺术潜能，最先就需要孩子自身迷上艺术，塑造孩子审美观心态和体会，带上孩子多触碰自然界，发觉日常生活中的色彩搭配和快乐，给与孩子大量积极主动的社会正能量。家长能够在家里或者主题活动中有目的的构建自然环境。

汇总：教育是一个全过程，而不是只是留意一个结果，宝宝的艺术启蒙教育不必抠门时间，更不必急功近利，若是过度焦虑不安紧促，反倒会给孩子导致过大的工作压力，掌握一个优良的度是很需要的。

⑸ 宝宝不上培训班，在家怎样给孩子进行艺术启蒙

绘画反映了孩子的内心

在很多影片中，心理医生都会让前来咨询的人首先画一幅画，当然并不会限定主题，而是让他们跟随自己的内心。

通过这幅画，心理医生就能够判断出眼前这个人现在处于什么样的一种状态，从而找到能够解决问题的最合适办法。

孩子的画也是一样，也许有的时候他们很难用言语去表达自己的需求，或者根本没有机会让父母了解自己。

那么画画便是他们的最佳选择，通过画画，父母能够更好的知道孩子的内心，从而有利于他们更好的教育孩子。

3、提高孩子的审美能力

父母要多带孩子去欣赏一些美好的事物，比如自己所在城市的展览馆，博物馆，千万不要觉得孩子小，什么都不懂。

⑹ 带娃在家也能做艺术启蒙！你知道该从哪里开始吗

1、唤起孩子作画好奇心

及时回应孩子想要画东西的欲求，不规定时间和场所留下绘画痕迹，提供尝试各种新材料/新工具，尝试新作画方式。绘画游戏变成亲子时光(画画是有父母陪伴的时光，可以和父母共同创作)，鼓励孩子表达画作意图，给画作赋予价值。

4、画画

很多孩子会通过画画来表达压力、焦虑、恐惧、嫉妒等情感。并借此缓解这些情感带来的伤害。绘画是人类表达感情最直接的方式，而画画能够帮孩子降低负面情绪的影响，成为孩子调节自身情绪的工具，掌握这个工具的孩子，会获得更高的情商。

5、亲子共读给宝宝做艺术启蒙

有个朋友为了给孩子艺术启蒙，买了大量古典时期、现当代的艺术作品集来给孩子看，我们可以预见效果一定不好。其实只要悉心挑选，我们手边的绘本都能成为宝宝的"艺术启蒙老师"。

比如着名的《小黄和小蓝》，就是通过有趣的故事，让孩子了解颜色千变万化的魅力。还有杜莱的《艺术大书》也可以成为孩子的灵感之书。

⑺ 孩子只要在家怎么做，能抓住画画的4阶段，做到艺术启蒙

相信每一个孩子小时候都有一个画画的梦，孩子在握笔的最初，都会以图画开始自己的动笔生涯，很多家长也把画画当成了孩子的艺术启蒙方式，有些家长更是会专门给孩子报一些美术学习班来让孩子"赢在起跑线上"。

同事家的孩子知知，今年也到上幼儿园的年龄了。同事那天在我们办公室说给知知报了很多培训班，来给知知的启蒙工作做好准备。

那些培训班的钱动辄几千上万，一股脑地听下来，可谓是花了大价钱。同事说"为了孩子都值得，孩子也喜欢画画，有意识培养孩子的这个爱好。"

可是，很多家长不知道的是：孩子的艺术启蒙其实根本不必非要花钱报班。那些早教中心的培训其实都是非必要的，只要掌握正确的方法，就算在家里，父母也能给孩子很好的艺术启蒙，开启孩子画画的新天地。

艺术启蒙其实并不需要培训班，只要家长们熟悉孩子成长发展规律，并且掌握正确的方法，即使是在家里，父母也能够给孩子很好的艺术启蒙。

之后若孩子到了一定的年龄，确实有了艺术方面的天赋再进行系统专业的教育，才能让孩子走上画画的艺术之路。

当然，艺术是孩子不可多得的天赋，家长们千万不要顾此失彼，为了应试教育而放弃对孩子艺术的启蒙。所谓艺术源于生活而高于生活，就是如此。

⑻ 作为一个普通家长，没有艺术细胞，如何给孩子做好艺术启蒙

儿童的学习总是千差万别，如何对儿童进行美术启蒙教育？探究重点，激发儿童的兴趣。每一个小孩都有相同的嗜好，而且嗜好总是在发生着改变。家长们若能维持并鼓励他们的兴趣，则会使他们产生更多的兴趣。

全方位发展。我们必须从很多角度对我们的子女进行教育。小孩子嘛，喜欢的东西多是很常见的事情，但时间不会太长。相反，如果父母在这时候限制子女，反而会影响到儿童的美术素养，造成他们的不全面发展。许多父母会让自己的子女在幼年时期就把注意力放在学习自己的美术技能上，不过在确定他们对长期发展的爱好之前，加强对艺术的理解要胜过对形式的理解。美术如一株蔷薇，正在儿童身体里盛开。只要细心照顾，他就会散发出一股芬芳。不过，如果仅仅局限于技术层面的家长和友人，那就无济于事了。

⑼ 没有艺术细胞，如何给孩子进行艺术启蒙超省钱的方法在这里

毕加索曾说过：“ 我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。 ”

虽然每个孩子都是好的艺术家，作为没有艺术细胞的家长们，如何给孩子进行艺术启蒙？还没上学的娃娃们，是不是只能被送到画室里、早教机构了？其实不然，我们在家就能给孩子进行艺术启蒙，随处都是资源。

跟着马里恩·杜查斯一起来看下，如何给孩子们进行艺术启蒙吧。马里恩·杜查斯是畅销书作家， 她创作的《这不是一本艺术书》，是一本可以与孩子互动的 游戏 书 。她毕业于英国伦敦皇家艺术学院，是一位在国际上享有盛名并屡屡获奖的插画师和童书作家。

她的处女作《让我们创作伟大的艺术》畅销全球30万册，先后获得了全球年度创意与设计大奖“D&AD黄铅笔奖”插画设计奖金奖、英国插画界荣誉V&A博物馆插画奖等多个奖项。

在《这不是一本艺术书》里，她将 绘画、色彩、形状、颜料、纸张、印画和图案 等7大主题艺术融入其中，家长们与孩子进行亲子 游戏 时，就可以进行艺术启蒙，是一本教给家长和孩子的艺术创作书。

这本书是一本拿起来就能玩的 游戏 书，无论是大孩子还是小孩子，只要会握笔，就能玩得停不下来。因为涉及到7大主题，共有50个创意 游戏 ，每个孩子总能找到创作的乐趣。

游戏 所需的工具可能只是一支铅笔，就可以绘制出3D幻视手，一笔不停地画出你想看到的画作。

即使毫无章法，也可以作为艺术创作，叫做“乱涂乱画”。并不只是看到杂乱无章的线条，线条会有交叉，可以将交叉的地方涂上颜色，就可以成为一幅有趣的画作了。

我记得小时候经常会将墨水滴到纸上，然后再吹，随意吹，当时还觉得自己吹得特别漂亮。在这本书里，竟然意外地见到了小时候玩的这款 游戏 ，其实就叫“ 吹画 ”。

玩法也是将墨水滴到纸上，可以用吸管、或者麦秆，甚至是直接用嘴吹，就可以吹出各种形状的动物、植物了。如果再涂上颜色，就是随你心意的任何事物。

即使是只用废旧的报纸、一把剪刀、一根胶棒，也可以创作出“蒙太奇”这样高大上的作品。

而书里还有一些作为家长，我也刚接触的留影盘、印画等创作形式。孩子们更是有无穷的想象力，可以将他们天马行空的想法，直接体现在纸张上。

最初拿到这本书的时候，觉得只是7个主题下的 游戏 ，仔细玩起来发现，这本书里是有逻辑存在的。

正如中国美术学院原副院长宋建明所言，“全书似乎内容随意，轻松活泼，实则结构严谨，知识面广”。 即使是最不起眼的铅笔画，最初是用简单的画笔，画出各种线，只要会拿笔了，孩子们总会画出各种各样的线，让他们知道到自己能做到。

然后就会增加稍微复杂的项目，比如一笔画出一个图形，再复杂些，一笔画出自己设计的迷宫，如果将乱七八糟的铅笔画，给涂上颜色，说不定就成了特别有艺术感的画了。

先是简单的一支铅笔，然后再增加颜色，涉及到颜料笔、调色板等，增加孩子们对色彩的认知。除了笔，还有报纸、大自然的树叶、甚至是一张彩色的纸，都能创作出无穷的艺术品。

比如折出来的小猫咪，用剪刀剪出来的纸人、小树，剪纸这项中国传统的工艺，让孩子们在 游戏 中就接触到了。

现在流行的蒙特梭利教育方式，除了让孩子以自我为中心外，还会涉及到数学的领域。在《这不是一本艺术书》中，也涵盖了数理部分的内容。在铅笔拓印这部分，就出现了按照数字连线，组成形状的 游戏 ；还有根据点画出正方形、长方形、立体的正方体等。

这本书将蒙托梭利的教育理念融会其中，以孩子为中心，让孩子勇于表达自我。

每当谈到艺术的时候，我总是不得章法，不知道该如何给孩子讲解艺术。去看画展吧，我自己也只能说出“太漂亮了”“太艺术了”这样的词语，更别说怎么给孩子进行这方面的教育了。

而《这不是一本艺术书》却这样教给我们家长，关于艺术启蒙，不要怕， 随处都是素材。

记得秋天的时候，有很多用银杏叶做成的花朵，用各色树叶拼成的艺术品，大自然是最好的艺术创造者。我们可以用树叶，与孩子一起印画，制作成漂亮的树叶画。

另外，给孩子最好的启蒙方式，就是给他们好的引导。在《艺术 游戏 力》这本书中，就提到 艺术是孩子们的一种表达方式 。法国的孩子们在等餐时，总是会在餐巾纸上涂涂画画，他们无论地点、时间，总是用这种方式进行着自我沟通。

而我们可以做的，就是给他们创造这样的环境，给他们一点提示，然后按照他们自己的想法进行创作。

马里恩·杜查斯也有相同的观点， 她在书里鼓励孩子用每种颜色画出图案 ，代表自己的感受。蓝色的圈是什么呢？是伤心吗？红色的曲线是什么呢？是开心了？引导着孩子们自己表达出他们的想法。

这真的是一本将艺术启蒙搬回家的书，不仅孩子爱玩，增加与爸妈的亲子时光，作为成人，也可能会被激发出创作灵感。

⑽ 怎么自己给孩子早教

怎么自己给孩子早教

怎么自己给孩子早教，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，很多家长对这个问题都非常头疼，父母要多多鼓励孩子，为孩子提供更好的学习与生活，看完怎么自己给孩子早教，学着启蒙家里的小天使吧！

怎么自己给孩子早教1

一、什么是早教

早教就是早期教育的简称，指的是在宝宝0~6岁这个大脑发育的关键期，根据宝宝的的身心发展特点和大脑发育特点，给予宝宝科学、丰富、恰当的信息刺激和训练，从而开发孩子身心潜能，促进孩子全面发展的教育。

二、早教班都教些什么

在了解了早教之后，下面就让我们一起来看看那些早教班都教些什么内容吧。根据我的实际体验，我发现现在的早教班一般分为美式早教和日式早教两种，下面就让我们一起来看看这两种早教班都教些什么内容吧。

1、美式早教班的内容

美式早教班的重点是宝宝的运动能力和动手能力，他们一般会开设运动、艺术和音乐这三种课程。锻炼孩子的运动能力，对孩子进行艺术和乐感启蒙。有些美式早教班还会有外教，对宝宝进行双语教学，对宝宝进行英语启蒙。

2、日式早教班的内容

而日式早教班的重点是宝宝的思维能力训练，因此他们会设计很多益智的小游戏，然后引导孩子进行玩耍，让孩子在玩耍当中，培养孩子的思考能力和动手能力。

三、怎么在家给宝宝做早教

在了解了早教班都教些什么之后，平心而论，其实只要家长多花点心思和时间，在结合一些早教的玩具和游戏，完全可以自己在家给宝宝做早教。下面就和大家说说怎么在家给宝宝做早教吧。

1、怎么在家做语言早教

家长们都希望宝宝能有一副好口才，而且现在对英语能粗迹力的要求，也是越者凳档来越重视了，所以首乱很多早教班都打出了双语教学的招牌。其实只要家长有一定的英语基础，再选择适当的英语启蒙工具，自己在家也能对宝宝进行英语启蒙早教哦。

2、怎么在家做运动早教

宝宝活泼好动是天生的，所以运动早教几乎不用家长费太多的心思，只需要给宝宝创造一个安全的运动场所，让宝宝展现他的运动能力，尽情去探索就可以了。

当然了，这么做只能锻炼宝宝爬行、行走等大动作，而精细动作还是需要准备一些小玩具，来达到更好的锻炼效果哦。

3、怎么在家做艺术早教

在早教班里的艺术课，一般包括音乐和绘画两种，对宝宝的乐感和艺术进行启蒙。这听起来很高大上的样子，其实音乐课就是教宝宝唱一些旋律轻快、郎朗上口的儿歌，并让宝宝随着节奏做一些简单的舞蹈动作。

而绘画课就是简单的涂鸦和手工，让宝宝能感受到最基础的色彩和形状搭配。

这两种课程也是可以自己在家完成的，家长可以把家里的人动员起来，每天找个固定的时间，和宝宝围坐在一起，边打拍子边唱儿歌，或是玩一些沙锤、手敲琴等音律玩具等，让宝宝感受到音乐的快乐，他就会慢慢的融入进来。

这么做不仅对宝宝进行了音乐早教，培养了宝宝的乐感，还能增进宝宝和家人的亲密关系。

而艺术早教也不难，家长只需要给宝宝准备好安全放心的原料，比如手指画颜料、蜡笔、水彩笔、画纸等，然后让宝宝尽情去涂鸦吧。

在宝宝略大一些之后，就可以给宝宝设定一些主题，来引导宝宝完成一些作品，这其实就是最简单的艺术启蒙啦。

怎么自己给孩子早教2

有研究显示，现在的孩子不再像他们的父母小时候那样——家长一叫，就立刻过去。几十年前，没有汽车、电视、漫画等数不清的好玩的东西吸引着孩子。那时候孩子的生活比现在要简单很多，甚至连像样的玩具都没有。更重要的是，那时候的家长召唤孩子的次数远不像现在的家长召唤自己孩子的次数那么多。

此外，那时的父母也不像现在的父母有这么多空闲时间关注孩子、对他们的一举一动大惊小怪。也许还有个原因，就是那时的`孩子的确也需要听从家长的指示，真正参与家庭生活活动，力所能及地帮助家人料理一些家务。

心理层面的分析

当你聚精会神读一本很有趣的书时，会注意周围人在说什么吗？当你在厨房里忙着做饭时，孩子要你去帮他修马车，你会立刻跑过去吗？当你正兴致勃勃地打牌时，孩子要你去讲故事哄他睡觉，你会立即放下手里的一副好牌立刻跑过去吗？

假设一个孩子总是可以立即放下手中的事，去听从别人的要求和建议，那么他自己的思想能发展到什么程度呢？每个家长都希望自己的孩子可以学会集中注意力，而老师发现小学生最常见的一个不良习惯恰恰就是不能集中精力，总是容易被周围的事情分心，或是当别人邀请他们出去玩、去郊游时，就会放下手中该做的事。意志薄弱的人总是不能集中精力，随时会被周围的任何事情所吸引。而造成意志薄弱的一个原因，就是他们不能长时间保持注意力在当前该做的事情上。

这是一个令人困惑的局面：孩子应该对家长的指示立刻作出回应，但却不应该对其他人的要求作出回应。很显然，大自然并没有赋予孩子这种能力，让他们可以自然区分身为他的管理者、建议者、指引者和保护者的妈妈以及其余那些无关的人。妈妈想要孩子对自己的指示作出回应，同时又对那些玩伴或者街头的陌生人置之不理，她该怎样解决这个微妙的问题呢？

少给孩子命令指示

妈妈应该尽量避免在孩子专心致志看书或玩游戏的时候打扰他们。如果不得不打断孩子的活动，那么她应该亲自走到孩子面前将孩子的注意力从手头的事中吸引过来，这样她的指示才能被孩子接受。如果孩子不能高兴地放下手头的事，那么最好不要给他分配任务。

但是一旦叫了孩子，就尽力说服孩子过来，不能有例外，不然孩子拒绝了第一次就会拒绝第二次。如果妈妈一天喊孩子不超过两三次，而每次孩子又都很听话地立刻过来，那么就可以了，今后也不会有什么问题出现。

下面是一些要注意的事项：当孩子专心致志地玩耍或做事时，能不叫就不要叫他。记住，精力集中是孩子很重要的一个能力，如果在他专心致志时总是叫他，那么孩子今后做事情的时候也会很容易受到外界事物的影响和干扰。现今社会鼓励人们有独立性、有个性、有主动性，不鼓励顺从和奴性。但是，如果某些事情确实对孩子的发展有帮助，或是出于维持家庭秩序的考虑，那就应该让孩子们做。

爱心提示：家长们千万不要只是为了展示自己的威信或者测试孩子对你尊重与否而随意指使他们。应该考虑孩子的感受的。

给孩子下指示时也多考虑一下孩子的感受，毕竟孩子的本意并不是不听家长的话，有时实在是自己很难分心来听这些指令。