① 高中艺体生有什么好处和弊端
1、艺体生高考所需要的文化成绩，要比直接参加文考的考生的文化成绩低很多。
2、对于特别喜欢艺体的考生，成绩又不是特别好的学生，创造了一个考入大学深造的机会。
3、艺体生好的大学中好的专业，就业前景好，且工资收入高。
二、选择艺考的劣势
1、报考艺体专业的考生，在学习过程中非常幸苦。因为必须两手抓，一手抓文考、一手抓艺考。二、选择艺考的劣势
1、报考艺体专业的考生，在学习过程中非常幸苦。因为必须两手抓，一手抓文考、一手抓艺考。
高考时，文考和艺考必须双上线。有的学生文化成绩差，想走捷径，去参加艺考，这样虽然能考上大学，但大多只能考上专科，就业困难。
2、艺体考生，费用花费高。美术、音乐、体育培训费多达上千、上万。进入大学每年缴学费一般是一万多，加上其它消费每年大学读书需两、三万。
② 艺考比普通文理科高考的优势有哪些
艺考比普通文理科高考的优势有哪些
艺考比普通文理科高考的优势有哪些?艺术专业高考(艺考)和普通文理科高考本质上是没有什么区别的，只是在考试形式和录取时的文化课要求分数还有录取比例上有不同。
艺术专业高考需要考生单独参加全国各个开设本专业的艺术或综合类院校的专业课测试，取得相应的艺术专业合格证后，方可报考该院校的相应专业。专业考试包括招生院校自行组织和省级招办统一组织两种形式。取得合格证书的考生在每年六月参加全国统一高考之后，由院校按照不同的录取比例和方式进行专业录取工作。
具体来说艺术专业高考相对于普通文理科高考具有如下的优势：
高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高。
普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，比如2009年山西省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是 505分、文史类是507分，则文化课要求相对较高。所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。
艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。
高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。这样按照文化课成绩的不同，考生课选择的院校范围将大大增高。例如，山西省2009年艺术类文科一本的提档分数线为 356分、二本艺文提档分数线为330分，那么就说明部分考生在取得专业合格证书的.基础上，文化课成绩只需要达到三百分左右就能够被院校一本或二本专业录取，甚至于部分院校属于提前批次录取的艺术专业，这些院校在录取时，文化课成绩属于院校自己拟定，那么，选报这些院校的考生，则意味着文化课成绩只要二百多分则可以被不错的一本或二本院校录取。
报考院校时目标比较明确。
普通文史或理工类高考，考生在填报志愿时往往比较盲目，由于高等院校每年录取政策的改变，使考生难以把握和猜测本年度该院校录取时的实际分数，因此，志愿填报时比较盲目，也因此造成许多高分考生与院校失之交臂，往往只差几分。而艺术专业考生则相对比较明确所选择的院校，可以根据上一年度院校录取时的成绩要求，结合自身高考文化课成绩的预测，直接填报所选择的院校，由于艺术专业在高考录取时，每年度变化不大，因此这些考生则可根据自己取得的合格证书直接填报志愿，目标比较明确，录取比例远高于文史及理工类考生。
志愿填报时选择范围多于普通高考考生。
按山西省不实行平行志愿计算，普通高考考生志愿填报仅限于一本、二本、三本、一专、二专、三专这样六个志愿名额。而报考艺术院校的艺术专业考生仍可报考普通高校文史及理工类高考，则在此六个基础名额上又多了一本艺术、二本、三本及一专、二专、三专文理科这六个名额，在加上艺术专业提前批次录取的本科和专科名额，一共十四个名额，这是普通文理科高考考生所不能及的。
文化课成绩相对较高的考生可选择普通院校的艺术专业特长生。
目前，全国以清华、北大为首的五十多所综合类院校，为了活跃校园文化活动，每年面向全国招收艺术专业特长生。特长生的专业测试与艺术生基本相同，但在录取时，享受文化课减20至80分的优惠政策，那么，原本报考这些名牌院校的文化课较高的考生则可以比同类考生多出了20至80分的空间被院校录取，被录取的考生进入院校后不单独学习艺术专业课程，与普通录取的考生没有不同。
毕业后就业途径广阔。
普通文史类或理工类学生毕业后就业空间比较窄，就业压力相对较大，但艺术类专业学生由于拥有一技之长，则选择就业的空间和就业压力，相对较低，目标比较明确，不受大环境的制约。
;③ 高考走艺术生好不好 利弊有哪些
一些同学在上高中后，会选择走艺术，那么走艺术好不好，利弊有哪些，来看一下！
如果你有这方面的特长或者是能力的话，也是可以走艺术生的。
但是还是要想好，毕竟艺术生这个行业出来找工作不是特别好找的。
高考生可以通过登录招生网站，输入自己的密码，来查看自己的录取情况。
一般情况下，会出现这种几种结果：正在投档、院校在阅、预录取、录取、预退档、自由可投。在这几种结果当中，预录取和录取是最好的结果!
这表明，高考生同学已经被填报的院校顺利考核通过并录取了。如果出现“预退档”或“自由可投”这7个字，那么就糟糕了，这表明，高考生同学遗憾地遭遇了退档，没能被大学录取。
不过，出现“自由可投”还存在一种情况，那就是高考生的志愿被上一院校拒绝并退档，此时，进入了被下一院校选择的等待期。这个等待期，可能会比较长，需要高考生耐心地等待录取结果。
如果你文化课成绩不好，你可以去参加艺术考试，这不是因为你们老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是好一点的重点大学，艺考是很好的出路，比如学表演专业300分就可以上中戏、北电这样的211重点大学，编导专业450分就可以，而如果你只参加文化课考试这个成绩本科肯定考不上。
现在越来越多的高校承认艺术联考成绩，考生可以不用到全国各地参加艺术院校组织的校考，这样不仅可以节省交通、食宿、报考等方面的费用，而且可以节省大量的时间用于文化课备考。
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考，不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211院校、普通本科院校和专科院校。
文化课补习平均1万元；专业课辅导平均2万元；报名费每个至少200元；考试期间费用，根据路途远近不等；未来的学费，每年6000—20000元；住宿费、学杂费和生活费另计。
④ 高考学艺术好不好 有什么好处和坏处
高考学艺术好不好，这个完全取决于你自己，当然，这其中还有家庭的要求，父母的要求等等一系列的事情。
如果您已经开始学艺术了，而且学的还不错，那么走艺术高考是一件很事半功倍的事情。
1、首先，艺术生文化课高考分数不高，这个是众所周知的事情，一般大约考三百多分就可以很稳定的走大学，当然前提是你专业分数也要过线；
2、至于好不好，这个完全取决于你自己，当然，这其中还有家庭的要求，父母的要求等等一系列的事情，艺考刚开始的时候很式微，但是后期随着家庭生活的富裕，社会经济的发展，让越来越多的适龄高中生甚至是初中、小学生开始有了学习艺术的机会，当然，也不排除许多家长为了一个本科文凭而要求甚至逼迫孩子去学艺术；
3、如果您一直喜欢艺术并且有着几年甚至十几年的系统的学习，那么通过参加艺考，相信你可以考入自己心仪的学校进行更深层次的学习，如果是被逼无奈想走捷径，那么也无可厚非，但是应该清楚一个问题，速成的艺考生肯定不能和童子功艺考生相比，显而易见的，投入的时间精力与得到的回报是成正比的；
4、如果速成艺考，比如高二甚至高三上半学期才开始学，突击几个月去参加艺考，那么我建议报考地方综合性院校或者师范类院校，主要集中在二本；
5、艺术生毕业后可以继续考硕士，也可以本科毕业后参加工作，从事的行业一般为教师、幼师（师范类），区县级文化艺术馆、地方歌舞剧院或者文化培训教育等工作，也可以跨专业报考公务员、事业编等，就业的路子距前几年相比宽泛了不少；
如果你文化课成绩不好，你可以去参加艺术考试，这不是因为你们老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是好一点的重点大学，艺考是很好的出路，比如学表演专业300分就可以上中戏、北电这样的211重点大学，编导专业450分就可以，而如果你只参加文化课考试这个成绩本科肯定考不上。
现在越来越多的高校承认艺术联考成绩，考生可以不用到全国各地参加艺术院校组织的校考，这样不仅可以节省交通、食宿、报考等方面的费用，而且可以节省大量的时间用于文化课备考。
艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考，不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，而录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211院校、普通本科院校和专科院校。
文化课补习平均1万元；专业课辅导平均2万元；报名费每个至少200元；考试期间费用，根据路途远近不等；未来的学费，每年6000—20000元；住宿费、学杂费和生活费另计。
⑤ 高考美术生有什么好处和坏处
好处：考生是因为文化课较差，想考大学而转投美术专业。这些考生只把美术当作进入大学的敲门砖。还有，由于美术设计类专业市场用人的需求量大，所以一般该专业的大学毕业生比较容易就业，所以美术设计类专业就成了许多学生和家长的定位
各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。任何人只要能参加普通高考，就能参加美术高考。文化录取分数线大概比普通高考分数线低一半左右。
美术生是建立起更高一层次的审美体系，掌握一种可以创造美的方法。 这个体系就是要让你学会用与众不同的方式观察生活中的一切，面对一切，去做人，做事，培养更高尚的修养，建立高尚的人格魅力。这个创造美的方法，可以让你有一个成熟的赚钱的营生，可以去画画，做美编，做平面，环艺，建筑，等等的设计。
不利因素：
考试要求的多，招收少，就业难。
⑥ 高考艺术生的利与弊
对于社会而言，高校扩招有利的方面有以下几方面吧：
1．提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。在以前上了大学等于拿到了铁饭碗。而现在大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不再是难事。现在家长、学生和高中学校所关心的不再是能否上大学，而是上什么样的大学。
2．提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2％-3％，经过近几年的扩展，我国高等教育毛入学率达15％，初步进入到大众化教育阶段。
3．推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使更多的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。如果，如此庞大的群体一旦进入就业队伍，势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。
4．发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。
5．实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是使更多的适龄青年享受教育的一个措施。
从国家和社会发展角度看，扩招显然利大于弊。但这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。主要有：
1．有些升学扩招实际上是降低分数，放低要求和标准为代价，使扩招的一般高校学生的素质和从前比平均素质降低。
2，改革“精英式教育”而实行“大众化教育”，致使大学生鱼龙混杂，良莠不齐，各种不良现象增加，如“硫酸泼熊现象”、“马加爵现象”等。这些与扩招没有必然联系。但扩招后教育经费的紧张造成学校不断提高学费，补贴、扶贫金的有限使得家境贫寒的学生不得不出去打工，诱惑增多。而这些都对整个校园的学风、道德造成强大的冲击。
3．教育管理难度加大，管理事物增多。学校本来紧张的师资又增添了负担，其他方面如教务运行规划、教学质量监控体系、考试制度改革、教学管理手段和管理人员队伍素质也都不同程度地存在与招生规模迅速扩大不相适应的问题。
4．扩招给后勤服务带来巨大压力，教学资源日益紧张。在扩大招生规模之后，生活、学习所必须配套的硬件设施的建设速度和完善程度，未能较快地满足需求和期望。
5．教育环境、师资问题日益突出。高等教育规模的扩大需要增加师资，师资跟不上，生师比提高过快，教师负担过重，精力投入不足，就会影响授课质量。如果师资也以同样速度增长，有可能又会因师资规模增加过快而导致整体师资水平下降，同样影响教学质量。
6．学生就业压力增大，出口不畅，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需求呈梯度攀升。由于全国高校大幅度扩招，本科生就业形势日益严峻，越来越多的本科生选择了考研。人才高消费现象便产生，且愈演愈烈，人力资源被无谓浪费，出现了教育“过度”问题。
7．研究生、博士生含金量逐渐降低。教育的“过度”导致了知识的失业，反过来，知识的失业又促进教育层次的进一步扩张，由于本科毕业生在就业中越来越被动，普通高校不遗余力争上硕士点、博士点，名校则拼命扩大硕士生、博士生的招生规模。恶性循环！！
8．精英教育机构承担着大众化教育的任务，大量的扩招任务落在原有的全日制普通高校身上，重点大学也承担了沉重的扩招任务，因此导致办学力量分散，教育资源分散，承受着猛烈的大众化教育的冲击。近年来，重点大学的本科生教育、研究生教育质量下降的事实令人担忧。因此，在高等教育大众化实施过程中，必须保护精英教育，减轻大众化给予精英教育机构的压力。
高等教育作为国家发展的基础性工作，是人才培养环节中的重中之重，必须严把质量关，才能培养出更多的合格人材。可如今许多学校的扩招，只是满足了“量变”这项单一指标。故要根除“扩招病患”，除了国家增加对教育的投资外，扩招的大学也应与硬件设施尚有富裕的大学主动联姻，实施优势互补，共同承担扩招重任，如此，或许可以多少缓解一下扩招带来的弊端。我们理解高校为发展高等教育而扩招的良苦用心，同时我们希望扩招不只是简单化再生产，而是增量又保质，为社会主义建设培养出更多高质量的大学生，这才是扩招的真正目的所在。
⑦ 高考艺考有什么优点和缺点
一、就以播音主持专业来说吧：
1、其实提起播音主持，很多学生包括很多家长最直观的感受就是：这是艺术专业、分数低、是用来方便考大学的…其实说实话，确实是这样- -！播音专业的提档线是低的，但是也只是部分普通院校要求在这个提档线以上就好了，像中传浙传还有优秀的211、985学校远不止于此，分数线同样很高，想要考取这些学校，在拿到合格证的同时文化课分数也需要达到一本线的噢~如果只是想要考取一个普通的二本院校的，确实可以试一下这个专业，上个本科没问题的。
2、播音专业初试考试内容，各个学校并不完全相同，但本质上大同小异，主要考察内容有自备稿件播读、指定稿件播读、即兴评述（点评新闻、时事等）、部分学校有才艺展示（唱歌、跳舞、乐器等），所以一些条件不错的学生，培训几个月就可以考出不错的成绩，因为播音主持专业的考试形式和考察内容并不宽泛，也不难。
3、 就业面非常广，且薪资待遇都不错。电视台是可以进的，毕竟是对口专业，电视台不招编导专业、播音主持专业，招谁呢？但学习播音主持不只可以从事电台主播、电视台节目主持人这两个行业， 像新闻记者、配音员、电竞解说等等也是可以的，而且收入很高；当然了现下自媒体发展非常迅速，很多人也选择从事自媒体主播这个行业，像很多知名的自媒体平台腾讯、微博、爱奇艺、哔哩哔哩等等（这里说的不是某些博人眼球的媚俗的“博主”哈），另外也可以在相关的宣传部门工作：像广告公司、文案策划、也可以考取编制教师、跟剧组当演员、包括公务员等等都可以，也可以像我一样当培训机构的艺术专业老师，比较自由，收入也不错，有一群学生围在身边，成就感和幸福指数都比较高。
4、总之对于文化课成绩不是非常高、外形条件不差的学生，播音主持专业还是一个性价比很高的工作，大学期间的兼职收入高，毕业后的就业面也广泛。如果高考的文化课考得好是最好的，大文大理就能上一个好学校，如果高考的文化课分数不是那么理想，还可以走艺术专业，双重保险。所以同学可以好好斟酌一下。
5、当然，播音专业作为一个台前专业，除了过硬的专业素质外，形象问题也同样重要：你的声音嗓音条件如何，语音面貌字音是否规范，以及外形才艺是否有可圈可点之处等等…都是要符合一定标准的。这个专业相对编导专业、美术专业等，对外形和嗓音的要求要稍高一点，但要比空乘专业、表演专业的要求低，所以也不用太过苛刻要求自己的外形，总的来说，男生172cm以上，女生158cm以上，长相端正、不过度肥胖，不是公鸭嗓，都可以学习播音主持专业。
二、高考需要心无旁骛全力以赴地复习文化课，而艺考则给有特长的同学一个机会，让有所热爱的同学能离自己的梦想近一步，两者各有优势也各有挑战。同学想清楚自己要的是什么，然后去努力就好了~