1. 如何培养小学生的艺术特长
未来是人才竞争的社会。本着以多出人才、出好人才为目标，新课程改革实施以来，我重视培养学生的特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养计划如下：
一、培养目标：
1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展;
2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、主要任务：
1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围;
2、改变以学生学习成绩作为评价学生唯一标准的教育观念;
3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生。
三、调查取向
通过对班级同学的爱好特长进行调查，喜欢音舞的有12人，建立文艺特长小组;喜欢体育运动的有18人，建立体育特长小组;喜欢绘画书法的有10人，建立美术特长小组;喜欢电脑学习的有8人，建立信息技术小组;喜欢科技制作的有11人，建立科技创新小组。
四、培养类别
1、文艺特长小组
由班内喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组,由音乐教师和班级文艺委员负责,利用课余时间相互学习,一起练习.
2、体育特长小组
由班内喜欢打篮球、乒乓球等活动的同学组建一支体育特长小组,由体育教师和体育委员负责,利用课余时间组队训练指导参加比赛.
3、美术特长小组
班里有部分同学美术画得特别好，手工制作也不错,由这些同学组成一个美术特长小组,由美术教师和学习委员负责,利用课堂和课余时间一起练习书法、画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。
4、信息技术小组
由班里喜爱电脑的学生和动手能力强的学生组成，由信息技术教师和副班长负责，指导学习电脑知识和相关制作。
5、科技创新小组
由班里喜爱制作的学生和动手能力强的学生组成，由综合实践教师和班长负责，指导学生进行科技实验及创新制作。
四、实施步骤：
第一阶段：选拔学生、确定培养目标
每学年开始，从日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，可根据学生发展情况进行调整，依据具体情况确立培养目标和措施。
第二阶段：实施完善阶段
利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。
第三阶段：形成良好的育人氛围
通过以上工作，使班级形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。
五、主要方法与措施：
1、针对学生爱好进行培养指导。
2、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。
3、定期举行各类比赛，激发学生的创作欲望。
4、在班级创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会。
通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，全面提高学生各方面的素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进，促进学生和谐发展。
2. 如何成为艺术特长生（钢琴）
步骤如下：
1、今早学习钢琴，可以找培训钢琴的老师进行教学。
2、在考高中时期，可以艺术类的高中也可以考取普通高中。
3、在高三期间参与艺考。考取招收钢琴艺术生的高校。通过专业课考试。
4、准备文化课成绩，只要文化课成绩符合通过专业课考试的高校对于艺术生分数的最低要求就可以被录取。
艺术生参加高考，需要在高考之前先参加艺考。艺术联考，就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。
艺术生只有顺利通过了专业课考试才有被艺术类高校录取的可能。由于艺术类考生需要大量的时间学习专业知识，通常对于艺术生的文化课分数要求都不高。只要是达到了通过专业课考试的高校的最低分数线，那么志愿填报该高校之后就会被录取。
3. 怎样正确引导孩子学习艺术特长
对待艺术特长，家长一定要端正态度，一定要明白我们为什么要学习艺术特长？我在读高中的时候 学习艺术，主要是为了高考时候录取分数线会低。
现在让孩子学习艺术特长肯定不是为了高考着想，家长的心思可以理解，不过你得看看孩子擅长什么根据孩子自身的条件去决定他学什么！现在光谱幼儿园里面用的多元智能理论就是通过各种方面的观察来分析孩子的行为了解孩子的专长然后有针对性的培养才不会落于俗套又浪费钱财。
4. 怎样培养孩子的艺术特长和兴趣爱好
在我们的社会经济发达，家长除了增加了孩子学业上的投入意外，还会注重培养孩子的艺术特长和兴趣爱好，有的甚至不惜花费总金拜访名师。但在培养孩子艺术特长和兴趣爱好方面由几个问题家长们要注意一下。首先选择什么艺术特长进行培养要让孩子自己选择，不能家长喜欢让孩子学习什么样的艺术特长就让孩子学习什么艺术特长，因为学习是孩子自己的事，要让他自己选择。家长可以先带孩子去少年宫之类的地方，让孩子看看其他的孩子都在学些什么艺术特长，
然后让孩子去观摩，每一项艺术特长都看一边，孩子经过一段时间的观察，就能自己准确的选择一种感兴趣的艺术特长了。家长在培养孩子艺术特长或兴趣爱好的时候，一定要让孩子自己选择，不要代替孩子做选择。其次孩子在学习艺术特长的时候一定要进行科学合理的安排，每天学习艺术特长的时间不能过长，花费的时间太长孩子学久了就不愿意学了，只要孩子能按照老师的要求完成练习任务就可以了。有时家长也要和老师提出来，不要给孩子布置过多的练习任务。这样让孩子喜欢学习艺术特长的同时，又不变相的给孩子带来过多的学习负担，就像蜻蜓点水那样慢慢的许欸就行了。另外在这里家长们还要知道孩子学习艺术特长的目的是什么，家长一定要明白培养孩子学习一项艺术特长，不是要把孩子培养成艺术家，这一点家长一定要切记，不要带着这样的目的去培养孩子学习艺术特长，这样的想法没有任何意义，孩子学习艺术特长正常学就行了。对于孩子学习艺术特长这件事情，家长的心态要放平，孩子学习艺术特长不是为了成为什么艺术家才去学，孩子喜欢学就学一学，也许孩子能成为艺术家也许不能，这不重要。可能孩子学了一年以后没有学出什么成绩，也不喜欢学了，那就不学了。我们一定要知道孩子要学的东西最主要是文化课，艺术特长只是他的业余爱好即使学不出成就也不影响他的人生，不要刻意追求这些。
还有一点，孩子在学习艺术特长的时候，只让他学习一项就可以了，不要一下子学习很多样，这样坚持学习几年就能把这项特长学的很好了。如果孩子有多余的精力，并且能同时把两项特长都学的很好，那么家长可以让孩子多学一项。接下来再来说一下孩子学习艺术特长的好处。孩子学习艺术特长可以磨练孩子的意志，同时也能磨练家长的意志。孩子每周坚持去老师哪里学习，家长也坚持每周都送孩子去学习，这就是一种意志力，长时间能够坚持下来孩子和家长的意志力自然提高。同时为了培养这种意志力，前边我们也说到了，一定要循序渐进，不要给孩子安排过多的时间和过多的任务去学习。慢慢的，孩子即掌握了一项艺术特长，有磨练了自己的意志。孩子学习艺术特长，还可以陶冶孩子的情操，健全孩子的人格。通过这样一代一代的培养，我们的国家整体的民族素养就会大大提高，各行各业人才辈出，成就民族的伟大复兴。