① 孩子学艺术的好处有哪些
孩子学艺术的好处有哪些
孩子学艺术的好处有哪些,众所周知在孩子的幼童时期时挖掘天赋最好的时候,也是培养孩子兴趣爱好的黄金时期,那么家长们知道孩子学艺术的好处有哪些吗,下面就来看一看孩子学艺术的好处有哪些吧!
一、艺术终身受用
从小学艺术的人,成年后没有后悔学过的,反而是后悔以前没再努力一点学的更好!中途放弃的人更是后悔,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了,学艺术并不是非要成名成家,但贵在坚持,终身受用。
要想孩子有所成就,必须满足三个条件:
1、从小学习,十年如一日。
2、经济上能满足学习需求。
3、尽早确定目标,下定决心。
二、家长让孩子学艺术的初衷,决定了孩子日后的成绩
现在的父母让孩子学艺术,大多数都并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候,父母会说:“不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当音乐家、美术家、书法家等等!"于是孩子就“合情合理”的半途而废了。如果有家长问老师这个问题,老师的观点——孩子不愿意学,也得让他学。因为学艺术从来都不是娱乐、消遣或游戏。
学任何一样艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好,不如不学。其实别问孩子,得问自己!儿童的心理特征,自然是来得容易去得快,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。还有的家长觉得学艺术就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母,也不会坚持督促孩子学的。如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而且完成的质量还要好。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学艺术,就没有难题了。
三、哭着练和笑着练,出来的效果没多大区别。
学艺术的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管而依靠孩子自己学习,就没有可能了。学艺术的关键不在兴趣,没兴趣的孩子不比有兴趣的`孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大区别。
有的家长炫耀,我的孩子什么都喜欢,是的,孩子基本上见什么都有新鲜感,最重要的是,这种新鲜感能持续多久?还有的家长想让孩子学某个艺术课程,先问孩子你喜不喜欢啊?孩子说喜欢就学、不喜欢就不学。这样是错误的。
每天半个小时,坚持十年,比只练三年每天3个小时的强多了。
对于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练习呢?每天半小时,暑假寒假多练,这样安排很好。还是那句老话:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持8——10年,水平基本不错了。小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹,也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来,那是大人们的事情。
要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。 “没兴趣学不好”是针对成年人而言的,成年人成就一项学业,没兴趣就不可能学好,但孩子可不是,不能拿成人的思路套孩子。
一、艺术对生理的影响
孩子们天生热爱艺术——绘画、音乐、戏剧。不幸的是,在学校削减预算的时候,艺术类课程就是首先被去掉的。学校似乎没有发现艺术对构建孩子大脑的重要性。
人的大脑分为两个部分,左脑和右脑。左脑主要用于逻辑思维和过程分析,这通常是在学校的学习中训练的,包括数学、阅读、科学等。右脑支配情绪、直觉、创造力。当一个人在参与创造性的活动(如艺术)时,主要是右脑在起作用。学校教育忽视的,正是对大脑这部分能力的培养。
研究显示,有天赋的孩子在解决问题时,他的两边大脑的电流活动都有增强。这表明,对大脑来说左右脑必须一起工作才更有效。艺术通过对右脑的刺激和锻炼,能加强左右脑的联系。孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作,从而达到激发全部潜力的效果。
二、艺术的其他益处
除了生理上的影响,纽约艺术教育中心还列出了儿童学习艺术的其他好处:
1、孩子能以更虚心的心态学会思考;
2、孩子能用语言或其他方式来表达自己的情感;
3、孩子能学会观察和描述、分析和解释;
4、孩子们能从多个视角发现问题的正确答案;
5、可以训练孩子们解决问题的能力、判断性思维技能,以及音乐、舞蹈、戏剧的创作技巧;
6、孩子会学着与其他儿童或成人合作;
7、艺术向孩子展示了来自世界各地的不同文化;
8、艺术建立自信,因为做艺术没有唯一的正确方式,每个孩子都能为自己的原始艺术创作感到骄傲。
9、你的孩子或许能在艺术领域绽放光彩,即使有身体的、情感的或者学习的问题挑战,他也可以在艺术上体验成功。
三、参加学校的各类艺术项目能增强孩子的以下能力:
1、可以抛弃成见更加细心的观察世界,并赋予自己创新的想法及见解;
2、不是一种表达个人思想的简单学习;
3、即使遇到挫折,也能坚持不懈解决问题;
4、对结果的反思以及提问都能提升他们的能力。
② 艺术教育对孩子成长有哪些好处
艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分
幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果,通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感,使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物,这在孩子教育中占有极重要的地位,是不可缺少的内容,是对孩子全面发展的重要手段和途径。
艺术教育是满足孩子审美情感需要的情感教育
孩子好动,发现力强,艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点,抒发内心的情感,感受到用艺术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足,一种因自我肯定而产生的愉悦感。
艺术创作是培养孩子手、眼、脑协调活动的操作
苏联教育家列·符赞科夫认为,现在社会需要“手脑并用”的人,即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程,需要幼儿用多种感官去感知审美对象,用脑去想象,理解、加工审美意象,用语言去表达自己的审美感受,用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。
艺术教育有利于培养孩子的健全人格
从孩子喜欢各种艺术培训内容也能反映出其不同的个性,如:喜欢节奏明快的孩子,个性外向成分多,而喜欢画安静的孩子,个性内向倾向多。老师正可以在传授过程来发现和了解每一个孩子独特的个性,并通过艺术教育来影响和促进他们健康个性的形成。创作过程与作品能够使孩子获得满足感,而这种满足感是个人成就感的重要源泉,艺术创作在形成孩子自觉意识和良好道德品质方面起着重要作用。
艺术教育有助于孩子大脑潜能的开发
在少儿期,大脑正处于发育之中,此时,既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力,又要防止和避免疲劳,少儿美术,舞蹈,音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长,适当地多让幼儿参加艺术创作活动,对其大脑的健全发育会起促进作用。艺术教育的功能是整体的,所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需,而且它对于左脑语言功能也有促进作用。因此艺术教育的特别意义还在于它有利大脑潜能的全面开发,不仅有利于孩子学习其它学科,而且有利于适应未来的工作和生活。
③ 孩子学习艺术的好处
孩子学习艺术个人觉得好处还是挺多的。首先可以成为个人的一个爱好,成为情绪表达的方式。
其次,无论是工作还是上学,对个人魅力的展示是非常好的,可以增加自信心,提升人脉,对学习和工作都有促进作用。
最后,可以陶冶情操,提升个人魅力和气质。
因此,学习艺术好处还是挺多的,如果有机会还是应该让孩子学习的。小时候快乐地玩耍,长大后就只能羡慕别人的才艺。
④ 孩子参加少儿艺术培训有哪些好处
锻炼记忆力:少儿艺术学习可以让孩子变得更聪明。这是因为少儿艺术学习能刺激孩子大脑的发育,令他们的小脑袋变得更灵敏更协调,不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感,而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。
培养想象力:这个世界上恐怕很难有什么东西比少儿艺术学习更抽象了,它只是一组声音,转瞬即逝;但少儿艺术学习又是世界上内涵最丰富的东西,因为它留给我们的想象空间是无边无际的。所以,少儿艺术学习对孩子想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。
培养创造力:宝宝对少儿艺术学习的想象不是被动的,而是融入了他对这个世界的感受和记忆,也激发着他自己的创造力。
培养想象力:少儿艺术学习对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑,左脑主逻辑,右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为,右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要,因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成。所以,从小让孩子学少儿艺术学习能够有效培养孩子的想象力。
培养手脑协调能力:试想当孩子面对乐谱开始演奏时,他在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住,并立刻作出反应,随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来。大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。注意:过早给宝宝开始专业的少儿艺术学习训练可能会挫伤宝宝的积极性。在早期可以给宝宝多听一些少儿艺术学习、看一些少儿艺术学习表演、多教他唱歌、跳舞以感受少儿艺术学习熏陶,把他的生活和少儿艺术学习紧密联系起来,以增强他对少儿艺术学习的兴趣和提高他的少儿艺术学习素质。
⑤ 艺术教育对孩子有什么好处
随着社会的发展,各种竞争压力日趋激烈。在孩子的教育问题上,家长们也各出奇招,让孩子参加各种补习、培训班。然而,在孩子们紧张的学习进程中,大家似乎都忽略了艺术教育的重要性。那么,艺术教育对孩子好处有哪些?下面就随我一起来了解下吧!
人的一生通常最灵活是的左脑,这个是与生俱来的特点,但随着时代的不断进步,很多例子和科学证明,右脑的开发能使人变得更加聪明,智商更高,所以现在很多家长都非常注重孩子右脑开发的培养,其中对右脑开发最有好处的就是艺术教育了,0-6岁是开发右脑的最佳时期,家长如果能采取灵活的艺术培养方式来激发孩子的右脑,对孩子的记忆力等各方面都有很大的益处。
在多种早教项目中,艺术的教育是最全面的、系统的教育,它能更好的帮助孩子开发右脑。可以发展孩子的观察力、想象力和创造力,在创作的过程中,孩子可以通过视觉去感知事物的形状、大小、色彩等,观察力得到好锻炼和培养。
孩子一般是根据自己对事物的认识和记忆去创作的,在画的过程中记忆力也得到锻炼,创作时的内容、结果都容易吸引幼儿的注,有效锻炼和增强孩子的注意力。同时激发幼儿的想象力,激起孩子美妙的联想;创作活动自由,不受现实和幻想的限制,是用形像化、现实化的事物借助艺术媒介表达显现出来。
幼儿期孩子的艺术才能开始表现出来,这时对孩子进行艺术教育有着事半功倍的效果,而美术教育又是艺术教育的主要内容,人的右脑具有绘画感觉能力,通过练习绘画对大自然一景一物有深切的感受,培养其观察和创造的能力,丰富幼儿的情感,使其从小热爱一切美好的事物,对其身心发育和智力发育具有双重的好处。
音乐也是艺术教育中的一种,可以开发右脑,古典音乐对幼儿右脑的开发最明显,当孩子听到钢琴曲时就会用手模仿弹钢琴的姿势、听小提琴曲时就会模仿拉小提琴的样子。这种移情作用为幼儿艺术教育提供了心理基础,成为他们喜欢的活动。让孩子感受到了用艺术与别人交流的喜悦,从而获得精神上的一种满足,对锻炼孩子的情操和素养都大有帮助。
可见,艺术教育对幼儿右脑开发的种种好处,所以家长要抓住孩子0-6岁这个学习的黄金时期对孩子进行艺术培养和教育,都能起到事半功倍的效果,孩子变得更加聪,家长也感到自豪。
一、艺术对生理的影响
孩子们天生热爱艺术——绘画、音乐、戏剧。不幸的是,在学校削减预算的时候,艺术类课程就是首先被去掉的。学校似乎没有发现艺术对构建孩子大脑的重要性。
人的大脑分为两个部分,左脑和右脑。左脑主要用于逻辑思维和过程分析,这通常是在学校的学习中训练的,包括数学、阅读、科学等。右脑支配情绪、直觉、创造力。当一个人在参与创造性的活动(如艺术)时,主要是右脑在起作用。学校教育忽视的,正是对大脑这部分能力的培养。
研究显示,有天赋的孩子在解决问题时,他的两边大脑的电流活动都有增强。这表明,对大脑来说左右脑必须一起工作才更有效。艺术通过对右脑的刺激和锻炼,能加强左右脑的联系。孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作,从而达到激发全部潜力的效果。
二、艺术的其他益处
除了生理上的影响,纽约艺术教育中心还列出了儿童学习艺术的其他好处:
1.孩子能以更虚心的心态学会思考;
2.孩子能用语言或其他方式来表达自己的情感;
3.孩子能学会观察和描述、分析和解释;
4.孩子们能从多个视角发现问题的正确答案;
5.可以训练孩子们解决问题的能力、判断性思维技能,以及音乐、舞蹈、戏剧的创作技巧;
6.孩子会学着与其他儿童或成人合作;
7.艺术向孩子展示了来自世界各地的不同文化;
8.艺术建立自信,因为做艺术没有唯一的正确方式,每个孩子都能为自己的原始艺术创作感到骄傲。
9.你的孩子或许能在艺术领域绽放光彩,即使有身体的、情感的或者学习的问题挑战,他也可以在艺术上体验成功。
三、参加学校的各类艺术项目能增强孩子的以下能力:
1.可以抛弃成见更加细心的观察世界,并赋予自己创新的想法及见解;
2.不是一种表达个人思想的简单学习;
3.即使遇到挫折,也能坚持不懈解决问题;
⑥ 学艺术有什么好处
正确艺术教育6大好处
1、积极面对,主动参与
孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗,敢于和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋,学会与人沟通交往,增强社会适应力”的效果。
2、告别恐惧,解放天性
艺术教育能够让孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐,并且让孩子对艺术的鉴赏力得到提高,敢于展现自我、表现自我。
3、学会欣赏,排除嫉妒
要让孩子学会欣赏,懂得欣赏的目的是对美好事物的理解。技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!要培养孩子健康的心性,宽广的胸怀,长大后做一个为人大度、善解人意的人。
4、寻找不足,焕发光彩
在学习交流的过程中,即使成绩再好也有会不足之处。要让孩子知道自己有所不足,也要让孩子知道自己优秀的地方。不足的要改进,不要找借口;要让孩子保持优秀的一面,逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的道理。
5、相互鼓励,学会自信
艺术学习过程中对孩子给予肯定和鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感。成就感的产生,就是自信心产生的开始!自信,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的态度!
6、开阔视野,增长见识
受过严格艺术训练的孩子,将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战,他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷!
(6)艺术学习培训有什么好处扩展阅读
学艺术的意义
1、有助于培养人的认知能力。
人的认知能力是人首要的、基本的能力,也是形成其它能力的基础。智识教育强调的是逻辑的、理性的认知能力,更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力,更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说,艺术,协调着人的左右脑,使两者既保持相互的平衡,又在相互促进中得到提升和发展。
2、有助于培养人的创造能力。
创造能力是人类能力系统的重要内容,也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉,具有跳跃性、非线性,因此在任何类型的发明创造的过程中,会起到画龙点睛的关键作用。
在这个意义上说,当“人转向艺术时,就进入了创造活动的实验室”。康德对此做了这样的描述:“艺术是神圣的,它比科学更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科学的范畴。”这句话从一个侧面揭示了艺术创作具有原创性,是一个发明的过程,是从无到有的过程。
3、有助于提高人的审美能力。
马克思说:“如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人。”艺术大师罗丹说,世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。而要培养美的眼睛,艺术教育就必不可少。因为艺术教育的目的指向之一是审美。审美是艺术教育价值的核心意蕴。
从美感的形成角度看,艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要的意义。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能,只是它取决于是否能够被浪漫地唤醒,又是否在相应的精确之后,能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。
通过艺术教育,在孩子心中播下美好的种子,可以形成螺旋上升的经验结构,形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。因而,艺术教育也是对美感的唤醒。
艺术教育唤起人对审美的需要,培养人的审美趣味,形成人的审美观念,通过对艺术作品的感受、欣赏、理解和创造,人会逐渐形成一定的审美能力。一旦人成为审美的人之后, 那么在日常生活中,就能按照美的样式来改进自己的生活。
4、有助于提升人的心理调适能力。
随着现代生活节奏的不断加快,社会竞争的日趋激烈,人的心理普遍存在承受力小,调适能力差,净化能力弱等问题。而艺术由于它直接作用于人的情感世界,与人的身心关系最为紧密,并在人的理性和感性冲突之间找到平衡,使人的生活方式由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变,因而具有心理疗治功能的作用。
这也是艺术教育所特有的精神救赎的功能。在日本等国家,用艺术治疗心理疾病,已经成为一种新型的治疗技术。如通过绘画疗法,让病人释放并表达自己;通过音乐疗法,让病人发泄情绪;通过戏剧疗法,让病人借助于表演回归自我等等,具有十分显着的效果,受到人们的普遍欢迎。
⑦ 参加艺考培训和艺考有什么好处
艺考是另一种进入大学的方式,选择这样的方式有时候能够更符合一个人的兴趣和天赋。
艺考对于文化课较差的同学来说是一种较好的选择,因为平时文化分较低的同学可以进入一个比较好的学校。但是这么说并不意味着艺考就很简单,艺考需要不同于文化课的培训,当然艺术并不是高深莫测的学科,它更像是一种对于生活以另一种视角去发现。比如编导专业,编导需要大量观看电影,电影在大众眼中可能仅仅是娱乐,但是当你学习编导之后,你会感觉到电影的美妙与神奇。文艺常识也不仅仅是对于考试的应付,更是提升了一个人的眼见与视野。但你与别人交谈时,代入一下对于艺术的见解,会让别人觉得你更加风趣,会更想了解你。这会让你大大扩充你的人际关系,也会提高你的交际范围。
艺术的考试并不是一蹴而就,往往需要很多努力,这样的努力不仅仅帮助你考上大学,更为了提升你的生活品质。在经过编导培训后,你可能会更加喜欢看电影,看书。在经过美术培训后,你可以更敏锐的观察五颜六色的世界。在经过舞蹈培训后,你的身体更加柔韧,姿态曼妙。这样你能够在休息时间做一些与别人不一样的事情,能够显得自己与众不同。与众不同并不是高人一等,而是可以用与别人不一样的眼光去看待世界,去面对生活,提升自己的生活品质。
艺考不是捷径,而是对于自己兴趣的提升,增强自己的能力。艺术的就业面并不狭隘,所以并不代表艺术就没有用,相反如果未来能够做自己喜爱的职业,不是更能使自己快乐吗?有时候我们不应该随波逐流,我们应该做出自己的选择,有时候选择可能会影响一生。
艺考培训可以使你迅速开始所选择的专业学习进程,详细了解专业考试内容,特别是一些机构的老师之前可能有任职某高校的工作经历,更了解高校喜欢招收什么样的小孩,这对你的艺考可以说是事半功倍,所以找到一个专业有效的培训机构,是十分重要的。