‘壹’ 中学生艺术常识的表现
1、多种方法，巧妙设疑
初中生学习艺术技能主要在于学习兴趣，让学生们进行交流，每小组推派一名学生，作交流发言；鼓励学生在动手动脑实践中多观察，多思考，多想象，让学生感受美，欣赏美，创造美，在兴趣中学习相应的知识与艺术技能。
2、恰当应用媒体，解决实际问题
在艺术技能教学中，多媒体教学能帮助学生感知形状、色彩、声音等，比较直观；如果能恰当的使用好多媒体，既能吸引学生的注意力，又能帮助学生学好艺术技能和的相关知识。
3、充分挖掘教学资源，激发学生的创新能力
初中生学习艺术技能，学生要对于一些未尝试过的材料更感兴趣，这样就为学生充分发挥创造力提供了一个良好的艺术技能基础。
2初中生艺术技能评分标准
1、初步掌握艺术技能标准：初步掌握篆刻的一种刀法；能够熟练的使用篆书字典；能够独立临摹一枚闲章。
3、初中生艺术技能篆刻作品考核：上交自己的作品
4、基本掌握标准：至少掌握篆刻的三种刀法；基本掌握篆刻的阴阳刻法；基本掌握冲刀法和切刀法的动作要领和艺术技能技巧；能够独立创作自己的名章