A. 造型要素是什么
造型要素包括形态、肌理、色彩三个部分。
1、形态:指事物存在的样貌,或在一定条件下的表现形式。“形态”是可以把握的,是可以感知的,或者,是可以理解的。
2、肌理是指物体表面的组织纹理结构,即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化,是表达人对设计物表面纹理特征的感受。
3、色彩真实再现对象,创造幻觉空间的效果。色彩研究以科学事实为基础,要求精准和明晰的系统性,人们将考察色彩关系的这些基本特征,看看它们怎样才能帮助艺术作品的题材创造形式和意义。
(1)艺术造型有哪些元素扩展阅读:
造型艺术的审美特征:
1、造型性:空间物质形式作为一种空间艺术形式,造型艺术的审美特征首先是它的造型性。造型性是造型艺术最为基本的特征。
2、到达顶点之前的永固性与瞬间性:造型艺术由于塑造的是可视的空间性的静态形象,因此就其本质而言,它是不适合表现事物的运动和过程的。
3、从再现到表现:造型艺术的另一个审美特征是长于再现而力求表现。
B. 艺术造型三要素
艺术造型
三要素
外形
构造
表面........
视觉造型艺术语言要素
由三部分构成
技术手段
表现形式及视觉样式
独立的思想情感、情绪、情趣及文化观念
造型艺术
艺术形态之一
指以一定物质材料
如绘画用颜料、墨、绢、布、纸、木板等
雕塑、工艺用木、石、泥、玻璃、金属等
建筑用多种建筑材料等
和手段创造的可视静态空间形象的
来反应社会生活
与表现艺术家思想情感
工业产品艺术造型设计
指用艺术手段按照美学法
则对工业产品进行造型工作
使产品在保证使用功能的前提下
具有美的
富于表现力的审美特性
造型设计的三要素中
使用功能是产品造型的出发点
和产品赖以生存的主要因素
艺术形象是产品造型的主要成果
物质技术条件
是产品功能和外观质量的物质基础
体现高新科技水平的功能美
符合三化的规范美
显示新型材质的肌理美
体现先进加工手段的工艺美
表达各造型因素整体协调统一的和谐美
追求时代精神的新颖美
体现色光新成就的色彩美
等。
C. 美术造型表现四要素有哪些
美术作品造型的基本要素
3、通过对美术作品中形的认识和分析,4、提高学生对艺术形的欣赏能力。
5、通过对本课的学习,6、使学生认识美术具有多种表现形式,7、从而8、提高学生对艺术形式美的欣赏能力,9、以及美术学习的兴趣与信心。
2、教学重点、难点:
重点:掌握写实造型、变形造型和抽象造型的区别,并能运用所学知识识别美术作品的不同表现形式。
难点:掌握基本要素的特点,并能运用基本要素分析作品。
3、教具、学具准备4、
教具;自制造型要素挂图一张,不同表现形式的作品若干幅。
学生:课本、作业本、软心铅笔、尺。
5、教学步骤
一、导入新课
(一)、视觉形象的分类
尽管视觉形象复杂多变、丰富纷呈,但总体上可分为两大类,即自然形和人工形。由自然力造成的,叫自然形(如山石、河岸、动植物等),人类出于某种目的造成的形,叫人工形(如产品、工具等)人工形中以表达思想观念和审美感受为目的的,叫艺术形(如绘画、雕塑、工艺美术等)。
(二)、自然形
(三)、人工形
(四)、艺术形:表达思想观念、富于审美价值。
提问:分别举出生活中的自然形、人工形和艺术形的物象。
形还可以从不同方面进行分类,如材料上分,有纸材料造型、木材料造型、金属材料造型、石质材料造型等。
(以问答形式讨论欣赏作品,再作总结)
《饮水的熊》作者在创作中,用造型的基本法则之一即对称手法,巧妙地表现了饮水的熊和它的倒影,且将石质材料打磨光洁,以表现小熊的可爱和水的清盈感。
《怀抱》以金属材料制作的富有动感的造型表现了母子欢快的神情。《母子》则用概括的手法打磨光洁的木质,表现丰润的母子形象,摇篮式的造型,激起了人们对童年的美好回忆。
(五)、造型要素
造型要素主要有点、线、面、体块与空间、光与色、质地等。在艺术造型中,如能很好地利用这些要素,将使作品更具魅力。因此,我们必须认识了解造型要素及其功能。
(结合造型要素范图讲解)
点:最小的视觉单位。
线:可看作点运动的痕迹,有方向和运动感,可以表达情感,限定形状,表现质地和描绘阴影(
面:由长度和宽度构成的平面形,面的形成有三种方式:线的包围、分割和表面色、质的变化。面可以分为几何形和自由形两大类(讲解挂图)。
体块与空间:体块即长度、深度三维空间的占有形式,或者说是由长度、宽度和深度构成的主体形。
光与色:有光才有色,视觉世界是由光显示出来的。
质地:指物体表面的解觉性或这种质地的视觉表现。