A. 人际交往的语言艺术有哪些
在人际交往中,语言不仅仅是一种交流工具更是相处艺术,在人际交往中注意到语言的艺术往往会起到事半功倍的效果。下面为大家提供人际交往的语言艺术有哪些,欢迎参考。
1.在人际交往中巧妙地运用语言艺术
1.1 语言使用要得体
在人际交往中,我们的语言表达一定要是健康、积极的,这样的语言能够促进交流,改善人们之间的关系,所以这就是要求我们注意在人际交往中语言的使用应该得体恰当,当然除了语言内容是得体的,在交流时对对方所使用的称呼也应该是恰当的、得体的,恰当得体的称呼能够拉近人们之间的距离,为交流创造了一个良好的氛围,如果在交流时对对方的称呼不得当,很容易在交谈的一开始就引起对方的反感和不配合,不利于谈话的有利进行,甚至会激怒对方,所以在人际交往中,语言的表达一定要学会“得体”。
1.2 表达方式要适当
在人际交往中,还需要对言语的表达方式进行合理恰当的选择,语言的表达方式有多种,由于人们在交谈时,交谈的内容和目的都不尽相同,所以我们对于语言表达方式也没有具体的条条框框,而是根据实际语境合理灵活的进行选择,这里语言表达的内容包括语气的选择、修辞方式的选择、语句种类的选择,对于所要表述的观念对当然如果在表述时注意到这些基本的问题那么与对方的交流过程会使得对方感觉到舒服方接受程度比较高,如果对方愿意听,那么是非常有利于谈话继续的,在语言表达的时候不要拐弯抹角,更不要对一些关键内容避之不谈,一定要讲清楚自己的目的和谈话的中心主旨,无论自己想要表达何种感受快乐也好,痛苦也罢,一定要恰当的表述出来,而不是机械的抱怨或者对对方有言语上的攻击。
1.3 说话应该合乎礼貌,适当的夸赞对方
无论是谁都想得到被人的尊重,当然在语言交流时也不例外,这就要求我们在表达语言的过程中,注意礼貌,与人交际的过程中,礼貌是首要的,在语言表达中可以适当的多用“您”、“请”、“谢谢”等字词,这样可以让对方感受到亲切友好,愿意进行交谈。当然还要投其所好适当的对对方进行称赞,每个人都希望得到别人的夸赞,当然这里的“夸赞”不是溜须拍马。而是真正发自内心真实的夸赞,在交往的过程中,多发现对方的闪光点,对对方进行适当的夸赞,能够引起对方的兴趣愿意与你进行交谈,当然这里的夸赞必须要建立在真诚的基础上,有可能起到事半功倍的效果。
1.4 应避免引起争论
在与人交谈的过程中,有些人性子急,脾气爆,一言不合就会与人发生争执,这样很难使得交谈顺利的进行,很可能导致对方不配合,所以这就需要注意在谈话时避免引发争论,在谈话时遇到意见不统一,应该采取协商、商议的方法解决,不能一味的进行争执,这样是毫无意义的,不会达到交谈的目的而且还会伤及感情。
1.5 交谈态度应该真诚
真诚是进行人际交往的基础,任何交谈都是建立在真诚的基础上的,在跟人进行交谈时,语气应该诚恳,对别人是坦诚相见,这样才能让对方感受到你的诚意,并且信任你,愿意敞开心扉的与你进行交谈,可以说真诚是人与人之间交流沟通的桥梁,只有真诚的交流才能建立起彼此之间的信任,当然还会给自己带来很多意想不到的机遇。
1.6 说话要把握时机
与对方交流时,应该学会察言观色,善于利用时机,例如在对方不开心的时候你去讲一些过分的话或者是请求对方做一些事情,那么很有可有会收到拒绝引起对方的反感,有些话在适当的时机讲出来会起到意想不到的结果,所以善于把握说话的时机也是语言艺术的一种。
2.结语
综上所述,人的成长、发展、成功和幸福都与人际关系密切相关。正常的人际交往和良好的人际关系都是保持心理健康、幸福生活的必要前提。语言是人类最重要、最便捷的交际工具,人们可以用它来表达情感、交流思想、传递信息。因此,不论从事任何工作,善于运用交际语言,就会给我们的交际带来生活的魅力
一、自卑心理
有些人容易产生自卑感,甚至自己瞧不起自己,缺乏自信,办事无胆量,畏首畏尾,随声附和,没有自己的主见。这种心理如不克服,会磨损人的独特个性,不利于人际关系的发展。
二、怯懦心理
主要见于涉世不深、阅历较浅、性格内向、不善言词的人,由于怯懦,在人际交往中即使自己认为正确的事,经过深思熟虑之后,却不敢表达出来。这种心理别人也能观察出来,结果对自己产生看法,不愿成为好朋友。
三、猜疑心理
有些人在社交中或是托朋友办事,往往爱用不信任的目光审视对方,无端猜疑,捕风捉影,说三道四,如有些人托朋友办事,却又向其他人打听朋友办事时说了些什么。结果影响了朋友之间的关系。
四、逆反心理
有些人总爱与别人抬杠,以说明自己标新立异,对任何一件事情,不管是非曲直,你说好,我就认为坏;你说对,我就说它错,使别人对自己产生反感。
五、作戏心理
有的人把交朋友当作逢场作戏,朝秦暮楚,见异思迁,处处应付,爱吹牛,爱说漂亮话,与某人见过一面,就会说与某人交往有多深。这种人际交往只是做表面文章,因而没有感情深厚的朋友。
六、贪财心理
有的人认为交朋友的目的就是为了“互相利用”,见到对自己有用、能给自己带来好处的朋友才交往,而且常是“过河拆桥”。这种贪图财利,沾光别人的不良心理,会使自己的人格受到损害。
七、冷漠心理
有些人对各种事情只要与己无关,就冷漠看待,不闻不问,或者错误地认为言语尖刻、态度孤傲、高视阔步,就是“人格”,致使别人不敢接近自己,从而失去一些朋友。
八、干涉心理
心理学研究发现,人人需要一个不受侵犯的生活空间;同样,人人也需要有一个自我的心理空间。再亲密的朋友,也有个人的内心隐秘,有一个不愿向他人坦露的内心世界。
有的人在相处中,偏偏喜欢询问、打听,传播他人的私事,这种人热衷于探听别人的情况,并不一定有什么实际目的,仅仅是以刺探别人隐私而沾沾自喜的低层次的心理满足而已。
半数大学生人际困扰
对我国28所高校的747名学生进行了问卷调查,结果表明,59%的受调查者表现出不同程度的人际交往障碍,比其他的心理问题更普遍。
这个结果与之前研究不谋而合。在2005年对700名在校大学生进行研究,发现有53.57%的大学生存在人际关系困扰,其中严重人际关系困扰者占15.06%。2006年的调查结果显示,有44.71%的大学生与他人相处时存在行为困扰,其中有9.28%的大学生存在较严重困扰。由此看来,在大学校园中,有一半左右的大学生在人际交往过程中存在障碍与困扰。
困难来自多个方面
在心理学教授王玲看来,导致大学生出现人际交往障碍的原因是全方位。
社会、文化背景。“人际关系问题不只困扰大学生,其实在整个中国人中都比较普遍。”中国人的文化传统中人与人之间的沟通比较隐晦,心中所想往往并不会直接明了表达,这就给人际交往的顺畅带来困难。“我挺想跟一些同学走得近一点,但他们说话总是转弯抹角的,这样子打交道太累了!”北京某高校的学生小李(化名)向记者抱怨。
“现在的大学生独生子女比较多。”王玲说,“在成长过程中,他们没学会如何妥当地与人交往。”而父母对孩子的过分关注,本意是想保护孩子,却也使得孩子失去了人际交往的经验和锻炼。研究也发现, 40%的学生人际交往能力一般或较差。
注重自我的个性。王玲认为,当前的大学生注重自我需要,追求个性体现,但容易忽略别人的感受,从而产生误会和隔阂。尤其宿舍成员来自天南地北、生活习惯原本就有差异,倘若大家都各行其是,就容易产生人际冲突。
中国青年政治学院的研究也同时表明,最令大学生不能忍受的室友,就是那些不顾及他人,只按着自己的喜好做事的人。
“此外,自信心不够的大学生、女生、贫困生出现人际交往问题的可能性更高一些。”王玲表示。
为学生提供交流环境
那么,针对大学生在交往中的难题,我们该做些什么呢?
王玲认为,首先,社会和学校需要为大学生营造一个和谐、互相关爱的气氛。只有大环境和谐了,大学生的人际关系才能得到改善。
其次,学校应为学生多提供一些互相沟通、交流的平台。例如,经常安排一些活动,或组织大学生对他们所关心的话题进行讨论。
最后,大学生也要尽量提高人际交往能力。除了在与人交往中尊重他人,包容彼此差异,如果发现自己存在人际困扰,要及时找到原因,并进行检讨与自我调整。如若自己解决不了问题,要懂得求助于别人,虚心听听别人的意见,必要时可以向专业的心理咨询人员进行咨询。
大学生人际交往原则
1、平等交往
平等,主要指交往双方态度上的平等,我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务,人与人之间的关系是平等的关系。在交往过程中,如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使,那么他很快便会遭到孤立。大学生往往个性很强,互不服输,这种精神是值得提倡的,但绝不能高人一头,因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。”
坚持平等的交往原则,就要正确估价自己,不要光看自己的优点而盛气凌人,也不要只见自身弱点而盲目自卑,要尊重他人的自尊心和感情,更不能“看人下菜碟”。
2、尊重他人
每个人都有自己的人格尊严,并期望在各种场合中得到尊重。尊重能够引发人的信任、坦诚等情感,缩短交往的心理距离。一般来说,大学生的自尊心都较强,因此,大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则,不损伤他人的名誉和人格,承认或肯定他人的能力与成绩。否则,易导致人际关系的紧张和冲突。
坚持尊重的原则,必须注意在态度上和人格上尊重同学,平等待人,讲究语言文明、礼貌待人,不开恶作剧式的玩笑,不乱给同学取绰号,尊重同学的生活习惯。
3、真诚待人
真诚是人与人之间沟通的桥梁,只有以诚相待,才能使交往双方建立信任感,并结成深厚的友谊。
坚持真诚的原则,必须做到热情关心、真心帮助他人而不求回报,对朋友的不足和缺陷能诚恳批评。对人、对事实事求是,对不同的观点能直陈己见而不是口是心非,既不当面奉承人,也不在背后诽谤人,做到肝胆相照、赤诚待人、襟怀坦白。
4、互助互利
人际关系以能否满足交往双方的需要为基础。如果交往双方的心理需要都能获得满足,其关系才会继续发展。因此,交往双方要本着互助互利原则。互助,就是当一方需要帮助时,另一方要力所能及地给对方提供帮助。这种帮助可以是物质方面的,也可以是精神方面的;可以是脑力的,也可以是体力的。
坚持互助互利原则,就要破除极端个人主义,与人为善,乐于帮助别人。同时,又要善于求助别人。别人帮助你克服了困难,他也会感到愉快,这也可以进一步沟通双方的情感交流。
5、讲究信用
信用是成功的伙伴,是无形的资本,是中华民族古老的传统。信用原则要求大学生在人际交往中要说真话,言必行,行必果。答应做到的事情不管有多难,也要千方百计、不遗余力地办到。如果经再三努力而没有实现,则应诚恳说明原因,不能有“凑合”、“对付”的思想。守信用者能交真朋友、好朋友;不守信用者只能交一时的.朋友或终将被抛弃。
坚持信用原则,要做到有约按时到,借物按时还,不乱猜疑,不轻易许诺、信口开河,让人家空欢喜。
6、宽容大度
人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强,接触密切,不可避免地会产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让,不计较对方的态度,不计较对方的言辞,并勇于承担自己的行为责任,做到“宰相肚里能撑船”。他吵,你不吵;他凶,你不凶;他骂,你不骂。只要我们胸怀宽广,发火的人一定也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反,它是有度量的表现,是建立良好人际关系的润滑剂,能“化干戈为玉帛”,赢得更多的朋友。
人际交往的诀窍
要学会从内心深处去尊重他人,首先必须能客观地评价别人,能找得出别人的优点,你会发现你的亲人、朋友、同事、上司或下属身上都有令你佩服、值得你尊重的闪光之处。你会发自内心去欣赏和赞美他们,你会在行为上以他们的优点为榜样去模仿他们。这时你就会发自内心去尊重和欣赏他人,你就达到了处理人际关系的最高境界。换个角度想,若有人对你有发自内心深处的毫不虚假的欣赏和尊重,你肯定会由衷地喜欢他(她)们并与他(她)们真诚相待)。
当然人的弱点之一就是希望别人欣赏、尊重自己,而自己又不愿意去欣赏和尊重别人。人是非常容易看到别人的缺点而很难看到别人的优点,我们必须克服这些人性的弱点。客观地观察别人和自己,你会惊奇地发现,原来自己还有许多不足,而身边的人都有值得你学习、借鉴的地方。我们不能因为别人有一点比你差的缺点就去否定别人,而是应该因为别人有一点比你强的优点而去欣赏和尊重别人,肯定别人。你会惊奇地发现,世上所有你接触到的人,只要你仔细观察,总可以找出比你强的优点来。
在企业与上司、同事、下属相处时,若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时,你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇,他们看到自己上司一点点不如自己的地方便认为上司不如自己,从内心上看不起上司,私下抱怨上司,工作上不配合上司,结果连与上司的关系都处理得不好,更不用说同事和下属了,这种人必然会自食其果,在社会中很难生存。
用欣赏人、尊重人的方式去处理人际关系有许多好处:其一,成本最低,不用花费金钱去请客送礼,不用伪装自己去浪费感情;其二,风险最低,不必担心当面奉承背后忍不住发牢骚而露陷,不必担心讲假话,提心吊胆,梦寐不安;其三,收获最大,因为你能真心尊重和欣赏别人,你便会去学习别人的优点去克服自己的弱点,使自己不断的完善和进步。
一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快,别人也会同样的欣赏和尊重他,而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭,团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人,每一位成员也受到别人的欣赏和尊重,每一位成员都会心情舒畅,于是这个团队的凝聚力会提高。
建立人际关系的要素
真实
待人真实,使你变得独一无二。你就是你自己,不要去刻意做作地装出其他一副样子。
有些心理书上喜欢提到这么一条理念:想成为什么就先装成什么。它的实质是,只要先装出一副理想中某个人的模样来,最终就能成为那个人。但是,归根到底,你还是装出来的。
所以抛弃这条虚伪的心理学教条,以你自己的方式去尽力做好一切。从你的真实想法和信念,从你真实的自我出发,去寻找提高与改善,尝试新事物,并创造价值。
建设人际关系的前提条件是信任。而信任的最本质的基础,是相信某人表里如一,是一个真实的人。
对别人感兴趣(而不只是让别人对自己感兴趣)
确实,有趣的人会得到关注,但我相信,对他人感兴趣的人,会得到感激,因为我们总是喜欢那些对自己有兴趣的人。
想象一下,当你去买商品时,销售员过来向你介绍产品。如果他在介绍产品之余,也同样关注如何能最好地帮助你,满足你的需要。你一定会对他有所好看,而这并非因为他是个有趣的人。相反的,如果那位销售员一位的称赞这是如何伟大的商品,结果肯定就完全两样了。事实上,现实生活中那些成功地销售员都是前者。
当你表示出对别人的兴趣,希望进一步了解他,不是出于可怕的好奇心,而是为了更好地提供帮助或服务,那对方就会很感激,觉得很荣幸。学会欣赏我们服务的对象,会增加我们所提供的服务的价值。
正确倾听以获取更多信息
当你对人们产生兴趣,他们就会提供你可以用来创造价值的重要信息。比如,如果你了解到老板痛恨冗长的备忘录,那你就知道可以用简短的报告打动他,赢得他的好感。或者,在与客户用午餐时,她吐露正在寻求一种新产品,因为这和她14岁儿子感兴趣的一个问题有关。你能了解到这一点,是因为你关心并询问她家庭的情况——同时注意倾听对方的回答。
用心去了解别人,寻求有助于提供更好服务的信息,这样做会赢得对方的好感。理解并认同他们的需求,会增加你为他们提供服务的价值。
B. 说话的艺术与技巧有哪些
语言作为人类第一大沟通工具,更是表演艺术的重要组成部分。语言能力好的人,轻则在社会关系中长袖善舞,重则能以此为职业登上语言艺术的殿堂。如一些出色的节目主持人(节目主控者、主人、主演)和个人魅力出色的政要领袖等,都是语言艺术达到了一定水平后的成果。
语言艺术又称说话艺术,当中包括了说、演、情三大重点。至于声音好不好听,不是关键,音色好能锦上添花,但音色不好也无伤大碍。对音色有追求的声音,可以学一下唱歌用到的声乐技巧,但切记说话内容和情绪表达才是重点,就像演员的表演能力要融入到说话水平中,让接收者产生应有的效果和感觉。
节目主持人入门基本功:
1.关于“说”,说是人类在思想表达时常用到的工具,但一般人在日常和工作时用到的“说”与艺术领域的职业要求“说”是两回事。首先,说直接显示出说话者的文化水平与知识储备,也把说话者的个人性格及特点毫无保留地展示了出来。一般人说话大多是想到什么就说什么,但语言职业中的说是需要什么才说什么。也就是说,学会控制自己的大脑,为效果而说话,为目的而说话,为表演而说话,是职业主持人必须修炼的第一层基本功。
第二层基本功,则是只说有用的话,减少语言中无关痛痒的过度语表达,能三秒说透的事不要花一分钟去叙述,能一句话让人笑的幽默感不要绕来绕去。
第三层基本功则是“城府和心计”的应用,这里的城府与心计不是指害人的手段,也不是指争权夺利的手腕,而是指“套路”。没套路的主持人只能是个主播,平铺直叙地读完稿件,毫无个人魅力与特点,最终落得了个最基层的“拼颜值”。其实,也可以理解,在个人特点与魅力都不能得到展现时,颜值成了唯一的生存法宝,随之而产生了“青春饭”等门外汉的理解。其实,真正有说话水平的主持人,没几个是缺颜值的(除了某视的倾斜选人标准),但只拼颜值必定不会是有说话水平的主持人的主力竞争点。
所谓“城府”,在语言艺术中,指的是产生节目效果或者说话目的的某种手段,就像唱歌跳舞演戏的艺术要求一样,是提前准备好、有想法、有表达、有意思的某种艺术表演能力,没“城府”的肢体动作只能是广播体操,有想法和表现手段的肢体动作则更接近舞蹈艺术,唱歌演戏同理。
“心计”在说话艺术中,一般指内心活动,提早预估到对方在听完自己的话后,会产生什么反应,以及推断对方下一步的反应,让说话的效果更容易达到“为什么而说,说了和没说的区别”等职业素养。在演员演戏时,常有“欲言又止、想说又不好意思说、害害羞羞地说”等配合说台词时的情绪表达,其目的也是刻意让对方看到自己的内心活动,以达到“不说你都明白了,说了你就更加懂了”的演员“心计”,也称为演员的内心戏力。在语言和说话艺术中,同样有心计的应用,就如吵架的人都喜欢扯起嗓子骂人,目的是增加骂人时的力度和对对方的震慑力;又如对着喜欢的人说话,大家总是喜欢含情脉脉、低声细语,这也是说话的心计,目的是让对方感觉到自己的喜欢和爱;更有甚者特别是女孩,会对自己喜欢和仰视的异性采取欲擒故纵、张冠李戴等手段,明明很喜欢却刻意贬低或者轻视对方,让对方产生心理反弹,继而主动靠近自己和争辩起来,这也是常见的女艺人手段,在说话和语言艺术中都能归类为“心计”。
至于“演”和“情”两大说话的艺术诉求,日后有空再继续分享,女友喊着要吃夜宵了……
C. 语言艺术哪个重要07
语言艺术是一个纽带,其重要性主要表现在它的间接性与广阔性、情感性与思想性、结构性与语言美。语言艺术是艺术的一个门类,它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括戏剧小品、播音主持、演讲、辩论等艺术形式。
D. 语言艺术考级哪个最权威
语言表演考级最权威的是预工委的普通话考级。
中华口才有国家级的考级。
中华口才考级是根据中国歌剧舞剧院考级委员会口才考级标准执行的,是全国最权威的少儿口才类考级。
考级标准分幼儿口才级12级、初级13级、中级46级、高级79级共十一级,学龄前儿童必须参加幼儿口才考级,小学生必须参加初级考级。
中国艺术协会口才考级含金量非常高,中国社会艺术协会,简称中国艺协(CAA),由国家文化和旅游部主管,是集艺术创作、展览、展演、展示、对外交流、大型活动、发展与管理为一体的全国性社会艺术行业管理、考级、测评组织。
中国社会艺术协会主持专业委员会所开展的口才考级活动具有权威性,其鉴定结果得到社会认可。
E. 优秀的演讲艺术有哪些
演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上,只要进行合理分配,时间根本不是问题。那么演讲的艺术是什么呢?下面是我为大家收集关于优秀的演讲艺术有哪些,欢迎借鉴参考。
演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。
演讲表达的主要特点是“讲”,对演讲者来说,写好了演讲词,不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文才又要有口才。从某种意义上说,口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水,“这个”“那个”的一大串,那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无济于事。
俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”。想要成就一次精彩的演讲,一方面要注重平日里的锻炼和学习,另一方面也要掌握一定的演讲技巧,下面我就从以下八个方面与大家共同分享学习一下演讲的技巧和方法。
演讲时的视线
常看到一些演讲者迈着软绵绵地步子,好像生怕踩到什么似的,弯腰弓背就上台了,然后习惯性地扶一扶眼镜,摸一摸话筒,舔一舔嘴角带着慌乱的眼神快速扫一眼台下的观众再从兜里摸出演讲稿,做贼一般低头瞧一眼,又抬头,双眼茫然望着观众后面的某根柱子颤微微就吐出了第一个字。
各位,这样的开头会有什么样的结局想必大家都能想到。这样的身姿我想更适合演小品而不是演讲。那么一个成功的演讲者应该是一个什么样的身姿呢?怎么能够学会从容不迫地采用这种身姿去完成一次完美的演讲呢?
在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。
演讲时的脸部表情
演讲时,演讲人的面部表情也是很重要的。因为,从某种意义上讲,演讲是一种信息表达。一位心理学家用这样的公式来表达信息表达:一个信息表达=7%语言+38%声音+55%面部表情。
面部表情,是通过面部肌肉姿态的变化,来表达思想感情的行为过程。我国演讲理论家邵守义说过:“脸部是心灵的镜子。这面镜子,是由脸的颜色、光泽、肌肉的收展、以及脸面的纹路所组成的。它以最灵敏的特点,把具有各种复杂变化的内心世界,如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、忧虑、烦恼、报复、疑惑等最迅速、最敏捷、最充分地反映出来。”根据生理学家的研究,人的面部肌肉组织是由24 双肌筋交错构成。这些面部肌肉组织所产生的感情表现,不受国界、地区、人种的限制,是对于任何社会的人都通行的交际手段。面部表情语言艺术,主要靠脸、眉、口、鼻四部分来表现。这四者协同行动,共同表演,形成一个整合形象。
在演讲时,表情的产生首先来自于演讲的内容。同时,表情还取决于演讲当时的具体情况,取决于听众和管理者本人的情绪,取决于当时充溢着领导者的感情。面部语言是人的情绪变化的寒暑表。许多心理学家的反复试验,已经无可置辩地证明,人们的情绪变化,往往在面部上都要有所表现,人们能够清晰地感受到演讲的内容,并在大脑皮层的有关区域产生优势兴奋中心,从而在管理者与听众之间产生心理共鸣,起到有声语言有时起不到的效果。当人们在对某一事物表示不以为然和轻蔑时,往往脑袋稍偏,嘴角斜翘,鼻子上挑;当人们感到诧异和惊讶时,往往口张大,眼瞪开,眉挑高;当人们心情愉快时,往往表现出活泼好动、喜形于色,甚至于手舞足蹈,脸上的肌肉动作往上。总之,人的面部语言是人的心理活动的反映,人们往往有什么样的心理活动,就会产生什么样的面部表情。因此,管理者必须注意自己的面部表情,以轻松友好的面孔与听众进行感情交流。时而含笑,时而微笑,时而现出深沉。喜怒哀乐要同内容一致起来,同观众或听众的情绪融洽起来,从而为成功的演讲奠定良好的感情基础。而众多的表情中,应该以微笑作为基础。
演讲时的服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装,难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合,一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次,发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象,而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际,你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。
演讲的声音和腔调
演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动情。
发音正确、清晰、优美
以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。为此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到最佳状态。
一般来说,最佳语言是:
(1)准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然;
(2)清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听;
(3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化;
(4)有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白。
演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低,音响失度;朗诵腔调,生硬呆板等。所有这些,都会影响听众对演讲内容的理解。
词句流利、准确、易懂
听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。与书面语相比,口语具有以下特点:
1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。
2、通俗易懂。要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有生气和活力;
3、不过多的做某些精确的列举,特别是过大的数字,常用约数。
4、较多地使用那些表明个人倾向的词语,诸如“显而易见”“依我看来”等等,并且常常运用“但是”、“除了”等连接词,使讲话显得活泼、生动、有气势。当然,讲究表意朴实的口语化,绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节,拖泥带水,吭吭巴巴,这样便损害了口语的健康美,破坏了语言的完整性。 语调贴切、自然、动情
语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化,在不同的语境里可以表达出种种不同的思想感情, 一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情,语气急骤,声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。只有这样,才能绘声绘色,传情达意。