如何拥有艺术生活

1. 怎样把艺术融入生活

想要让艺术融于生活的话，就要在生活中让更多的事物，更多的细节体现出艺术的美。它是一件非常值得去做的事情。它会随着人们对高品质生活的追求而变得日益盛行。所以在自己的日常生活中，要让自己的生活变得精致与美好起来，不要继续粗糙下去。

2. 什么样的生活才叫艺术的生活

艺术的生活表面上和一般人的生活没多大差别，不一样的是人的精神状态。
懂得艺术的人，在生活中总表现得很从容淡然，却又不失热情。
艺术的生活并不是完全的随性而行，会为了一些想法，一些目标，很好的规划自己的时间。
跟上时代的节拍，却又不淹没于繁华的洪流，在浮躁的环境里也保有自己的一份宁静。
遇人，遇物，遇事，会有一套自己独特的想法，幼稚的，浪漫的，深邃的，为自己的想法感动，情不自禁的面带微笑，所有这些，让眼中看到的一切，包括自己身上的每一个细胞仿佛都萌动的跳跃着。所有时间都处在一种平淡的爱恋状态，爱的是自己，爱的也是这个世界。
艺术的更深层次，饱含着苦涩，但正是因为这苦涩，我们更应该怀着庆幸、感动的心情去品味生活的一点一滴！

3. 如何让自己变得更有艺术气息呢

看一些走文艺范的综艺，要培养文艺气息，就应当接受中国古典文化的熏陶，多背几句诗词，这样才能在看到海棠花的时候不是只会说好美，也可以蹦出一句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。还有就是看书，静下来的时候多看看书吧，它能洗涤我们浮躁的心灵，爱读书的人身上还有一种浓浓的书卷味，都说腹有诗书气自华，我想这句话时不假的。看的书多了，肚子里积累的多了，文艺范自然就来了。

4. 如何营造艺术生活

社会压力越来越大，上班族每天白天上班，晚上带孩子，可以说是给自己的时间很少，年纪轻轻就累的浑身不舒坦，所以我在这里建议大家，每天给生活添些是色彩与乐趣，营造艺术型的生活

大家每每说起艺术的时候就会觉得这件事情离我们很遥远，好像只有在电视上看到的京剧，戏曲之类的节目我们经常称之为艺术，殊不知，我们看电视的时候也会经常听到这样的话“艺术来源于生活”

5. 如何提升学生艺术化生活

艺术是人类按照美的规律刨造世界。同时也按照美的规律创造自 身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的时间垦生产出来的精
神产品。艺术创造的目的，主要是实现他的审美价值，它要满足的是人 们心灵的渴求和精神上的需求，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自
创力。而生活是指人在自然界中的一切活动，如：工作、学习、吃饭、休 息、旅游等。用艺术诠释自然，其目的．就是使人们了解自然、认识自然、
融人自然。达到净化心灵、陶冶情操之目的。 为什么要提升我们的学生艺术化生活呢？如果我们能将平淡的生
活艺术化，让充满灵性的生活来滋养我们的生命。那我们就能找到生活 的乐趣。这种乐趣，应该是高雅的．有文化品位的，町以让我们“悠然心
会”，得到一种新鲜的体悟：反过来说，又要求我们具备一定的修养一
的素质一定的颖悟能力．疗能找到乐趣，品嚼生活妙处。于是，常态的平淡中，便会时时掀起激隋的波澜，让你感到生活的瑰丽多姿。

一、利用校园文化环境建设。提升学生艺术化生活 艺术必须善于把精神乍活中的感受与情绪、感情与思想种种动态
和静态的心理变化加以凝聚、生化、交织和实体化。良好校园环境，她 不仪使人赏心悦目，而且使最身于优美环境中的每一位涵养气质、明确
方向。一进入学校大门，就会看到大楼主体书写有“走进八中。走向成 功”等激励性语言。大楼左右两侧种植有不同的树种、花卉，不同季书有
不同的鲜花盛开，到了秋季还有挂满树枝的杏子，金黄一片。我们在精 心构思、巧妙布局校内环境的同时，适当在教室走廊挂一些名人名像激
励学生；在学校的综合楼的走廊一端挂有校长亲自题的《打造美术特色， 创造一流美术教学》的牌匾，牌匾的右侧依次挂有每次学生到庄河写生
的优秀作品。学校领导去写生基地慰问和学生在写生基地写生时的摄 影作品。我们在学校单独开辟一个学生美术作品展厅．把历届学生的素
描、色彩、速写、创作的优秀作品装裱拄墙展出，仿佛一个大的美展中 心，让学乍感觉我们自己的作品原来也会那么优秀，增强学生的自信
心，同时得到美的熏陶，片互相学习，取长补短。美术专业课中对学生全 面的辅导．作品的评价也面对全体学生，每一个学生的每一张作业也会
在作业完成时在画窀特设的一个展墙中展示出来，让每个人都有展示 自我的机会，都会有一个与其它作品比较的机会，在对准学校大f】的屋
顶上横梁上，我们竖r一块长8米，宽6米的广告牌：“一切为厂学生， 为了一切学生，为了学生的一切”内容的办学思想让社会、家长、老师一
目了然。学校要求教师．奋发有为，与时俱进；有自觉的职业规范和高度 成熟的技能技巧；不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的
启迪者。心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的埋造者。全校每一位师
跨入美丽的校园，就有醒一的要求在鞭策自己，就有明确的方向在指引自己，有美丽的景色用绕着自己，有浓浓的艺术氛嗣感染着自己。

二、感受地域文化，提升学生艺术化生活 中国地大物博．东两南北纵横几百万平方公里的土地，上下五千年
的历史，无不让我们华夏儿女甚至世界人民所倾倒．这其中也蕴含着丰 富的地域文化。它包括很多方面．北京故宫的占建筑群．红墙黄瓦白栏
杆，如此恢宏气势磅礴的建筑是中华民族的象征；南方水乡小桥流水． 体现南方温婉柔美的特征；这咀群山环抱，那里小溪流水；这里冰天雪
地那里海水澎湃；新疆人的热情、｛蒙古人的豪迈、两藏人的真诚，大都市 人的现代感，这一切都包含在我们的审美体验中，我们生活在中困板块
的东方，渤海之滨．那里有郁郁葱葱的山，有蓝蓝得大海，有洁净的空 气，有现代都市的车水马龙、高楼大厦。我们带着学生到海边去感受湿
湿的海风捡拾【受1圆的鹅卵石．各种各样的贝壳，让学生感受大海。表觋 大海，也会刻意利用这蝗海滨城市特有的蚍壳、鹅卵石等这些材料运用
到设计课程当中，制作出一幅幅具有地域色彩的设计作品。我们每年两 次都要带学生出去写生，表现海滨城市的风景、表现海滨渔村的风景，
每每学生都会沉浸其中，丰富了学生们的感官．体验大自然给予我们的 厚爱，感受审美的人生。
三、丰富多彩的课外生活．提升学生艺术化生活
我们中学以培养德智体美劳全面发展的“全面人”为教育目标，着 眼于学生个体生命的发展，组织学生开展丰富多彩的课外活动。学校开
办学生广播台，体育组成立了足球队、篮球队、乒乓球队、排球队等。利 用活动课时间组织各种比赛，学校还组建厂校合唱队、艺术设计小组等
等。语文组组织学生进行了硬笔书法比赛及征文比赛，邀请名师名家到 学校进行讲座。这一切的活动都是由学生自行组织，从策划、组织到班
级设计徽标，从人员安排到会场布置等等，只有教师少量的指导，学生 都能有创新的完成好一切任务，在活动中，学生们动脑、动手，学到r很
多，扩大了视野．同时提升了艺术化生活。 艺术的价值．并非仅仅是给人类创造了一种娱乐方式。把艺术之看 作娱乐是肤浅的。艺术在给人们提供
种赏心悦目的形式的同时，它还 执行着另一种崇高的使命，这就是从精神情操上陶冶人，提高人，帮助
人们形成健康的价值观念，培养全面的和谐发展的个性，即人们常说得 美育，或称美感教育、审美教育．我们可以把学校的环境堪称一个个陶
冶学生的艺术品，一件艺术品就是一个审美对象，审荚活动小是低级的 感性认识活动，而是感性与理性相统一、情感和理智相协调的高级精神
活动。在审美活动中，由于艺术形象是“按照美的规律”创造出来的，生 活中经常碰到的真与善、个体与社会、必然与自由的分裂和对立在它内
部得以消除而实现r和谐的统一，即实现了荚。所以。人们通过对艺术 作品的欣赏，在获得美感享受的同时，还学到r真，习得了善．培养了想
象力和创造力，加强r趋向真瞢荚的意愿，陶冶和提高了人的情操：使 个体得到r充分的审美教育“随风潜入夜．润物细无声”。十九I址纪俄国
作家萨尔第科犬．谢德林曾指出艺术典犁对人的lj火影响：“存新的典型 的影响F，阈时代的人不自觉地养成了新的习惯．接受可信的观点．有
了新的姿态，一句话。渐渐把自L三改造成一个新的人。”一书对于人的～ 生如何生活，拥有何等质量的生活具有深远的意义。
哲学家尼采强凋。审美的人生优于道德和宗教的人生。证明艺术对 于人生是何等的重蛰。 艺术在我们身边．它是色彩、是音乐、是舞蹈、是戏剧。一书存我们
心中，它是协调，是激动、是享受、是第六感……总之，乍活艺术化是人 生的境界，人在社会中生活，必然有着十．富的生活物质需求和精神文化
需求，如果说，艺术尘活化是时代的需要．那么，生活艺术化则是人生的 高境界，要说教师足人类灵魂的r群师．那么美术教师就是人类艺术生
活的缔造者。享受艺术化生活。我们任重道远。

6. 我们应该怎样培养自己的艺术修养

1、对个体而言

艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。每个儿童都拥有一颗艺术的心。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。

2、对学校而言

对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。使学校生活张弛有度，充满活力。有科学研究显示，在充分的艺术教育与其他学科成绩测验之间，存在着稳定的正相关关系。

参加艺术活动的学龄期学生在口头记忆测试上所获得的分数，要比班上那些没有参加艺术活动的同学明显高出许多。

提升自己的艺术修养：

1、要多读、多听、多看，多接触各种艺术形式和艺术流派

通俗的说就是接触各式各样的生活方式和环境。只有在博览的基础上，才有可能培养出较高的艺术鉴赏能力。各种艺术形式之间都存在有机的联系，对各种艺术形式培养起一定的兴趣，会有助于艺术修养的提高。

2、更重要的是将这种艺术修养运用于生活上

比如做程序员的做游戏，如果只了解怎么编写完美的代码，而不追求生动的艺术画面，那么 做出来的游戏、动画将无人问津了。所以无论是谁，都要进行这样的修罗之路，提高自己的艺术修养。

7. 你知道怎么才能让自己的家更有艺术感吗

我们想象中的家庭一定是充满艺术感的，对于装修预算较大的家庭，一些艺术画或特殊的造型设计可以更好的营造出美观大方的空间，那对于预算有限的家庭，有什么方法可以让家里的装修设计更具有艺术感呢?

3、装饰手绘壁画

用明黄色象征金色的阳光，然后手工绘制出以蓝天白云为色彩的希腊特色建筑，回家，仿佛身临其境在地中海岸边。鹅黄色也让家人觉得整个家庭更加温馨。设计师挑选并绘绘了绚丽的牡丹，呼应了花蕊形台灯，并与收藏的古色古香件相搭配，将中式古色古香植物装饰的风水壶，低调而优雅。壁画作品栩栩如生，为房间增添了一抹灵动和活力。

8. 结合实际简述大学生让生活艺术化的方法

大学生让生活艺术化的方法如下：

生活艺术化是指： 把一些生活方面的东西用艺术化的手段来表达。对摄影而言：生活本身即存在艺术，人生乐趣皆蕴藏在吃饭睡觉等最简单的事中。

生活中的柴米油盐酱醋茶和一日三餐多半是在厨房里面完成的。可是，这些日常生活中司空见惯的场景，却往往被忽略掉它潜在的艺术价值。厨房里是有故事的。今天的故事就写在人物的表情中，让你有更多的想象空间去判读。

9. 如何实现艺术与生活的重新链接，哪些举措会起到作用

要达到艺术与生活的重新连接，我觉得有以下三个举措，我们一起来看一下：

1.艺术装饰品

如果自身文化涵养不是很高的人，那么我的建议是，多找一些生活中能了解到名人文豪的机会，比如私人画展，个人演唱会，各种文化座谈活动等等，都是你了解其他文化的好机会，从这些各种各样的活动中，你就能更加深切地感受到艺术它独有的魅力，不必去找艺术本身，其实，艺术就在我们身边，只是你还没有发觉而已。也许，你自己就是艺术家。

10. 如何规划自己的艺术人生

喜欢就要去追求，经济不是很大的问题，书法您可以自己练啊，但是声乐不同一定要有好的老师辅导，只要你喜欢就去学，经济可以自己去创造，譬如说兼职啊