Ⅰ 环境艺术主要学什么内容
环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
环境艺术设计专业的就业方向：
环境艺术设计专业的学生毕业以后，从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件，工作行业非常广泛，最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司（电子产品设计）、珠宝设计公司、模具设计公司等等。
在装饰设计、建筑设计这样的公司里，CAD绘图员的工作因为可以直接接触到工程项目的设计环节，对于一些有兴趣转入工程项目预算和施工监理方向的人来说是一个很好的经验积累。所以，很多真正立志于在室内设计行业发展的设计师首先会把目标锁定在CAD绘图上，加上目前国内房地产行业经久不息繁荣趋势，CAD 绘图员也一直是行业内紧俏的人才。
Ⅱ 环境艺术具体指什么
环境艺术乃是绿色的艺术与科学,是创造和谐与持久的艺术与科学。城市规划、城市物巧族设计、建筑设宽基计、室内设计、城雕、壁画、建筑小品等都属于环境艺术范畴。它与人们的生活、生产、工作、休闲的罩弊关系十分密切。
Ⅲ 环境艺术主要学什么内容
环境艺术设计简称“环艺设计”，在20世纪80年代以前称为室内设计，主要学习内容是建筑物内部的布置和装修。随着时代的发展，其设计领域突破了单纯的室内空间，扩展到到室外的环境设计或小区的整体设计等多方面内容。现在的环境艺术设计是指通过艺术的手法对室内布置、室外环境及空间形态等进行设计的一门学科。一般归于艺术类专业，各个高校的侧重点和授课内容也各不相同，所涉及的学科包括建筑学、环境心理学、设计美学、环境生态学、景观设计学、城市规划学、环境行为学等多种学科，毕业后可从事室内装修设计、建筑立面设计、城乡规划、景观设计、园林设计、环境监测等多种专业，就业前景广阔，但需对最终从事的专业进行深入研究、精益求精。
Ⅳ 环境艺术包括哪些内容
分类: 社会民生
解析:
所谓环境艺术并非自然环境，是指经过艺术加工的环境。就环境而言，可分为自然环境、园林环境、建筑环境等。建筑环境又可分为室内环境和室外环境。
自然环境艺术包括山水、植被、经过艺术加工的地形地貌，人工配置的物体等。这种环境经过人们的构思，处理，达到一种艺术效果，具有一种特殊的意境。
园林环境艺术包括山水、树木、绿地、泉石及人工配置的物体、雕塑、装饰画等。这种环境给人以幽静、舒适及优雅之感，并具有一种耐人寻味的情趣和气氛。
建筑环境艺术包括街景、建筑群、建筑外观、为建筑而选择的周围环境，水池、喷泉、树木、雕塑、壁画等整体规划。室内环境艺术则包括室内建筑结构、壁画、雕塑、家具陈设以及室内小景（喷泉、瀑布、山石、花草、树木）等。
环境艺术
研究环境艺术，首先必须对环境的基本概念有所了解。人类不以脱离环境而生存，他们时刻都生活在环境一自然环境和社会环境之中，并且不断地受到周围环境的影响。人类自诞生那时起，就开始为生存而斗争，为免受雨水、炎热、寒冷的侵袭和发生不测之祸而奋斗。他们不仅要适应环境，而且还要利用和改造环境，即从周围环境获取生活资料和铅梁生产资料的同时，并在生活实践中不断改造环境。一般来说，自然环境是指环绕在人类周围的各种自然因素，具体地说，大地，山脉、江河、湖海、森林以及沙漠都是自然环境。
人类的环境艺术史应从原始社会讲起，原始部落为了生存和信仰的需要，为了表达自己对神祗的崇拜和理想的追求，建造了一些至今还没有被我们完全理解的纪念物，为人类留下了光辉灿烂的艺术遗产。
人类对物体有一种共同的感受，在人类历史发展的过程槐巧运中，人们积累了丰富的经验，把对物体的感受运用到建筑造型和环境艺术之中。在大自然的万物造型中，有许多使人有产生不同感情的对象，如方形物体令人感觉安稳平静，圆形物体使人感觉亲切热情，尖形物体令人感到动荡不安，等等。面对着辉煌完美的宇宙，原始人不知造物是谁，于是想象神的存在。认为自己生活在一个万物有灵和到处都是鬼魂的世界中，暴露在大自然的直接威胁之下，对大自然的感觉较之文明人更为强烈。有时由于某种原因大自然过分完美，而使人感到恐惧，认为是恶魔所为，为了镇魔压邪，人们祈求借助神力，便庙宇神域，祭祀神灵。例如，英国中石器时代遗留下来的巨石柱就是一种对神的崇拜之物，也可以说是最原始的一种建筑形式和环境艺术。它是专门为奉祀的宗教崇拜场所。在一片平坦的原野里，耸立着用整块巨石筑成的环形栅栏状（见图）。
在人类发展中，各个时代都留下了许多建筑环境艺术的代表作。如古埃及的金字塔、古希腊的雅典卫城，均是一个完整的古代建筑和雕塑的结合典范，这些丰碑典范为以后现代环境艺术打下了基础，现代环境艺术必须服务于人类，组成人类生活环境的要素。同时还应把人们引入一个活跃的社会，并以其美学上的影响力创造人们的深刻的感情。更重要的是，要赋予生活感情上的联系、舒适和遮蔽。
所谓环境艺术并非自然环境，是指经过艺术加工的环境。就环境而言，可分为自然环境、园林环境、建筑环境等。建筑环境又可分为室内环境和室外环境。
自然环境艺术包括山水、植被、经过艺术加工的地形地貌，人工配置的物体等。这种环境经过人们的构思，处理，达到一种艺术效果，具有一种特殊的意境。
园林环境艺术包括山水、树木、绿地、泉石及人工配置的物体、雕塑、装饰画等。这种环境给人以幽静、舒适及优雅之感，并具有一种耐人寻味的情趣和气氛。
建筑环境艺术包括街景、建筑群、建筑外观、为宽行建筑而选择的周围环境，水池、喷泉、树木、雕塑、壁画等整体规划。室内环境艺术则包括室内建筑结构、壁画、雕塑、家具陈设以及室内小景（喷泉、瀑布、山石、花草、树木）等。
现代建筑与环境艺术要摒弃传统上的束缚，吸收新思想，发展适应于当代人美感要求的形式。必须指出，建筑与环境艺术的真正结合，只有在建筑本身即是一件艺术品时才能实现。建筑必须在它的形状、尺寸、各个部分之间的关系，技巧处理以及材料的运用上充分表现人类内在感情时，才能够成为艺术品，也就是说，只有建筑师和艺术家有共同的思想感情，才能在建筑物内外墙壁，庭院及周围环境装饰方面，取得和谐、统一而完整的效果。
环境艺术与建筑的关系涉及到城市规划、建筑学和美学诸多学科的谐调统一。城市的外观是建筑与环境艺术结合的重要因素。由于城市产生千变万化的空间轮廓，而建筑周围的环境艺术，其中包括雕塑、壁画、喷泉等，应当与建筑具有一种和谐、统一而完美的关系。它们要互相陪衬、互相依存。
建筑环境艺术可让人通过时间的延续活动去完整地体验文化特性，欣赏它的美感。被称为城市空间的街区、广场、庭院，只要视线有所遮挡，就会产生建筑内部空间的特征。因此建筑内外的环境艺术具有同样的特点。除了雕塑等艺术之外，水景、花草、树木也是建筑环境艺术的组成部分。由此可见，建筑环境艺术包括其周围一切因素，从建筑设计一开始，就要考虑到这些因素，才能构成完整的建筑环境。
另外，有时利用音效和灯光相配合，造成一种独特的环境。与室内架上艺术相对而言，环境艺术旨在打破传统的框架，利用场景、建筑、钢架和特别巨大的人造物品，创造一种奇特的环境，人们不再是观看一件件作品，而是身临其境，被作品包括在里面，形成一种新的人与艺术的关系，改变了旧的观念。
60年代后期，由于建筑师、雕塑家逐渐认识到表达他们宏伟创作思想、大尺度雕塑作品可以给新城市建筑设计提供一种适宜的环境装饰，因此雕塑家和大型艺术家才有机会给新城市的广场、公园、街心公园、林荫路创作大型环境艺术作品。
环境艺术不只作为视觉艺术而存在，而且要在触觉、听觉，甚至嗅觉方面感染观者，把观者所处的整个空间环境作为艺术作品，它消灭了观者与作品的距离，从而突破了传统的审美范畴，打破了艺术与生活的界限。（张荣生、张世椿）
Ⅳ 环境艺术设计主要包括哪些设计种类
环境艺术设计包括的范围可大了去了，有环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计
划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计
划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布
光计划、使用功能与审美功能的计划等。往小一点说就是室内装饰、
室内外设计、装修设计、景观园林、景观小品（场
景雕塑、绿化、道路）建筑装饰和装饰装潢，城市规划等。种类虽多，但都是指围绕建筑进行的设计和装饰。再缩小范围的说，就是室内装修和室外装修，按专业来讲是室内设计，景观设计，建筑设计。
Ⅵ 环境艺术主要学什么内容
环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在2012年以前本专科专业命名目录中又称为“艺术设计（环境艺术设计）”。大学专科阶段环境艺术设计属于土建大类建筑设计类专业，大学本科阶段叫环境设计属于艺术学专业。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
环境艺术设计又称“艺术设计（环境设计）”、“艺术设计（环境艺术）”或“环境设计”。为普通高等研究生、本科、高职高专土建与艺术设计大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计与艺术类专业。该专业为普通高等学校博士、硕士、本科、专科层次，学制四年、三年，接受全国教育部本科专业指导委员会和高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。
环境艺术设计专业主要培养面向城市规划、园林景区设计、小区与建筑企业、设计院的，具有园林规划与设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、园林养护与管理、园林生态学等方面的能力,并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
主要课程
本专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。基本分为：
（根据清华大学美术学院、中央美术学院建筑学院、中国美术学院、天津美术学院设计学院、江南大学设计学院、复旦大学艺术学院、天津大学建筑学院艺术设计系、湖南师范大学美术学院、中国人民大学艺术学院等课程设置划分）
一、公共专业基础课程素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础；
二、公共文化基础课程毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础；
三、专业理论课程外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论（学位课程）、中外设计史（学位课程）、环境工程学、材料学（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市设计规范；
四、专业设计课程（必修课程）建筑绘画、建筑制图（学位课程）、数码照片处理技术、3ds MAX计算机辅助设计（学位课程）、Auto CAD计算机辅助设计（学位课程）、vray、材料与施工（学位课程）、家居设计、人体工程学、室内设计（学位课程）、园林设计（学位课程）、风景区规划（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市环境与城市生态（学位课程）、城市空间与形态（学位课程）、城市规划设计、家具设计、展示设计、环境陶艺。景观设计初步、计算机辅助设计、建筑力学、阴影透视、园林表现技法、园林建筑材料、中外园林简史、水景假山景观设计、园林生态学、园林规划设计、园林植物造景、园林建筑设计、环境行为心理学、园林工程、园林植物养护与管理、园林工程计量与计价。
就业指导
1.园林制图员（设计员）。2.园林项目管理员。3.园林施工员。4.园林监理员。5.园林绿化员。6.园林概预算员。7.园林安全员。8.园林材料员。9.室内设计师。10.效果图制作。后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师。
其他课程
A学段
1、计算机基础，
2、office办公自动化
3、计算机组装与维护
4、素描
5、水粉静物
6、室内设计专业概述及行业分析
阶段培养目标
掌握计算机基本操作，日常办公软件、 打印机、扫描仪等日常办公设备的使用，计算机组装与常见故障排除及设计基础知识、行业概况与发展前景。
B学段
1、室内设计原理，
2、现代设计史
3、建筑工程制图与识图
4、AutoCAD
5、Photoshop图像处理
6、corel图形设计
7、平面构成/色彩构成立体构成
8、3ds max初级
9、装饰材料与装饰构造
10、AutoCAD工程制图
阶段培养目标