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为什么要学艺术的人

发布时间:2023-08-07 22:45:21

⑴ 孩子学艺术有什么好处,人为什么要学艺术

1,学艺术,整个人的内心是不一样的。对生活的心态是乐观的,能够独自面对生活的各种问题,困难。另外,您总是说我很有气质,敢问,气质从哪里来呢?内在的。都说学艺术的人很有气质,那是有原因的。而对于孩子来说,学一门艺术,就等于孩子多了一种表达方式,这对于孩子来说,是一件好事情,是一件人生乐事。而美术则是安静的表达,学美术的人,内心和精神世界非常丰富。因为美术最能够激发孩子的创造力和想象力,遨游艺术世界。在孩子小的时候,就接触美术艺术,你会发现这个孩子好快乐。到了上小学,他明显的头脑灵活,想法新颖,美术学得好,对孩子的数学几何都是有帮助的,因为他经过长期熏陶,思维空间非常宽广。
2,艺术是在解决温饱问题后,生活层次上去后,会享受的。艺术鉴赏,收藏艺术,拍卖艺术,千万甚至上亿的价格,好在哪里呢?玩艺术,是一种象征,一种境界。各个名人,历史名人,您去看看,有哪一个不懂艺术的。空城计,弹古筝,也是艺术。在西方国家,艺术之美,美术之美,早已普遍普及,没事就画两笔,感受一下大自然的美。
孩子学习艺术,美术,是学习一种“爱学习”的心态,学习一种“会学习”的能力。成人学习艺术是学习一种生活心态,做一个优雅的人士。 孩子学艺术,学美术,心态好,身心健康,长大后,可以面对任何困哪,任何人生问题,他都可以自我解决。现在社会这么浮躁,各种欲望,各种诱惑,人大多忘记了自己,失去了自己的初衷。不自主的活着,真的很累。尤其是女孩,都是爸爸妈妈最操心的。学了艺术,内心可以自我屏蔽一些社会上的不良影响,她经得起各种诱惑。她会自我欣赏,自我保护内心。坚强自信,有了心事,不愿意讲,可是自己画画,对着自己的内心诉说。这是一种调节抒发情绪的方式。由此看来,艺术不得不学,非学不可。不学艺术,生活少很多色彩,少了很多快乐。即使你不学艺术,你的生活中到处都是艺术。只是你看不到它们的存在,少了很多乐趣。孩子学美术,可以丰富内心,调节学校里沉重的学习任务和紧张的学习节奏,劳逸结合,对学校里的学习是有益的。

⑵ 我为什么要让孩子学艺术

从小让孩子学习艺术,有以下两点好处:

爱因斯坦也曾说过逻辑力让我们从A到B,而想象力能将我们带到任何一个地方。艺术恰好具有这样的魅力,它赋予了我们源源不断的想象力,让我们的思想富有活力,随时随地迸发出创新的能量,推动着世界变得美好。

在未来的世界里,创新创意是一个孩子所具有的核心竞争力。所以,让孩子自幼学习艺术,他们就会拥有独到的见解,创新的思维,成为新新人类中的领军人物。

⑶ 为什么要孩子坚持学习艺术特长呢

我们能够很轻易的看到孩子是否具有某种天赋,但是却无法看到她有什么特长。为什么?

因为没有孩子生来就有特长,孩子的特长,要靠后天的培养。

你不能说莫扎特天生会弹钢琴么,更不能说梵高天生会画画,他们仅仅是具有某种天赋,而恰好培养了相关性的特长。所以说,孩子的特长都是靠父母培养出来的。

培养孩子艺术特长,不但可以培养孩子的审美能力,还能帮助孩子形成正确的人生观和世界观、价值观,使孩子的情感得到熏陶。

有助于培养学生的形象思维、创造思维和逻辑思维等能力。积极对待孩子的艺术特长培养,对于孩子的成长是十分重要的。

⑷ 为什么有的人喜欢学艺术

因为在搞艺术的时候,人会特别投入,会忘记一切不开心的人或事!时间会过的很快,而且,当完成作品时会很自豪,好有成就感!艺术会让欣赏的人开心,更会让创作的人兴奋,学会安静与思考!

⑸ 学艺术有什么好处

正确艺术教育6大好处

1、积极面对,主动参与

孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗,敢于和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋,学会与人沟通交往,增强社会适应力”的效果。

2、告别恐惧,解放天性

艺术教育能够让孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐,并且让孩子对艺术的鉴赏力得到提高,敢于展现自我、表现自我。

3、学会欣赏,排除嫉妒

要让孩子学会欣赏,懂得欣赏的目的是对美好事物的理解。技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!要培养孩子健康的心性,宽广的胸怀,长大后做一个为人大度、善解人意的人。

4、寻找不足,焕发光彩

在学习交流的过程中,即使成绩再好也有会不足之处。要让孩子知道自己有所不足,也要让孩子知道自己优秀的地方。不足的要改进,不要找借口;要让孩子保持优秀的一面,逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的道理。

5、相互鼓励,学会自信

艺术学习过程中对孩子给予肯定和鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感。成就感的产生,就是自信心产生的开始!自信,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的态度!

6、开阔视野,增长见识

受过严格艺术训练的孩子,将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战,他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷!

(5)为什么要学艺术的人扩展阅读

学艺术的意义

1、有助于培养人的认知能力。

人的认知能力是人首要的、基本的能力,也是形成其它能力的基础。智识教育强调的是逻辑的、理性的认知能力,更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力,更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说,艺术,协调着人的左右脑,使两者既保持相互的平衡,又在相互促进中得到提升和发展。

2、有助于培养人的创造能力。

创造能力是人类能力系统的重要内容,也是考察一个人可持续发展的重要标志。因为艺术思维更侧重于直觉,具有跳跃性、非线性,因此在任何类型的发明创造的过程中,会起到画龙点睛的关键作用。

在这个意义上说,当“人转向艺术时,就进入了创造活动的实验室”。康德对此做了这样的描述:“艺术是神圣的,它比科学更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科学的范畴。”这句话从一个侧面揭示了艺术创作具有原创性,是一个发明的过程,是从无到有的过程。

3、有助于提高人的审美能力。

马克思说:“如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人。”艺术大师罗丹说,世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。而要培养美的眼睛,艺术教育就必不可少。因为艺术教育的目的指向之一是审美。审美是艺术教育价值的核心意蕴。

从美感的形成角度看,艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要的意义。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能,只是它取决于是否能够被浪漫地唤醒,又是否在相应的精确之后,能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。

通过艺术教育,在孩子心中播下美好的种子,可以形成螺旋上升的经验结构,形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。因而,艺术教育也是对美感的唤醒。

艺术教育唤起人对审美的需要,培养人的审美趣味,形成人的审美观念,通过对艺术作品的感受、欣赏、理解和创造,人会逐渐形成一定的审美能力。一旦人成为审美的人之后, 那么在日常生活中,就能按照美的样式来改进自己的生活。

4、有助于提升人的心理调适能力。

随着现代生活节奏的不断加快,社会竞争的日趋激烈,人的心理普遍存在承受力小,调适能力差,净化能力弱等问题。而艺术由于它直接作用于人的情感世界,与人的身心关系最为紧密,并在人的理性和感性冲突之间找到平衡,使人的生活方式由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变,因而具有心理疗治功能的作用。

这也是艺术教育所特有的精神救赎的功能。在日本等国家,用艺术治疗心理疾病,已经成为一种新型的治疗技术。如通过绘画疗法,让病人释放并表达自己;通过音乐疗法,让病人发泄情绪;通过戏剧疗法,让病人借助于表演回归自我等等,具有十分显着的效果,受到人们的普遍欢迎。

⑹ 为什么要孩子学艺术

      首先,人并不只有物质性的追求,还有精神文化的追求。人不会只满足于口腹之欲,满足某些精神上的追求,也是艺术存在的意义。

        生活离不开艺术,我们生活中的吃穿住行,随处可见的都有艺术的身影。商品的包装袋,广告宣传,民俗节日活动,逛街买的衣服,室内的装修及装饰等,都涉及到了艺术的种种形式。艺术是一个植根于所有文化的普遍概念,有人类文明,就有艺术的存在。

        金钱吗?砸下去的比以后赚的可能还多。梦想吗?大多数孩子没有那么大的热爱啊。

其实很多人都忘了一件事:

就好比一个人学习很好,嗯,他学习很好。应该联想到的是:他有做好一件事情的能力。

如果一个人艺术特长方面很好,我一定会佩服他。佩服的不是他的天赋,更不是家境。只是因为,他有做好一件事,沉下心做一件事的能力。

家长的心声来回答。

“孩子,我要求你学习一门艺术特长,不是了为那有多么高雅,我们不是让你在水晶灯下穿着白纱裙演奏名曲,也不是让你在画室紧握画笔绘上斑斓的颜料。”

“我们知道,你可能不是那块料。”

“但是等到你长大以后,当周围人都在闲暇时间瞎扯,抱着手机看偶像剧的时候。”

“你可以在记忆中取回你曾经努力过的那个特长,不管是美术、音乐、舞蹈……”

“你会比别人多一个世界,多一种能力。你能为人生有自己的思考,你可以选择更多想做的事情。”

“而不是如你的上一代一样虚度光阴。”

“送你去学习一门特长,是我们已知可以为你做的好的事。你可以放弃,也可以坚持。但是你多了选择的权力。”

其实现在国内艺术特长的学习也有些病态,家长只认那么一个红证书,央音已经把考级当初盈利手段。一些地区的考级费还会退20%给指导老师,无非是让一些无良老师借此呼吁考级,学生考完一级马上练下一级曲子。

甚至包括美术啊舞蹈这种主流艺术特长也一样,甚至有很多考生通过美术当替代高考的垫脚石。多少舞蹈学生在舞蹈室里汗流狭背,可流的已经不是为梦想的汗水。

“只有读不好书的人才搞艺术。”

这样的偏见要怎么消除?

我忍不住发问:

这还是一个正常积极的艺术学习状态吗?

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