录音艺术专业怎么考

❶ 录音艺术专业考试是怎么样的

录音艺术专业考试内容详解
高等艺术院校的入学考试一般分专业考试和文化课考试两部分进行。大约在1982年以前，高等艺术院校的招生工作由各校单独进行，因此专业考试和文化课考试的试题也由各校独立命题。通常的做法是，专业考试由所在院校各专业按照各专业的要求各自进行；文化课由学校统一命题、统一考试。例如，1982年以前，北京电影学院各系的专业考试基本上均由该系自行命题、考试，但专业考试中的影片分析则全校统一命题、考试；文化课则原则上由学校统一命题、统一考试。当时除影片分析由学校统一命题、统一考试外，专业考试的其他内容均由各系独立进行。复试（口试）主要考察考生的素质，从三方面进行考察：第一类问题主要考察考生的思维反应能力，因此，在考题的设计上做到人人都能回答，关键在于回答问题时反应是否敏捷、思路是否清晰、条理是否清楚、组织是否严密；第二类是知识性方面的考察，主要包括基础知识、文艺理论等方面问题；第三类是文艺方针、政策方面的问题；文化课考试的科目为语文、数学两门。至于招收的应届毕业生对象，视各专业的要求而定，经历了文理兼收、文科到文理兼收的过程。从20世纪80年代后期开始，全国高等艺术院校的文化课考试统一参加全国高考。北京电影学院大多数专业均文理兼收。此外，还根据不同的专业需要，对考生的健康状况提出不同的要求。例如，北京电影学院录音艺术专业文理兼收，并对报考录音艺术专业的考生在听力和视力两方面提出较严格的要求。因此，在报考艺术院校时，考生应注意招生简章上写明的各个学校、各个影视录音专业考试指南专业的不同要求。

从上述入学考试内容及其变化可以看出，高等艺术院校对考生的基本要求是一贯的：既要满足高等学校的一般要求，又要适应艺术院校的特殊专业需要。这是因为高等艺术院校的基本任务是培养德智体美全面发展的、能够从事艺术创作、艺术教育和科学研究的高级专业人才。她首先是高等学校，具有高等学校的一般要求是其必要条件，同时她又是有一定特殊要求的高等学校，这种要求有些是属于个人素质的。例如，从身体素质上讲，从事录音专业工作的专业人员，在听力上，不但应有较高的灵敏度，而且在频率特性上也有较宽而平直的响应；在基础知识上讲，要求具有良好的数理基础；在音乐修养方面，除要求考生具有较佳的乐感和一定的音乐知识外，还应具有良好的艺术想象力。这些要求，不仅是将来从事声音艺术创作的需要，同时也是入学后进行专业培养的基本要求。

报考高等艺术院校考生所参加的高考，既是艺术院校入学考试的一部分——文化课考试，又可作为报考其他一般院校的高考成绩。按照教育部的现行规定，除教育部另行规定的提前录取的院校（一般为军事等特殊类院校）外，艺术院校在一般高等院校（包括重点大学）

之前先行录取。因此，报考艺术院校的考生还应填报其他院校的相应专业，以备在未被艺术院校录取时，转待其他院校相应专业录取。

至于艺术院校的报名与专业考试时间，一般均在一般院校之前。例如，北京电影学院、北京广播学院通常均在一般高等学校之前报名、考试。请考生务必在当年年底前注意次年各艺术院校的招生简章，并认真阅读，遵照执行。

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❷ 录音与艺术考试都考些什么

考取视听辨析、综合能力等科目。

视听辨析考试环节通过对考生听音分析和音乐听辩的考核，旨在达到以下目标：考查考生观察生活的细致程度；考查考生对声音的认知、判断能力；考查考生的音乐基础；考查考生文字表达能力。

综合能力考核目标为考查考生的艺术特长；考查考生的语言表达能力；考查考生对声音的记忆考查考生对电影相关基础知识、计算机软件的掌握；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

(2)录音艺术专业怎么考扩展阅读：

录音艺术专业校考考试的相关要求规定：

1、听辨题为客观性题目，每道题目均有唯一正确答案；简述题、论述题回答应抓住重点，围绕视听关系展开，对声音做出判断，表达出心中所感。

2、考生展示艺术特长；根据考官的提问回答问题，表达准确简洁；掌握一定的电影相关基础知识。对声音的感知、电影相关方面的基础知识以及综合能力。

❸ 中戏录音艺术专业难考吗

相对于热门专业表演专业来说，不太难。
2021年中戏录音艺术专业全国最低录取排名为31名。
所以个人认为不太难。

❹ 哪些大学有录音艺术专业考些什么

以下这些大学都有录音艺术专业：中央音乐学院，中国音乐学院，中国传媒大学，星海音乐学院，北京师范大学，首都师范大学，北京电影学院，上海音乐学院，上海师范大学，中国戏曲学院，武汉音乐学院等，具体的招生情况要根据所在省的招生简章来确定。
考试内容：乐器、乐理、录音制作、电影录音分析等，由于艺术类的专业，每个学校的专业要求是存在差别的，所以还是要以具体学校的规定为准。
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❺ 中央戏剧学院2022年新增录音艺术考什么

摘要 今年中戏共有8个系招生：表演系、导演系、舞台美术系、音乐剧系、京剧系、歌剧系、舞剧系、电影电视系，共招生计划300人，全部面向全国招生，文理兼招，不编制分省招生计划，综合改革省份不限制选考科目。其中表演系今年只有表演（话剧影视表演）专业招生，招生计划为25人。值得一提的是，中戏已经向教育部申报备案“录音艺术”专业，2021年备案通过后，该招考专业可由“戏剧影视导演”调整为“录音艺术”。

❻ 上海音乐职业学校录音艺术专业测试难吗

初试：初试对难易的要求不高，声乐或器乐重在考察音乐感觉，可选择自己适合的，再自由发挥，不需要过度紧张；复试：视唱练耳在考试前可按考试要求一条条训练，考试内容并不是很难。
老师大多数是问一些音乐、影视的问题，有时候会问一些生活上的问题，平时可以看看这方面的书，积累一些常识。
做好考试前准备，清除考试内容，相信你能取得一个好成绩的。

❼ 录音专业艺考考什么

录音专业艺考一般考：作曲技能、艺术技能、音乐文化基础知识三个方面的内容。艺考中作曲技能方面主要考核学生的乐理、和声写作基础和和声分析能力；艺术技能方面主要考核学生的乐器演奏、视唱练耳、录音设备操作能力；音乐文化基础知识主要考核学生的基础乐理知识掌握情况。

不同学校的录音专业考试内容不同，比如：中国传媒大学的录音专业包括笔试和面试（口试））两种，笔试包括专业笔试音乐基础理论测试（听音、基本乐理、音乐常识听辨）；面试包括听音模唱（单音、音程、和弦、节奏、旋律）、回答考官提问、特长展。

录音专业就业前景

随着人民生活水平的提高以及人民对精神文化产品需求量的增加，政府对文化事业的重视程度日益加强，如每年向北京电影学院等各大艺术院校拨专款用于学校建设，放宽文化审批政策，放宽文化类公司的注册要求等，这样也就会给录音专业的毕业生就业和发展创造相应的条件。

近几年录音专业的毕业生就业形势总体比较乐观，但录音专业毕业生在就业时也要有一些问题要注意。如接收单位设备、器材等硬件设施是否完备、是否先进，因为设备和器材的质量会直接关系到录音效果。

另外在择业时还要在心理上摆正自己的位置，既不应将自己摆在一个较高的位置上，也不要过低估计自己的实力。在就业过程中不要急于求成，应在实际工作中一步一步提高自己各方面的能力。

❽ 中国传媒大学录音艺术专业考试怎么考

录音也分好几个方向呢
我只能就当年我报考的音工方向简单说说
记得一试有个音乐基础的考试,无非就是考察你的音乐理论基础,一个小房间考场里大概会有两个考官出题,一个一个人进去,会有和弦听辩,视唱等很基础的乐理知识,基本上三和弦能听出来就能通过,当然你能听出七和弦最好,视唱这个最好还是唱固定调,唱之前可以要求老师给给标准音
一试并不难,老师很有经验,在考察你的听辨能力和视唱的时候会判断你是否学过音乐,然后可能会有意无意的和你聊天,和你拉家常,问你学过什么乐器,考一些音乐方面的东西,诚实的回答,答出与否无所谓但是不要显出很紧张的样子
二试就是才艺展示了,大概会有三名考官,有两个主考老师和一个摄像老师,当然摄影老师也是考官之一,首先不要因为摄像而害怕,想进广院的人就不要怕丢人,展示的内容当然越难越好,但不是单纯的卖弄技巧,老师想看的是你对音乐的理解,所以要把你自己的想法表现出来,这里面如果可以的话原创音乐会比较吃香(就是你自己写的或者改编的歌曲),当然你在展示完以后能谈谈对这歌的想法更好,展示完以后老师会跟你聊聊,可能有一些专业的东西,比如说当今网上流行的音频制作软件,音频文件格式的意义什么的.聊天的内容多种多样,还是多上网涉猎一下这方面的知识吧.
自我介绍,好象录音艺术没有什么特别的自我介绍吧,如果你要加入自我介绍,让老师记住你,就要好好下下工夫的,但是千万别说那些自己都觉得恶心的话
据说音乐学还有个三试,是笔试乐理知识,这方面我就不太知道了
其实艺术类的面试是有技巧的,你可以好好问问你要报考的专业的师哥师姐,另外以上只是参考,每年的考试流程都会有所不同,总体上就是不要太个性,但是要有思想,特别是录音学院的老师喜欢对音乐作品有独到的见解的学生,面视的时候打扮要适当,女生记得不要穿跟鞋,不要化很弄的妆,切忌非主流,更不要刻意把自己打扮特别成熟特别社会的类型,老师会先入为主的对你产生厌烦的情绪
以上这些是录音艺术的面视的考试技巧,不知道能否对你有所帮助

❾ 云南艺术学院录音专业考什么

咨询记录 · 回答于2021-02-28

❿ 艺术类院校录音专业好考吗

好考。

电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。

录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。

录音艺术专业需要掌握能力

1.掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；

2.掌握电路分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力；

3.掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧；

4.了解音频节日录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；

5.了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。