毕节市少儿艺术美术培训班在哪里

‘壹’ 少儿美术培训班在哪儿

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

‘贰’ 少儿美术培训班一般是怎么收费的

绘画培训网络班学费基本在4000-8000左右，实体班学费价格在20000以上。学费标准因专业、地区、班次而不一样，可根据自己的实际情况来选择。学习时间大概需要9个月以上。

学习板绘，一定要提升自己的执行力，很多同学，目标很明确，计划很美好，但就是不行动，不学，那如果是这样的话，你的板绘学习依然是空中楼阁，永远无法变成现实，你的执行力，有多强大，你板绘的学习效率就有多高。

学板绘，给自己一个计划，要不容易慌乱

光有目标，没有计划，目标这事，好像也难以完成，很多板绘高手，在学板绘的时候，都给自己制定明确的学习计划，每天练什么，重点练哪一块，怎么练，怎么解决目前自己所面临的问题。给自己每天做一个板绘的学习计划，练习计划，老话说的好，今天多几分钟的准备，明天就少几小时的麻烦。

‘叁’ 哪家少儿美术培训班好些

我家孩子5岁了，在新乡市壹山教育学习的美术课，王老师是十几年的代课老师了，很专业，人也很好，给孩子报的美术课，老师偶尔还会教教孩子毛笔字和钢笔字，孩子每次上完课都能学会好多，感觉收获满满的，孩子不管是学美术还是学其他，我感觉还是找个好老师很重要，可以影响孩子的一生。
位置在新乡市和平路小学对面灰色楼4楼，左右沐歌酒店大门进去右转走到头上4楼就能找到了，找不到地方了到门岗问一下 力文乒乓 或者 壹山画室就可以了，实在找不到了也可以网络一下 新乡市壹山教育培训
希望能帮到你，不谢哦。。。

‘肆’ 毕节的少儿美术培训排名，那家比较好

很多考宣传有名才得以被大众认识，和成绩做出来才被大众认识的。其实基础的教学最重要的就是老师能因学生专业基础去调整，因人而异的教学，但核心就是专业方向。每年都能出成绩的一定是有一套其专业的核心教学，以此见长，这个就需要你自己去了解了条件和环境好当然是好的，但更重要的是教学质量，两者选一宁可选择教学好的。看教学适不适合自己，可以试学一段时间，从作品、画室氛围、老师是否负责来看。往往优秀的画室是有体系的教学，科学的管理。
我们的理念是让每一个孩子上名校，不是专业过关而是被录取，对于学生报考不同的院校，会根据学生的专业课成绩和文化分成绩总格分析，提供专业的报考建议。

‘伍’ 我想开个少儿美术培训班，请问地址如何选择更好

选择的人群很重要。做这个培训，首要考虑的是比较高档的的小区附近，这里的人群经济条件好，重视小孩的培养，舍得花钱。还有个优点就是离家近，家长安全，放心。希望可以帮助到您。

‘陆’ 儿童美术培训去那里呢

首要一点是看其历年的艺考成绩，每年艺考成绩都不错的院校说明整体实力还是不错的，也更加值得学生选择。
其次要看其师资力量，教的好才能考得好。
最后还要看其办学规模，这也是很多学生比较关注的问题，规模大的培训机构对于学生来说会比较方便。

‘柒’ 比较好点的少儿美术培训，哪里比较负责啊

一般来说，2～6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术，家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣，家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望，那么在这种情况下，可以考虑选择美术班作为补充。
一、什么是有益的美术学习
美术班对孩子的发展是否有益，家长该怎么判断、选择呢?主要看对幼儿的成长是否有促进作用。幼儿阶段作为人生的第一个阶段，既有它独立的意义，又为今后的全面发展打基础。在此阶段，幼儿身心健康和谐地成长至关重要。简单地说，幼儿应有健康的身体、良好的情绪；懂得基本的社会规则，具有初步的生活能力和良好的生活习惯；在智能方面需要获得关于周围世界的初步经验和学习能力。只有对上述各项有所助益，才是良好、可取的美术学习。有两项主要指标可作为判断标准。
一是兴趣。兴趣是幼儿从事美术活动的起点、动力，它促使孩子积极主动地参加美术活动，并从中获益。判断幼儿对美术学习是否有兴趣，有以下几个具体参考指标：①渴望从事美术创作和活动，能愉快地投入或自己发起美术活动；②在从事美术创作和活动时，注意力集中而持久，甚至能排除其他干扰；③在美术创作和活动中情感与智力各个方面都很活跃，能发挥潜能，时有新异的想法和做法；④有成就感和信心，孩子乐意谈论自己的作品，并将作品珍藏或展示。
其次是美术能力。美术活动本质上是一个创造的过程。幼儿用线条、图形和色彩等将自己头脑中的经验、印象和情感转化为美术形象(即凭借美术媒介所做的特殊类型的创造)。创造力是未来人才所必备的素质。美术创造力是幼儿综合能力的一种特殊体现。
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如何得知幼儿的美术学习是具有创造性的呢?我们可以通过幼儿的作品，并辅之以谈话、活动过程观察等手段进行评价和判断。指标如下：①作品内容出自幼儿自己的经验与认识；②幼儿能够用语言谈论或用其他手段表达作品包含的内容；③幼儿独立组织造型式样和画面布局，与教师的传授或范画式样明显不同；④作品表现的内容和形式不雷同，时有更新。
总之，如果一个孩子在学习美术的过程中既表现出兴趣，美术创造力又有良好的展示，这样的美术学习是可取的。否则，则提示存在不同性质和程度的教育问题，其美术学习就不一定对幼儿有益，甚至可能有碍幼儿的全面发展。家长一定要审慎看待幼儿的美术学习，正确把握幼儿美术学习的方向。