如何培养艺术人

1. 怎样培养知人的艺术

“知人者智、自知者明、自胜者强”，这是三个阶段、也是三个层次，“见贤思齐、见不贤则自省”，这需要生活阅历的积累，但是心态上也要注意就是：人没有纯粹的坏和纯粹的好，人做出某种决定肯定是有原因的，知人，要知道人的性情、知道人的品行、知道人的处事方式。推荐看看刘墉的《我不是教你诈1.2.3.4》，另外就是多与人交流，多想想。“他人之心，予忖度之”。

2. 作为摄影师如何提高个人的艺术水平

一般来讲，如果一个摄影师能够在一定时间内，拍出质量不错的片子。

那么，在随后的日子里，他的摄影水平，想下降，都不容易。

因为，一个人的眼光，一个人的水平，一个人的技术，都达到了一定的程度，随便出手，都应该是差不多的水平。

只不过，如果想要始终保持在高水平段位上，还需要运气和其他因素。

有起伏是正常的，有差距也不例外，但是，如果出现差距比较大，或者非常大的情况，那就属于不正常了。

说明，前面你达到的水平，有蒙的嫌疑。

这可能是问题提出的直接原因。

还有一点需要说的是，艺术水平和有些事物的道理是一样的。

不进则退。

如果你没有很好的、很持久的、很深层的艺术创作和艺术进步的动力，没有不断提高自己水平的动力和方法，只是满足于自己已经取得的成绩，满足于自己现有的水平，那么，即便你觉得以一种保持原状的心情或者水平来创作，但很可能，你的水平会下降。

因为不进则退。

这样看，如果一个摄影师或者摄影家，要想始终保持原有的艺术创作水平，保持得较好，那就要立下一个不断提高不断进步的目标。

只有这样，你才能保证你的摄影作品，能够不断进步。即便偶尔一个阶段提高不是十分明显，但最起码，不会退步。

3. 如何提高个人的整体艺术修养

“修养”这个词太宽泛了

个人建议 如果是爱好者 不是以此为业 就慢慢来 急不得

构图方面的问题，建议你 多看看 平面构成方面的书籍 从“点”“线”“面”开始

别急，慢慢来 祝你成功

4. 浅论如何提高人的艺术修养

人类主要的艺术实践活动有艺术欣赏、艺术评价、艺术创造等。我们在欣赏精典艺术制造的过程中，从精神上获得享受，得到灵魂的洗涤与启发，提高了精神气质，获得了基本的艺术常识，提高了审美情操，从而获得艺术修养水平的提升。
一、审美能力的提高
与科学知识的学习不同，对艺术作品的欣赏是一种审美行为，是在人对美好的东西的渴求之下、在审美观念的引导下，调动发现美的器官，了解审美的行为，遵循审美需求的也是一种情感规律，获得更深层的感情体会。审美情操是艺术修养的构成要素之一，利用艺术作品，能够提高个体审美情操主要可以从以下两个方面表现出来。第一对精典艺术作品的观赏，从中体会到艺术作品的美。第二，在艺术作品观赏的过程中，体会艺术制作者的审美情操。
个体审美能力的提升与艺术作品的美学内涵有着一定的关联性。通常情况下高雅的艺术作品其相对应的审美层次也会高一些，而次等的艺术作品则会给个体带来不好的作用。所以，在观赏的过程中，除了要在日常生活中多多接触一些优秀的作品，同时也要增加交流的次数。总而言之，多多接触精典的艺术作品能够帮助个体快速提高审美情操。我们耳熟能详的一些精典艺术作品有：影片《音乐之声》，如《雪绒花》、《哆来咪》和《孤独的牧羊人》等。这些作品都具有节奏和谐，旋律自然、内容流畅而精简等特点，同时又不乏精湛的艺术技巧与高超的音乐制作水平，让凡是欣赏过这些作品的人们，能够沉浸在其中，获得心灵上的震撼。
对艺术作品的观赏是对他们的深层理解与体会，艺术作品是制作者对社会百态，日常生活的深入理解与独特感悟，结合自己的心态与价值观所制作出来的一种物化的形式。在接触这些作品的过程中，我们应该试着去理解制作者的精神世界与审美情趣。具体应该怎么做呢？主要要看我们在接触这些作品的过程中与作者所达到的艺术共鸣层次。这里所说的共鸣，从词源上看来是物理学上的一个词语，主要是指两种具有一样的振动频率的实物，一方振动的过程也会带动另一方开始震动。而艺术观赏过程中的共鸣则是指个体在作品观赏过程中受到感染而出现的感情上的波动。创作者和鉴赏者的思想感情借助于艺术作品相共鸣，创作者的心底最深处的一种震动，从心灵深处获得震撼。观察者通过艺术作品与作家进行灵魂上的交流，感受作者的情感变化，获得精神与灵魂上的启发与升华。从而达到提高自我思想情感与审美情操的目的。例如我国着名的电影导演大师张艺谋，他的代表作《红高粱》我们都熟悉，其中红色是他们选择的主要色调，淋漓尽致地展现了地方特色，同时也从视觉和情感上给人以震撼。
二、培养艺术精神
个体的艺术修养主要是由个体所具备的艺术精神来反应的，主要表现在个体对于艺术的追求、个体身上的所体现出来的艺术气质、个体对艺术这一形式的态度、反应等等。上文我们已经对艺术作品对个人的发展所具有的积极意义进行了论述。同时我们也看到了越是精典的艺术作品，所具有的艺术价值越大，其所表现出的生活实质越生动越深刻，同时艺术家所塑造出的形象越鲜明也就越容易和观赏者形成共鸣。
虽然社会在以惊人的速度飞速发展着，但个体对“美”的，对“真”的追求与渴望却一直没改变。艺术的真实性，自始至终反应者人类历史最本质的东西，展现着人性的辉煌与昏暗，凡是能够从心灵深处震撼到我们的作品，都是最伟大的作品。对这些作品的深入体会，能够达到净化心灵的作用，更能培养个体形成崇高的思想品德。如大家所熟悉的电影《辛德勒的名单》。色调以黑白为主的影片中突然出现一个小女孩，她穿着鲜红色的小群子，在紧张恐怖的气氛中显得可怜又无助。越来越多的犹太人被法西斯抓了起来。之后整个世界又被单调的黑白笼罩了起来，也一抹红色瞬间被淹没。这一细微又巨大的变化对于辛德勒来说却是巨大的心理历程，就像观看影片的观众一样。这个电影最终想要表达的一个主题思想就是——不管我们所处的环境如何变化，也不管周围的某一部分人如何恐怖，但是人类社会的良知不会完全沦陷。这个电影之所以会被铭记，无外乎影片所体现出的艺术性价值极高，它所表达出的思想性与艺术力是其它众多电影所达到不到的水准，很少有电影能够超过它。不管是谁，只要他是一个有血、有肉、有思想，有感情的个体那么他就不能不从这部作品中获得灵魂上的震撼，这就是精典艺术作品所能也必须要达到的艺术效果。当然，类似的作品也有不少，例如我们都知道的着名影片《音乐之声》、罗丹的传世名作《思想者》以及我国古代小说《聊斋》等等，类似的作品还有很多，值得我们去深入地了解，从而达到个体综合素质的不断提高。
三、积累艺术知识
作为艺术修养的基本构成要素，艺术知识是我们提高艺术修养的基础。基本的艺术知识能够帮助我们更好地进行艺术作品的欣赏，同时经常接触艺术作品又有助于增长欣赏知识，提高个体艺术修养。如通过欣赏巴赫的《三部创意曲》，我们可以了解到一些关于巴罗克艺术风格的知识，在了解这些基础知识以后，我们又可以更好地欣赏其它类似的音乐作品。
综上所述，通过对精典艺术作品的了解与欣赏，我们可以和艺术家进行深层次的交流沟通，获得心灵上的感应，受到高尚人生观，社会观，自然观或宗教观的沐浴，启发，从而达到净化心灵，提高审美情操，形成艺术修养的目的。

5. 如何培养一个人的审美能力

这可不是我照抄粘贴过来的,是我的智慧结晶！呵呵~

浅谈设计专业的学生，如何提高审美能力
很多大学生不知道什么是审美，为什么要审美，更不用说提高自己的审美能力了。美是能够是人们感到愉悦的一切事物，而审美是人们对一切事物的美丑做出的一个评判过程。人之所以要审美，是因为世界上存在着许多需要我们取舍的方面，存在着许多我们需要的美的东西。面对周围缤纷多彩的世界，很多大学生同学不知那些是美的东西，即使知道某些事物是美的，却不知道为什么美，不能对美丑做出正确的评判，更不用说用审美去完善自己了。
审美能力——是设计专业学生的一门必修课。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。审美能力的高低对一个学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。大学生自身要加强美学知识的学习，增加审美知识的积累，明确什么是美，什么是审美，为什么审美，只有把这些基本的审美知识弄清楚了，才能为审美能力的提高奠定坚实的基础。如果连什么是审美都不知道，那谈何审美能力的提高呢？
大学生要提高自身的审美能力还要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说音乐、舞蹈、剧等等，不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了，还要培养自己多方面的艺术修养。只有积累更多更广泛的知识才能逐步积累自己的审美经验，才能提高自己的创新能力.同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。例如构图中常见的对立因素大小、多少、高低、繁简、虚实、方圆、粗细、前后、藏露、轻重、明暗、疏密、冷暖等等。这些对立的因素就要通过平时搜集，在构图上有代表性的优秀作品，进行深入浅出的和讲解，特别要注意对作品构图中的对立因素的。只有通过知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。这样才会达提高审美能力的目的。
进行审美能力的培养，一定要从多个角度，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，将其落实到审美教育的每个环节中去，从而提高学生审美的范围和质量。
现代社会要求大学生综合能力，全面素质的提高，而审美能力作为其中不可或缺的一部分，也应引起广大大学生的关注和重视，尤其是现在大学生审美能力普遍不高，这就决定了大学生提高审美能力的迫切性和紧迫性。学生要从意识上重视，在平常的学习和生活中从点点滴滴做起，逐步培养起自己较高的审美能力。作为学校和社会要加强对大学生的美育教育，为大学生审美能力的提高创造良好.
1）欣赏美术作品，主动捕捉强烈的第一印象，激发其心灵深处美的感受，把握作品的意境。由于古今中外留下来的美术作品浩如烟海，要在这艺术的海洋中受到美的熏陶，首先要学会美术分类，如：美术可分为观赏性艺术和实用性艺术两 大类。又可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑四大块，绘画又分为东方绘画、西方绘画两大类，还可分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等等，在学会这些分类的基础上，掌握各类作品的艺术特征，社会作用及人类文明的关系，其次要学会对作品的比较与评价，把欣赏引向深入。
2）参观画展，打开欣赏艺术宝库的大门，看到东、西方艺术的博大精深，特别是对中国古代美术作品的欣赏，不仅要了解我国古代艺术的高度成就和特点，而且还要进一步激发民族自豪感和继承我国传统艺术的责任感。通过大量作品的欣赏，学会“古为今用，洋为中用”
3）走进大自然，激发审美情趣
自然是一个天然的大课堂，自然界所蕴藏的美是无穷的，从植物、花卉、动物、人类以及所有的自然形象中，我们都会发现许多新奇而又极其美丽的形和色的存在。它不仅让我们开阔心灵，陶冶美的情操，还增长科学知识，培养探索精神，走进大自然，勤于观察，善于观察，做生活的有心人，感知、领会大自然中的一切，在心灵深处去感受美、发现美、创造美、观察校园里的花卉，观察屋造型，观察来往车辆、人等

6. 如何提升自己的艺术素养

从基础做起，一步一个脚印，脚踏实地的不断练习，实践；从失败中吸取经验。除了不断进行自身的练习外，还要多观摩别人的艺术，多参加不同派系艺术活动，多参加一些比赛；从中吸取有用的东西，取长补短；从而提升自己的艺术技能。

提高自己的艺术修养，除了提高艺术技能，更要有艺术创造力。不要局限于某种艺术既定的模式，要有创新，在原有的某种艺术基础上，创造出全新艺术领域。

艺术创作能力包括：

1、敏锐的感受能力。感受事物是艺术创造的前提。艺术家要有意识地培养随时随地捕捉创作素材的能力，并且发展自己艺术感受的独特性。这种独特性表现于专业的差异、艺术偏爱的品种、具体感受的侧重点、角度、方法和内容的不同。

2、丰富的艺术想象力。丰富的想象是艺术才华的根基。艺术想象是通过对表象进行分析、综合、重组、虚构，以创造新形象的创造想象。

7. 如何提高艺术修养

提升艺术修养要慢慢来，不能急。分享五个方式，可以尝试。

5.记录自己的想法和感受。每一个成长、进步，都离不开一个记录、分享的阶段。所以，提高艺术修养，除了看，还要总结记录自己看时候的感受、想法、把这些感受写下来分享，沉淀。这些都是以后提升艺术修养的积累。

8. 艺人怎么培养自己的艺术修养

提高艺术修养首先要树立正确的世界观。
要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术修养水平。
要提高鉴赏能力，正确引导自身的审美趣味，还需要向那些具有某种专长的人在欣赏方面以指导、帮助。往往专家的意见可以影响、甚至改变自身的兴趣和观点。对艺术作品进行具体的分析、讲解，有助于人们加深对作品的认识、理解和感受。 培养道德情操。
艺术具有道德的价值。一部优秀艺术作品中的艺术形象，对自己道德观念和人生选择方面的重大影响。
注重艺术修养，可以通过进步的艺术形象，吸收进步的道德观念，逐步培养道德情操。

9. 怎样培养人的艺术感，美感

大多数人都是从小培养的 这东西需要积累 需要领悟 天分还是很重要的 可以和某些纯艺术的东西接触一下 听听音乐会 看看画展 欣赏下舞蹈 看一些有内涵的小说 看看电影
培养这些东西 首先要会什么呢？ 首先要会做人 ！ 个人看法 . 一起努力!!