一年级艺术品如何制作

1. 求一个简单一点的科技小制作。注意，是科技，别发那些手工小制作

【DIY灯饰】贝壳灯艺——既省钱，又休闲
利用木地板边角料制作艺术夜灯
装修剩余了一些木地板边角料，材质很好，扔了实在可惜。
到饭店吃海鲜，剩了一堆大大小小的海螺壳，就挑选了一些完好的带了回家，洗干净作摆设。
到海边旅游度假，顺便检了一些贝壳、石头之类，积多了，有些放进水族缸、有些放进玻璃花盆，还有剩。这些东西凑在一起，加上自己开发的发光二极管彩灯组件，制作一个贝壳夜灯，亮丽又实用。
做好了，挂在墙上，白天是装饰，夜晚是彩灯，方便夜里起居。
面的小螺壳也是吃海鲜的剩余物。
就这么容易，带给你亮丽！

机械击鼓小童机械中的曲轴在小制作中能发挥很大的作用。它是利用曲轴转动时，曲轴上的物体上下翻的原理设计的，用三合板锯成长方形，并挖两个长方形孔，用砂纸磨光。用两个细铁丝，一根做前车轴，一根做成如图1-00（a）所示的双动曲轴，做后车轴，用白铁皮做4个车轴架，将轴架固定在长方形底板上，穿进车轴，装上轮子。
在硬纸板上，分别画出小童木的身子和两个手臂。用细铁丝将手臂和身体连接起来，使手臂能自由摆动。用两根细铁丝，分别将手臂和曲轴连接起来。
在小童木前方放上一只鼓。鼓用乒乓球制作，将乒乓球上下各剪掉一些，再在剪去部位糊上牛皮纸即可。
使用方法：推动小车，使用双动曲轴一上一下翻动，由铁丝带动阿童木手臂，一上一下挥臂击鼓。
利用曲轴可以制作许多玩具。如活动小鸡等。只要肯动脑筋，必定能设计出更多更好的曲轴小制作来。这项小制作适合于中年级小学生制作。在高年级学生中，可以启发学生自己进行设计制作。设计时，要弄清楚哪几个部位是活动的，动的幅度如何，然后用高低或正反的曲轴来进行带动。赶快动手试试吧！

自制电风扇
一.准备材料:用玩具电动车的小电机，电池，两根小电线.
二.用纸折一个小风车.折纸风车的方法:
1、正方形纸(要稍厚点的)找出对角线和中心点。
2、沿对角线剪，中心点四周留出约1厘米见方不能剪开。
3、剪开后，正方形的四角变成1、2、3、4、5、6、7、8，8个45°角。取1、3、5、7或2、4、6、8四个角弯向中心（不能有折痕），并用图钉固定。这样就做好了风车的旋转部分，也就是叶片。4、把刚做好的风车叶片用中心点的图钉直接固定在一个小短棒的头顶上，然后再把这小短棒的另一头垂直固定在风车的长把手上（叶片于风车把手平行）。三.将小风车固定在电机上，接上线，连上电池之后就是电风扇了。

2. 用废弃物制作小物品，有锦囊妙计的上啊

明信片·信封

印章玩具不仅是孩子们喜欢的，不少成年人也乐于此道。在叶子上涂上颜料，盖在纸上，就可做成具有季节感的印章。日常生活中的许多东西都可进行有效利用，制成印章。例如：蔬菜的切口、空贝壳、橡皮等等。

备用物品：叶子（身边就有的）、颜料（印油也可）、薄纸、明信片、信封

制作方法：
1、 将颜料用少量水化开，用毛笔涂在叶子上。
2、 将涂好颜色的叶子放在名信片或信封上，上面盖上薄红，擦一擦。
3、 按照自己设计的图案，重复此过程，经过一晚将其晾干。干透后，就可在上面写字了。制作信封，也是同样的操作程序。

开心果不仅果仁好吃，果壳还可以被用来制作漂亮的“艺术品”。瞧！那七彩果壳花多漂亮，摆在家里真是不错的装饰品。

准备材料：

开心果壳、彩色纸板、彩色颜料、刷笔、 双面胶、铅笔

制作方法：

1. 在彩色纸板上用铅笔画出花形。

2. 用双面胶把画好的花形贴满。

3. 贴好后，去除双面胶上的贴纸。

4. 把开心果壳一个个粘在花形里的双面胶上。

5. 整个花形内都贴满开心果壳。

6. 用刷笔蘸颜料由花心部位开始一圈圈向外用不同的颜色给花形上色。

7. 花形的叶子用绿色涂染。

胡萝卜雪松
将胡萝卜的头部（1厘米左右）用刀切下，置于浅瓷盆中，常浇水，保持湿润。一周后，胡萝卜缨长出，青翠欲滴，形似雪松。

生姜翠竹
取鲜生姜若干块，芽头朝上置于浅盆中，然后盖上1厘米厚的细土，浇透水后放在向阳的窗台上。不久，鲜姜便萌出嫩芽并逐渐抽出绿叶，犹如一丛翠竹。

葱头水仙
将葱头置于瓷盆中，用小的鹅卵石压住，注入清水，每隔3－5天换一次水。2周后，就能长出葱郁的新叶，酷似水仙。

萝卜花篮
将一只较大的萝卜底部挖空，使之呈水杯状，然后塞入一团棉花，再在上面均匀地撒一层麦种，再洒些水，将其挂在向阳的窗前。一周后，麦种变成了绿油油的麦苗，萝卜也长出了嫩绿色的叶片，状如一只花篮。

西芹抽蕊
将西芹的根部一段（约7厘米长，并留有根须）用刀割下，置于等高的矿泉水瓶（即截取矿泉水瓶的底部一段）中，注水应淹过根须。3－5天后，西芹新蕊就会簇拥抽出。

玉蒜吐绿
选择若干个大小不一的蒜头，剥去包衣，用细竹签等距离串成大套中、中套小的圆圈，放入盛有水的瓷盆中。不久，象牙色的蒜头便会吐出鲜嫩的绿芽。

1.实验材料和工具：鸡蛋、一杯水、蜡烛、金属勺子。
2.一只普通鸡蛋要经过怎样的法术才能变成太空金属制品呢？首先把一只鸡蛋放在蜡烛火焰或冒烟的油灯上面熏。一直熏到整只鸡蛋变得黑不溜秋为止。
3.把被熏黑的鸡蛋放到一个装满水的玻璃杯里，蛋一没入水中后，就呈现出奇怪的金属光泽，很像太空金属所散发的光泽―――鸡蛋变成了“太空金属制品”。
4.我们可以用一把金属勺子来验证这个实验。先把金属勺子熏黑。（熏法与熏鸡蛋的方法一样）
5.瞧，被熏黑的金属勺子放进水里后，勺子又恢复了金属光泽。实验原理：由于光的折射，用烟熏黑的物品，在水下都会呈现出特殊的光泽，好像是用太空金属制成的一样。

3. 如何制作剪贴画

一、 教材分析《剪贴画的设计与制作》源自于上海版九年制义务教育课本艺术（美术）八年级第一学期（试验本）。通过欣赏法国着名野兽派画家的作品《海中的野兽》等作品，让学生感受到剪纸和剪贴画的魅力，理解线条与色彩的不同构成可以形成形式多样、图案美丽的画面。我设计首先让学生从操作角度进行一系列的艺术实践，通过《服装设计》、《瓶花设计》、《点、线、面的构成》等活动，让学生深入理解剪贴画的内涵，然后再进行综合的艺术融合，提出设计与创作的问题，培养学生审美的情趣，激发学生创作的灵感。 二、 设计理念 四、 教学流程课题：《剪贴画的设计与制作》 教学目标：1、让学生初步了解剪贴画的设计方法； 2、通过设计与制作 ，培养学生健康向上的审美情趣，激发学生发现美、表现美和创造美的意趣。教学准备：1、制作材料与工具 2、 收集艺术作品的图片， 制作多媒体课件 3、 展示学生作品的投影仪器教学过程： （一） 导入 1、 前几节课，我们学习了剪贴画的点线面构成、色快的组合，并进行了瓶花与服装人物的色彩与造型练习，今天我们要用这些知识来完成一张剪贴画的创作作品。（可以展示学生的练习作品） （二） 设计与制作的方法 教师归纳：一张是反映母亲宽广的胸怀，一张是反映了家庭的温馨。同是有关母亲的题材，采用了不同的表现方式。（理解） 2、 以上两张是成人作品。再来看一张小孩眼中的表现母亲的作品。分析作品，引申出作品设计要求之一是多角度、构思要巧妙。（吸引）3、 设计与制作的方法之二是结合利用各种美的元素。下面有几幅作品，请同学简单分析美在哪里。展示作品，概括出色彩、节奏、大小、高低、重叠、变化、和谐、统一、简洁。（表达）4、 设计与制作方法之三是每一个同学要有健康的、美的想象力。大家看教师表演用绿色、白黄、黄色撒出的碎纸片的效果，问同学你能联想到什么？展示学生说出的各种名称，最后老师把每一种效果用文字概括为《春雨》、《冬雪》、《秋叶》。 （三） 学生设计创作作品 1、 下面请同学运用所学的技巧和教师介绍的方法来制作一张自己的作品，题材不限。强调画面要有情调与美感。 2、 老师巡视指导。 （四） 学生讲评自己的作品 1、 挑选部分作品请同学讲评、互评。 2、 要求同学除了用绘制的作品表达外，还要用美的联想用语言表达出来。 （五） 总结 今天的一节美术课，我们除了学习美术表现的一些方法技巧外，也看到了同学们美的品质、对美的理解、想象和追求，我们不仅收获了很多美的作品，更收获到了同学们对美术课的美好感觉：快乐、轻松、预约和美丽。教学反思： 当你让孩子学习演奏乐器的时候，如果你想的是演奏可以使孩子手指变得特别灵巧，智力得以开发，你就会为孩子的演奏而感到高兴，也决不会因为孩子弹错几个音符而责怪。同样，这节课的标准也不是看学生做得象不象、好不好来衡量，而要看学生是否爱美的事物、是否大胆动手绘画和造型，是否发挥想象力，创造和制作了在他们眼中是美的作品。通过这节课，我收获了作品，也收获了在学生眼中无处不在的美！ 注：本节课获区教学评比一

4. 简单而又好看的手工艺品

一般是三年级以下是一个阶段、四年级以上是一个阶段、一年级也会六年级还愿意玩、那真心不好找啊、难道你准备天天带他们各年级捏橡皮泥？？？不然就找一个把难度调整吧= =、、、

5. 女儿学校要剪窗花，一年级的，简单一点的，要有过程，谢谢了

鲜花盛开剪窗花的具体过程图：

1、正方形红纸。

中国的剪纸艺术有着悠久的历史，但由于纸质物品的保存极为困难，故流传下来的剪纸实物并不多。现存最早的古代剪纸实物，是在新疆维吾尔自治区吐鲁番一带的南北朝时期的古墓遗址中发掘出来的。

这些剪纸大都采用折剪的方法剪成，在艺术上显得很成熟，如果没有相当的经验积累难以达到如此水平。

南宋时期，便已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。据宋人周密《武林旧事》中记载，此时杭州的“小经济”多达上百种。其中就专门有“剪镞花样”者，有的善剪“诸家书字”，有的专剪“诸色花样”。

明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。

剪纸的制作工艺主要有两种，一种是用剪刀剪，一种是用刻刀刻，统称为“剪纸”。剪纸有着非常浓厚的装饰性，由于是在平面上用剪（或刻）刀进行造型，所剪出的花草、虫鱼、鸟禽和人物，均带有一种朴素而夸张的美感。

民间剪纸的题材内容非常丰富，不仅表现了群众所熟悉的事物，也反映了他们丰富的艺术想象力。

从这些美丽的剪纸中，人们可以看到传统的吉祥图案，看到有趣的动物、植物，看到历史传说中的英雄好汉，看到戏曲和神话故事，看到人们对生命的礼赞，看到劳动者们对生活和劳动的热爱之情。

6. 简单的竹子工艺品的制作，需要那些器材哪位高手指点指点。

竹子笔筒就是比较简单的竹子工艺品了。

制作竹子笔筒，需要准备：（长度15厘米左右，直径10厘米左右的）竹筒、刨刀、小刀、粗砂纸、细砂纸、刻刀、油。

制作步骤：

1、先不忙刻，正式雕刻之前还有很多工作要做，首先要蒸煮。这个步骤主要是为了日后的防腐、防虫、防裂。用大口径的锅，装满水，以水漫过竹筒为宜，加少许食用盐。开大火烧开，然后中火煮至少1小时。

2、出锅的时候要立即用干毛巾把竹筒擦干，然后放到阴凉通风处凉干，大概放一周时间。

3、用刨刀去皮，如果是要做留青竹刻，竹皮是要留着的。然后，如果喜欢竹节，那就留着，如果不喜欢竹节，也可以用刨刀去掉。

4、如果有些潮湿，要继续晾干，干透后，用粗砂纸打磨一遍， 力度一定要大，所有凹凸不平的地方都要打磨掉，笔筒开口处还要打磨圆滑。然后换很细的砂纸，继续细心打磨，这时打磨尽量顺着竹子的肌理纹路。再过半小时到一小时，一个毛坯笔筒已经完成了。

5、再次确认竹筒是不是真的干透了，如果干透了，那就可以考虑开刻了。首先要选定主题，这个过程会很漫长，属于艺术创作的过程。选好主题，还要设计布局，还有字体大小。可以用word做好排版然后打印出来，然后把打印稿垫上一张复写纸，贴到笔筒上，再用笔描红一样把字印到笔筒上，然后可以用刻刀一点一点的把字抠出来。

6、然后还是要继续要用细砂纸再次整体打磨一遍，用刻刀小心修饰瑕疵。

7、最后一道工序是上油，如果可以，就用纯橄榄油，直接涂满整个笔筒，里外都要。几个小时后，油会完全被吸收，整个笔筒看上去更有质感，并且可以防裂。

(6)一年级艺术品如何制作扩展阅读：

竹刻平面雕刻：

1、 浅浮雕：

以平面雕刻为主，略作有立体感的层次，又名薄地阳文，如同印纽雕刻中的薄意雕。

2、 留青雕：

又名皮雕，是皮雕中的凸刻法，将图文留于竹皮（青）上，其余铲去为底（地）。如果图文再以浅刻法，分出层次，使具有深淡的墨色效果，为留青雕之上品。常用于笔筒、臂搁、扇骨上。以表现字画的用笔，用墨为其特色。

3、 深刻：

刻痕较深，不必借助高光即能看清刻痕的凹刻。宜于刻书法作品和勾勒法之画，有碑刻的韵味，大都用于臂搁、扇骨、笔筒及翻簧制品。为一般竹制工艺品常用之法。

4、 浅刻：

刻痕很浅，往往需要在高光下才能看清刀痕的一种刻法，为凹刻之最浅者。大都用于臂搁及扇骨，以表现画的笔墨意趣为主。

5、 皮雕：

即在留青竹上作凹刻，此种刻法很少见。以浅刻、深刻法相结合，刻字画均宜，具有很强的书画表现力。

6、 翻簧：

又名贴簧，是一种竹制品的名称。可在竹簧上作浮雕、浅刻、深刻。竹簧大多制成器具，往往是一般商品，数量较多，罕有佳构。以深刻为主要刻法，刻痕中常嵌石青、石绿等色。

7、 细刻：

又名毛雕，以刻线条为主，大多一笔以一刀刻成，刻痕带有毛刺。

7. 如何制作手工木偶人

工具：硬板纸、铅笔、记号笔、蜡笔、剪刀、铁丝、打孔器、两支筷子、针钓鱼线、胶水。

1、画好木偶。将纸板纸铺在飞机上，画出木偶身体的每一部分。这包括两条胳膊，两条腿，躯干和头。

8. 小学一年级美术作业的拉花怎么做

用一张正方形的纸，两次对折后成三角形，
然后用剪刀从三角形顶端开始，左右开刀，
注意每一刀不能剪断三角形就可以了。
剪完打开正方形，从中间一拉就是
了。

9. 关于小学生做的手工活科技作品有哪些

小学生手工活科技作品简易投石机制作方法：

材料工具：6支铅笔、橡皮筋、矿泉水瓶、刀、橡皮泥(可选)

1、制作投石机的基座。将3支铅笔捆绑在一起，橡皮筋应位于每根铅笔上的套圈(金属部分)下方一英

寸处。

10. 怎样制作工艺品

1，选择自己喜欢的题材，符合自己的年龄和知识，这个创意要有意思。
2，,材料和工具选择自己可以使用的，周边就有的。最好可以废物利用。适当可以买一点利用率高的工具。
3，制作方面，可以的话要先画图纸，会用的可以用软件设计一下，不要光考虑美观，还要考虑自己的工艺水平是否可以达到。常用的平面设计软件，3D软件什么的。想要做的漂亮，还要提高个人的审美。

工艺品（英：art craft）手工艺的产品。即通过手工或机器将原料或半成品加工而成的产品，是对一组价值艺 术品的总称。工艺品来源于生活，却又创造了高于生活的价值。它是人民智慧的结晶，充分体现了人类的创造性和艺术性， 是人类的无 价之宝。