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艺术老师如何提高演技

发布时间:2022-03-08 07:09:52

① 怎样锻炼演技

锻炼演技的方法如下:

1、看优秀演员视频

靠自己摸索无异于给自己增添了很多困难,人类的学习是具有很强的“模仿”性的,所以想要成为一个演员,那么首要的任务就是观察一个演员,并且模仿和分析他。

2、开卷有益

书是一个人类智慧的结晶,而人类的知识要想得到传承,那么书本是起到了至关重要的作用。其实想要找的各种知识也在书本中可以找到,可以阅读关于演技类的相关书籍来帮助我们更加深刻的理解演技。

3、学会控制眼神

传统戏剧讲究“手、眼、身、法、步”中,其中眼功是排在第二位的。相比话剧演出,电影银幕则更加放大了演员的表情,所以眼睛在表演中的比重是相当大的,在表演中只要出现眼神游离,情感即使再丰富都无法传递给观众,观众也特别容易“出戏”。

4、成组即兴表演

这里需要两个同学坐在一起,无论是自己心里有什么想法要告诉对方,还是想要了解对方的想法,都只能通过眼睛来进行,通过细微的动作和眼神变化交流猜测对方的意图。

在开始进行训练时,不一定有一个完整的情节,只要有真实的瞬间,双方能够从对方的眼睛里看出他(她)的想法就可以了,然后在训练中逐渐延长这种交流的过程,并加强心理和情感的色彩。

(1)艺术老师如何提高演技扩展阅读:

锻炼演技的发展渠道:

1、签约经纪公司

一般签约经纪公司的演员外貌条件普遍都比较好或者有名气,通过经纪公司包装经营获得更多演出机会与名气,锻炼演技。

2、自我推荐

相对签约演员比较辛苦的方式,向剧组、活动方提交个人履历获取机会,往往成功率也比较低。

3、选秀

比较流行,曝光率、话题性都比较高,但每一场大型选秀获得成功的演员也在少数。

② 怎样提高演戏技巧

一、动作

表演(员)的名词就是动作。演员就是动作者。 在生活中的任何一个动作,都有它的“原因”、“目的”和“结果”, 这就是动作的三大要素。 动作-是演员技术最主要的一部分。我们必须重视它。演员表演时,仅依靠外在动作是不够的,必须找出内在的根据(即目的)。如:1、削铅笔2、疲倦

二、注意力集中

人在生活中,除了睡眠外,他的注意力是不停的、时刻集中在一定的对象上的。那么影视演员在银、屏上的注意力集中应该是什么样的呢?它是有意识地把注意力集中在表演对象上的一门技巧。银屏上或舞台上的注意多为有目的的注意。

演员要强迫自己注意力集中,一方面要和实际生活一样,同时吸引你的注意力集中的对象必须明确。所以,一个演员必须养成一种自然的注意力集中的习惯。演员需要有注意的对象,对象越有吸引力,就越有力量控制演员的注意力。

演员在排练过程中,有时会被私心杂念所干扰或被外界各种现象所吸引,离开了应注意的对象,将会出现肌肉紧张、慌乱等现象。演员运用“注意力集中的技术”,假借于想象虚构,给自己提供根据,并对对象加以改造,使之有吸引力,就能把内部和外部的注意力集中到注意对象上,从而排除私心杂念及外界干扰。

演员有意识地运用注意力集中的技巧,可以对事物进行深入细致的观察,增强记忆,为创作角色储备丰富的素材。

有的演员在喧闹的环境里也能进入角色,有的演员有一点声音就会被打扰吸引,使他不能进行富有创造力的工作。这就说明他还没有很好地掌握注意力集中的技巧。因此,训练一名新演员做到注意力瞬间完全集中在表演对象上是十分重要的。而要做到这一点,必须经常地、不懈地练习方能成功。

(2)艺术老师如何提高演技扩展阅读

只有当注意力集中在某一种现象上的时候,肌肉才会松驰适度,动作才会自然舒适,注意力集中与肌肉松驰是互相帮助起作用的。也就是说只有注意力集中,就可以帮助松驰;反之,如果肌肉产生多余的紧张,也证明注意力没有很好的集中。

演员在表演空间里,精神应该集中,肌肉应该解放,把精力很合适地消耗于动作中,有意识地锻炼肌肉松驰,有意识地锻炼和控制自己的肌肉松驰和紧张,达到能够自由运用肌肉的状态。在这种情形下的各个形体器官才能富有表现力,才能表达角色的内心体验,自由地流露出内在的情感,达到预期的创作效果。

③ 如何提高演技

同样是发现了物资仓库,同样是王有胜守仓库,但是他从一开始看到那么多物资时就表情非常僵硬淡定,感觉不就是一批物资吗?有什么大不了的那种见惯了失眠的感觉,并没有老版王有胜那种洋洋得意嘚瑟无比的心态!也没有老版那样用口水来粘封条,也没什么弹灰的动作,整个人完全就是一副见惯了的很僵硬很淡然的状态!

④ 怎样训练演技,零基础

考电影学院或戏剧学院的表演系。若没有一点演出经验也不知道有没有艺术资质,一定要找老师辅导。基本功是台词朗诵,形体语言,还有最重要的感悟力和想象力看来想当明星的还真不少!!!当然,这是好事!毕竟中国是一个大国,它需要大量的艺术人才来宏扬其文化,而人们的生活也同样离不开艺术!!! 所以我来发表一下自己的看法,希望能大家带来一点成功的启示!!! 1.首先要自信,不然就免谈了!!! 2.要有实力,不一定要是某某艺术名校的表演系毕业的,因为文凭和能力是两码事!不管你是学什么的,会演戏就行!所以在你去演戏之前,一定要分析一下自己的各方面的实力,然后再审时度事,量力而行。至于如何培养自己的实力,那就应该先长后短,以发展自己的长处为主,做到一招制胜!当然,要想成为一名名演员,必须多学多练,样样精通才行!!!表演前要有充分的思想准备,不要头脑一热就去了,一天下来,都不知道自己干了些什么!要知道,机会不是常有的,一定要抓牢它。所以在你去一个剧组前,一定要先想好,自己能演什么角色,怎么才能把自己最强的一面表现出来,给人以深刻的印象,以方便下次机会的到来。 其实表演最重要的是心理素质的问题,而掌握充分的知识文化和社会经验是其前提!所以我建议大家多看书和电影,以丰富自己的思想文化,多学多练,只要你是金子,走到哪里都会耀眼的!!! 希望大家能多多交流,以增长经验和学识。 请大家记住,有志者事竟成!祝你成功!!

⑤ 如何提高演技的技巧

1、拿一些比较搞笑的段子(很容易笑场哦),对着人练习(对着镜子练,效果不是很好),反复练习,再拿新的,再反复练习,这样持续练习一段时间,效果非常好。
2、也是最重要的,那就是对剧本的熟悉,只要能十分流利的背出剧本,就不会那么容易笑场了!

⑥ 一个专业舞蹈演员如何提高表演技巧

听说过去曾有这么个故事,梅兰芳有个学生,她对梅兰芳的表演艺术非常仰慕,决心要将老师的演技学到手,于是就十分苦心地将梅兰芳表演过的身段、唱腔逐一去模仿。后来她把自己认为学的最称心的一个叫《洛神》的剧目表演给一些老前辈看,征求意见。那些老前辈看后就向她提意见说;“梅兰芳表演的是洛神,而你表演的却是梅兰芳。”这个批评是什么意思呢?其实是想说明一个问题,就是演员的劳动应该是一种创造性的劳动,演员的工作是表演。表演艺术的任务,是在舞台上创造出典型的人物性格或形象,以此去教育观众和影响观众。演员则是以自己具体的舞台行动把角色的身世,命运当众展示出来,从而完成对人物性格或形象塑造,因此演员的表演就是一种艺术创造。故此任何演员都不应只满足于重夏他人的艺术创造,即使是学习他人成功的作品,也容许演员有自己独到的艺术见解,可以根据演员自己的表演风格和艺术特长去进行再创造。所渭“有一千个莎士比亚就有一千个哈孟雷特”就是这个道理。 演员要有挥自己的艺术创造,这其实并不是个新问题,演技大师史丹尼斯拉夫斯基早就认为演员应该是个艺术家,不应该是个“艺匠”。艺术家和“艺匠”的主要区分在于是否有创造能力。“艺匠”,只会模仿、复制、而不懂得创造。对于舞蹈演员来说,同样也是这个道理。舞蹈之不同于别的艺术,只不这是舞蹈演员是按照舞蹈的艺术特征,用演员自己的身体和思想感情作为材料去创造各种各样的人物性格或人物形象。他们是创作者,也是创作材料;他们是艺术家,也是艺术工具。但在“四人帮”的十年肆虐期同,演员的地位不仅不被尊重为艺术家,而是当作奴才一祥的任由驱使。演员的作用只不过是用来图解某种政治概念,达到某种政治目的而已。这不是言过其实,听说某团排练舞剧《沂蒙颂》就是这样。在排练“乳汁救亲人”那个片断时,江青就不准扮演英嫂的演员在表演时流露出内心的矛盾状况和真实感情。因为英嫂是个英雄人物,英雄人物的心里只能想“革命”,不应该渗杂着任何个人的“私心杂念”等等。试想生活当中一个青年的妇女,要让一个陌生的、全不相识的男子汉去喝自己的奶汁,此时此地、能够不产生任何心理活动吗?如果按照江青这样的意旨去表演,演员除了应付以“装假”之外,恐怕再没有别的办法了。 真实是艺术的生命,一切虚假的东西不能算是真正的艺术。“虚假的表演”之所以虚假,主要原因是脱离生活实际,不从角色复杂的情绪状态出发,不考虑角色性格及其处境的具体性,把角色丰富的思想感情简单化、表面化,甚至“想当然”地把不是角色本身的东西强加到角色身上。这种违反艺术规律的处理方法,必然损坏人物的真实形象。虽然角色的性格和行动安排得不合情理,不能错怪演员,但演员实质上亦是参与作品的创作。作品是规定角色,演员是塑造角色。因此,当作品还处在谋篇布局时,选择什么动作素材,安排人物怎祥去行动,编导或演员都有抉择一切材料之权。但当人物性格已经展开以后,人物就按着自己的性格和规定情境去思想去行功了。这时,演员就只能忠实于人物的性格和行动。人物的形象才会真实可信。舞剧《小刀会》中所塑造的英雄人物之所以感人至深,是因为剧本和表演都忠实于角色生活,因此角色才生动感人。比方序幕中的潘启祥,他路过黄浦滩,目睹满清官兵与帝国主义分子互相勾结欺压人民的惨状,忍无可忍,愤怒地殴打了晏玛泰,拯救受害者,因而自己也不幸被捕。角色的这一系列行动的产生、变化、发展,都是角色性格及展的必然结果。此时此地,象潘启祥这祥的一个人,不可能不打晏玛泰,在那“乌云密布”的情况下,单刀匹马的潘启祥也不可能不被逮捕。这是角色的生活逻辑和行为逻辑所决定的。 演员创造了角色,角色又给演员以规范,这是表演艺术的规律。因此演员在舞台上表演的就不是演员本人,而是角色的化身了。所谓“化身”就是不管演员本人的性格特点、感情爰好等与扮演角色多不相同,而演员都必须做到使自己的性格与思想感情与角色一致,才达到塑造角色的目的,才算完成了演员的艺术创造任务。 “化身于角色”是一种演技。优秀的演员不仅能演各种各样与自己性格全不相同的角色,甚至演员的年令、性别和角色全不相同都能适应,谁都知道梅兰芳是个男演员,但他的特长是反串女角,而且表演得维妙维肖。外国有些着名的芭蕾舞演员,虽然年逾半百,但一样在舞剧《罗密欧与朱丽叶》中饰演少女朱丽叶,而且表演得比生活当中的青春少女还要青春,这都是他们“化身于角色”的卓绝本领。要做到“化身于角色”,当然不是“说到做到”那么简单,它还需要经历一个创作过程,首先是从角色出发,对作品的思想主题、事件进行正确分析,从而对角色所处的地位、身分、思想感情,性格外貌要深入研究、体验。所谓“体验”,就是“亲身经历”过的感受。当然演员不可能对每种角色生活都亲身经历,他就只能够把自己对人物各方面的形象的全部构思,通过想象情态感受到自己身上,创造性地在自己身上相应地激起如身历其境的自我感觉。达到设身处地的地步。这就是演员从对角色的体验到进入角色的过程,这个过程,从不少着名舞蹈演员的创作经验中都能找到相同的例证。比方在舞剧《宝莲灯》中饰三圣母的演员赵青,她介绍她如何创造这个角色时曾这样说:“有一天夜里排练,忽然真正感到自己就是三圣母了,好象真的把我和自己的爰人和孩子分开,破坏了我的幸福生活,……”演员的创作状况就是这样。 演员在创造人物行动的过程中,不仅感受到自己就是角色的化身,还要以角色之身去感受与同台角色之间的关系,并与之交流。所谓“交流”,就是演员一方面给予对方的是角色的思想感情,同样感受到对方给予自己的也是对方角色的思想感情。在这种人物相互之间的思想感情交流中,促使着演员达到更深一步的再体验,这样的例子也是常见的。在舞剧《小刀会》第五场里面,潘启祥要单身匹马去向南京求援,与周秀英离别前的一段双人舞,在这段表演中,扮演周秀英的演员舒巧,在介绍她的表演体会时是这样说的:“当我看到潘启祥一段豪迈的、表示决心的独舞时,真正的被感动了,……我觉得这个时候的潘启祥比一切时候都可爱,我为他骄傲。”这个事例就是说明了扮演周秀英的演员既给予扮演潘启祥的演员以思想感情,同时也感受到对方给予自己的思想感情,在感受到对方有了情绪反应后,演员自己又产生了新的思想感情。由于这交流的相互作用,才使演员对角色的创造得以达到完善的境界。 演员真实的思想感情和真实的交流是分不开的,演员的交流对象当然不是只限于角色与角色之间、舞台上一切布景、实物,甚至是虚拟的情境,只要与演员的表演有关,它都应该是演员的交流对象。凡看过舞蹈《养猪姑娘》表演的人,都承认演员所表现的东西是可信的。尽管在这个舞蹈中没有出现真正的实物,但实物的感觉是十分明显的。这些无形的猪,无形的饲料之类的实物在观众的想象中甚至会觉得比真正的实物更形象,演员在表演中能把没有的东西表现得如此逼真,其奥妙是在于演员“心中有”。所谓心中有,就是演员设想的景物、情境巳形成了一个“内心视象”,演员又在自己所创造的“内心视象”里去行动、去表演,这个“内心视象”之所如此具体,归根到底就是演员对于角色生活有所体验。 对角色的生活和思想感情的体验,这不仅是舞剧演员才是必要的,没有故事情节的类似《孔雀舞》、《荷花舞》这类形式的抒情舞蹈,同样也是必需的,虽然这类型的舞蹈没有具体的个别的人物性格可供体验,但它所表现的却也是人的思想感情,只不过是通过间接形象去体现而已,就以《孔雀舞》来说,表现孔雀的目的不是单纯为了再现这种动物的形态,而是要通过孔雀的某种形体特征去体现傣族妇女所理想的聪明、智慧、活泼美丽的妇女性格形象。因此表演《孔雀舞》的演员就不应只满足于再现一个孔雀的形象,而要象诗人一样通过自己的想象一方面去感受作品中的诗情画意,更重要的是通过想象情态去感受傣族妇女的优美感情和风貌。 演员的艺术创造,不仅要创造出人物的内心世界,还必须要创造出相应的艺术表现形式把人物的内心世界表达出来,让观众看到、感受到和理解到,这才是演员创造的目的。外在的表现形式当然取决于内容,人物的动作和行功,首先是依据人物的某种生活状况和某种心理动机然后去设计出恰当的动作形象。但亦有些杰出的表演艺术家,他们有时却又反过来从形体动作入手,从动作中去感受一切,以达到角色创造的目的。比方梅兰芳在表演《贵妃醉酒》中有三个“卧鱼”的动作,卧鱼这个身段原来是没有什么目的的,他把它改成蹲下去是为嗅花,这就非常形象地完成了他对角色的那种醉态和夏杂心理的体验。这种做法在舞蹈表演方面也是不乏例子的,特别是一些具有民族、民间风格的舞蹈。例如蒙古族舞蹈演员莫德格马表演的《盅碗舞》。肩背抖动是蒙古族舞蹈的主要特征,这个动作本身是不代表什么意义的,而演员却从这个动作中发掘了人物的内心感情。当她要表现一种欢快的心情时,就利用一连串的快速“碎肩”,巧妙地表现出恰如一片欢笑声友自这位少女的内心,透过薄纱的舞衣奔涌而出。 重视演员外部形体动作是必要的,其必要性还不仅是舞蹈演员要依靠它去形神状物,更重要的是角色人物的创造最后是由形体动作去完成的。形体功作准确和富于表现力,人物形象就能深刻生动。舞蹈是舞台表演艺术,角色的形体动作的创造,就有个舞台性问题。因为要考虑到舞台效果,它就要比生活动作更夸张更鲜明。动作可以扩大幅度,亦可以伸延动作过程。动作不仅要连贯、流畅、自然,还要讲究舞台位置和角度,要有画面感,要有造型美。一句活,就是既要从舞台的艺术效果出发又要受舞台制约,这个特性,在设计、组织和体现角色的外部形体动作时是不可忽视的。善于掌握这种特性和规律,演员的表演就能取得“以假代真”的效果。比方一些有经验的戏曲演员,在表演哭泣的时候,并没有真正的哭,只是在形态上,转过身,低着头,观众只看见她象是在偷偷地抽泣时耸动着肩膀的背面。这个动作就既是美的造型,又富于表现力。 舞台的真实性就是逼真感。逼真就是“以假代真”。不管是要引起观众同情怜悯的心情,或是要使观众产生紧张、惊险的心理,都是利用以假代真的表演技巧去取得效果的。比方舞剧《罗密欧与朱丽叶》中有几个激烈的斗剑场面,观众看了感到惊心动魄,为角色的安危担忧。其实这种格斗不过是一种表演技样,是假的。对于斗剑动作,谁胜谁负,哪时安哪时危都是事先安排好了的,它之所以逼真,是在演员的表演过程中,利用技术上的速度变化加上演员的真实表情给观众造成紧张搏斗的错觉;在击剑过程中又利用定点定位的准确控制造成击中要害的错觉来取得紧张、惊险的效果。这也是一种创造角色的手段。 形体动作要完满地达到角色创造,它还关系到演员的形体训练的问题。演员既是创作者又是创作的材料,这就必然需要演员具有灵巧、柔韧、协调和可塑性的形体,亦需要演员掌握有一定高难度的动作技术,借以得心应手地去塑造各种各样的人物形象和表达角色细致复杂的内心感情。但是动作技术不能代替表演,单纯的技术动作不能算是舞蹈。论动作技巧,舞蹈和武术体操等项目同样是需要的,但舞蹈不同于体操或武术表演,那是因为二者的目的不相同,体操或武术运动员的表演,只要全神贯注地把动作完成了,他们的表演任多也就完成了,但舞蹈演员在舞合上表演,动作技巧却是服务于作品内容和角色创造的。比方舞台上需要出现格斗、击剑场面,当然需要演员掌握精湛的格斗,击剑技术,但格斗、击剑本身不是目的,而是作为一种手段去服务于剧情。舞台上任何美观的舞蹈动作,其所以为美,观众之所以欢迎,这并不是单独地出自这些动作的本身,重要的是在于它能确切地表达出角色的性格和思想感情。演《洛神》的那位梅兰芳的学生,她之所以演的不象洛神。不在于她的动作不优美,而是在于她没有演出洛神的那种“仙气”,后来这位学生向梅兰芳请教什么是“仙气”时,梅兰芳就向她解释说:“这恐怕是一种艺术修养吧?”亦确实是这样,梅兰芳为了演好洛神这个角色,先是揣摩《洛神赋》原作精神。又博览古代有关神仙的故事中的画象和雕塑。再从想象中去体会洛神的性格,把她的惆怅、怀念,寂寞等心理状态表现出来。由此可见,要当好一个演员,提高表演技巧,确实是应该从全面提高艺术修养着手的。我说了那么多,大家应该明白和了解专业演员的表演技巧了吧!!!

⑦ 如何提高演技能力

平日过观察生活!演技,就是取决于生活,但要向观众展示时需要高于生活,让观众重视!
提高演技,则是从自身的观察能力、模仿能力、记忆力、理解能力、反应能力相结合的。

⑧ 作为演员,如何才能提升演技,让自己一直保持高人气

作为一个演员,能够让自己一直保持高人气的方法其实很简单,就是在自己的领域里深耕,不断的提升自己的演技,才能够让观众更多的认可,记住更多印象深刻的角色。这样做才能够提升自己的演技,成为观众心目中不可替代的存在。

演员可以通过不断的打碎、重新塑造角色来提升演技。在我们的印象当中,那些可以诠释不同角色的演员才能够称得上是一个好的演员,因为他们不仅可以演毫无社会经验的学生党,也可以演血气方刚的青年,更能够演心狠手辣的反派或者是想跳跃的神经质。而这样的演员在我们的日常生活中一直都存在,比如张一山、杨紫、马天宇等。

所以在现实生活中,作为一名演员,完全可以把自己打碎,重新塑造新的角色来提升演技,也可以在自己的这个领域里一直深耕同一类型的人物,或者参加实时的综艺节目来保持高人气。

⑨ 表演生要怎么才能锻炼自己的演技呢

第一,表演不是自学就能成才的专业,如果打算参加艺考或今后往演艺界发展,那么最佳的学习途径就是线下学习。多多通过线下课堂各种各样的练习,使自己不断地增加表演经验,才能使自己一点点的学习好并悟出表演的内在。
第二,跟对老师。俗话讲的好:别看广告,看疗效。找对一所学校或机构,不如跟对一名老师。因为跟对了老师,通过面授机宜言传身教,才能让你真正明白什么是表演,而在学习表演的过程中才能让你明白表演的真谛,而不是被“套路化”的学习模式所捆绑住,因为表演专业的学习不可以套路化。
第三,平日可以多观影,多学习剧情及演员演技,写一些影评,多去观察人物感悟生活,多阅读表演及艺术理论、文学方面的相关书籍,也能够从某些层面提高自己的表演经验。
第四,在本人接触西方表演教育的时候,与西方表演教育者们探讨表演学术问题,很多西方的老师都会提到一句话:想塑造好角色,首先要做到两个字——真诚!

⑩ 怎样提高演技

多看电视电影,日剧少看,他们太走型式主义,多看欧美大片,注意看演员的眼睛神态,尽量模仿一下.
另外经常对着镜子自娱自乐也不错,对着镜子时想象几种表情做,尽量夸张一些,尝试用哭丧的脸说开心的事,就是尽量做相反的表情,(在别人面前最好不要这样)
以上是对脸部的训练
和人说话时多注意对方言行,看两个地方,眼睛和嘴,最好以一个旁观着的角度看看他们在不同的人在不同的境况下的言行,这是我多年的表演经验,不知道对你是否适用!

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