两篮球撞在一起哪个弹的远

⑴ 两个大小不同的篮球（除大小外一切都相同）从同样的高度落到地上反弹的高度一样么哪个大

重量相同?
按照宏观物理,经典力学. 仅仅大小不同,势能应该相同,
所以弹起的高度应该相同,
但在空气中,大球所受阻力和摩擦力较大,有更大的能量损失,
所以小球反弹高度较大

⑵ 乒乓球与篮球从同一个高度一起放下,谁反弹得高

要看高度和阻力为多少。

1、同一高度下不考虑阻力的话，同时落下。考虑阻力的话，蓝球先落下。蓝球的平均密度要比乒乓球大。

2、不同高度下，乒乓球在乒乓球桌面上从高度30厘米处自由落下，回弹为23厘米；如果在高度为五米甚至更高落下，就不能单纯的按倍数计算，因为乒乓球重量只有2.7克，如果在这样的高度落下，篮球不会受风力等的影响，回弹就要比乒乓球要高。

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物体下落快慢与重量无关

物体下落是因为受到了地球的吸引力，产生了重力加速度，重力加速度虽然与地球重力（吸引力）成正比，但也跟物体的重量（质量）成反比。所以重力加速度成为一个常数，对任何物体而言都是相等的，所以才会同时着地。

重量这个概念实际上并不准确，严格说来它是重力大小的量，指的是重力，但人们常常把质量说成重量，这跟质量概念是来自于衡量物体所受重力的量度有关，这个量度是物质的属性，这个属性称为质量，有时也叫引力质量，它是物体重力的量度。

引力质量常常被称为重量，就是因为引力质量和重力总是成正比。当然质量概念还来自于衡量惯性的量度，这也是物质的属性，这个质量又叫惯性质量。爱因斯坦广义相对论认为引力质量等于惯性质量。这也得到了现代科学的精确验证。

所以在自由落体运动中遵循牛顿第二定律的惯性质量象引力质量一样也和物体所受重力成正比，所以这个比例数――重力加速度是个常数，与重量无关。

⑶ 篮球，乒乓球，铅球同时落在地板上哪个先落地 哪个弹起来的最高

其实楼主这个问题的本身就有问题，
同一高度是高度是多少，要知道，这三个球本身的重量是不一样的，
比如说，高度是在10米的情况下，重力加速度最大的肯定是铅球，铅球会先落地，
而后是篮球，最后是乒乓球，
而如果高度是在10厘米的话，10厘米的距离产生的重力加速度，不能说没有，
但至少用我们的肉眼是无法分辨出来的，

而至于你说的，哪个弹的最高，我相信打过篮球的人都可以知道，
就想我之前所说的，10米的高度，一定是篮球弹的最高，因为篮球内部的空心远远大于乒乓球，
所产生的弹力必定超过乒乓球，
而且篮球和乒乓球弹虽然从表象在看，都是可以弹起来的球体，但内部的原理却大相径庭，篮球是靠外部的给的力，在内部空间的作用下弹起，
而乒乓球你可以注意到一点，有的乒乓球是用一个很小很小的孔，而篮球如果有孔的话，大家都知道是弹不起来的，因为它需要一个完全密闭的空间才可以弹的起来，
而乒乓球是靠它本身的材质弹起，虽然也有内部空间的原因在里面，但是所占的部分很少，
现在回到你的问题，当在10米高度是时候，篮球因为外面的作用力大，将会弹起很高，远远高于乒乓球，而高度在10里面的时候，篮球不能得到最大的外部作用力，而乒乓球在这个时候，本身材质的作用就显现出来了，所以在10厘米的高度的时候，无疑是乒乓球弹起来的高度大大超过篮球，
所以，楼主的问题本身就存在错误，所以，根本不会得到你想要的答案。

⑷ 篮球和乒乓球相同高度下。同时落下哪个反弹高

高度比较低的时候，乒乓球弹起较高，体现了弹性 高度比较高的时候，篮球弹起较高，空气的阻力会起主要作用

⑸ 作文篮球接力跑

小学四年级作文：精彩的篮球接力赛
来源：东辰小学4年级七班 |作者：罗琳静发布时间：2012-8-28
指导老师：梅小丽
“四七班加油！四五班加油！四七班加油！四五班加油！……”咦？操场怎么会传出这样的声音？原来是东辰小学一年一度的篮球接力赛正热火朝天地举行！
上午，当同学们听说要举行篮球接力赛时，个个欢天喜地，争先恐后地要报名参加，我也不例外。经过梅老师一番精挑细选，终于选出了十位男生，十位女生去参赛。瞧，他们个个精神抖擞、意气风发，都是平时的运动健将！我，也是其中的一员！能参加比赛，我的心里甭提多高兴了！
下午终于到了，队员们个个底气十足、摩拳擦掌、跃跃欲试。有的压压腿；有的甩甩手；有的在不耐烦地等待着；有的却担心自己发挥失常。
比赛开始了，第一场是一、二、三、四班比赛，梅老师叫我们仔细观看，便于总结经验，再做准备。这可真不愧是班级争锋，人人有责啊！你看四班的那个小个子，球在他手里像只听话的小狗，眼看就要超过二班的那个大个子了，谁料，他脚上一滑，“扑通！”一声，跌了个狗啃泥。可他仍然咬咬牙，迅速爬了起来，连身上的泥土都顾不得拍，拿起球便往前冲。这时，我突然明白了：比赛的时候千万不能跌倒，否则，名誉就会悄悄地溜走。
“呤！”随着一声清脆的哨声，第一场比赛结束了。终于轮到我们了，同学们整整衣服，分成两路大队，昂首挺胸地迈开大步向赛场走去。
最先开始运球的是谈巾格，她从老师手里接过球，便飞快地跑起来，那速度、那身手，让人望尘莫及，眨眼间，她便把球传给了我们的“球将”---汤华朕，汤华朕可是年级出名的运动健将、篮球高手啊，球一到他手上，就像听话的悠悠球，一上一下被他稳稳当当地运在手里。很快就要轮到我了，我的怀里像揣了一只小兔子，“扑通扑通”地跳个不停。终于轮到我了，我接过球，怀着不安的心情开跑了，我一边拍一边祈祷着：“老天保佑我啊！”可是，赛场上是叫天天不应，叫地地不灵的地方。一不小心，我就撞倒了一个、两个、三个障碍物呢！啊！我惨了，同学们一定会指责我，老师也一定会批评我——没给班级争名誉，啊！早知道，我就不参加了……想着想着，我还是全力以赴地完成了我的篮球接力赛，将球稳稳当当地传给了下一位同学。其他的同学们也这样时快时慢、时而摔倒时而顺利地运着球，终于在拉拉队的欢呼声中、在队员们的共同努力下，我们班获得了年级第三名的好成绩。
比赛结束后，老师和同学们非但没有指责我、批评我，还向我投来了安慰的目光！我深深体会到老师和同学对我的关心和呵护！同时我还明白了比赛时，紧张固然是不可避免的，但过于紧张就会大败而归！
评价：此作文心理活动描写细腻，生动有趣，荣获小超人全国作文大赛三等奖。

⑹ 把网球或乒乓球放在篮球上，松手让两球一起下落，为什么上边的小球会弹得特别高

“碰撞”在物理学中表现为两粒子或物体间极短的相互作用。

这个事件在落地那一时刻，篮球和网球或乒乓球是属于碰撞，短时间内篮球的能量除了克服重力在还要给网球做功，网球自身的势能只克服重力，开始的时候篮球提供给网球的能大于重力衰减的能量，所以跳的更好了。

⑺ 乒乓球和篮球从同一高度自由落下，哪种球反弹高度高一些各自的反弹

篮球🏀反弹的高，乒乓球反弹高度大约是下落高度的2分之1，篮球反弾高度大约是下落高度的3分之2

⑻ 单手或者双手反弹传球的击地点应距离接球人多远的地方

反弹传球的击地点一般应在与接球队员之间距离的2／3处