学校篮球选拔篮球队员测试什么

⑴ 怎么样制定篮球运动员选拔测试项目和标准

一、 高水平篮球测试项目及标准。

⑴原地纵跳能力强；⑵左右手运球上篮技术好；⑶1分钟自抢投篮11个以上；⑷临场技术考核表现出色。

二、 男子篮球测试项目：

①罚球线附近多角度无阻挡1分钟投篮（计数评分评定成绩）

②全场往返快速运球上篮（计时评分评定成绩）

③助跑摸高（计高度评分评定成绩）

④一对一攻防对抗（技术评分评定成绩）

以上4项各占25%，满分为100分。
参考资料：3）篮球测试项目及标准。 1）原地纵跳能力强；2）左右手运球上篮技术好；3）1分钟自抢投篮11个以上；4）临场技术考核表现出色。

⑵ 初中生选拔篮球队员应注意什么

一、
高水平篮球测试项目及标准。
⑴原地纵跳能力强；⑵左右手运球上篮技术好；⑶1分钟自抢投篮11个以上；⑷临场技术考核表现出色。
二、
男子篮球测试项目：
①罚球线附近多角度无阻挡1分钟投篮（计数评分评定成绩）
②全场往返快速运球上篮（计时评分评定成绩）
③助跑摸高（计高度评分评定成绩）
④一对一攻防对抗（技术评分评定成绩）
以上4项各占25%，满分为100分。
参考资料：3）篮球测试项目及标准。
1）原地纵跳能力强；2）左右手运球上篮技术好；3）1分钟自抢投篮11个以上；4）临场技术考核表现出色。

⑶ 学校一体直升班学生考篮球一般考什么内容

考试内容：
篮球往返运球。测试方法：
受试者在起（终）点线后，持球站立，听到出发口令后，按图中箭头所示方向运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起（终）点线时方可停表，计时结束。每名考生有两次测试机会，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”时进1。
注意事项：
1、运球过程中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，计时不停表。
2、测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩，出发时抢跑，运球过程中双手同时触球、膝盖以下身体部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按要求完成全程路线、通过终点时人球分离。
3、受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者，只可再增加一次测试机会。

⑷ 单招篮球考什么

全面的考察，第一身体素质，（弹跳，爆发力，体力等）第二投篮和篮球意识（这个主要观察你的手感，投篮的节奏），打全场（考察队员对篮球战术的理解，和一些不认识的人默契）

⑸ 怎样选拔小学篮球队员

小孩子的运动天赋不是特别明显！~需要经过比较专业的测试

一般来说比较简单的

1 。耐力测试 长跑就是测试耐力的最好方式了！
2 。身体柔韧度 可以通过一些专业的动作来判断
3 。身高 这个不用说了吧！~玩篮球的

剩下的需要短、长期训练看效果了

比如 身体的对抗性 协调性 攻守意识 团队意识 个人技术 等等！~~

⑹ cba体测有什么项目

一、CBA体测项目：返跑、卧推、深蹲和体前屈柔韧度 。
二、在篮协新出台的体测规定中，球员需要测试的内容包括折返跑、卧推、深蹲和体前屈柔韧度四项，但关系到球员是否“留存在CBA”的，只有折返跑一项。
三、在篮协出台体能测试详解中，折返跑就有六项细化规定：
1、后卫线队员：平均63″以内完成；
2、前锋线队员：平均65″以内完成；
3、中锋线队员：平均67″以内完成；
4、身高2.11米－2.15米，增加1″；
5、身高2.16米以上的队员按身高小数点 后数字加60″计算，如身高2.17米的队员，测试标准时间就是77″；
6、体重超过 130公斤的队员增加1″；
7、年龄在30岁以上的运动员按照每两岁增加一秒的方法计算（不含30岁）；
8、每队可以申请1名主力队员免测试。
四、测试的备注中，中国篮协规定：
1、测试单趟距离为国际篮联标准篮球场二条边线之间的距离；
2、队员的位置划分、年龄和身高以2010-11年CBA联赛官方手册中各队报名位置为准；3、体重以当地测量为准；
4、如身高2.17米的队员，测试标准时间就是77〃；
5、1名免测试的主力队员标准：30岁以上或特殊条件的运动员。

⑺ 高考体育篮球专项考什么

考试内容 ，30秒投篮 ，运球接行进间投篮。

30秒投篮方法：

考生站在罚球线后，听到开始指令后进行投篮，投篮后抢篮板球后运球至罚球线后再次投篮，（投篮区：罚球线后与罚球弧形成的半圆区）30秒停表，每名考生做2次，取最好成绩。

运球接行进间投篮方法：（在篮球半场按图示进行）

考生在准备区站好，听到开始指令后用右手做运球接行进间投篮，投中后运球在A区做一次背后运球后运球至第2准备区。

进入第2准备区后返回用左手运球接行进间投篮，投中后运球在B区做一次后转身运球至第1准备区，运球接行进间投篮往返2次，共投中4次篮。每名考生做2次，取最好成绩。

(7)学校篮球选拔篮球队员测试什么扩展阅读：

体育单招测试方法与评分标准

助跑摸高

1．测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。

2．成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，成绩优者名次列前，成绩相同名次并列。

3．所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。

投篮

1．测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。

2．成绩评定：记投中次数。以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。

多种变向运球上篮

1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。

球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

2．成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。

3．篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向。

⑻ 初中选女子篮球队要测试什么好

60秒全场运球上篮和90秒自投自抢蓝。
初中女子篮球队选人的方法大概如下。第1点，就是要喜欢篮球，要对篮球运动有强烈的爱好。第2点就是要比较好的球形。也就是说篮球的基础要相对较好。第3点，就是要有一定的身高优势。具备了这三个条件就可以入选到初中女子篮球队长中来。
篮球队主力指主要力量,出最大力的人,篮球队主力指球队中贡献最大,出力最多的几个人。

⑼ 高中篮球队用什么方式选拔队员

一、报名资格


本校在读，身体健康的一二年级学生


二、身高要求


全体参赛者身高必须在178cm以上


三、身体素质（单脚助跑摸高）
1、 测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中 一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。


2、 成绩评定：以摸高的高度排出全体参赛者的名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。


四、基本技术


（一）投篮


1、 测试方法：以篮圈中心投影点为中心，以4。5米6。25米为半径画弧，一次中投一次远投交替进行，1分钟内自投自抢。每人测两次，记取其中一次最佳成绩。


2、 成绩评定；中投（4。5米）投中一次得3分，远投（6。25米）投中一次得4分，投不中但碰到篮圈得1分，投不中并碰不到篮圈不得分。得分多少排出全体参赛者的名次顺序，得分多的名次列前，成绩相同名次并列。


（二）多种变向行进间运球投篮


1、 测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换左手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，做右手跨下运球变向后用左手行进间运球投篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做左手背后运球变向，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，换左手运球，运至①处做左手跨下运球变向后，用右手行进间运球投篮。投中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。


2、 成绩评定：以测试成绩排出全体参赛者名次顺序。


3、 变向运球时篮球场地上的红色标志 为以40厘米为半径的圆圈，参赛者在测试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内的地面。


五、比赛


将参赛者分为两队比赛


（一）技术规格评定


1、 评定方法：由6名考评员组成考评小组，按标准独自评分，6个分数中去掉最高分和最低分后，取平均分为最后得分。


2、 成绩评定：

分值

项目
优

10---8。6分
良

8．5---7。6分
中

7．5----6分
差

6分以下

技术规格

程度
动作完全正确，协调、连贯
动作正确，

协调
动作基本正确，协调
动作不正确，不协调


（二）技术运用


1、 评定方法：同技术规格评分方法


2、 成绩评定：


分值 优 10---8。6分 良 8．5---7。6分
运用情况 技术运用完全合理，运用效果好 技术运用合理，运用效果较好
中 7．5----6分 差 6分以下
技术运用基本合理，运用效果一般 技术动作运用不合理，运用效果差 （三）战术配合意识


1、 评定方法：同技术规格评分方法


2、 成绩评定：


分值 优 10---8。6分 良 8．5---7。6分
战术意识 战术配合意识强、实战效果较好 战术配合意识较强、实战效果较好
中 7．5----6分 差 6分以下
战术配合意识一般，实战效果一般 战术配合意识差，实战效果较差

⑽ 高考体育篮球专项考什么

一、定点投篮（%15）：一分钟内投八球，考验投球技术及其稳定性。

二、助跑摸高（%20）：任意助跑，两次成绩去相对较高的成绩作为最终记录。

三、综合运球（%15）：在规定时间内完成运球和过障碍，成绩取用时最少的时间。考验考生的球技和持球能力。

四、篮球比赛（%30）：一场任意组队比赛，主要考验考生球场应变能力和所在位置的合理性，可对篮球比赛团队的理解配合。

五、身体指标（%20）：这就主要考验考生的身体素质，例如身高、体质、体态等方面。

体育特长生报名条件

具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名：

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

(10)学校篮球选拔篮球队员测试什么扩展阅读

体育特长生招生办法

单考

（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

（三）高校通过单独考试招收的 一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。

（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。

统考

（一）招生学校根据该校高水平运动队项目建设需要，组成专家评审委员会制定测试标准和选拔办法，对符合该校高水平运动队报考条件的考生进行体育专项测试。

组织进行体育专项统一测试的省（自治区、直辖市），其所在地招生学校体育专项测试的要求不得低于本省（自治区、直辖市）制定的统一测试标准。

测试项目、时间、地点、选拔人数、选拔程序、录取办法等内容须通过招生简章向社会公布。

考生报名时须提供其运动员等级证书原件，招生学校要认真核查，并留存证书复印件备查。学校所在地的省级高校招生办公室要对本地区有关招生学校的测试工作进行监督。

招生学校须在2007年4月15日前将体育专项测试合格考生信息按照规定格式报生源所在省级高校招生办公室和教育部备案。省级高校招生办公室要将合格考生信息以适当方式进行公示，教育部将在“中国高等教育学生信息网”对各招生学校测试合格的考生名单进行集中公示。