裁判员怎么检查篮球弹性

‘壹’ 在球类赛场上，裁判是如何判定犯规的

引言：一般情况下在观看一些球类赛事的时候，裁判的作用都是非常重要的，因为裁判可以观察在比赛的过程中双方的动作是不是好的。而且如果有犯规的情况，那么裁判也应该及时的指出，这样的话才能够保证比赛的一个公平性，那么在球类赛场上裁判是如何判定是不是犯规的呢？

三、不遵守流程

有一些时候对于进攻和防守的要求是比较明确的，而且有很多时候也会有明确的位置要求什么时候进攻，什么时候防守。如果在这个时候对于流程不进行遵守的话，那么也会让裁判来判定犯规总而言之裁判员的饭规判定是有一整套流程的。

‘贰’ 篮球裁判员临场误判的因素 四五千字。 谢谢

【摘要】针对篮球比赛的实际，论述了篮球裁判员心理素质的几种方法。从运动心理学来讲“球感”的建立；注意力的集中与转移相结合；加强表象训练，头脑形成清晰的篮球运动表象；树立良好的自信心。提高应变能力，确保准确判断比赛的合法进攻与防守。旨在为现代篮球高素质裁判员的培养提供理论指导。
关键词 篮球；裁判员；心理素质；体育心理学

现代篮球比赛复杂多变，紧张激烈，许多违反规则动作隐蔽性强。如果没有良好的裁判技能和判断能力，常常会出现误判、漏判、错判或偏判，裁判员移动不到位、手势不规范等现象，影响比赛的顺利进行。甚至形成裁判表演的局面。篮球裁判员要高质量地完成裁判任务，不仅要具备良好的体能和裁判技能，还应具有敏捷，迅速、准确的心理判断能力。
裁判员良好的心理素质的形成和发展，与其所处的生活、工作环境和教育条件有直接的关系。一名篮球裁判员能否在比赛中自始至终保持稳定、冷静、沉着的心理状态，能否在应激状态下做出机智的反应，这与裁判员平时形成的心理素质分不开，本文以文献资料法就篮球裁判员的培养进行浅析。

1.“球感”的建立
“球感”是在训练中发展起来的专门化知觉，是篮球裁判员的一项重要的心理技能，使裁判员能对球的形状、重量、弹性、空间变化，做出精细的分析，对球的运行速度、控球队员的运动状态，以及传球的方位等动态有十分精确的感知；以排除凭视觉判断的假象而做出准确的判断，因此，篮球裁判训练中，要求裁判员进行抛球、跑动、跟球等练习，以增加“球感”，使裁判员在比赛中对球的运动方位、空间状态、发展方向等判断自如，发挥出最好的裁判水平。
正如比赛中,中圈跳球后的移动配合动作，几乎没有一成不变的具体形式，甚至在比赛中出现的一个新的情况，很有可能在裁判训练中没有出现过，在特殊情况下，能找到自由灵活度，这与篮球裁判员以“球感”的掌握程度密切相关。因此，篮球裁判员的“球感”是裁判员技术水平获得高度发展并出现高水平的重要心理技能。它不但能使动作变得灵活自如，而且是获得高超裁判技术的重要心理因素。

2“.注意力”的集中练习
注意力集中是坚持全神贯注于一个确定目标，不为其它内外刺激的干扰而产生分心的能力。面对比赛，裁判员不能像观众一样观赏比赛的精彩的技术和战术配合所干扰，而应保持清醒的头脑，摆正自己的位置，积极、公正、准确的执法，确保比赛的顺利进行。因此在裁判员的心理素质训练中，应注重注意集中的训练。
注意品质是篮球裁判员必须着重培养的一种心理素质，在裁判工作中，准确迅速、有效的判断离不开高度的注意力。裁判注意技巧的培养，主要在技能 训练和正式比赛中，有意识地分出注意的层次和目标。例如，在犯规和违例中，应重点选择犯规来注意，在犯规方面，应重点选择篮下的侵人犯规与对投篮队员的犯规。然后转移目标，重点选择有球区域攻守对抗中的犯规和无球队员的犯规。最后将注意力转移到违例判罚上来。
这种分层次，有重点，有目标的注意技巧可以训练裁判员的注意选择性，指向性和注意的有序分配能力。使裁判员注意的目标明确，重点突出，注意分配和转移定时合理，能克服“什么都想抓，什么都抓不住”的不良心理，从而提高裁判员的心理素质。

3注重表象训练
表象训练是体育运动领域最常用的一种心理训练方法。表象训练有利于建立和巩固正确的动作的动力定型，有助于加快动作熟练和加深动作记忆。在篮球裁判工作中，裁判员的手势动作及相应的速度和准确性是反映裁判员水准的一个重要方面，裁判员手势的好坏对运动员有着明显的影响，及时，规范的手势能树立“法官”的威信，因此裁判动作是裁判工作的一个重要内容。
在进行篮球裁判动作训练时，裁判员总是根据自己头脑中的表象做也姿势和动作，让裁判员尽可能准确地做出动作，以形成良好的动作表象。我们可以利用裁判训练中，规范手势图片进行手势的逐一练习，从而专门使用运动训练来强化动作表象，由于操作必须依赖于大脑中储存的动作图片，而通过符号学习，可以在大脑内建立或巩固动作图式，将动作编译为符号部件，并在此基础上，通过多次练习即认知编码，建立有用的图式，消退无用的图式。例如，在判罚停止计时钟动作练习时给裁判员这样的暗示：“立即鸣哨，面对犯规队员，判罚动作姿势，一拳紧握上举，一手平举指向腰部，并记下犯规队员的号码，报告记录台。”
在比赛中，将裁判动作在头脑中先“过电影”，如同事先编写的电脑程序般，将规范的手势呈现在运动员和记录台面前。
4 执法时信心的树立
心理学家认为，人的心理状态，个性特点能直接影响生理过程的变化，有的裁判员临场时，由于心理紧张，胆小，引起思维混乱，全身虚汗，哨音越吹越小等，直接干扰裁判员水平的正常发挥。
篮球裁判员的良好个性心理特征一方面通过经验积累逐渐形成，一方面可以通过有效的心理训练来加强。然而，形成良好的个性心理，消除情绪的有效方法是信心的培养和训练。平常强化自我角色的意识，相信自己的技能发挥，心理上把自己立刻划为勇敢高大威严的球场“法官”形象，培养出有良好技术风格的裁判员。临场前与技术代表的讨论，对新规则的探讨，对新旧规则的争议问题进行讨论，这种职业习惯以对临场信心的增强有着积极的作用。
在进行裁判心理训练时，克服过度紧张的重要方法是通过认知训练，使学生对比赛有正确的心理定向，使对面临场裁判任务有清楚的理解，有积极的执法动机，对自己势 力充满信心。临场执法时要排除心理障碍，排除外界应激的干扰，不断地从主观上，进行自我情感和自我意识的强化，使之适应客观需要。
教学指导思想是教学活动的根本方向和目标问题，在篮球裁判员教学中，应从球感的建立，注意力的集中转移，表象训练的重视，信心的树立等方面着手，使每位篮球裁判员的打手势动作舒展，判罚姿势规范，面部表情柔和。能够在运动员和观众心中产生一种威望。从而确保篮球运动技术，战术水平和发挥和比赛的效果。综上所述篮球裁判员的心理素质则又直接影响着裁判水平，因此良好的心理素质的培养，是篮球裁判员顺利完成裁判任务，展现良好裁判技巧的必要条件。

希望能给你帮助，望采纳。

‘叁’ 裁判员的职责和权力有哪些动作怎么做

第 46 条 主裁判员：职责和权力
46-1 主裁判员使用什么程序挑选比赛球？
答：为检查、挑选比赛球，主队有责任为裁判员提供至少 2 个使用过的球。如果主裁判员认为主队提供的适当使用过的球是不合用的，应选择最好质量的合用的球。
46-2 比赛中，发生规则中未明确涉及的事件。裁判员如何应对这种情况？
答：关于《篮球规则》中未明确涉及的时间或情况，《篮球规则》第 46 条授权主裁判员根据公正竞赛的精神和意图以及规则的基本原理来作出裁决。这是通常称作的“弹性权力”规则。
46-3 技术代表有权否决主裁判员作出的裁决吗？
答：不。万一意见不同，主裁判员应作出最后的宣判。
46-4 管理开始第 1 节的跳球以及开始剩下的每节的交替拥有掷球入界是主裁判员的责任吗？
答：是。
46-5 裁判员们未能听到结束一节的信号响声。在着同一时候，投篮得分。为应对这种情况应遵循什么程序？
答：裁判员的责任在于确定信号响声是否先于投篮的球离手。如果他们不能确定，那么他们应征询记录台人员和技术代表[如到场]的意见。在进行正当的咨询之后，主裁判员有责任作出最后的裁决。如果信号响声是在投篮的球离手之前，那么投篮比计得分。可是，如果投篮的球离手先于信号声响，那么投篮应计得分。[也见判例 46-6]。
46-6 裁判员们未能听到信号声响，该信号声响结束：[a]比赛；一节，气候还有要比赛的节。在大约同一时候，发生一次犯规。为应对这种情况应遵循什么程序？
答：裁判员们应遵循上面判例 46-6 列举的同样程序。主裁判员的责任是作出最后的裁决。在[a]，如果主裁判员断定信号先于犯规的发生，那么犯规应被忽略。可是如果断定犯规先于信号声响，那么犯规应被适当的处罚。在，如果信号声响先于犯规的发生，犯规应被忽略，除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。如果是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规，应象比赛休息期间发生的任何犯规那样被处罚。如果犯规的发生先于信号声响，应象在比赛时间内发生的任何犯规那样被处罚。
46-7 第四节剩下 14 秒钟，比分是：A 队 81；B 队 80。A 队违例后，判给 B 队掷球入界，计时员没有开动比赛计时钟，之后球被 B5 在 B 队的前场控制。这时教练员 A 提醒计时员注意比赛计时钟还没有开动的事实，计时员立即开动比赛计时钟。接着 B5 运球上篮并在比赛计时钟上剩余 8 秒钟时投篮得分。教练员 A 促使裁判员注意比赛计时钟的错误并坚持比赛时间已终了，如果比赛计时钟在适当的时间被开动。教练员 A 坚持 B5 的得分应取消并坚持认为比赛已结束。在应答教练员 A 的要求中裁判员应遵循什么程序？
答：裁判员们应与记录台人员商量以便确定错误是否真正发生。如果真的发生，他们必须有关于走过多少时间的确切的信息。如果断定是在比赛时间内的中篮得分，中篮应有效并且比赛计时钟应响应的调整。如果断定是在比赛时间终了之后中篮得分，中篮应被取消并且比赛结束。
46-8 一节比赛剩下一秒钟，判给 A 队一次掷球入界。掷球入界后，球触及后场并未被场上队员触及而滚出界。当球触及后场时，计时员错误的开动比赛计时钟。在比赛计时钟能被停止之前一节结束。教练员 B 促使裁判员注意比赛计时钟已被错误开动的事实。计时员承认错误并告知裁判员发生错误时比赛计时钟上剩下一秒钟。应在比赛计时钟上拨到一秒钟和判给 B 队一次掷球入界吗？
答：是。裁判员们要有关于走过多少时间的确切的信息。
46-9 A3 正向球篮运球时，主裁判员宣判 B4 犯规，副裁判员宣判 A4 三秒违例。主裁判员的宣判应优先于副裁判员的宣判吗？
答：不。为了确定哪一个违犯，是犯规还是违例先发生，主裁判员和副裁判员必须立即商量。如果断定犯规先于违例，违例应被忽略；如果断定违例先于犯规，犯规应被忽略，除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。
46-10 为确定一个投篮得分或一次犯规或违例是否发生，允许主裁判员使用录象吗？
答：不。
第 47 条 裁判员职责和权力
47-1 直到比赛预定的开始之前 18 分钟，或者 A 队、或者 B 队没有到达球场。在双方队到达球场并开始热身联系之前，裁判员的裁判权不开始吗？
答：不。裁判员应该在比赛开始前 20 分钟到达球场，他们的裁判权即开始。
47-2 当球成死球以结束最后一节比赛时，裁判员的裁判权结束吗？
答：是。然而，在比赛时间结束后，在主裁判员在记录表上签字之前，裁判员对比赛的管理不结束。
47-3 在比赛已结束之后，但是在主裁判员在记录表上签字之前，A5 出现违反体育道德的行为。这种情况如何应对？
答：因为比赛已经结束，裁判员们对这种行为不能判罚犯规。主裁判员应在记录表背面提供事情的详细摘要，以便送交竞赛的管理部门。
47-4 裁判员们观察到一名球队成员的违反体育道德的行为：[a]在比赛将要开始之前 25 分钟；在结束比赛的信号响起之后。裁判员遵循的适当程序是什么？
答：在[a]和，不能判罚犯规。裁判员的裁判权的开始不能早于预定的比赛开始时间前 20 分钟。当结束比赛的信号响起时裁判权结束。可是，主裁判员有责任在记录表背面注明违反体育道德的行为，以便送交竞赛的管理部门。
47-5 何时允许裁判员调整比赛计时钟上的时间？
答：只当裁判员们确信计时员或在开动、或在停止比赛计时钟中发生错误。裁判员们还必须掌握作为该错误的结果走了多少时间或没走的正确信息。
47-6 当 A3 尝试一个成功的 2 分投篮时被犯规，这时比分是：A 队 84，B 队 87。球在空中时第四节时间终了。在时间终了之后，A5 发生一次技术犯规。判给 A3 一次罚球，罚球是[a]成功的；不成功的。关于 A5 技术犯规裁判员应遵循什么程序？
答：在[a]，这是比赛成平局，应打决胜期。A5 的犯规应看作是发生在比赛休息期间。该犯规的罚则是判给 B 队两次罚球，然后由 B 队在记录台对面的中线延长线部分以掷球入界开始决胜期。对于下一次交替拥有掷球入界开始决胜期。对下一次交替拥有掷球入界权的队不因犯规而失掉权利。在，比赛已经结束，不判罚犯规。
47-7 比赛时间结束后，A 队队长通知裁判员 A 队要抗议比赛结果。作为 A 队要抗议的结果裁判员应遵循什么程序？
答：队长应在记录表为抗议提供线上签字，然后，主裁判员或技术代表有责任在一小时内将此抗议报告给竞赛的管理部门，有关抗议的详细程序见《篮球规则》附录 C——抗议程序。47-8 A1 在做 2 分投篮动作时被犯规，这是比分是：A 队 58，B 队 60。投篮的球在空中时，结束比赛的信号响起。投篮未成功。这时 A1 公然地辱骂裁判员。裁判员应遵循什么程序？
答：应判给 A1 2 次罚球。如果 A1 的 2 次罚球都不成功，那么比赛应结束，并且 A1 的行为应在记录表背面注明。如果 A1 2 次罚球都成功，那么应判罚 A1 取消比赛资格的犯规。在执行 2 次罚球和决胜期前的 2 分钟间隔之后，由 B 队以掷球入界继续比赛。对下一次交替拥有有权的队不因为 A1 取消比赛资格的犯规而失掉拥有的权利。
47-9 在只有两名裁判员执裁的比赛中，当一名裁判员受伤应遵循什么程序？
答：为了确定受伤的裁判员能否继续执裁，耽搁的时间不超过 10 分钟。如果受伤的裁判员不能继续执裁，并且，如果一名有资格的为其他裁判员所能接受的替补裁判员在场，应以 2名裁判员继续比赛。如果，没有这样的替补裁判员在场，那么以一名裁判员继续比赛。
47-10 在信号响起了之后，为了结束：[a]一节，该节不是最后的；最后一节；B2 发生一次犯规。在每种情况中犯规应被忽略吗？
答：在[a]犯规应被忽略，除非是技术犯规，违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。如果是这样的犯规，应被看作是发生在比赛休息期间并相应地处罚。在，因为比赛已结束，犯规不应被处罚。如果 B2 的犯规被看作是违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。裁判员们应在记录表背面注明该事件。
47-11 在最后 2 分钟的比赛中，A4 的投篮得分。在球穿过球篮之后，球滚离球场很远。最靠近的裁判应鸣哨通知计时员停止比赛吗？
答：不。因为命中得分比赛计时钟已经停止。得分队的对方对可替换或请求暂停。可是，如果裁判员鸣哨，双方队都将能替换或请求暂停，这是不符合规则精神的。
第 48 条 记录员和助理记录员：职责
48-1 为表明发生在一节内的全队犯规次数，记录员使用什么显示？
答：记录员可用两个红色犯规标志。适宜的电子装置也是允许的。至于这些标志的调度指示，见判例 48-4。
48-2 在比赛中，记录员如何通知由一名队员发生的犯规次数？
答：可用五个队员犯规标志。每个标志被编上 1-5 的号码。带有 1-4 数字的标志为黑色字，白色底；带有 5 数字的标志为红色字，白色底[见器材附录]。至于队员犯规标志的使用指示，见判例 48-4。
48-3 B 队确信 B3 只发生了 3 次犯规，但是记录表出示 B3 已发生 4 次犯规。B 队队长促使裁判员注意这个问题。给 B3 登记的犯规次数应改变吗？
答：裁判员应征询记录员的意见，如果必要，征询其他记录台人员的意见以确定错误是否已发生。如果发现确切的信息表明该错误已发生，那么应改正记录表。否则，登记在记录表上的犯规次数应看作是正确的。
48-4 B5：[a]发生一次非第 5 次犯规的犯规；发生第 5 次犯规；[c]发生 B 队在该节第 4 次全队犯规。记录员如何对这些犯规发出信号。
答：在[a]，记录员用举起所带数字与 B5 发生的犯规次数相一致的队员犯规标志来通知犯规。队员犯规标志指明的数字为黑色字，白色底。在，队员犯规标志显示的数字为红色“5”，白色底。在[c]，犯规的次数的显示与[a]和[c]相同。此外，在靠近 B 队球队席的记录台一端的红色全队犯规标志应显示。全队犯规标志在犯规后球一成活球就显示。
48-5 A5 和 B5 卷入一次双方犯规。在混乱中，记录员没有认清这是 B5 在比赛中第 5 次犯规。因此，未通知 B5 已发生第 5 次犯规。B5 作为一名队员参赛。错误被发现时：[a]B5仍作为一名队员参赛；作为一次替换的结果 B5 坐在球队席上。为纠正这种情况，裁判员应遵循什么程序？
答：因为没有通知 B5 第 5 次犯规，B5 的继续参赛不能被处罚。在[a]，一有机会 B5 应清除出比赛，并未置任一队于不利。B5 所有得分应计入；B5 继续参赛中发生的任何犯规应作为队员犯规处理并相应地处罚。如果在发现错误时已判给 B5 罚球，那么 B5 的替补队员应执行罚球。在 B5 的替补队员已进入比赛之后，比赛应从中断处继续。在，应通知教练员B 和 B5 不能再能参赛。
48-6 记录员发生的错误是把 A3 的 3 分投篮仅计入 2 分。假设主裁判员确信错误已经发生，主裁判可以改正这个错误吗？
答：是。在主裁判员在记录表上签字之前的任何时候，错误可被改正。在记录表签字之后，不能做改变。
48-7 谁负责操作交替拥有箭号？
答：这是记录员的责任。
第 49 条 计时员：职责
49-1 在开始比赛的跳球中，计时员何时开动比赛计时钟？
答：当球被合法地拍击时开动比赛计时钟。
49-2 在掷球入界中，或一次未成功的罚球后球仍是活球时，何时开动比赛计时钟？
答：当球首先触及一名场上队员或被一名场上队员触及时，应开动比赛计时钟。
49-3 在第 4 节或决胜期的最后两分钟比赛中投篮得分后应停止比赛计时钟吗？
答：是。
49-4 A 队请求暂停，之后 B 队投篮得分。因为过分的嘈杂声裁判员们没有听到计时员发出的暂停信号。比赛继续，直到：[a]A 队投篮得分；B 队投篮得分。裁判员们应遵循什么程序？
答：B 队一投篮得分计时员就必须停止比赛计时钟，并且使用一切可能的手段例如把球抛到场上，以便得到裁判员们的注意。然后，应判给 A 队一次暂停。在[a]和，投篮不应计得分，当时比赛计时钟已停止。所有犯规[除非技术犯规，违反体育道德的犯规，取消比赛资格的犯规]消耗的时间和附加的活动应取消。暂停后由 A 队在 A 队球篮后面的端线[但不是正好在篮板后面]以掷球入界继续比赛。
49-5 A 队请求暂停，之后 B 队投篮得分。因为过分的嘈杂声裁判员们没有听到计时员发出的暂停信号。比赛继续，直到：[a]A4 发生一次犯规，B4 发生一次犯规。裁判员们应遵循什么程序？
答：投篮得分计时员就必须停止比赛计时钟，并且使用一切可能的手段上得到裁判员们的注意。然后，应判给 A 队一次暂停。在[a]和，犯规应被忽略，除非技术犯规，违反体育道德的犯规，取消比赛资格的犯规。由 A 队在 A 队球篮后面的端线[但不是正好在篮板后面]以掷球入界继续比赛。可是，如果任一犯规是技术犯规，或是违反体育道德的犯规，或是取消比赛资格的犯规，暂停后已适当的罚则继续比赛。
第 50 条 24 秒计时员：职责
对于 24 秒计时钟的操纵以及相关的情况见第 29 条 24 秒钟下面的判例

‘肆’ 篮球裁判员在比赛之前应检查什么

1 比赛场地情况（0周围遮挡物与球场的间距 是否湿滑 篮筐是否符合要求等） 是否可以进行篮球比赛 2 比赛用球是否正规 3 球员身上是否又不允许佩戴之物 4 检查辅助设施 是否存在问题 会不会影响比赛流畅 望采纳

‘伍’ 篮球比赛前，裁判员如何确定比赛用球

裁判员确定用球，总的来说，分以下几点：
a.正反面的“SPALDING”大LOGO里有立体感很强的“yc”的小字母，假冒的立体感很差或者跟本不是“yc”；
b.正品的球嘴制作时是用剪刀切的,所以球嘴有很光滑的切痕（这比较专业，看不懂也没办法）；
c.正品的斯伯丁都选用上等的皮料，所以全新的正品买回来是表面有一种油亮油亮的感觉，假球就没有这种光泽。

‘陆’ 裁判员判断球回场的3个主要依据是什么（篮球）

在前场控制球的队员，不得使球回后场。如果控制球
队的队员在他的前场触及了球而使球进入后场，该队员或该队员的同队队员在后场又首先接触了球，即为球回后场违例。
临场裁判员在判断球是否回后场违例时，(1)要看清：看清楚是进攻队员最后触球进入某队的后场，还是防守队员最后触球进入某队的后场；(2)要明确：要明确球进入某队的后场不等于球回后场违例；(3)要牢记：要牢牢记住判断球回后场违例的三个条件，即：①甲队必须在前场控制球；②在前场的甲队队员最后触球到他的后场；③在后场的甲队队员，或者由前场跑到他的后场的甲队队员，首先触球。才能形成球回后场违例。三个条件缺少一个条件，都不形成球回后场违例。

‘柒’ 篮球比赛中裁判要懂得的规则，详细说明！谢谢，急用！

基本规则一：

1.比赛方法
一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位
而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分
钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数
仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁
分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3.进行方式
比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例
大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

2）基本规则二：

30秒钟规则
---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒).

10秒钟规则
---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场).

5秒钟规则
---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒).

3秒钟规则
---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

侵人犯规
---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

技术犯规
---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况.

取消比赛知识的犯规
---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

队员5次犯规
---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛.

违例
---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界.

队员出界
---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

干扰球
---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

被紧密盯防的选手
---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定).

球回后场
---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

篮球基本技巧

1）控球技巧
1.持球
使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。

2.躯干盘球
将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在于脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。

3.颈部盘球
将球沿着颈部环绕练习，这个练习同样脸面朝前，颈部切忌不可移动，并且做正、反时针方向的交替练习。

4.单脚盘球
两脚分开并且重心放低，持球在单脚一侧做盘球练习。眼睛不要看球，并利用左、右脚做正、反时针方向的交替练习。

5.跨下前后抛球
两脚分开同时重心放低。将球从前方轻抛到后方，两手迅速由后方接住球，并将球轻抛回前方，如此反复记时练习，试试看叁十秒内能完成几次。

6.膝部盘球
两脚稍微靠拢同时身体重心放低 ，将球沿着两膝做盘球练习。眼睛不要看球，并按正、反时针方向交替练习。

7.跨下8自行盘球
这是单脚盘球的应用，将球沿着双脚在跨下做8字形的盘球，同时眼睛不要看着球，并按正、反时针方向交替练习。

2）进阶段技巧

假动作

1.摇摆腰部
2.举手开足
3.球和足部方向相反
4.假投篮
5.摇摆颈部
6.驻足
篮球比赛规则 （FIBA＆NBA）

· 第一章 比赛
整个"篮球规则"中提到的都是男性教练员、队员、裁判员等等，没有任何性别歧视的意思，显然，它也同样适用于女性，这样写法仅仅是为了方便起见。
o 第一条 定义
§ 每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受下列规则的限制。
· 第二章 尺寸和器材
o 第二条 球场尺寸
§ 一、球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。
二、对于国际篮联主要的正式比赛(见"正式比赛程序"第五节)，球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。
三、对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或国家联合会对所有国内的比赛，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相成比例。
四、天花板或最低障碍物的高度至少7米。
五、球场照明要均匀，光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。
六、所有新建球场的尺寸，要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28米，宽15米。
o 第三条 线条及其尺寸
§ 本条款所提到的线条要：
§ 一、用相同颜色画出；
二、宽度为0.05米(5厘米)
三、清晰可辨。
§ (一)界线
§ 1、球场要用线条按第二条规定画出，并且界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 2、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
(二) 从边线的中点画一平行于端线的线叫中线；中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。
§ (三)罚球线、限制区和罚球区
§ 1、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。
2、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。
3、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。
§ 4、罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下：
§ (1)第一条线距离端线内沿1.75米，沿罚球区两侧边线丈量。
§ (2)第一位置区的宽度为0.85米(85厘米)，并且与中立区域的始端相接。
§ (3)中立区域的宽度为0.40米(40厘米)，并且用和其它线条相同的颜色涂实。
§ (4)第二位置区与中立区域相邻，宽度为0.85米(85厘米)。
§ (5)第三位置区与第二位置区相邻，宽度为0.95米(85厘米) 。
§ (6)所有用来画这些位置区的线条，其长度为0.10米(10厘米 )，并垂直于罚球区边线的外侧。
§ (四)中圈
§ 中圈要画在球场的中央，半径为1.80米，从圆周的外沿丈量。 如果在中圈内部着色，它的颜色必须与限制区内部的着色相同。
§ (五)3分投篮区 某队的3分投篮区是指除对方球篮附近被下述条件限制出的区域之外的整个球场地区。这些条件包括：
§ 1、分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线；
§ 2、半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交；
§ 3、该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注：假如球场宽度少于15米，圆弧仍按上述6.25米半径画出。
o
§ (六)球队席区域 球队席区域要按下述条件画出：
§ 1、在记录台和球队席同侧的场外(见"球场尺寸"图)；
§ 2、每个区域分别由一条从端线向外延伸至少2米长的线，和另一条离中线5米且垂直于边线并至少长2米的线所限定。
§ 注解
§ 一、比赛期间，仅允许教练员、助理教练员、替补队员和最多5名有特定职务的随队人员(如：领队、医生、按摩员、统计员、译员等)坐在球队席区域内。 其他人员不得坐在球队席5米的范围内。
§ 二、随队人员享有权利，也负有责任。因此，他的行为在裁判员的管辖之下。
§ 三、如情况需要，主裁判员可以减少在球队席区域内的随队人员数。
o 第四条 器材
§ 一、篮板
§ 1、两场篮板要用适宜的透明材料制成，它们是整块的，具有与0.03米(3厘米)厚的硬木篮板相同的坚硬度。 它们也可用0.03米(3厘米)厚、漆成白色的硬木板制成。
§ 2、篮板的尺寸是：横宽1.80米，竖高1.05米，下沿距地面 2.90米。
§ 3、国际篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或国家联合会对所有国内的比赛，也有权批准横宽1.80米，竖高 1.20米，下沿距地面2.75米的篮板尺寸。
§ 4、篮板的前面要平整，并且：
§ (1)所有的线条画法如下：
§ a、如果篮板是透明的，用白色；
§ b、若不透明，用黑色；
§ c、宽度为0.05米(5厘米)
§ (2)篮板边洞要按上述(1)款用线条勾画出。
§ (3)在每块篮板的篮圈后面要按如下要求画出长方形：
§ a、外沿尺寸为：横宽0.59米(59厘米)，竖高0.45米(45厘米 )
§ b、长方形底边的上沿要与圈顶水平面齐平。
§ 5、篮板要按如下要求牢固地安置：
§ (1)安置在球场的两端，与地面垂直，与端线平行；
§ (2)它们的中心要垂直地落在球场上，距离端线内沿中点1. 20米的地方；
§ (3)篮板的支柱要距离端线外沿至少2米，为了使比赛队员看得清楚，其颜色要鲜明，并与端线后面的背景有明显的区别。
§ 6、两块篮板上的包扎物要符合如下要求：
§ (1)对篮板的底部和边沿，包扎物要覆盖其底面和侧面，侧面包扎物距篮板底部最低为0.35米(35厘米)；
§ (2)篮板底洞包扎物的最小厚度为0.05米(5厘米)；
§ (3)篮板前、后面距底部最低0.02米(2厘米)处要覆盖，包扎物的最小厚度为0.02米(2厘米)。
§
§ 7、篮板支架要作如下包扎：
§ (1)在篮板背后，高度低于2.75米的任何篮板支架，要在其下表面包扎，直到距篮板正面1.20米处。包扎物的最小厚度为0.05米(5厘米)，并且其密度与篮板包扎物的密度相同；
(2)所有可移动的篮板，在面向球场的基座表面必须要全面地钆扎，包扎的最低高度为2.15米。包扎物的最小厚度为0.15米(15厘米)
§ 二、球篮 球篮包括篮圈和篮网。
§ 1、篮圈要按如下要求制作：
§ (1)实心铁条，内径为0.45米(45厘米)，漆成橙色；
§ (2)圈条的直径最小为0.017米(17毫米)，最大为0.020米(2 0毫米)，圈的下沿设有小环或类似的东西，以便悬挂篮网；
§ (3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注)，篮圈顶面要成水平，离地板3.05米，与篮板两垂直边的距离相等； 注：我们建议：最好把篮圈安装在篮板的结构架上，这样，篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上。
§ (4)篮板面距篮圈内沿的最近点是0.15米(15厘米)；
§ (5)可以使用抗压篮圈。它们要符合下列技术条件：
§ a、它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性。定压装置要保证这些特性，并保护篮圈和篮板。篮圈的设计及制造可保证队员的安全；
§ b、具有定力锁定器的那些篮圈，在离篮圈最远点圈顶上施加静荷载未到105千克时，定压装置绝不能松动；
§ c、当定压装置打开时，篮圈向下转动，与原来水平位置的夹角不得超过30度；
§ d、当定压装置打开并不再施载后，篮圈要自运返回到原来位置。
§ 2、篮网用白色的细绳结成，悬挂在篮圈上；它的结构要能够使球穿过球篮时有暂时的停顿。网长不短于0.40米(40厘米)，不长于0.45米(45厘米)
o
§ 三、球的材料、尺寸和重量
§ 1、球是圆形的，为认可的暗橙色；
§ 2、外壳用皮、像胶或合成物质制成；
§ 3、圆周不得小于0.749米(74.9厘米)，不得大于0.780米(7 8厘米)；
§ 4、重量不得少于567克，不得多于650克；
§ 5、充气后，使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起)；
§ 6、球面的接缝或槽的宽度不得超过0.00635米(6.35毫米)。
§ 7、主队至少要准备两个用过的、符合上述规格的球。主裁判员是确定球是否合乎标准的唯一鉴定人。
§ 如果上述球经鉴定不适宜作为比赛用球，他可以选择客队提供的球，也可以从两队作赛前准备活动使用的球员进行选择。
§ 四、专用器材 主队要提供下列专用器材供裁判员及其助理人员使用：
§ 1、比赛计时钟和计秒表
§ (1)提供比赛计时钟和计秒表各一块供计时员使用。
§ (2)比赛计时钟为比赛的每个阶段计时和在比赛的每个阶段的间隔时使用，并且放置在让赛场上每一个人都能清楚看到的地方。
§ (3)计秒表用来为暂停时间计时。
§ (4)如果主比赛计时钟旋转在比赛场地中央的上方，那么在比赛场地每端的地面上要各设一个同步的副钟。每一个同步的副钟要既能指示得分，又能指示剩余的比赛时间。这些同步的副钟必须让与比赛有关的每一个人都能看清楚。
§ 2.30 秒钟装置
§ (1)该装置由30秒钟计时员操纵，用于管理30秒钟规则；
§ (2)该装置是自动的、倒计数型，并且是用秒来指示时间；
§ (3)该装置要具有这样的功能：
§ a、当任一队都不控制球时，装置上没有显示；
§ b、当宣判球出界并且不需30秒钟装置复位时，该装置能接着从停住的时间处继续计时。
§ 3、信号 按规则要求至少要提供两种互相独立的信号器材，它们能发出显然不同并且是非常响亮的声响；
§ (1)一种是计时员信号(每节和每半时终了时自动发出声响) ，记录员信号是同一种信号(仅在死球期间，就请求暂停、替换等事项，由记录员操纵发出声响来引起裁判员的注意)；
§ (2)一种是30秒钟计时员信号(30秒钟周期结束时自动发出声响)。
§ 4、记录板 记录板要让与比赛有关的每一个人(包括观众)都能看清楚。
§ 5、记录表 记录表要由国际篮球联合会批准，并由记录员在比赛开始前和比赛中按规则规定进行填写。
§ 6、队员犯规次数标志牌 这些由记录员处置的标志牌要符合下列要求：
§ (1)标志牌为白色，牌上数字的最小尽寸是：长0.20米(20厘米)，宽0.10米(10厘米)；
§ (2)对于2 X 20分钟的比赛，使用分别写上1至5数字的标志牌，1至4的数字为黑色，5为红色；
§ (3)对于4 X12分钟的比赛，使用分别写上1至6数字的标志牌， 1至5的数字为黑色，6为红色。
§ 7、全队犯规标志 要按下列要求为记录员准备两个全队犯规标志：
§ (1)它们是红色的；
§ (2)宽0.20米(20厘米)，高0.35米(35厘米)，最好呈三角形，当它们放在记录台上时，要让与比赛有关的每一个人都能看清楚。
§ 注：可以用电子的或灯光装置，但它们要符合上述要求。
§ 8、全队犯规指示器 是指明全队犯规次数的适宜装置。
§ 该装置要停在全队犯规的次数上(对2 X 20分钟的比赛为8次；对于4 X 12分钟的比赛为5次)，表明某队已达到了受处罚的状态 (第五十八)。
五、对于在国际篮联的正式比赛中使用的器材，见"正式比赛程序"第五节。
· 第三章 工作人员及其职责
o 第 5条 裁判员及其助理人员
§ 一、裁判员包括主裁判员和副裁判员各一名，计时员、记录员、助理记录员和30秒钟计时员各一名为其助理。
§ 二、也可以有一名技术代表到场。技术代表在比赛中的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员，使比赛顺利进行。
§ 三、裁判员及其助理人员要按照规则和国际篮联世界技术委员会确定的国际篮联对规则的官方解释来指导比赛。
§ 四、要特别强调：担任一场比赛的主裁判员和副裁判员不得与比赛双方的组织有任何方式的联系。
§ 五、裁判员及其助理人员或技术代表都无权同意改变规则。
§ 六、裁判员(主裁判员和副裁判员)的服装是：
§ 1、灰色上衣；
§ 2、黑色长裤；
§ 3、黑色篮球鞋和黑色袜子。
o 第 6条 主裁判员的权力
§ 一、主裁判员要检查和批准在比赛过程中使用的所有器材；
§ 二、他要指定正式的比赛计时钟，并确认计时员、记录员、助理记录员和30秒钟计时员；
§ 三、他不得允许任何队员佩带对其他队员有危险的物品(见第十三条第六款)；
§ 四、他要在中圈执行跳球开始比赛；
§ 五、如遇裁判员对球中篮是否有效的意见不同时，他要作出最终的决定。
§ 六、当情况需要时，他有权停止比赛。如果球队在得到通知后拒绝比赛，或其行动阻碍比赛的进行，他也有权判定该队弃权；
§ 七、在每半时和每一决胜期终了，或任何他认为有必要的时候，他要仔细地审查记录表和核定比分，并确定剩余的比赛时间；
§ 八、在与技术代表和(或)记录台人员的任何商议后，他总要做出最终的决定；
§ 九、主裁判员有权决定规则中未明确规定的事项。
o 第 7条 裁判员宣判的时间和地点
§ 一、裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出宣判。
§ 二、他们须在预定的比赛开始前20分钟到达场地，即开始行使权力。比赛结束时，经主裁判员批准并在记录表上签字，终止了裁判员和比赛的联系。
§ 三、在比赛休息时间内发生犯规的罚则要按适当条款的规定执行。
§ 四、如果在比赛时间终了和在记录表上签字的期间，队员、教练员、助理教练员或随队人员有任何不道德的行为，主裁判员必须在记录表上注明发生了事伯，并保证向负责的部门提交详细的报告，负责的部门要予以适当而严肃的处理。
§ 五、任一裁判员无权取消或质问另一名裁判员在本规则规定的各自职权范围内所作的宣判。
§ 注解 在比赛的结尾，如果对比赛时间的确切终止有疑问(例如：计时员违例、争球或犯规后未停止比赛计时钟)，裁判员要：
§ 一、在下列时候立即互相商量，以确定比赛剩余的确切时间：
§ 1、当投篮球离手时；或
§ 2、发生违例、争球或犯规时。
§ 二、如果有进一步磋商的必要，主裁判员要向地场的技术代表征求意见，并听取记录台人员的陈述。 主裁判员要作出最终决定。
§ 三、如果在下半时，或决胜期结束的同时或在此前发生犯规，而完成罚球后需要有决胜期，那么，结束比赛时间的信号发出后至完成罚球前发生的所有犯规，要看作是在比赛休息时间内发生的犯规，按适当的条款处罚。
§ 四、如果其中一队提出抗议，主裁判员要立即将该事件报告专管的部门。
o 第 8条 发生违犯时裁判员的职责定义：
§ 违犯：任何由队员或教练员构成的犯规或违例。
§ 一、发生违例时：
§ 1、裁判员要鸣哨，同时做出适当的手势以停止比赛计时钟，使球成死球；
§ 2、随后按"裁判员手册"上所确定的手势要求依次完成手势；
§ 3、然后遵照规则第三十一条判给对方队员掷界外球。
§ 二、发生侵入犯规时：
§ 1、裁判员要鸣哨，同时做出适当的手势以停止比赛计时钟，使球成死球；
§ 2、随后他要指出构成犯规的队员； 如果裁判员要求，则犯规队员需要按要求举起手来以示队认；
§ 3、然后，裁判员要按"裁判员手册"中确定的报告犯规的程序向记录台报告；
§ 4、当记录员得到报告并将此犯规登记在记录表上，举起了犯规次数标志牌后，裁判员要按适当的条款重新开始比赛。
§ 三、对违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规、技术犯规或双方犯规，裁判员要立即做出该犯规类型的适当手势。
§ 注解
§ 一、在罚球或投篮成功后，裁判员不要鸣哨。
§ 二、每次宣判犯规或跳球后，裁判员总是要交换他们的场上位置。
§ 三、在所有的国际比赛中，如有必要用口语使宣判清楚，则必须使用英语处理。
o 第 9条 记录员和助理记录员的职责
§ 一、
§ 1、记录员要登记比赛开始时上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。 在发现提交的上场队员名单、替补队员或队员号码有违反本规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；
§ 2、他要记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；
§ 3、他要记录每一个队员的侵入犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规(对于2 X 20分钟的比赛 )或第6次犯规(对于4 X 12分钟的比赛)时，要立即通知主裁判员。 同样，他要记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员按照第五十三条罚则第二款必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；
§ 4、他要记录每队请求的暂停次数，当在每半时已登记了某队第二次暂停(对于2 X 20分钟的比赛)或第三次暂停(对于4 X 12分钟的比赛)时，他要通过裁判员通知该队教练员；
§ 5、当计时员指示暂停时间已达50秒时，记录员要发生信号通知裁判员；
§ 6、他要出示每个队员犯规的次数。每当队员犯规时，他要举起与该队员犯规次数相一致的标志牌，并要让双方教练员可见；
§ 7、他要按下述做法使用全队犯规标志：
§ (1)对于2 X 20分钟的比赛： 某队半时中第7镒队员犯规后，当球进入比赛状态的一瞬间，要在记录台靠近该队球队席的一端放上红色的全队犯标志；
§ (2)对于4 X 12分钟的比赛： 某队一节中第4次队员犯规后，当球进入比赛状态的一瞬间，要在记录台靠近该队球队席的一端放上红色的全队犯规标志；
§ 8、他要按第三十二条实施替换；
§ 9、记录员的信号既不能停止比赛计时钟或比赛，也不能使球成死球。 他要注意：只有在死球和停止比赛计时钟，并在球再镒进入比赛状态之前才能发出信号。
§ 二、助理记录员要操纵记录板。他的职责不得妨碍其他记录台人员的职责，或与其相冲突。
o 篮球规则第10条 计时员的职责
§ 一、计时员要按本规则规定掌握比赛时间的运行和停止的时间；
§ 二、计时员要注意每半时开始的时间，并在比赛开始前3分多钟时通知主裁判员，以便主裁判员可以通知或通过其它途径通知球队；
§ 三、每次暂停，计时员要开动计秒表，并且在暂停时间已达50秒钟时通知记录员发出信号；
§ 四、计时员要用非常响亮的信号表示每半时或决胜期的时间终了；
§ 五、如果计时员的信号失灵或未被听到，计时员要用他可动用的一切可能的办法立即通知主裁判员；
§ 六、计时员的信号使球成死球，并停止比赛计时钟。
篮球规则第11条 30秒钟计时员的职责30秒钟计时员要按本规则第十八条的规定操纵30秒钟装置(计时钟)。
· 第四章 队员、替补队员和教练员
o 第12条 球队 每个队要按下列要求组成：
§ 一、对于2 X 20分钟的比赛，不超过10名合格参赛的球员；
§ 二、对于4 X 12分钟的比赛，或竞赛中一个队超过3场比赛时，不超过12名合格参赛的球员；
§ 三、一名教练员，如果球队需要，可配备一名助理教练员；
§ 四、其中一名合格参赛的球员是队长。

‘捌’ 裁判员怎样检查足球球的弹性

国际足联组织的正式的比赛是要用气压表来检验球的弹性的。

不过作为非正式检测法，可以用自由落体方式，一米高自由落体下落弹起0.68米左右即可。

‘玖’ 求篮球三级裁判历年考试的试题

一 ．选择题：（每题3分）
1.当A3出手投篮接近24秒计时结束之际和球离开投篮球员的手之后，球在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应：（3）
1.A队违例，由B队发边线球 2.双方跳球
3.继续进行 4.采取球权轮替方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为：（2）
1.罚球一次 2.罚球两次
3.罚球一次，加控球权 4.罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由： （1）
1.A队发球，24秒继续计算 2.A队发球，24秒从新计算
3.罚球一次，加控球权 4.罚球两次，加控球权。
4.下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项有误？（4）
1.在5秒内将球传出 2.可以左右横移步伐后传球
3.可以前后移动步伐传球 4.不可以将球传球给站在底线外的队友。
5.A队罚球员罚球违例（未碰触篮框）时，A4与B5进场过早，应判：（3）
1.A队球 2.双方跳球 3.B队球 4.重罚一次。

6.下列有关于暂停的规定，何者有误： （4）
1. 第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停。2.在第1、2节时间内可共享2次暂停。
3.每一次延长赛有一次暂停机会
4.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛。
7.第1节比赛中仅派4人上场，稍后再补齐五位球员上场是否合法？（2）
1. 合法，继续比赛
2. 不合法需补齐五位球员上场方可继续比赛
3. 不合法，宣判教练继续比赛，由对方执行罚球后继续比赛
4.不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。此时A1为了替自己队友出气也回推B1，此时A1应被宣判：（2）
1.技术犯规 2.违反运动道德犯规
3.推人犯规 4.阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（3）
1.B1投中有效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛
2. B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛
3.B1投中有效，比赛结束
4.B1投中无效，比赛结束。
10.在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确？（3）
1.第1、2、3、4节 2.第1、3节
3.第1节 4.第1、2、3、4及延长赛
11.第4节剩1分45秒，由B3被打手犯规获得两次罚球，当罚完第一次时，此时A队向纪录台请求暂停，其处理为：（3）
1. 必须等待下一次的死球发生时
2. 立即发出讯号给予暂停
3. 等第二次罚球中篮后
4.在A3发端线球之前。
12.B1在第三节比赛结束的休息时间里，因公然污辱裁判被宣判技术犯规，其罚则为：（3）
1. 罚球两次，该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内
2. 罚球两次，该次犯规不累计于球队犯规次数之内
3. 罚球两次，加控球权，该次犯规应累计于球队第三节犯规次数之内（应是第四节吧？）
4.罚球两次，加控球权，该次犯规不累计于球队第三节犯规次数之内。
13.A5在前场端线掷球入界，A6则站在禁区内已经三秒钟，A5传球A6，A6做假动作两秒钟投篮命中，此情况为：（2）
1. 三秒钟违例，该中篮得分不算
2. 合法，该中篮得分算
3. 该中篮得分不算，双方球权轮替
4.该中篮得分不算，双方跳球。
14.A4罚球当球触及篮圈弹起，B5篮圈下方伸手穿过篮圈触球，随后该球穿过篮框，应为：（4）
1.得一分 2.得两分 3.得分不算 4.B5技术犯规。
15.国际篮球规则规定，球员的球衣号码必须应有几号？否则不得上场：（3）
1. 1到15号 . 1到20号 3. 4到15号 4. 没有规定。
16.当A1传球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为： （4）
1.两次运球违例 2.翻球违例 3.走步违例 4.合法，球赛继续。
17.每一节内，每队球员犯规总合第（ ）次；该队在非控球队时，如有犯规就由对方罚球两次。（4）
1. 7 2. 6 3. 5 4. 4
18.B2站在罚球线主罚第二球，正当B2出手投篮的同时，A4以拍掌动作干扰罚球员，此时应：（1）
1. 判A4技术犯规
2. 球进得分比赛继续由A队发端线球
3. 球触及篮圈后弹出，比赛继续
4.球进得分，由A队在加罚一次。
19.当A5有罚球两次并拥有一次控球权时，在第二次罚球后，发中场边线球时，发生A2和B2之间的双方犯规，其处理为双方各登记一次犯规后：（1）
1.判给A队发球权 2.判给B队发球权
3.取消A队控球权，乙跳球方式恢复比赛
4.取消A队控球权，以球权轮替方式恢复比赛。
20.在正规比赛中，教练被宣判技术犯规的罚责为对方：（4）
1. 罚球一次 2.罚球两次
3.罚球一次，加控球权 4.罚球两次，加控球权。
21.有关于跳球的程序与规定，下列叙述何项错误？（3）
1. 球必须最高点后，跳球员才能合法拍拨?
2. 跳球员不得直接接球
3. 跳球员可用以拍拨的方式，且次数限制
4.球未经合法拍拨前，跳球员不得离开原位。
22.裁判有责任检查篮球的弹性，由篮球底面高度180公分向下掉落地面弹起高度介于球底及球顶：（2）
1. 50－100 2. 120－140
3. 150－170 4. 180－200公分。
23.当B队进攻出手投篮后，球碰触到篮板的哪一部份，则宣判出界违例：（4）
1.篮板上方 2.篮板下方 3.篮板左右边 4.篮板后方及其障碍物
24.B队进攻，B6于前场发界外球，B6直接向篮框掷出，其处理� （3）
1. 中篮得分进算，对队发端线界外球
2. 中篮得分不算，判B6球员技术犯规一次
3. 中篮得分不算，对队发边线界外球
4.球未中篮，判双方跳球。
25.比赛中A队进攻时，A6接球后发生下列何种情况并无走步违例：（1）
1.倒地 2.滑行
3.滚动 4.企图持球在站起来。
二、是非题（每题2分）
1．甲6获2次罚球，第二次罚球，球在篮圈上滚动，甲4拍球入篮，裁判判甲4投篮入篮得二分。（ Y）
2．甲4投篮后，甲5冲抢篮板时将球拍击到甲队后场，并在后场抢到球，裁判判球回后场违例。（N ）
3. 甲队控制球20秒钟时，甲队队员脚部扭伤，裁判员立即呜笛中断比赛，要求替换受伤队员，待比赛继续时，24秒钟应重新计算。（ N ）
4．甲队已达9次犯规，甲4获二次罚球，第一次罚球当甲4接过裁判员递交给他的球时，另一裁判员判甲6侵人犯规，登记甲6一次犯规后裁判员宣判跳球继续比赛。（N）
5．上半时甲5，4次犯规替换出场后，他又被判一次技术犯规，下半时甲队教练员仍要甲5上场比赛，裁判员不允许甲5进场。（ Y ）

6. 甲6乙6在中圈跳球，位于前场的甲5直接将中圈拍来的球拍回甲队的后场，甲8在后场获得球，裁判认为是好球，不回场违例。（Y ）
7．乙队已达10次犯规，甲7传球时乙4防守犯规，甲6执行二次罚球中篮后，乙队队长向裁判员提出罚球队员应是甲7，裁判员确认应由甲7罚球，但罚中的篮已成事实，不能追究。（ N ）
8．乙队紧逼防守，甲5在后场运球7秒钟时他长传至前场篮下甲6，球在空中运行2秒钟，甲6在7秒钟时已将球离手，裁判认为不是8秒钟违例。（ N ）
（考试题按规则是X，临场精神又不能吹，矛盾！）
9．每节一个队队员侵人犯规和技术犯规已达到4次后，该队队员再发生侵人犯规时，二次规则开始生效，应判给被侵犯的队员罚球2次。（ N ）
10.甲6突破上篮，球从下面穿过球篮，当球在篮圈水平面上重新下落时，乙8将球打掉，裁判员判乙8违例，判给甲6得2分。（ N ）
三．问答题（五分）
A1运球到前场后，B1抢断此球，两人（指A1和B1）又同时把此球打到A队的后场，A1回到后场又首先获得此球。问裁判员如何处理？
答：合法，A队没有因此而使球回后场违例；比赛继续，裁判员可指示A队进攻方向。