打篮球是什么样的活动

1. 打篮球能让我们学到什么（篮球是什么样的运动）具体些

现代篮球运动首先表现为多层次性：职业竞技、群众业余、商业赞助等全方位发展，特别是群众业余篮球活动的迅猛开展，爱好者越来越多，3人篮球赛的吸引力越来越大就是一个例证。篮球运动的健身娱乐价值迅速提升。其次是现代篮球运动的商业和社会价值被逐渐关注和开发，由于参与人数多，观赏性强等特点，引起了政府、社会和企业等的关注。来自政府及社会较大的投入极大地改善了篮球运动的环境。
现代职业竞技篮球运动将继续向“高”、“快”、“全”、“准”、“变”和女子篮球 “男子化”、明星更加突出、技战术运用向“精练化”、 “技艺化”、 “智谋化”的方向发展，而“高、快、全、准、变”等的含义又有了新的变化。随着现代篮球运动的继续发展，将会使人感觉到球场越来越小、比赛时间越来越短、篮架越来越低、篮筐越来越大、场上变化越来越快、队员身体接触越来越频繁剧烈、核心球员的特殊功能越来越突出、女子篮球越来越接近男子。
社会价值篮球运动的内在价值已远远超出了强身健体的范围,其在现代社会中的功能和社会教育价值已经被全社会所认识.篮球运动不仅对青少年有着良好的社会行为规范的教育作用,而且对整个社会均有着多层次、多方位的教育价值.对现代社会而言,篮球运动无疑是一项既能健身娱乐,且能促进社会化文明进程的良好竞技运动项目.

2. 篮球是一项什么运动

篮球的来历
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篮球是用球向悬在高处的目标进行投准比赛的球类活动。由于最初是用装水要的篮筐作投掷目标，故名"篮球"。现代篮球运动已经发展成为一项具有灵活巧妙的技术和变化多端的战术相结合的竞赛活动。从事篮球运动能促使人体的力量、速度、耐久力、灵活性等素质全面发展，并能提高内脏器官、感觉器官和神经中枢的功能；它对培养勇敢、机智、集体主义和组织纪律性等品质都有很大益处。
发展概况 篮球是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师J.奈史密斯博士创造的，起初，他将两只桃篮分别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，有足球作比赛工具,向篮投掷。投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。 最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方 参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投 篮，首先达到预定分数者为胜。1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主 要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续３次犯 规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。1904年在第3届奥林匹克运动会上第１次进行了篮球表演赛。1908年美国 制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动 逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。
1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在"限制区"内停留３秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两 米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的"限制区"（也叫" 3分区"）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有 关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改 画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定 又继续执行。1977年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防 投篮时犯规两罚有１次不中再加罚１次的规定。1981年又将10次犯规后罚球 的规定缩减到８次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是50年代后期 以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。 篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。
在1910年的全运会上举行了男子篮球 表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有１米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925年前后，进攻和防守的５名 运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己 的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫1人助攻（活动后卫），1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为１人留在前 场专管偷袭、快攻，1人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单 手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球 区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。
比赛时间分为上、下半时各20 分钟，中间休息10分钟。每次投中或罚 中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了 较大提高。

3. 篮球对我们有什么好处它是怎样一种运动呢

众所周知，篮球运动是一项非常有趣的球类运动，那么篮球这项运动又有什么好处呢?那就让我来给你们说说吧！首先经常打篮球是可以提高我们的反应能力的，因为篮球运动属于技巧型的竞技比赛，它要求我们的运动员在场上有着非常果断的反应力。

但是篮球也有着一种非常具有吸引力的特性，不管是什么样的人，都会喜欢会愿意去接受篮球这个运动，尽管最后的结果是输，但我们也不会放弃会拼尽全力去赢这场比赛。这也是篮球运动最有魅力的地方。

4. 如今那么多人喜欢打篮球，我们打篮球的目的到底是什么

篮球是一项很受年轻人欢迎的运动，打篮球也有一定的目的。那么我们打篮球的目的是什么，让我们来看看！

1、促进个性发展。

通过实践和比赛促进个性发展，参加者可以发展自己的个性、自信、情绪控制、毅力、进取精神、自我控制和克制等良好的道德品质和集体主义，如纪律和尊重他人。

4、提高分析能力。

由于篮筐在空中，球可以在任何位置，篮球场应该形成地面与空间的全方位三维对抗。此外，所有行动都受到不同对手的约束。要求参加者根据自己的长处分析比较不同的对手，斗智斗勇，发展长处避短处，战胜敌人取得胜利。能有效地促进学员心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察力、适应力等综合能力的提高，锻炼身体，培养发现、分析和解决问题的能力。

或许到最后，你会发现篮球也许没有目的，那只是我们的热爱。

5. 请问，篮球是一项什么样的运动为何能受到大众的喜爱

（1）其实我认为篮球运动之所以非常受大家欢迎，有一部分在于篮球的好上手，例如学生可以打球，中年可以打球，甚至老年人也可以打篮球的，所以涉及的人员比较广泛，这样玩篮球的人自然多了，所以受大家欢迎。

（2）其实篮球这一说，在这个社会上，就算你不打篮球，就像我，虽然不打篮球，但是我喜欢看别人打篮球呀。有的人喜欢打篮球但又喜欢看篮球比赛。这样的话篮球运动自然受欢迎。

（3）我其实也是很喜欢篮球，我在打球的途中，我会体会到打球的快乐，激情等。在打篮球的时候，和队友之间的配合以及默契感是极佳的，只要人员之间的配合相当的默契，肯定会把对方拿下。

（4）其实就算当我们一个人打篮球的时候，当篮球离开空中的时候划出美丽的风景线，当球突然间落在筐子里的时候，想一想多么的自豪，开心。

（5）篮球这么受欢迎是有原因的，篮球是我们美的体现。篮球是一种艺术，我们在打篮球的时候可以建立好和对于沟通交流的能力。

（6）篮球运动也可以培养人与人之间的团结护住余，更加可以培养我们人的进取心。篮球运动受欢迎是应该的，因为他比较贴近我们的生活。

6. 打篮球算文体活动吗

这个肯定是算的，打篮球就是文体活动。问题活动是指文化活动和体育活动。文化活动比如演讲，诗歌朗诵等。体育就太多了。就不一一列举了。

7. 打篮球是剧烈运动吗，打篮球有什么特点和好处呢

打篮球是一项剧烈的运动吗？

打篮球是一项剧烈的运动。打篮球的好处是非常多的，除了锻炼身体，增强体质，还能锻炼我们的心理，更能让我们的精神境界更上一层楼，有其独特的魅力。

2、在打篮球的过程中，身体的每个部位都可以活跃起来，除了减肥，还有助于塑造身体曲线，让我们身上的线条更流畅，身材更匀称。此外，对于正在成长的青少年来说，打篮球还可以帮助增长体型，有利于骨骼的生长。

3、打篮球除了减肥、健身，还有助于改善我们的消化功能、心肺功能和促进内分泌的平衡，可以快速清除体内多余的脂肪，增加肺活量，提高免疫力，调节身体机能，使身体达到最佳状态。

4、虽然一个人也可以打篮球，但更多时候是团体运动，有对抗让比赛更有趣，所以在打篮球的过程中我们可以经常结识更多的朋友，扩大他们的社交圈，相互交流球技，讨论NBA，在运动的过程中也能增加自信感，会给日常生活和工作带来很好的好处。所以，如果你家附近正好有一个可以打篮球的场地，那你不妨每天去打一个小时。

8. 我们打篮球的目的到底是什么

篮球运动是一项非常受年轻人欢迎的运动项目，打篮球也是有一定的目的的。那么我们打篮球的目的到底是什么呢，一起来看看吧!

打篮球的主要目的

01 提高生命活力

篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。

02 促进个性发展

通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。

03 促进创新能力

篮球活动是一项创造性的活动，所有技、战术都既有原理和规格，又包含着个人的不同表现风格，没有固定的、僵死的模式，每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。也正是由于它的复杂性和多变性，需要参与者必须根据当时情况随机应变，及时、果断、快速地做出应答行动。通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。而所有这一切，都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题，从而有效地提高创新能力。

04 提高分析能力

由于篮圈在空中，而球可能处在任何位置，所以，篮球场上要展开地面与空间的全方位立体对抗。而且，所有的行动都要受到不同对手的制约，要求参与者依据自身实力，结合不同对手进行分析比较，斗智斗勇、扬长避短、克敌制胜。这能有效地促进参与者的心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察、应变等综合能力的提高，锻炼和培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

抛开这些背书般的教学目的，回想一下，我们当初接触篮球，目的到底是什么?

01

可能你听说打篮球可以长高

所以你开始接触篮球

每一次使劲往上跳

都像是摆脱了地心引力

02

可能你身边有很多朋友喜欢打球

所以你为了融入他们

开始接触篮球

03

可能刚好她喜欢篮球

所以为了在她面前大展身手

开始苦练篮球技巧

04

可能你学习压力大

或者工作屡屡不顺

让你厌倦了生活，厌倦了喧闹的城市

只有回归到球场

才能让你放掉一切烦恼，哪怕一个人，你也能感到舒坦

05

可能打篮球是你叛逆的象征

循规蹈矩不是你想要的人生

或许篮球，让你找到了自我

到最终，你会发现，篮球，或许没有目的，而是一份单纯到极致的热爱。

9. 我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先,打篮球是一种集体运动,是几个队员组

单挑比赛是1v1，半场比赛有2v2，3v3，4v4；全场比赛如果是个人随便玩玩的话那只要每个队凑够5个人就可以，进行5v5的比赛；但如果是正规的全场比赛，那就需要12个篮球队员。如仍需要教练，可以配置教练组等相关人员。