怎么突出篮球的样子

⑴ 打篮球时的外貌描写

半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐！他左闪右闪，闪过对方。把球投出。球在天空中就像一道弧线划过天际。

⑵ 求一段 打篮球的人物描写。要有动作，神态，外貌等等,主要突出其动作。200字左右。

只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了… …

⑶ 用动作描写同学打篮球的样子

快步冲向前场，接球后左突右晃，突然一个急停，后仰跳起抬手就投，“唰”空心进篮。

⑷ 篮球是什么样子的

篮球是圆的。标准男子比赛篮球直径为 24.6厘米，而篮圈直径为45厘米 ，篮球最大的横切面面积只占篮圈面积约30％。

且篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成，重600至650克，周长75至78厘米。

球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。

正规的篮球分为4种型号；分别是：#7，#6，#5，#3 。

1、标准男子比赛用球：重量600-650g， 圆周75-76cm，这是#7号篮球；

2、标准女子比赛用球：重量510-550g，圆周70-71cm，这是#6号篮球；

3、青少年比赛用球：重量470-500g，圆周69-71cm，这是#5号篮球；

4、儿童比赛用球：重量300-340g，圆周56-57cm，这是#3号篮球。

(4)怎么突出篮球的样子扩展阅读：

篮球运动的特点：

对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。

集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神 。

观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦。

趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余文化娱乐生活。

健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

⑸ 篮球外貌描写

答：篮球外貌描写句子

1.我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

2. XX抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见XXX那儿没有对手就把球传给XXX，当X(3)班的队员回头时，已经来不及了，因为XXX已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。

3. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。

4. X班的XX接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……XX班抢到了篮板球，传给了XXX，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，XX摆了个胜利姿势，全场惊叹……

5. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

6. 这时，XX做了个假动作，将球传给了XXX，XXX一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”

7. 只见XX迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子XXX马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起-台臀-压腕，刷！好一个“空心球”！

8. 他左手在一旁放着，保护着球。右手娴熟地运着球，只见球如同与他手合二为一一般。突然他加快了速度，推、拉、拨、勾，左手换右手，右手换左手，之后将球完美地投入了篮筐。

⑹ 怎么看出篮球变形不变形

将篮球旋转着抛向空中，盯着球看，如果球是圆的，则球的旋转面上没有异常的突出，反之如果看到球在下落的过程中的旋转面不是圆的，则该球变形了

⑺ 篮球外貌描写

篮球是一个重量不得少于567克，不得多于650克，圆周不得小于0.749米(74.9厘米)，不得大于0.780米(7 8厘米)， 外壳用皮、像胶或合成物质制成的圆球！充气后，使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上，反弹起来的高度不得低于1.20米，也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起)； 这既是一个正规的篮球！

⑻ 怎样描述篮球的外表

篮球是一个重量不得少于567克，不得多于650克，圆周不得小于0.749米(74.9厘米)，不得回大于0.780米(7 8厘米)， 外壳用皮、像答胶或合成物质制成的圆球。

篮球大小有四种型号：

1、标准男子比赛用球：重量600-650g，圆周75-76cm，这是专#7号篮球；

2、标准女子比赛用属球：重量510-550g，圆周70-71cm，这是#6号篮球；

3、青少年比赛用球：重量470-500g，圆周69-71cm，这是#5号篮球；

4、儿童比赛用球：重量300-340g，圆周56-57cm，这是#3号篮球。

(8)怎么突出篮球的样子扩展阅读：

篮球起源于美国马萨诸塞州，由詹姆斯奈史密斯于1891年12月21日创建。它是奥运会的核心事件，是一场以手为中心的身体对抗性运动。

1891年12月21日，由James Naismith发明，他是马萨诸塞州斯普林菲尔德斯普林菲尔德YMCA培训学校的体育教师（现翻译为美国斯普林菲尔德学院）。 1896年，篮球被引入中国，2002年，姚明被选为NBA第一顺位，开启了新一轮的中国篮球。

1904年，第一届篮球比赛在圣路易斯奥运会举行。 1936年，篮球被列为柏林奥运会的正式比赛。 1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业球员可以参加奥运会篮球比赛。

⑼ 描写同学打篮球的样子一段话，最好用上比喻

我的课余生活非常丰富多彩，有看书，有画画，有玩电脑……其中，打篮球是我最喜欢的呢!也就是因为打篮球是我最喜欢的，所以我有很多种篮球 。
今天，我带着一个老虎图案的篮球，到学校里跟很多朋友在体育操场上玩。我们先进行了分组，然后，再选出一个人当裁判，然后，裁判把球往上轻轻一抛，哪队先抢到篮球，哪一队就先打。因为我们这队都是高个子，所以理所当然地就先抢到了球，只可惜的是我刚要投篮的时候，我的朋友“飞毛腿”——陈桥伟以闪电般的速度抢走了球。我想：“他个子这么矮，肯定投不上去。哈哈，等着出洋相吧!”
正当我想的入神的时候，他居然就象梅花鹿似的，纵身一跃，把球一下子投进了篮。我吃惊地望着篮，想：“这样下去不是办法，如果再不扳回一局来，一定会输的。”忽然，我眼睛一亮想出了一个妙计，我先想他们的篮筐跑去，然后，趁他们不留神的时候，我来了个“海底捞月”。嘿!这招还真行，我们这边也进了一个球。大家都开心地直叫。下面的比赛更精彩，我和我的队友一起，齐心协力进了好几个球!我先抢到球，然后，假装要投球的样子，趁对方球员不注意的时候，一下子把球传给另一个队友，就这样你传给我，我传给他，最后我们终于又进了一个球!
看，这就是我最喜欢的篮球，打篮球不仅要身手敏捷，还要头脑机智，相信你看了以后，也会喜欢上打篮球的!

⑽ 打篮球时的外貌描写

1、“嘟——”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。底角控球，手一振，电光石火之间，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮的分。

2、颜雨峰向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，颜雨峰喝出一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。

3、她像闪电一样绕过一名防守队员 ，双手把球高高举起 ，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。

4、“砰！”篮筐发出一声痛苦的呻吟，在呻吟和荡漾的篮网下，颜雨峰有点亢呛的落地，转身看着篮架这一方的四十二中学生们，大声的吼了声。

5、下半场运动员们你争我夺 ，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。

6、半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐！他左闪右闪，闪过对方。把球投出。球在天空中就像一道弧线划过天际。