什么是学校篮球

⑴ 篮球是什么

篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市的基督教青年会训练学校体育教师J·奈史密斯博士创造的。它是由两队对抗，向悬于高处的对方目标进行投准比赛的球类运动。因为最初使用装桃的篮子作为球篮，故取名为“篮球”。开始时仅要求双方人数相等，即可进行比赛。
1892年首次制订出13条比赛规则，规定不得持球奔跑、用拳击球及动作粗野。20世纪初，篮球运动传至拉丁美洲和欧洲，大受欢迎。1917年前后，更兴起了女子篮球运动。1920年以后，规定上场人数为每队5人。1932年国际业余篮球联合会成立。1936年男子篮球被列为奥运会正式项目，而女子篮球则迟至1976年第21届奥运会才被列入。1953年在智利举办了第一届世界女子篮球锦标赛。1981年将10次犯规后罚球的规定缩减至8次。自1992年第25届奥运会开始，允许职业篮球选手参加奥运会。
运动器具：
球场为长28公尺、宽15公尺的长方形。篮板规格为宽1.8公尺，垂直高度1.05公尺，其下缘距地板至少2.9公尺。球为橘黄色，其圆周不得小于74.9公分或大于78公分，重量不得小于567克或大于650克。
比赛规则：
比赛时间为40分钟，分上下半时。每队在每半时内允许暂停2次，每次1分钟。比赛时每队上场5人。比赛结束时，如两队积分相等，则进行决胜期比赛。每个决胜期5分钟，每队有1次暂停机会，可延长几个决胜期，直至分出胜负。判罚包括违例和犯规两种。违例主要有3秒、5秒、10秒、30秒、球回后场 、带球走、两次运球几种。犯规包括防守犯规、进攻犯规和技术犯规。场上队员犯规达5次时，则必须自动退出比赛。
国际赛事：
奥运会篮球项目、世界篮球锦标赛。
国际机构：
国际业余篮球联合会（FIBA）。1932年成立于瑞士日内瓦，总部设在瑞士的伯尔尼。现有157个成员国。它的宗旨是促进、监督和指导国际业余篮球运动的发展。负责制定比赛规则和场地设施规定；监督按照国际所制定的规程进行国际性和奥运会篮球比赛；经管国际裁判的批定工作；处理会员国的运动员和裁判员转国籍问题以及管理业余队同职业队相互比赛问题。中国于1974年加入了该组织。
中国篮坛：
篮球运动是于1896年前后，由天津中华基督教青年会传入中国的，首先在北京、上海、天津等大城市开展起来。到1926年以后，全国的篮球运动水平有了较大的提高。国民政府曾组队参加了“远东运动会”的篮球比赛。新中国成立后，中国的篮球运动在政府的支持提倡下，愈加飞速发展，在亚洲地区有着举足轻重的地位。近年来，随着中国篮球联赛（CBA）和中国大学生篮球联赛（CUBA）等职业及非职业比赛的举办，使篮球运动在中国的普及度和发展水平又登上一个新台阶。

⑵ 学校篮球比赛

1、对方如果有中锋的话，你们防守就采用包夹按道理来说，我看你好像还是在上中学吧，中学里一般不是体育生的话，打球的人的基本功都不是很好，我说的是投篮的基本功。你们的重点就是在体育生身上。就是对体育生进行严密的防守，不能让体育生之间做小组配合。
2、这样的话，你们可以指定一个固定跑位的套路，就是一落阵地，由某个人发信号，全部开始跑套路，在跑套路的过程中是会出现2到3个机会的。对于球商不高，或者不会阅读比赛的人来说，跑固定套路是最合适的。因为他只需要跑套路，就可以为别的队员扯动防守了。对于高中生来说无球的挡人是很复杂的一种跑位，你可以多找找这样的配合例子，只要你们同时跑位有两个无球的挡人和掩护，那么必然出机会。具体可见阿得儿曼时期的国王的比赛视频。
3、目前提高说实话有点难，因为时间短，学生学习任务比较重。你过人不好是因为你运球不好。运球技术如果上去了，过人就没问题了。

最后，因为对方有体育生，所以你们一定要慢慢的打，不要过去追求快，因为体育生比你们要能跑能跳的多，来回跑几次你们就被跑得没体力了。楼上有人说跑轰是没考虑你们还是学生。所以对你们要求不能太高。如果有好机会的话下快攻当然好，可是如果没机会的话尽量不要追求刻意的快，会吧自己节奏打乱。

5L说的很对，不过没点出重点，我直接告诉你吧，要想打好比赛，对于实力不强的队来说，就是加强防守，上大学的时候我是我们篮球队队长，也是女队的教练，我们男队实力不强，也没有中锋，不过我们就是利用进攻型的防守来给对方压力，抢篮板就快下，然后跑套路给我和另一个小前锋制造中投机会，打到全校第三，那个小前锋中投命中率有百分之80，我三分命中率有百分之50，中投有75，一般我们俩的得分就把我们得分全部给包揽了。女篮从开始一个会打的都没有，也打到全校第三，比赛完，直接有三个女生进校队。对于你们中学生来说，联防是最好的防守。死守内线，不让突破，中投可以适当的放一放，毕竟高中生的中投说实话并不是很可怕。不像上大学的人个个基本功好，投篮能力没的说。除非对方有人投篮能力强，需要刻意注意。
没有中锋真的很难打比赛，因为内线没有重心，整体的防守和进攻套路就少了很多选择，用联防的好处是，对方球进内线可以包夹，对于体育生的冲击力可以补防。如果对方出手投篮可以第一时间卡到位抢篮板，记住，篮板很重要。往往决定比赛胜负。
如果对方投篮，一定有一个人要快下，找机会下快攻，即使不能下快攻，也要让对方的队员追防你们，这样在篮板上对方会比你们不下快攻要给你们压力小，因为怕你们快攻。不在自己节奏上的比赛会导致体力下降很快。我们打比赛的时候就是只要他们一出手，篮板眼看进我们手的时候，我就速度跑，后来学校说我们系篮球队是最能跑的一个，其实我们里面只有我最能跑，我运球跑和不带球跑的速度一样快，但是因为在我们的节奏上，他们总是在追，所以他们总觉得很累。

还有，抢到篮板一定要快速过半场，就是说以快攻的速度下半场，但是不一定要打快攻。如果对方没有落好阵地防守，那么可以打对方措手不及。如果落好了就跑套路打阵地。我们很多得分都是这样得到的。

⑶ 学校进行篮球比赛的意义是什么

比赛可以互相切磋技艺,发现自己的不足之处,也可以增进大家的友谊,而适当的竞争也会发挥出自己意想不到的潜力.学校组织篮球的意义有三：一是培养学校学生的团队精神；
二是提倡学校校园体育活动，认知篮球，进一步了解篮球的游戏规则；
三是有效提高学生体质，发掘学生潜在素质。

⑷ 一般学校打的篮球是什么哪种的篮球，有什么规则急呀~~~~~~~~···

是什么牌子吗 学校大部分都是摩腾的 规则就是随便玩玩的话也就是不要空跳（就是抱着球跳起来，不投不传）不能2次（运球的时候抱起来在运）不能抱着球走3步，大部分就这些了

⑸ 你认为学校篮球教学任务是什么

1.教会学生基本的篮球知识，包括篮球的起源，历程，篮球运动的基本要素，篮球行业发展（中学及以上）等。

2，交给学生基本的篮球技术，如运球，传球，上篮，投篮，防守及相关规则等等技术要领。

3.教给学生团结协作的团队意识，培养学生的团队协作能力和共同分享和享受运动来的的乐趣，培养其兴趣爱好和锻炼身体的习惯。

正在学习运球的小朋友

⑹ SCBA是什么篮球比赛，为什么一般人都不太了解

SCBA是一场以学校为团的篮球比赛，在2014年的SCBA终极赛上，山东体育学院就曾经荣获了团队的冠军，而且队员的团结和努力也是我们有目共睹的。至于没人了解是因为它的知名度，SCBA说实话并没有CUBA那么出名，这也就导致了SCBA发生什么大事情的时候，我们还是处于“一脸蒙圈”的情况。

然而此次SCBA作为这次全国体育院校篮球联赛的变革，这将是一次全方位的升级和蜕变。通过专业的市场化运作，整合联赛各类资源，实现联赛社会效益的最大化。全新变革后的全国体育院校篮球联赛，将在联赛的参赛规模、赛事组织、赛事宣传、品牌推广等方面实现全方位的超越。

⑺ 学校用的篮球是几号篮球

小学比赛用球男篮女篮均为5号球。
进入中学后，女篮用6号球，男篮用7号球。

篮球共有四种大小，分别是：4号、5号、6号、7号。
7号球：（标准男子比赛用球）: 重量600-650g， 圆周75-76cm
6号球：（标准女子比赛用球）: 重量510-550g，圆周70-71cm
5号球：（青少年比赛用球）:重量470-500g，圆周69-71cm
4号球: （儿童比赛用球）:重量300-340g，圆周56-57cm

⑻ 篮球文化的特点和功能是什么

21世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观将进一步在世界广阔范围内更迅速普及发展提高，反映在以下几个方面：
（一）大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高
篮球运动由于自身的本体性特点、规律和功能，使它充满活力。为此，新世纪大众性篮球运动将进一步在全球普及，成为名副其实的全球性社会文化和民众健身强体、修德养身的工具和手段。而这种运动性人文、文化色彩的氛围将不断的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部分。特别在发展中国家、地区的社区和工矿企业的篮球运动开展将日益广泛，热爱篮球运动的各界人士将进一步支持推广篮球运动。
（二）学校篮球运动的健身、教育功能显着，活动形式丰富多彩
篮球运动的增智、健身、教育、宣传、社交功能越来越被各级教育部门和各类学校领导认同，积极开展学校篮球运动将成为活跃校园文化生活、增强师生体质、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识的特殊教育形式。各种形式的业余篮球俱乐部将成为校园生活地一种基本社团组织。未来优秀运动幼苗将由此启蒙和得到发展。
（三）职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓
职业篮球比赛的竞技水平的技艺化，进一步产生了特殊社会性魅力和经济效益，促使新世纪职业篮球俱乐部将在全球范围内广泛建立，职业性竞赛的商业化行为将日益在规范中完善法治经营，逐步形成一种新兴产业。随之现存的国际性和各国的篮球组织形式迟早会有新的组合，竞赛的规则、竞赛的制度与方法的不断变革势在必行，以适应人们观赏、健身和发展科、艺化篮球竞技运动的需要。
（四）篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系
现代科技对篮球运动的渗透，使传统篮球观念，篮球理论、技术、战术和体能水平与训练手段将有新的创新和要求。实践训练手段将更科学化，多元科技将与训练比赛实践相结合，形成篮球观念的新转变，新的理论观点将层出不穷，新的技术、战术不断产生，新的竞赛制度不断完善，新的规则再充实、再发展，从而形成从篮球理论到篮球实践内容的新结构、新体系。篮球竞技在创新发展中更具个性化、集约化、技艺化、科技化、商业化，明显反映出竞技篮球当代化科技氛围。

⑼ 篮球的由来是什么

篮球的来历，起源：
篮球，这项魅力无穷的运动起源于1891年，已经有108年的历史。它起源于美国。1891年12月初，在美国马 萨诸塞州的斯普林费尔基督教青年会国际训练学校（后改为 春田学院，现在的斯普林菲而 德大学篮球纪念馆所在地）的体育教师、美籍加拿大人詹姆斯。奈史密斯博士所发明的。（奈史密斯博士于 1939年去世，终年78岁。）
当时，学校要他在14天内要发明一种室内运动项目：它既不损害运动员身体，也不破坏体育设 备，更具有体育道德精神。
他回忆起自己童年时代在加拿大玩过的一种儿童游戏，便根据这种游戏，编写了篮球最早的13条规则。
由于篮球是为在室内开展而设计的项目，所以最初的篮球场是设在体操馆内的。奈史密斯博士在体操馆的地 板上距墙6英尺（1.82米）画出界线，构成了基本的比赛场地。然后他把两只盛桃子的木框钉在体操馆两端的墙 上，距地面10英尺（3.05米）作为“球门”。