㈠ 篮球记录表中,P,T,U,D分别表示什么
侵人犯规用“P”表示。
违反体育道德的犯规用“U”表示。
取消比赛资格的犯规用“D”表示。
当防守控制(正持着或运着)球的队员时,时间和距离的因素不适用。
每当对方队员在持球队员面前占据了一个最初的合法防守位置(甚至是一瞬间完成的),持球队员必须料到被防守并必须准备停步或改变他的方向。防守队员建立一个最初的合法防守位置,必须在占据位置前没有造成接触。
(1)篮球比赛记分牌分别表示什么扩展阅读:
垂直原则:
在比赛中,每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任何场上位置(圆柱体)。
这个原则保护队员所占据的地面空间和当他在此空间内垂直跳起的上方空间。
队员一离开他的垂直位置(圆柱体)并与已经建立了他自己的垂直位置(圆柱体)的对方队员发生身体接触,离开他的垂直位置(圆柱体)的队员就对此接触负责。
㈡ 篮球记分牌怎么看
篮球记分牌是个比分,前面的分数是主队的分数,后面的是客队的分数!
㈢ 解读篮球计分表 有几项不明白什么意思{图上有标明}
其实都看得明白啊?右边那个就说第几分是谁(几号投进的)
个人无论进攻还是防守犯规,只要范满6次,也就是第6次犯规了就下场
全队犯规的累计是不论一个队伍(在场上比赛或下场的所有成员)在一节比赛中进攻或者防守犯规的总次数到达4次以后(一般是一节一结算,比如第一节全队犯满4次以后,第2节开始后全队犯规归0重新计算,而个人犯规不会归零,会累计到全场,只要全员上场就算),接下来不论哪位球员犯规,就记为全队犯规的第5次,这时,不论对方球员是否准备投篮(因为全队不满4次的时候对对方球员的犯规,只要对方球员不是做投篮动作,均不罚球)都进行罚球。
㈣ 在篮球记录表中,P,P2,T2,U3,D2,B2,C2分别表示什么意思
P是一般性犯规,P1是对方得分有效,加罚一次,P2是罚球两次,P3是罚球3次。
T是TechnicalFouls,技术犯规。下标是判罚球数。
D 取消比赛资格 D2表示此次取消比赛资格的犯规,判给对方2次罚球。
U 队员违反体育道德的犯规。
C 教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规。
㈤ 篮球比赛中U.C.D代表的犯规意义各是什么
.队员违反体育道德的犯规记录符号是什么?如何登记某队员违反体育道德的犯规?
队员违反体育道德的犯规记录符号用U来表示。如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时,应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”。如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时,则在们”的旁边加上相应的罚球次数。例如U2,表示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球。
10.取消比赛资格的犯规的记录符号是什么?如何登记某队员取消比赛资格犯规?
取消比赛资格犯规的记录符号用D来表示,如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时,应在该队员名字后面的犯规栏内,根据相应的犯规次数登记一个“D”,若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时,则在0”的旁边加上相应的罚球次数。例如D2表示此次取消比赛资格的犯规,判给对方2次罚球。
11.技术犯规的记录符号是什么?如何登记某队员技术犯规?
革新 技术犯规的记录符号用T来表示,如果某队员在比赛中发生了技术犯规时,应在该队员名字后面的犯规栏内,根据相应的犯规次数,登记一个“T”。若此次犯规涉及到罚球时,则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数,例如T。,则表示此次技术犯规,判给对方2次罚球。
12.教练员自身违反体育道德的行为构成的技术犯规或因其它原因判该队出练员技术犯规的记最符号是什么?如何登记某队教练员技术犯规?
教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时,用“C”来表示,教练因其他原因被判技术犯规,则用“B”来表示。若在比赛中某队教练员自身发生了技术犯规,或因其他原因被判技术犯规时,在该教练员名字后面的犯规栏内,根据相应的犯规次数登记一次C或B,并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数
12.甲5对乙5侵人犯规并判给乙队两次罚球,在罚球进人比赛状态之前,因乙7对甲7的不良行为被判一次技术犯规,如何记录?
规则中规定:涉及到罚则相同相互抵消的双方球队的所有犯规,要在各种犯规符号的旁边加上一个小c来表示。上述情况,在甲5的犯规栏内登记一次Pc,在乙7犯规栏内登记一次Tc。
13.如果队员在比赛中企图参于打架,离开了球队席而被取消比赛资格如何记录?
如果在比赛中球队席内的替补队员企图离开球队席区域,参予场内的打架而被判为取消比赛资格时,其记录方法如下:(1)在那个或那些队员剩余的每一个犯规空格内记录一个“F”。(2)如果这是该队员第5次犯规,则F要登记在最后一个犯规的空格内。(3)如果该队员已经5次犯规(犯规罚出场),则在最后一个犯规的格中画上一个大\”覆盖在最后一次犯规上(P、D或T)。
14.如何记最全队犯规次数?
无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规,除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外,还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内。记录表中“全队犯规”的方格有两排,全队犯规的方格有4排,每排各有4个写有1~4数字的方格,每排分别在每节中使用。当某队的队员发生犯规时,记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格。
15.如何记录比赛队的得分?
在记录表上有4个“累积分”栏,每一栏含有4列竖式方格,左侧成对的两列方格给“A”队记录,右侧成对的两列方格给“B”队记录;在中间两列方格内是每队的累积分(160分)。对有效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一外线;对任一有效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈。在球队刚得分时,将其累积分按上述方法记录在总得分上。然后在新的总得分数同侧的空格内,记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码。
16.队员投篮得3分的记录方法是什么?
在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码。
17.队员比赛中,将球误投入本方球过得分的记录方法是什么?
把该队员误投入本方球篮的得分,记录在对方队长的名下。
18.在比赛中,当球没有进入球篮而得分的记最方法是什么?
在比赛中出现因守方干扰球,球没有进入球篮而得分时,将此种得分记录在投篮队员的名字下。
19.对于4 X 12分钟的比赛,每节比赛结束时的得分记最方法是什么?
当4X12分钟的比赛,每节比赛结束时,记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数。
20.在每一半时结束时的得分记最方法是什么?
当每一半时结束时,记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数外,并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线。
21.比赛给了时双方得分的记录方法是什么?
比赛终了时,记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线,随后记录员要用一条斜线将每队剩余的累积分划掉。
22.当比赛中出现记录员记录的得分与球场记分板显示的比分不一致时,如何处理?
若记录员记录的得分是正确的话,记录员要立即设法纠正记分板上的比分;如无把握或其中一队对改正比分提出异议,则一旦球成死球并停止比赛计时钟时立即报告主裁判员,由主裁判员查实并处理。
23.比赛结束时,记录员应做哪些具体工作?
(1)在记录表下端指定的栏内,填写下半时的比分和决胜期的得分。(2)在记录表下端指定的栏内,填写最后的比分。(3)在记录表下端指定的栏内,填写胜队的队名。(4)然后记录员要在记录表上签名,接着由计时员、30秒钟计时员、副裁判员、主裁判员签名。(5)按规则的规定分发记录表。
24.正式比赛的记录表应记录几份?完成记最后如何分发?
正式比赛的记录表应一式四份。根据记录表纸的四种不同颜色进行分发。正页是白色的,交给国际篮联。第一副页是蓝色的,交给竞赛的主办单位。第二副页是粉红色的,交给比赛的胜队。最后一张副页是黄色的,交给比赛的负队。
25.记录员在工作中,如果还到临场我判员宣判犯规队员的号码不清楚,或者被宣判犯现号码的队员不在比赛场上时,如何处理?
应及时发出信号,把情况提供给宣判的裁判员,由宣判的裁判员查实解决,按照裁判员最后的决定,进行记录。
31.某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时,前导裁判员已做出3分试设的手势,当球投中时,追踪我判员既没有做3分试投的手势,又没有做3分投篮成功的手势,如何处理?
当前导裁判员做出3分试投手势,追踪裁判员必须承认,偶然追踪裁判员没有重复前导裁判员3分试投手势,也没有做3分成功的手势时,也应按照前导裁判员3分试投的手势记录。如果记录员有怀疑时,发号信号,就此问题提供给主裁判员,最后按照两个裁判员的决定进行记录得分。
26.某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时,前导裁判员已做出3分试设的手势,投篮成功时,而追踪裁判员向记录台做出2分成功的手势,如何处理?
应及时发出信号,将此情况提供给主裁判员,由两裁判员商定,最后按照两裁判员商定的决定,记录得分。
27.记录员发出的信号能使比赛停止吗?
记录员的信号,不能使比赛停止。
28.记录员的信号应在什么时候发出?
记录员的信号应在死球和停止比赛计时钟并在球再次进人比赛状态之前,才能发出。
29.计时员的职责有哪些?
计时员的主要职责是:(1)按规则规定掌握比赛时间的运行和停止。(2)注意每半时开始的时间,并在比赛开始前3分多钟时通知主裁判员,以便主裁判员可以通知或通过其它途径通知球队。(3)每次暂停,计时员应开动计时秒表,并且在暂停时间已到50秒钟时,通过记录员发出信号。(4)计时员应用非常响亮的信号表示每半时或决胜期的时间终了。(5)如果计时员的信号失灵或未被听到,计时员要采用他可动用的一切可能办法立即通知主裁判员。
30.计时员在哪些情况下开动计时钟?
计时员应在以下情况开动计时钟:(l)跳球时,球在最高点下落后被某跳球队员拍击时;(2)如罚球未成功继续比赛,当球触及场上队员时;(3)如掷界外球继续比赛,当球触及场上队员时。
31.计时员在召些情况下停止计时钟?
(1)在每半时、每节或决胜期结束时;(2)当裁判员鸣哨时.(3)当30秒钟信号发出时;(4)当投篮得分时;或批准对方教练员已请求的暂停时。
32.计时员的信号能使比自停止吗?
计时员的信号使球成死球,并停止比赛计时钟。
33.计时员周到比赛结束的时间已到,但计时钟的自动铃本或活本没有响时,如何处理?
要采取紧急的措施,敲响备用的锣,或鸣响备用的枪,或者其他信号告诉临场裁判员。
34.计时员操纵计时钟时,要注意哪些问题?
(1)要做到手不离开计时钟的开关扭。(2)每次开或关计时钟的瞬间,要观察计时钟的运行情况。(3)若遇到计时钟发生故障,如计时钟不显示数字,或者不准确的显示计时数字时,要通知记录员,由记录员通知临场裁判员;并要记住计时钟发生故障时的确切比赛时间。
35.30秒钟计时员的职责是什么?
(1)当一名队员在场上控制一个活球时,开动30秒计时表,该队必须在30秒钟内完成投篮。(2)若该队在30秒钟内没投篮出手,则要发出30秒钟违例的信号。
36.30秒表钟计时员的信号能使比赛停止吗?
30秒钟计时员的信号使球成死球,并停止比赛计时钟。
37.30秒钟计时员,在什么情况下开动30秒钟级冠?
在比赛中,当一名队员在场上一旦获得控制活球时,开动30秒钟装置。
38.30秒钟计时员,在什么借况下停止30秒钟装置?
在比赛中,一旦球队控制活球结束时,30秒钟计时员应停止30秒钟装置。
39.30秒钟计时员在操纵30秒表钟装置时,要做到明“三慢”?
(1)当出现30秒钟违例的信号时,要慢回表。其目的是让队员、教练员和观众都能看得清,听得见。(2)当临场裁判员宣判的情况不明确时,要慢回表。(3)当不能确定控制球队是否失去控制球时,要慢回表。
40.30秒钟计时员在操纵30种种装置时,要做到哪“两快”?
(1)当确定队员投篮出手时,要快回表。
(2)当确定某队失去控制球权时,要快回表。
41.30秒钟计时员在操纵30秒钟装置时,要做到四“停”?
(1)当球出界,由原控制球队的队员掷界外时,30秒钟只停不回表。
(2)裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时,30秒钟只停不回表。
(3)由于控制球队的行为而停止比赛时,只停不回表。
上述三种情况,掷界外球后,一旦该队队员获得控制球时。30秒钟要从中断处继续计时。
42.30秒钟计时设备发出30秒钟违例信号时临场裁判员没有听到,如何处理?
应采用其他办法让临场裁判员知道30秒钟违例的信号已响。
43.30秒钟错误地发出了信号,计时员是否应及时关停比赛的计时钟?
应立即关停比赛的计时钟。
44.广播员的主要职责足什么?
(1)根据比赛的情况,对观众进行政治思想、道德、纪律和规则的宣传和教育。
(2)协助记录员、计时员和30秒钟计时员对有关规则的规定进行宣告。
(3)掌握比赛开始的时间和比赛休息时间。
(4)及时给替换的队员或请求暂停的教练员发出替换或暂停的信号。
(5)在适当的时间用广播给临场裁判员提示某队每半时已达7次犯规或每节已达4次犯规。
45.犯规次激举牌员的主自职责是什么?
协助记录员把比赛中队员犯规次数记录准确,并快速把该队员犯规相应的次数牌举起来让队员、观众和教练员都能清楚看到;并准确及时操纵全队犯规指示器,显示出犯规队的犯规次数;当某队每节犯规已达4次时,在球进入比赛状态时,应在靠近该犯规队的记录台一端,竖起全队犯规标志。
46.犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要注意哪些问题?
(1)要及时、准确。先举相应的犯规次数牌,后记录登记。
(2)要高举犯规次数牌,先向前后显示,再左右显示。
(3)当遇到裁判员宣判双方犯规时,先举牌显示裁判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数,然后,换手举牌显示裁判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数。
47.记分员的主挂职责是什么?
记分员的主要职责是把比赛中队员投中、罚中的得分,准确、及时地反映在记分牌或者显示在电子记录板上。并不断地与记录员核实两比赛队的比分。
㈥ 篮球比赛是如何计分
篮球比赛计分规则:
1、1分——罚球得分
本队队员无意地使球进入本队球篮计对方场上队长2分(不管球是从两分割槽历羡中篮还是三分割槽中篮)。
2、2分——两分割槽的中篮
包括3分的投篮球在空中上升时被身在两分割槽的任一队员合法触及成为一个2分投篮,如果中篮只计2分,不计3分。
3、3分——三分割槽出手
包括2分的投篮球在空中上升时被身在三分割槽的任一队员合法触及成为一个3分投篮,如果中篮计3分,不计2分。
注:24秒讯号响、比赛时间终了讯号响,球仍在手中,随后的出手中篮不计得分。
请新增详细解释
1)有比对方更靠近中心的冰壶的队伍得分。
(2)只有位于1.83米(6英尺)圈里的冰壶才为有效记分的冰壶。
说明:一局结束后,应该用仪器(6英尺测量仪)来确定冰壶是否位于营垒内。
(3)测量应该是测中心点到冰壶的最近距离。
说明:因为冰壶的宽度可能不同,所以测量时不能测中心点到冰壶的最大距离。
(4)一局应该由掌管营垒的主将或副将确认后方可计分。
说明:如果有冰壶在确认前被移动了,则测量应该有利于未犯规方。如果测量距离相近的冰壶时裁判碰到了冰壶,则距离相近的冰壶可视为距离相等。
(5)如果两个或以上的冰壶距中心接近以至于无法用测量仪确定哪个得分,则由首席裁判目测做出决定。如果无法做出决定,则此局双方均不得分。
(6)如果队伍在竞赛过程中放弃比赛,只有轮到掷球回合的时候,比赛才正式结束。此时开始计算当局的分数,并将比分记录在计分板上。如果此情况发生在最后一局前,则剩余的局的分数记做X(在人工计分板上)或a-(在电子计分板上)。
计分方法
1.胜1局
(1)每胜1球得1分,先胜4分者胜1局。肢厅拍
(2)双方各得3分时为“平分”,平分后,净胜两分为胜1局。
2.胜1盘
(1)一方先胜6局为胜1盘。
(2)双方各胜5局时,一方净胜两局为胜1盘
3.决胜局计分制
在每盘的局数为6平时,有以下两种计分制。
(1)长盘制:一方净胜两局为胜1盘。
(2)短盘制:决胜盘除外,除非赛前另有规定,一般应按以下办法执行。
A.先得7分者为胜该局及该盘(若分数为6平时,一方须净伏棚两分)。
B.首先发球员发第1分球,对方发第2、3分球,然后轮流发两分球,直到比赛结束。
C.第1分球在右区发,第2分球在左区发,第3分球在右区发。
D.每6分球和决胜局结束都要交换场地。
4.短盘制的计分
(1)第1个球(0:0),发球员A发1分球,1分球之后换发球。
(2)第2、3个球(报1:0或0:1,不报15:0或0:15),由B发球,B连发两分球后换发球,先从左区发球。
(3)第4、5个球(报3:0或1:2,2:1,不报40:0或15:30, 30:15),由A发球,A连发两球后换发球后换发球,先从左区发球。
(4)第6、7个球(报3:3或2:4,4:2或1:5,5:1或6:0,0: 6) ,由B发1分球之后交换场地,若比赛未结束,B继续发第7个球。
(5)比分打到5:5,6:6,7:7,8:8……时,需连胜两分才能决定谁为胜方。但在记分表上则统一写为7:6。
(6)决胜局打完之后,以方队员交换场地。
加时5分钟啊,5分钟后第一个加时赛结束后还是出现同分,则会进行第二个加时,第二个加时结束后还是同分,则进行第三个加时赛,以此类推。
很多地方! 我建议你去卖文体用具的地方去问问吧!
男子共有19组,可以分为四个小组,其中三个小组为5支球队,剩下的一个小组为4支球队,按照胜一场得2分,输一场得0分,进行每个小组赛单回圈比赛,最后四个小组的每个小组前两名出线,再进行交叉对阵,直至决出总冠军为止。
女子23组,也可以分为四个小组,其中三个小组6支球队,剩下的一个小组为5支球队,规则和男子差不多,只不过比赛场次增多了一部分而已。
NCAA篮球联赛与NBA的规则有很多不同,比如,NBA是24秒进攻时限,到了NCAA就改为35秒;NBA全场比赛分四节,每节时间12分钟,NCAA则是分上下半场,每半场20分钟,半场休息15分钟;NBA6犯离场,NCAA则是5犯下场。我好好说一说NCAA最有特点的“疯狂三月”。因为NCAA篮球联赛基本在3月到4月之间进行,又因为他们实行单场淘汰制,所以也就被称为“疯狂三月”。单场淘汰制,顾名思义,就打一场,那爆冷的机会真是太多了。像我所熟知的NCAA强队,像杜克,北卡,密歇根,肯塔基,堪萨斯这些大学统统是传统豪强,但是面对单场淘汰制也并不是十拿九稳的,冷不丁就被不知名学校击败了。正因为存在很多不确定性,所以全美人民比较看重这比赛。你想想,如果一支黑马球队经过数轮单场淘汰,最后进军决赛,那这一黑到底的状态,想想还是挺激动人心的。
就说今年的决赛吧,对决双方是维拉诺瓦大学和密歇根大学,最终维拉诺瓦大胜密歇根夺冠,这是他们第三座NCAA冠军。实话说啊,挺意外的,北卡,杜克都没扛到决赛,这单场淘汰确实挺残酷的,这帮年轻人压力挺大的。
都说打NCAA的这帮孩子挺难的,因为他们不算职业球员没有工资,但是付出的可不比职业球员少,照样有的伤病满身。但是为了理想,付出再多算什么。
这帮大学生目的就是踏入全世界水平最高的篮球联赛——NBA。所以这帮大学生就以NCAA为舞台或是跳板吧,尽情发挥自己的天赋和能力。NBA有不少好球员出自NCAA,像詹姆斯哈登,斯蒂芬库里,安东尼戴维斯,考辛斯,巴蒂尔,都是NCAA名校出品。但是大多数的NCAA球星进入NBA风光不在,其实也好理解,一方面战术布置不以他们为中心,哪个教练疯了围绕新秀布置战术,除非你天赋异禀无人超越。其次就是战术理解,都说好教练教出好球员,好球员能快速理解教练布置的战术,那胜利手到擒来。同样,作为新秀如果能快速理解教练战术,那小伙没问题了,至少你在球队有一席之地了,还能跟球队大哥勾肩搭背。
按键盘上的PrtScSysRq键~在键盘右上角那里~截下来的图预设储存到街球资料夹里的snapshot这个子资料夹里
尾数最多者1分,其次2分,再次3分(数量记小分),相同者如排第四、第五,则取4.5分,如果多人相同尾数(比如光头),排10.11,12,13,14,15分,则分数相加除以人数为得分10+11+12+13+14+15=75/6=12.5分每人。
两场分数相加得分多少排名次,最少者第一名。分数相同以数量小分多少排前后,如小分也相同则以抽签决定名次或者第一场小分多少排名。
男子:大满贯赛事和戴维斯杯是5盘3胜制,其余的是3盘2胜制。女子都是3盘2胜制。
每盘要制胜2局以上才可以获得这盘的胜利,如果(不是大满贯最后一盘,因为大满贯最后一盘是长盘决胜制)打了12局还是没有分出胜负,就会有抢七制,也是要净胜2分以上。
每局的小分有15,30,40计分,这是根据英国的传统。英国人按照钟表的时间刻度将网球的分数分为四个等分,但是45的英文比较长,后来就计为40.40-40之后,要净胜2分,谁领先就会用一个AD表示。
㈦ 篮球记分牌上的数字是什么意思
㈧ 篮球比赛记分牌使用技巧
记分牌的摆放方向就是两篮球队的方向,A队得分,应该翻左边的。
分牌摆在中线处,两队的记分牌分别位于各队防守侧,比如A队上半场守左攻右,那么A队的记分牌就应该在左侧,但是下半场就要换过来了,因为场地交换了。翻牌的事情,右边篮筐进球就翻左边的牌,三分线内的两分、三分线外的三分、罚球一分;同样左边篮筐进球就翻右边的牌。
记分牌的分类
1、传统记分牌
传统的比赛记分牌,需要专人去翻动,操作简单,成本低廉,可以在体育用品商店订购,也可以自己制作,但大型比赛场所的大型记分牌则成本较高,操作不易,传统式记分牌已不能满足需求。
2、电子式记分牌
在大型比赛中,因观众较多,需要有更加大型的装置来显示比赛结果,各种电子装置应运而生,其大小尺寸,操作方式均可定制,在比赛中广泛使用。电子式记分牌的规格和生产厂家较多,一般正规的比赛场馆都需要到厂家去订做,并需要现场施工。造价较高。
3、智能手机或平板电脑的记分牌
在手机上使用的乒乓球记分牌程序,因携带方便,易于使用,不但可以用于专业比赛,也适用于业余选手之间的比赛所用 。其优点除了能显示和更改比分以外,还能语音报分,提示换发球,并能完成汇总和统计的工作。
另外,手机记分牌还可以通过WIFI或蓝牙等无线通讯技术和比赛现场的大屏幕电子记分牌连接,能做到比赛实时同步。是正式比赛裁判的好帮手。
以上内容参考网络-乒乓球比赛记分牌
㈨ 篮球记分牌下面的数字代表什么意思啊比分下面的那一排数字
计分牌样式不同,通常有24秒进攻计时,单节比赛时间计时,还有比赛到了第几节,还有可犯规次数,过了次数后每次犯规都要罚球,还有可暂停次数。