A. 可以把篮球比喻成什么东西
我觉得篮球可以比喻成很多，像生活中的挚友、生命的一部分亦或是另外一个世界。
B. 什么是篮球
篮球：篮球的起源
（注：以下“西”为西班牙语词汇）
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfield)市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯(Naismith)博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。
他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传市面着，而且至今美国篮球还誉满全球。在第一次世界大战时由美军传入欧洲。
为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。
1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。这所学校体育系主任卢瑟·古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。
起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。
奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪始终被人们所忽略，直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理，使得这位篮球之父心情十分沉重。
国际业余篮球联合会首任秘书长威廉·琼斯则很尊重和敬佩他，不仅解决了他的旅馆费用，并邀请他为奥运会首场篮球比赛开球。开球前，琼斯向全体参赛运动员介绍了这位篮球发明者，奈史密斯受到大家的热烈欢迎。全部比赛结束后，琼斯又安排奈史斯主持发奖仪式，并授予他一枚奥林匹克特别勋章，以表彰他发明篮球的功绩。当一位德国小姑娘向他敬献月桂冠时，奈史密斯欣喜若狂，激动得把帽子抛向天空。
奈史密斯于1939年逝世。为了永远怀念这位篮球运动先驱，国际篮联在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上，决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。
到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。
1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛。1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”（也叫“3秒区”）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。1977年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。
篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国的，随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后，在全国各大城市的大、中学校的篮球活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好，水平也较高，当时的比赛规则很简单，在球场中间画一个约有1米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部，任何一足不得踏出圈外。技术也简单，中圈跳球后，谁接到球就自己运球，超过防守人就投篮。当时只会直线运球前进，传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮，立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925年前后，进攻和防守的5名运动员，有了较明确的分工，中锋对中锋，后卫对前锋，有人盯人，各自盯住自己的对手。但前锋的职责是只管进攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球，不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动，只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后卫1人助攻（活动后卫），1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻，1人退守后场助防。技术动作也有所发展，跑动投篮出现了单手、高手投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮，传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术。规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格，犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各20分钟，中间休息10分钟。每次投中或罚中后，都在中圈跳球，重新开始比赛。而中国篮球运动水平在1926年以后有了较大提高 。
第十五章 篮球是什么？
知道了，爸，我会照你的话做的！”
李明伟机械似的点点头，双眼中闪烁着一种让人心寒的冰冷。
“恩，那爸就等着看你的表现了！”
“是！”
。。。。。。
球场上。
李明伟单手抓着篮球，用那双充满了阴冷和不屑的双眼，打量着对面半场上的那些的所谓的对手们。
眼前，这些无知的同龄人们，正满脸欢笑的热着身，练习着投篮，跑篮。
篮球，在他们看来，似乎是能为他们带来欢笑与快乐的伙伴，甚至是天使！
但实际上，他们根本就不懂篮球是什么？
篮球是什么？
当不足六岁的他，流着眼泪，被迫站在烈日下、寒风中练球的时候，他就知道篮球绝不是伙伴，更不是天使，只是一个让他无比憎恨，会为他带来无尽痛苦和眼泪的魔鬼。
而当他稍微懂事一点后，当他第一次从篮球上品偿到超人一等的美妙，高高在上的快感之际；再当他意识到篮球不在是只会为他带来痛苦的魔鬼，也有一定地利用价值之后，篮球就理所当然的变成了他通往要风有风、要雨得雨特权道路上的一块踏板！
从那天起，他再也不会像之前那样抗拒篮球，也不会再拒绝李园庆会他所设计好的人生。
因为他已知道，只要他按照李园庆替他设计好的人生规划走下去，迟早有一天，他会变得比李园庆更加风光，会比李学庆得到更多更大的特权！
可就在今天，可就在他打算服从李园庆，施展出自己所有实力，并为之走上球场的一刹那，他一眼就看到了对面那些令他憎恨的笑脸，猛然想起来，篮球似乎还有一种极度有趣的用途！
他突然无比迫切地想把篮球变成一柄用来折磨眼前这些面带欢笑，误以为篮球就是快乐之人的兇器！
他要让他们在魂飞胆颤中，在痛哭流涕中，在无边恐惧中认请篮球的本质；更要让他们刻骨铭心的永远记住
篮球绝非欢笑，篮球没有快乐，篮球不是天使！
总之，当他李明伟驱使着篮球这柄世上最阴森冰冷的兇器，冲向那群如同待宰羔羊之人的一瞬间。
就是那些无知的同龄人们，一生中最可怕的恶梦开始。
他们将在无尽的痛苦中挣扎！
他们将在无穷的恐惧中垂死！
最终，他们将会一起歇斯底里地诅咒那个教他们打球，骗们篮球是快乐的人！
并为此悔恨终生，一生都活在悔不当初的阴影中。
但是，这个会让他们恐惧一生，每每在后怕中被猛然吓醒的恶梦，何偿又不是他们的一种荣幸呢！
因为在这一天！
在这片属于他李氏父子的球场上！
那些无知可怜的同龄人们，将会在彻底意识到篮球到底有多么可怕的同时，无比荣幸的目睹到，他李明伟在中国国内的最耀眼一战，以及踏上世界舞台的第一步！
。。。。。。
“啪~~~~~~~~~~~~~~”
全力跃起的李明伟，以超越陈定坚至少大半个手臂长的高度，抢拍成功！
篮球在他大掌一挥之下，砸向了光阳的后半场，全场比赛正式开始。
一直蓄势以待的杏灵后卫张明，第一时间跑向了篮球的落点，不待篮球落地，便一把抄住篮球，随手往地板上一拍，继而前冲接住，运球狂突光阳篮下
右脚飞速迈出，左脚紧跟而上，踩地，发力，腾空!
冲到光阳禁区线上的张明，突然出乎所有人意料之外的纵身跃起，无视于篮下比他高上半头不止的陈定坚，就那么地跃向了篮框，跳向了篮下，仿佛篮下空无一人，只有那橙色的篮框，在向他招手！
“找死！”
陈定坚暴喝一声，怒不可言，有如一同发怒的雄师般，从地面上猛然拨起身形，高举双手，迎向了张明。
一个比他矮上半个头还不止的后卫，竟敢无视他这个中锋的存在，抱着球就像他跳了过来，不是找死，还是什么？
瞬息间，半空中。
张明的眼中闪过一丝不屑，举起托球右手，作出了强行抛射的准备。放眼整个小学篮球界，能作出像他这种强上动作的绝对没有几个。
毕竟他可是将来的职业选手。
陈定坚眼中满是怒火，管你张明想玩什么方样，想怎么出手，对他来说，都是一样！
他要做的只有一件，那就是拼命的抡动双手，把眼前这个不知死活的东西，给死死砸到板上。
嘿！
一声突来的冷笑之后，张明托在右手中的篮球突然不见了，不，更准确的说，是被张明猛然扔向了脑后！
他要干吗？
陈定坚百思不得其解的瞬间，张明并没有和他撞在一起，反而和他交擦而过，落向了他的右侧，而几乎就在张明和他错身而过的一刹那，一个突如其来的人影，猛然飞到了陈定坚头顶上，在他根本来来不及作任何出反应的零点零一秒之内，便以一股无比蛮横的力量，把他砰然撞得向倒飞出去的同时，在他头顶上惊起了一声巨响！
“哐当~~~~`~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~！”，
有如惊雷般巨大的响声，在南湖体育馆内回荡着，片刻前，还时不时发出嬉笑声的看台四周 ，此刻竟是异常整齐的一片沉默。
所有人都静静地望着那个吊在篮框上，随篮框一起上下浮动的人影，以及那颗从篮框里高高弹起，直到此刻，仍在体育馆半空中，仍在所有人视线里，向上不断飞升、旋转的桔黄色圆型物体！
“天啊，是扣篮，他竟然在扣篮！”
不知从那里发出了一声惊叫，就此打破了这片短暂的沉默，却也彻底点燃了所有人的激情！
看台上猛然爆起了一片喝彩声和欢呼声。
虽然这只是一个没有扣进的扣篮！
虽然这只是一个比正规框要矮上二十点零五厘米，仅有二米八高度的篮框。
但是，对于基本上都是双手把球推射出去，或者只能上上篮的小学生们来说，这就已经足够了，这就已经足够把他们心中的所有激情点燃了！
他们发出了狂热的欢呼！
他们鼔出了热烈的掌声。
他们在为李明伟而欢呼，他们在为李明伟的这个扣篮而鼔掌。
在这片掌声和欢呼中，李明伟松开了抓框的右手。以一种差点就把坐在场边的许三，气得当吐血的轻松动作，随手接过了身后并没有为他这个扣篮动作惊讶的队友所传过来球，就那么轻轻的，连跳都不跳的，把球擦板打进了框内。
“笛~~~~~~~~~~~~~~`~”
一声哨响
主裁向下压出了并在一起的两根手指，示意两分有效！
计分器上的比分，刷地一下跳成了二比零！
投完篮的李明伟，站在篮下，阴狠无情的打量着，坐在地板上，一脸痛苦，不住揉搓小腹的陈定坚，揭尽所能的挖苦道：
“你刚刚说得很对，确实是找死，不过不是我们，而是你！。。。。。。看到没有，这就是篮球，很痛吧，如果痛的话就给我哭着滚回家吧！。。。。。。给我记住，只要你还敢继续留在这个球场上，你就会不停的痛下去，一次比一次的更痛，直到活活痛死为止！”
说完，李明伟转身离去。
地板上的陈定坚，浑身微颤着，似乎很痛苦。但这份痛苦绝不仅仅是刚刚在和李明相撞时，被李明伟把当着肚子所给他的那一下，更多的还是心里上的。
他还从来没有这样被人侮辱过、轻视过！即使在随叶飞一起，和高中生相抗的疯狂比赛里，他也找到了自己发挥的机会，利用自己的身高，轻轻松松的投球入网！
然而，便在此刻，一向被他引以为傲的身体、身高，竟在李明伟面前是如此的不堪一击。
不论是比身高，比弹跳，比技术，还是比力量，他的一切，在李明伟的面前，都是如此的不值一钱。
突然间，一股浓浓的失落，充斥在他幼小、脆弱的心灵间。让他有了想哭的冲动！
别看他的身高足有一米七二，像个小大人似的，但实际上，他还只是一个才上六年纪，可以想哭就哭，想笑就想的半大孩子。
“哎~~~~~`！”
许三很是心疼地看了一眼陈定坚，站起身，走到技术台前，叫出了一个暂停。
他在比赛开始之前，仍没有瞅见叶飞身影的时候，就曾考虑过，自己会被迫叫出暂停。
可他真的一点也没有想到，这个暂停会来的如此之快。
才刚刚开场不到二十五秒钟的时间，他就已经无可奈何的叫出了这个暂停。
“笛~~~~~~~~”
一声哨响过后，本届比赛最快的一个暂停，惊现在所有人眼前，但又是如此的尙在情理之中。
。。。。。。
“暂听了吗？真是可惜！”
李明伟有点不情愿地走回选手休息区。
才仅仅一个扣篮而已，根本就无分满足他心中那份渴望摧毁一切的虐欲。
他只觉得自己的血管里，正有一股疯狂的液体在急速流动，让他恨不得现在就重新冲上场去，疯狂的虐待一番自己的对手之后，在对方绝望的泪水中得到无比欣慰的快感。
只有这样，他才会觉得公平，才会恢复平静！
即使他现在真的不想离开篮球，也舍不得对篮球放手。
但是，他曾经为篮球所流的眼泪，所吃的痛苦，他还是一定要让所有和他同龄的孩子们十倍、百倍甚至千倍的品偿，直到他们真正懂得篮球是什么为止！
更何况，他今天所做的一切，对他的未来、他的人生，都有着举足轻重的意义！
因此，他必需疯狂下去，要比以往任何时刻都要疯狂，只有样，他才能完全展示出他的实力、他的天赋，让今天所有在场的人们为他欢呼，为他疯狂。
当然，这其中，自然要抱括那个坐在VIP包厢里的西班牙人！
想到这里，李明伟收回了投在东侧VIP包厢上的灼热目光，站起身，走到教练身旁，站定，眼神无比疯狂的说道：
“教练，从现在起，我不打中锋了，我要打后卫，我要为光阳小学送上几个一条龙的服务！”
“为什要这样做？”
教练不解的问道。
李明伟眼中疯狂的意味更浓了，他拼命压抑自身体里的冲动，很是艰难的挤出一句话来：
“因为只有这样，才能证明他们光阳所谓的南湖第二名，在我李名伟面前是多么地可笑，多么的不堪一击，而我李明伟又是多么的强大！
“恩。。。。。以前你在学校也打过前锋，对方也要遵守规则，不能用人盯人以外的防守战术来防你，我想，以你的实力，在这个球场上，是没有任何人能够一对一把你拦下的！好吧，既然你这么想大战一场，那我就准你大战一场。。。。。去吧，去让所有人好好看看，我们杏灵到底比光阳要强大多少倍！”
“是！”
李明伟点点头，抬头再次望向东看台上的VIP包厢！。
他的眼在灼热，
他的心在跳动。
他的身体即将疯狂！
他会让那个西班牙人好好看看，
什么是天才！
什么是无法被人挡下的天才！
什么是一个人能打控球后卫，得分后卫，小前锋，大前锋，中锋五个位置的全能型天才！
独一无二的天生之才！
“笛~~~~~~~~”
暂停结束的哨音响起！
李明伟走到球场的正中央，他再也无法抑制住心中的冲动，扯着嗓子，冲着光阳的选手们大吼道：
“来吧，光阳~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~让我，疯狂~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
C. 谁能告诉我一些 篮球术语 像什么强侧 弱侧的 谢谢了啊
将篮球场的半场分为强弱两侧，持球侧是强侧，另一侧是弱侧，一般强侧人马众多，高质量的配合和联防等高质量的防守都集中在此侧，一般在强侧找不到很好的机会时，就会进行全场大范围的转移球，在弱侧寻找机会。
全场紧逼是指从发球开始在后场就开始进行的逼迫式防守，破解此招就是用一个大个子接球策应
这里有一些，你可以看看
(1)扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮框。
(2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。
(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位(多用于冲抢篮板)。 (4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。
(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。
(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。
(7)突破：运球超越防守人。
(8)空切：进攻人空手向篮跑动。
(9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。
(10)盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。
(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1个防守人及时补占其正确的防守位置。 (12)协防：协助同伴防守。
(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。 (14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。
(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留来改变投篮出手时间。
(16)接应：无球进攻队员，主动抢位接球。
(17)落位：在攻防转换时，攻地双方的布阵。
(18)策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。
(19)掩护：进攻队员要以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。
(20)突分：持球进攻队员突破后传球配合。
(21)传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准备接球进攻。
(22)补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻 近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。
(23)换防：防守队员交换防守。
(24)关门：邻近的两名防持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速选拔，形成“屏障”，堵住持球进攻者的突破路线。
(25)夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。
(26)挤过：两名进攻队员进行掩护配合时，防地被掩护者的队员向其对后靠近，在进攻者即将完成掩护配合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。
(27)穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。
(28)挡拆：为持球队友挡住防守队员。然后跑动向防守弱侧接持球队友传球展开进攻或进行传球！
(29)空中接力：队友往里传球,另一队友在空中接球,再在空中未落地的过程中将球扣入或投入篮筐的技术。
（30）博脚：外线球员控球时被对手紧贴防守时，中锋或大前锋会走出来外线接球，然后再安全传到其他球员手上。
（31）联防：防守球员每人防守一个位置，当进攻方过来时离对方球员最近的两名防守球员立刻过去夹击，其它球员补充到因防守而失去的位置。 （破解此招需一个在罚球线附近投篮精准的人）
D. 同学们跑去篮球场像什么比喻
同学们跑去篮球场就好像飞蛾扑火一样，前仆后继。
……主要是形容同学们很开心很激动，速度很快去跑去篮球场。
E. 比喻 篮球像什么
爸爸的啤酒肚
F. 打篮球的人像什么的比喻句 急
你好 以下是形容打篮球的句子 希望可以帮到你
1、他像雷电一般，霎时消失地无影无踪
2、我的篮球技术并不怎么好，可是，自从我从电视节目中目睹姚明潇洒的样子，就如痴如狂地喜欢上了打篮球
3、半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐！
4、老师来了，让我们排好队开始投篮我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮，有的小蚌子同学像端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了最有趣的是王心雨投篮，只见她像捧水盆一样，使足了劲把篮球向上扔去，结果，用力过了头，球越过球篮，铛铛铛”在球篮铁架上跳了三下，落到了小操场上，同学们顿时哈哈大笑，开心极了
5、刘校长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了三班加油！三班加油！”二班的啦啦队也不甘示弱二班加油！二班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球！耶，耶！YES!”人们发出一阵欢呼声瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施
6、也许是啦啦队的鼓励起了作用二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢传投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转
7、沙池里，跳远运动员跃起的身影彷佛雄鹰在飞翔
8、呀！我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐
9、开始了，我们站在一分球的位置上投我先投篮我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……`，球进了！我哈哈大笑，说我赢定了！”他说你别高兴的太早，我一定能赢你！”那不一定哦！”
10、只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……
11、我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去
12、我们班的女球员王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心休息时，还是大家的开心果在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力她果然是一名实力不凡的老将啊
13、警察叔叔像个猎豹，一下子把小偷扑倒在地上
14、人人屏住呼吸，个个睁大眼睛只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球
G. 描写篮球的句子
1、比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！
2、开始了，我们站在一分球的位置上投。我先投篮。我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……——，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！”
3、我们分成两队，有A队，还有B队。我是A队的队长，我们在打篮球时，球刚让B队抢过去，就被我们队的队员又抢了回来。我们队的刘明轩高高跳起投上了一球。B队也跟着投进了一球。我们两队都打得很起劲，我们打的难解难分。我们这场球赛打了半个钟头。我们队以55：54分战胜了B队。虽然我们打得满头大汗，但是，我们战胜了B队，所以非常高兴。
4、以前我和他比赛时，他还比不过我。这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。”他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。
5、半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐！
6、只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
7、呀！我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。我飞快地跑过去，拾起那个球一看，球上写着“王心雨”三个大字。我跑去对王心雨说：“王心雨！你把我的球弄下来干什么？”王心雨说：“sorry,sorry.我看你的球老不下来，怕你的球会转上一天，便把它弄下来了！”我和旁边的同学说：“王心雨呀，哪有球会转上一天的！真是痴人说梦！”“叮零零！”下课铃打断了我们的兴致。
8、我们一来到就打比赛，我们PK由我来发球，我使用了突破，可惜被袁帅奇冒了，接下来由袁帅奇发球，我我也给冒了。我又1个远投三分投进，最后，我连进好几个三分，使袁帅奇这盘输给了我，而且是“光头”！
9、她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
10、我经常到小区的篮球场打篮球。记得那一次，我才八岁，爸爸妈妈就带我打篮球。我看着大哥哥那样挥洒自如的动作，很想超过他们。于是，我就开始练习。我时而投两分球，时而盖帽，时而罚球，这些对我而言只是“小菜一碟”，可是投三分球却是我的弱点，我痛下决心要投三分球，可还是投不进。因为我离目标太远了。
H. 篮球像什么
-。-想足球，乒乓球，网球，排球，曲棍球，棒球，。。。。就是不像橄榄球
I. 篮球的魅力是什么
可能我的生命中注定只有足球是融入血液里的，对篮球有了一段热情后，就觉得它不过如此了，中国人之所以痴迷NBA，更多是还是因为姚明易建联，还是从骨子里想得到美国佬的认同。而NBA在美国是什么地位呢？四大联盟（NFL、MLB、NHL、NBA）里最不济的就是它了。
篮球是五个人的，场地不大，变数不多，而且要求把一个小小的篮筐作为进攻的目标，这样的限制之下你很难想象篮球场会衍生出什么复杂的套路。正因为篮球出场球员太少，所以才会出现乔丹那种一个人足以打爆五个人的神奇，这在足球、美式足球和冰球里是很难想象的，即便贝利、马拉多纳也不可能仅凭一己之力让对手
11个人屈服。
NBA助长了个人主义的耍宝和扮酷的滋生，那些篮球怪兽们疯狂的篮下或者三分线外表现自己，篮球没有多少艰深复杂的战术，让火箭迷挂在嘴边的普林斯顿也只不过是一种传来传去的鬼把戏。NFL的四分卫传球战术图要有上百套，通过主教练的无线电口令来临时安排作战计划，那种复杂程度丝毫不亚于建筑一项工程或者掀起一场战争，相比之下，篮球还是太低级了。
当足球、棒球、冰球和橄榄球都高度发展，技战术千变万化的时候，可怜的NBA还满足于个人主义和娱乐精神的胜利，像科比这样一个完全不顾及集体利益和队友感受的球员竟也可以得到拥趸的热情追捧。是的，篮球迷只能满足于原始的思维和个人的表演，而在足球场上那种水银泻地、大开大阖的配合他们是体会不到的。
篮球运动可以轻易的用灌篮、盖帽、篮板、突破、分球和远投几次词汇来分解掉，因为它实在不可能代表更多更深的东西。在美国，超级碗是第二个圣诞节，MLB是承载历史文化的国球，而NHL是公认的最刺激火爆的球类竞技。NBA有哪支球队的球场是长期爆满我不知道，我只知道一旦有MLB、NFL的大赛，就连NBA球星都要花空心思去观看，而不是把注意力放在自己的比赛里。
我说上面这些话并不是在贬低篮球运动，事实上我认为每一项体育运动都有他独特的魅力，甚至冬运会的冰壶比赛我都津津有味的看了半天。我的意思是，中国突然冒出这么多篮球迷太不正常了，他们不知道自己真正需要的是什么，与其说他们太喜欢姚明和易建联了，倒不如说他们非要赢得老美认同的那种自卑心态在作怪。没办法，在中国，月亮总是外国的圆。哪项老外的运动带中国玩，我们就喜欢哪项运动。
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