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如何篮球出道

发布时间:2022-06-29 17:30:08

Ⅰ 篮球明星林书豪如何成名

林书豪在纽约尼克斯时期,作为替补球员,在球队大多明星球员伤停缺阵的情况下,临危受命带领尼克斯取得5连胜。创造了一个神话,一举成名。

林书豪从选秀落榜到立足NBA联盟,再到尼克斯掀起“林风暴”,整个历程十分符合NBA宣传的“奇迹发生的地方”。

2012年2月4日,在一场99-92战胜新泽西网队的比赛中,林书豪得到25分,5个篮板以及7次助攻。

2月6日,在尼克斯主场以99-88战胜犹他爵士队的比赛中,林书豪代表尼克斯首发出战,得到28分和8助攻,完成个人生涯在常规赛首次首发出战,创下个人生涯常规赛单场得分和助攻新高。

2月8日,在一场对阵华盛顿奇才队的比赛中,林书豪得到23分和10次助攻,得到了生涯的第一个两双。

2月10日,林书豪砍下职业生涯新高的38分,并送出7次助攻,带领尼克斯队以92-85战胜了洛杉矶湖人队。

2月11日,在一场比分接近的胜利中,尼克斯100-98击败明尼苏达森林狼队,林书豪获得20分,8次助攻。

2月14日,在对阵多伦多猛龙队的比赛中,在离比赛结束不足一秒的情况下,林书豪投入一记三分制胜球,帮助尼克斯队击败对手。林书豪成为NBA历史上第一位在自己前5场首发比赛中均获得至少20分并送出7次助攻的球员。

(1)如何篮球出道扩展阅读

林书豪大学篮球生涯:

2006年,林书豪加盟哈佛大学,不提供体育奖学金。

2006-07赛季,林书豪代表哈佛大学出战28场比赛,场均出战18.1分钟,得到4.6分、2.5篮板、1.7助攻和1抢断。

2007-08赛季,林书豪代表哈佛大学出战30场比赛,首发30场比赛,场均出战31.3分钟,得到12.6分、4.8篮板、3.5助攻和1.9抢断、入选了常春藤联盟最佳阵容第二阵容。

2008-09赛季,林书豪代表哈佛大学出战28场比赛,首发28场比赛,场均出战34.8分钟,得到17.8分、5.5篮板、4.3助攻和2.4抢断、成为美国大学联盟锦标赛第一级别联赛中唯一一位在得分、篮板、助攻、抢断、盖帽、投篮命中率、罚球命中率和三分球命中率均排名联盟前10位的男子篮球球员,全票入选了常春藤联盟的最佳阵容第一阵容。

2009-10赛季,林书豪代表哈佛大学出战29场比赛,首发29场比赛,场均出战34.8分钟,得到16.4分、4.4篮板、4.5助攻、2.4抢断和1.1盖帽,全票入选了常春藤联盟最佳阵容第一阵容。

林书豪帮助哈佛大学创造了21场胜场数,11场非联盟赛程比赛胜场数,11场主场以胜场数以及10场客场以胜场数等多项记录。在大学篮球生涯单场结束时,林书豪以总得分1483分、总篮板487个、总助攻406次和总抢断225次的数据成为常春藤联盟历史上第一位达到1450分、450篮板、400助攻和200抢断的球员

Ⅱ 怎样成为职业篮球运动员

家庭条件怎么样,要是一般的话,就别走这条路了,其实运动员都是拿钱供出来的,除非的有非凡的天分,我走过这条路,体会很深,在市体校练,在往上走就很困难了,19岁你要2米出头,还能往前走一步,要是180,那就得用钱摆平了,没有钱你是无法上场的,因为有很多跟你天分差不多的,家里有钱的也想上场,也想有表现机会,那你说怎么办吧, 在说180打篮球有点不够,就后卫来说也有点惨,全世界能有几个艾佛森,我说的是篮球管理体质的问题,不是打消你的积极性,不想在美国,不用走正规的体校,在黑人区的街头打球也能被球探发现,在中国这就是血淋淋的事实,你到北京那些室外的街头球场看看就知道了,有很多180+甚至170+的都飞身暴扣,那突破速度嗷嗷快,感觉打CBA都够用了,天赋惊人,但是最后也只能是把篮球作为业余爱好,其实跟足球选拔人才机制也差不太多,只不过篮球相对足球好一些,也许你这年龄抱有很大的幻想跟憧憬 我说的这些你也许不相信,但是希望你能相信

Ⅲ 今年14岁,男生,普通家庭,长得帅,会打篮球会轮滑唱歌,但是不会跳舞,怎么出道呢

再找一个漂亮妹子做搭档, 发挥自己的全部特长。例如穿着轮滑鞋,用篮球做道具跳轮滑舞,同时唱歌。找好唱歌的间隙做几个轮滑动作。搞的帅帅的。尤其是双人配合动作。

Ⅳ 怎样成为学校的篮球明星

如果你打后卫的话,对于中投,先练习定点投篮,觉得不错了!就练练即兴投篮(也就是把球扔给自己,一拿就投)不带瞄准的哦!!当然,一开始是可以瞄准一下再投,但是在比赛中是没有时间让你瞄准的,最主要的!就是多练!!!
如果是中锋的话,用身体顶,然后再后仰投,要不就直接勾手!!呵呵!!我是打后卫的,只是有个打中锋的朋友,打得挺不错的!!对于中锋我就知道这点儿!建议你多看看奥尼尔的视屏,就知道了。
对于打球没有方向,记住!!你要多看看场上的变化,分析形式,再做决定是传球还是突破!还要记住一点!!你是最强的!!

Ⅳ 乔丹是如何成为职业篮球运动员的

迈克尔乔丹成为职业篮球运动员的经历非常曲折。

然而迈克尔乔丹不但做到了,还成为了一颗冉冉新星,迈克尔乔丹出道就是巅峰,贡献了非常高的得分效率,令整个芝加哥公牛队的面貌焕然一新,而在此之后,球队以迈克尔乔丹为基石,交易来了斯科蒂皮蓬等人,终于让迈克尔乔丹大放异彩,于1991年至1993年以及1996年至1998年连续获得两次NBA的三连冠,建立了公牛王朝。

Ⅵ 想学打篮球,如何开始

先锻炼身体吧,跑跑步,再练力量,如果持球训练的话,先练运球,先自己琢磨,看看视频也好,记住不要看街球视频,那样你就毁了,最后练投篮。总之,一定要多练,最好天天打!

Ⅶ 想成为一个篮球高手每天应该怎么训练自己

打好篮球有以下几个要点: 一、体力。 体力是打好篮球的关键,没有充沛的体力,那打好篮球是一个空谈。体力下降,随之而来的是力量不足,脚步跟不上,投篮手型变形,等等诸多不利因素。再投篮好的人,在体力不支的情况下也会手型变形。所以,充沛体力是打好篮球的基础。 有人说,长跑锻炼体力。是的,这个没错,但是篮球不同于足球,足球有时候需要长距离的跑动,对于足球来说长跑锻炼是很必要的。篮球相对于足球场地小,不用偏重长跑来锻炼体力,用长跑来热身恢复还是必需的。 我提供的锻炼方法是老师教我们的,用冲刺跑来锻炼体力。100米冲刺跑,属于无氧锻炼。如果体力基础有限,可以用60米左右来替代。方法很简单:用尽全力来冲刺到达终点,然后慢慢走到起点,等到体力逐渐恢复,然后继续冲刺,达到身体的极点为止。到达极点后,可以用400米慢跑来慢慢恢复。期间要注意保持体温,让身体逐渐适应冲刺的状态。这样锻炼,既可以锻炼体力,又可以在篮球场上有快攻的优势。 二、下肢力量。 下肢力量并不完全是弹跳,弹跳是必需的但不是绝对的,弹跳的可以说是小腿和跟腱甚至包括脚趾的配合所产生的爆发力的结果。而下肢力量代表的是是你整条腿的力量。它决定了你可以站在你需要的位置,决定了你不会被对手随意的“挪动”,不会因为各种情况而无谓的跌倒。 下肢力量的锻炼方法,用跑步来锻炼肌肉,就用上面的100米冲刺方法。锻炼大腿力量的最好方法就是扛杠铃,这是一个有氧练习,注意好呼吸。10公斤杠铃或者更重,这个量力而行。蹲下,扛起来,再蹲下,再扛起来。感觉到疲劳,就休息,恢复后接着练习,根据身体条件,制定训练强度。没有杠铃条件的,可以用蹲起跳,蛙跳,或者单腿蹲立,甚至用武术的“扎桩”等无器械锻炼来代替。 我以我同学为例子阐述一下下肢力量的重要性。我的同学是校队的中锋,他身高197CM。而低我们一级的学弟中有一个达到了205CM,而且弹跳出众,轻松双手灌篮,在校队里学弟只是我同学的替补。而且学弟所在的班也有好几个是校队的,说实话在校队正选方面他们有些不服,好几次挑战我们班,20分钟比赛我们每次都赢他们24分以上,最低的分差是24分。 在中锋的对抗上,学弟明显下肢力量对抗处于下风。进攻要位进不了低位,弹跳优势始终发挥不出来,被我同学死死卡住,他只能在三秒区外跳投。防守方面,被我同学轻松用后转身,突破挤开,又或者挡开空当被其他同学轻松突破上篮或者跳投。 举一个大家都知道的例子,刘玉栋。他并不是很高,他跳的也不高,他投篮很准,不过很少人能盖的了他,他的有些投篮点是自己用下肢力量挤出来的。 身高是一个相对的优势,但不是绝对的。运用好基本功才能打好篮球顺便说一下,姚明要想超越奥尼尔,下肢力量仍然还需要增加练习。 三、腕部力量和腕部爆发力。 腕部力量,是篮球中所有持球技巧的基础。包括运球、传球、投球三大重要技巧。腕部力量的锻炼,像其他关节的锻炼一样,可以通过拉肌腱的方式来锻炼。膝关节可以通过压腿,胯关节,踝关节可以通过抱脚尖的方法,锻炼腿部肌腱增加弹跳。腕关节可以也可以双手互相压,有酸麻感就停止,重复操作。也可以通过俯卧撑来锻炼,甚至俯卧撑拍手。 而腕部用力,全靠一个爆发力,锻炼腕部在提高腕力的基础上,其实锻炼的是一个由放松到紧张的过程。由放松到紧张手腕产生的力量是很大的,而不懂得技巧的人,整个使用腕部的过程都是紧张的,所以产生的力量很小。 这里用短跑运动员来说明一下力量运用的一个原理,短跑运动员之所以跑得快,不仅仅是腿部力量足,关键是他们知道,什么时候该发力,什么时候该松弛。慢动作看他们尔收腿的时候,大腿肌肉是颤动的,而在蹬地的一刹那,腿部肌肉马上紧张起来,这样才能产生最大的力量和速度。 篮球中,手腕对球的发力也是,看乔丹拍下皮球的慢动作,一刹那手腕发力是紧张的,其它时间,都是松弛的。锻炼这一过程最好的办法,就是拍球,直上直下的拍,不能翻手腕。看过《灌篮高手》的朋友,一定都知道,樱木花道第一个基本功就是蹲在墙角练拍球,而且拍了很长时间。这个是非常重要的,校队的同学也曾经被我们体育老师让他们站成一排,只拍球不干别的就拍了一个多月,直到手型发力几乎初步掌握了才进行下一环节,每天下午跑完了100米冲刺就拍,那时候根本没有见他们投过篮。拍球练习要循序渐进的练,由慢逐渐加速,慢慢的让手腕放松形成一个习惯,把手腕放松到发力的过程逐渐掌握成熟就知道这个技术的优势。 手腕力量强,爆发力用的好的人,运球时,不需要过分抬小臂,运球点低,可以轻松在腰部以下。传球隐蔽性强,因为手臂动作小,突发性强,靠腕力传球。投篮力量掌握的好,而且好的上篮也主要靠手腕的运用。 四、球感 球感分为,左手和右手配合的球感,球和脚步的球感,球和人的球感。 看着球来运球,那肯定不是一个好球员。运球需要好的球感。 左手拍给右手,右手拍给左手,这是最简单,最有效,也是最实用的,相信每一个好的篮球手都给自己进行这种简单的训练,原地训练,一下下有效的练习,让球的着地点就在自己身前,让接球手很容易接到球,由慢到快,由高到低,直到形成一个感觉,一个本能,不需要用眼睛来把握的身体习惯。 简单的左右手互相拍,不要小看了这个,直接去练花哨的跨下运球和背后运球,其实这两种运球只是这种基本功的特殊应用而已,练好了这个,胯下运球只是水到渠成的事情。而且,这也是最容易突破对手方法,看看艾佛森少年气盛刚出道用连续快速的左右手互拍把乔丹晃的找不到北的那个经典场面吧。 球和脚步的感觉。我经常看到,有人快速拍球跑的时候,要不就是,拍的太大,球在身前弹起很高,然后去伸手抓这个球,要不就是拍着拍着,拍到了脚上。这些都是急着学会运球跑的人出现的情况。俗话说得好:走你都不会,你还学跑?运球跑也是,先要学会运球走,才能学会运球跑。先要找到运球的感觉。 运球走,上面的左右手练习也可以在这里用,两个手拍着走,慢慢的有节奏的走。走一步拍一下,走一步拍一下,慢慢练习。循序渐进的小跑,找到自己的节奏,拍球的频率。拍一下,球在手里停留大概多长时间,能跑几步。找到一个合适的感觉,就拍着球跑。掌握了小跑,然后才是快跑的练习,和小跑一样,只不过频率较快。一定要循序渐进的练习,保持准确率,才能成为有效的练习。 球和人的感觉,球在那里,人的身体也能感觉到一些。也许要培养。胯下运球?背后运球?也要学会基本的方法。 左右手拿着球围着腰传递,球在跨下左右手互相传递是最简单有效的方法。不知道怎么练?不可能吧,这个可是众所周知的最基本的热身方法!看《灌篮高手》,樱木花道怎么用超高速震惊别人的眼球。 球感很重要,人在球在。身体要知道球的去向,而不是眼睛。 好了,我的介绍注重的是无器械练习,如果有健身房条件的,可以针对性地联系一下。 水平较高的球员,还要锻炼腰腹力量,提高跳起时的身体对抗。锻炼上肢力量,不会被拍走手中的球和拍走别人手中的球。

Ⅷ 篮球怎么成为职业球员

一般可以的话有两种选择!要进行战术意识培养
第一是,在学校校队里面打!但是切记你学校的校队一定要很强的!争取上CUBA有名的大学去打,然后打上CUBA,如果你表现优异,是会被职业队选走的!
第二就是,进入体校,然后根据自己的努力可以加入市队,省队,之类的,然后就会有职业队的选走你!

Ⅸ 怎样才能成为一个职业篮球运动员

开始学打篮球,首先要进行战术意识培养,要不然你永远只是打篮球,而不是会打篮球!!! 1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套,实效性差,不合理的跑位接应多,防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足,用篮球运动的术语说:即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识,对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段,所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。 2 篮球战术意识的概念 意识是心理发展的高级阶段,是人类独有的最完善的反映形式,是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中,按照一定的战术目的,正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程,产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程,并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。 3 培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性 近年来,我在教学和训练工作中,对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索,取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点: 3.1 从战术意识在篮球比赛中的作用来看,培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”,是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应, 战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响,关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚,运用科学的理论和规律去指导训练,坚持精讲多练的原则,有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用,有目的地培养学生的战术意识。 3.2 从篮球运动的特点来看,培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动,才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时,篮球运动作为集体运动项目,不仅要使队员融入到整个队伍当中,而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力,要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程,主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说,中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现,加强中学生运动员思维能力的培养,对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。 3.3 从中学生运动员的心理特征来看,培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时,中学生运动员的观察力的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况,既好奇又困惑,正是摆正和增强思维能力的最佳时期。当然,由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的,他们的思维能力必然受到一些限制,而满足不了他们的求知欲,所以,教练员必须抓住时机,因势利导,循循善诱,通过反复训练、举一反三,不仅让学生学会多种战术,更能深入领会这些战术意识,并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养;要锻炼他们的意志品质,加强情绪的自我控制能力,学会调整自己的心理状态,以适应比赛时的紧张激烈的气氛,以沉着应战,超常发挥。 3.4 从中学生运动员的训练内容来看,培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的,只有在技术、战术的运用中,才具有实际意义。因此,在技术、战术训练中培养战术意识,是一个行之有效的方法和途径。运动技术的形成是动力定型建立的过程,是在感性知觉基础上建立生动的表象,并经过思维加工而成的,所以,技术的形成既是强化动力定型的过程,也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此,技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间,而是要在技术动作练习的同时,经常地、反复地进行讲解、分析、强化,使中学生运动员不但知其然,还要知其所以然,将感性认识与理性认识有机结合。同样,在战术训练中,无论是二、三人的配合,还是全队的整体配合,要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式,通过战术分析,加深对战术内部规律的理解,提高他们的战术思维能力;要不断地加强训练的要求与难度,通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力,从而提高战术意识的实效性;要根据训练内容的不同,逐步培养战术意识,比如在快攻中各个位置的跑位意识,进攻区域联防中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈,潜移默化,战术意识就会不断增强。 4 如何培养提高中学生运动员的篮球战术意识 战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用,则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中,战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要,技术不会,可以学会,但如果缺乏正确的战术意识,运动员就会失去行动上的指南,就不能合理得运用技术。所以,培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的,系统的,应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行: 4.1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习,并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。 4.2 发展注意品质,提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况,并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛动向的能力,以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况,进攻队员球场的分布,控球者的行动意图及篮球处于场上的位置,主动寻找战机。 4.3 加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲,掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。篮球战术意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现,所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是,要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素,施以战术意识的内容,把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来,不断提高技战术的运用能力。 4.4 重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心,战术思维的敏捷性和灵活性,是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑,在练的过程中要积极思考,这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来,达到培育战术意识的目的。因此,教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练,力求使技战术的运用,在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。 5 小结与建议 战术意识在实践中包含两层含义:一是在比赛中注意研究运用战术方法;二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中,加强战术意识的培养不仅可行,而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素,注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变,化弊为利,转败为胜的能力,才能真正提高篮球运动的水平。

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Ⅹ 想要成为篮球运动员如何寻找机会

楼主你现在多大啊, 如果还在上学就多表现或者找关系进校队,如果你天赋不是特别好的话,就必须得比别人付出更多的努力去训练,打得好总会有人看上你的,一句话:‘只要练不死,就往死里练。’是金子总会发光的,加油!

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